下载文档原格式
2018年全国卷高考语文作文真题解析2018年全国卷高考语文作文题目为：命题作文：睿智之笔，引领未来要求：你是某征文比赛的参赛者，请你根据以下提示，以“2018”为主题，作文600字左右。
1. 描述一个令你印象深刻的事例；2. 分析这个事例对你的意义；3. 从这个事例中你又得到了什么启示。
根据以上题目要求，下面将进行2018年全国卷高考语文作文真题的解析，分为三个部分：事例描述、意义分析以及启示得出。
事例描述：在2018年的某个寒冷的冬天，我参加了学校组织的一次志愿者活动。
我们一起来到了一个贫困山区的小学，为那里的孩子进行教学和帮助。
我记得当时的情景是这样的：教室虽小，却洋溢着阳光的气息。
孩子们一个个热情而灿烂的笑容仿佛把冬天的寒冷都融化了。
意义分析：这个事例对我来说意义非凡。
首先，这个活动让我深刻地认识到了贫困的现实存在，那么多孩子们的生活环境如此困苦，我深感自己应该珍惜眼前的一切。
其次，通过这次志愿者活动，我也明白到教育的重要性。
这些山区的孩子们比我们的物质条件差，但他们对学习的渴望和努力让我深受感动。
最重要的是，我意识到我们每个人都有义务为社会贡献自己的力量，尽自己所能帮助那些需要帮助的人。
启示得出：通过这次事例，我得出了以下的启示。
首先，我们应该关注社会问题，关注弱势群体并给予帮助。
无论是家庭贫困还是其他的困境，我们都应该给予他们关心和支持，共同构建一个和谐的社会。
其次，教育不仅仅是指书本知识的传授，更是培养孩子的综合素质和人格发展。
我们应该在平时注重培养自己的道德情操和社会责任感，用个人的力量去促进社会的进步和发展。
总结：通过以上的分析可以看出，这个事例给我留下了深刻的印象，同时也对我的成长产生了积极的影响。
它让我明白了关注社会和教育的重要性，激发了我对贡献社会的热情。
我相信，在未来的日子里，我将更加努力学习，将自己的知识和能力用于社会的发展，通过自己的努力来影响他人，引领未来。
以上就是对2018年全国卷高考语文作文真题的解析，通过分析事例的描述、意义的分析和得出的启示，深入探讨了命题作文的主题。
2018高考语文作文训练精选第7套阅读下面的材料，根据要求作文《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。
在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
[写作提示] 这是一道新材料作文题，材料作文审题是关键。
阅读这则材料，从不同角度去揣摩材料内涵，可以得出不同的作文立意：一是抓住“细节”二字，可以得出“细节决定成败”的哲理；二是抓住“请教”二字，可以得出“要虚心求教”的观点；三是体味侯宝林先生探究问题的特点，得出“要有认真的态度，要学会做人，学会做事”的作文立意。
用细节绽放美丽□孟凡琦用心做好每一个细节，成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。
--题记山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。
天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重轻淡，用心舒卷霞光的灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美的花园。
青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。
细节决定成败，成败系于细节。
遥想战国时代，蔺相如大智大勇而又慎于细节，把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻，方能够有礼有节，不辱使命，完璧归赵。
而一代剑客荆轲虽刚勇过人，但在“执秦王之手，握秦王之袖”的关键之处犹豫徬徨，致使良机错过，酿成了刺秦不成，荆魂归阴，血溅秦廷的莫大遗憾，亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。
细节决定成败，成败系于细节。
放眼航天事业，我国“神州七号”之所以能够发射成功，是因为航天人细心严谨，认真把握飞船发射的每一个数据，每一个程序，每一个细节。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
范文一解花语文/啊那是犹记得儿时岁月，不解花语，那花开得再美，再盛，我也仅仅觉得，这花开得美，开得盛。
看得高兴了，便做出辣手折枝的事情来，没有一丝不忍，也没有一丝愧疚。
那是因为，在我眼中，花，只是花。
渐渐的，我长大了，不知从何时开始，我再也不忍去折花。
我发现，花，有自己独特的语言。
这门语言非常精妙，却并不精深。
说它精妙，是因为要用独特的方式与它交流，方能够领略到花语之美；说它不精深，是因为要听懂其实很简单，只要静静站在花前，用心去聆听，就能与它交流。
初春之际，一个个花骨朵挂在树梢，嫩嫩的，柔柔的，卷曲着身子揉着惺忪的睡眼，在熹微的日光下，渐渐精神起来。
这个时候，它在告诉我，它好想绽放，它一定要成为最繁最盛的艳丽花朵。
到了仲春，花开得正盛，清香四溢，花团锦簇压满枝头，在灿烂的阳光下，嬉笑争春。
这个时候，它在充满自信地笑问我，它好看吗？直到暮春，数场春雨，几阵东风，于是红稀香少，绿肥红瘦，落花满地堆积，那香艳繁华终化作尘土，只有零星残红，瘪挂在枝头。
这个时候，它在啜泣，它在向我低声哭诉，告诉我青春已去，来日犹长，没有了最美的样子，终日何以为继？于是，我生出一阵伤春惜春的情感来。
现在，在我眼中的花，已经不是花了，它是我能够与之感同身受的伙伴。
它茁壮成长之时，我能感受到它对未来的美好希冀；它青春靓丽之时，我能够感受到它欢喜昂扬的自信；它凋零衰败之时，我能够感受到它的伤怀悲哀。
有时候我在想，上天赐给人类最美好的礼物，或许一颗读懂万物之灵的慧心。
若想照见这颗慧心，便需留心身边的景致，去发现遗失在角落的美。
山涧静流，落花浮水，盈盈动人之美；清露晨流，隽红微润，楚楚可怜之美；漫天花雨，随风飘飞，清扬洒脱之美。
2018 年高考语文全国 1 卷作文点评适用地区：河北、河南、江西、广、安徽、湖南、湖北、福建、山、山西下面的材料，根据要求写作。
2000 年庚辰年，人新千年，中国千万“世宝宝”出生。
2008 年汶川大地震，北京奥运会。
2013 年“天一号”首次太空授。
公路“村村通”接近完成；“精准扶”开始推。
2017 年网民模达 7.72 ，互网普及率超全球平均水平。
2018 年“世宝宝”一代大成人。
⋯⋯2020 年全面建成小康社会。
2035 年基本社会主代化。
一代人有一代人的遇和机，使命和挑，你与新世的中国一路同行、成，和中国的新代一起追梦、梦。
以上材料触了你怎的想和思考 ?据此写一篇文章，想象它装“ 光瓶”留待 2035 年开启，那 18 的一代人。
要求：好角度，确定立意，明确文体，自，不要套作，不得抄，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【名解析】吴炳忠（博客“海城” ）1.型： 2018 年全国 1 卷采用有明确写作任的新材料作文型。
2.材料特点：材料取材于生活。
呼了“不忘初心，牢使命”的代主，巧妙地了社会主核心价理念，体了“立德人”的基本要求，特是“正确代任和史使命，正确大抱和脚踏地”。
以学生本，材料内容学生熟悉，比接地气，材料理解上没有度，有可，所欲言。
可叙、可思辨。
引学生关心家事国事天下事，与代、国家一起成。
展合素养。
3.特点：写作任、交境都非常明确。
事材料的目的是帮助考生理解“一代人有一代人的遇和机、使命和挑。
你与新世的中国一路同行、成，和中国的新代一起追梦、梦” 句的意义。
或说是这句话的图解,引发对这句话的理解。
事实材料与导语互补，一事一理，相互映衬。
运用所给的材料，也可补充材料，叙说其中蕴含的中国精神、中国力量、中国智慧，落实到“际遇和机缘、使命和挑战”、“成长”、“追梦、圆梦”上。
强调个人与时代、国家的关系。
4.材料分析：（1）材料内容：①以新世纪 2000 年以来大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018 年，呈现“世纪宝宝”所经历的的重大事件。
小小说（下）小小说写作：“半碗水里造旋涡”小小说因其“小”，基本要素的展示往往呈现出具体而微的特色。
出场的人物少，主要人物更少；一般不作细致的环境描写，鲜用或不用工笔勾画，多用白描、速写式的勾勒；情节集中，头绪不能太多，章法与结构方面有特殊要求。
“章法”指组织材料、布局谋篇的方法，这是艺术构思的重要方面，直接决定着作品的结构特点。
小小说在章法方面的共性有：1.情节要特别集中。
经常立足于一两个“细节”向外发展，构成整篇作品的故事脉络，剖开社会与人生的一个横断面，集中展现人物的矛盾纠葛、生活状态。
2.线索要特别清晰。
时间跨度不宜过大，也不宜作频繁的时空转换，几乎不用“复线”形式。
小小说整体呈现出来的特征：选材——一叶知秋：虽然小小说篇幅短小，撷取生活中的小片段，但它集中反映生活中的矛盾冲突，生活的本质，蕴含着深刻的道理，常常以小见大。
立意——推陈出新：小小说要思想新，风格新，有独特、创造性的内涵，言他人所未言。
情节、结尾——巧夺天工：情节抑扬有致、波澜起伏。
结尾余音绕梁。
【2013年高考新课标全国卷Ⅰ】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。
他设计了周密的切割方案，煞后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不得套作，不得抄袭。
青瓷一枝青花犹如一条小蛇盘上了瓶身，那瓶在日光下显得如此晶莹剔透。
而一条长长的记忆，纠缠着老戴的整个人生。
2018 年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲” 接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学” 无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”和“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。
在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。
然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去。
BBS、会议纪要（一）BBSBBS的中文意思就是论坛，这种形式是随着网络的异军突起而出现的，论坛发帖本身就是围绕话题发表看法，这种形式便于考生跨越时空从不同层面一不同视角去表见解。
在BBS上，人们可以畅所欲言．也可以同从未谋面的人交谈聊天。
不管是生活、时事，还是内心情感，任何方面的问题都可以交流，都可以在BBS上询问和很快得到答案。
它最大的优点即自由、平等、快捷和互动。
BBS是一种新生事物，它缩短了人与人之间的距离，让人变得真实、坦诚。
在高考中，这一文体若运用得当，容易得高分。
（二）会议纪要会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。
会议纪要对企事业单位、机关团体都适用。
格式一般包含几个部分：1、标题。
由“会议名称+会议纪要”构成。
2、导言。
介绍会议召开的基本情况，如时间、地点，参加人，讨论的问题。
3、会议的成果及议定的事项。
应逐项列出。
4、希望。
作为应试作文可借用的式样，在作文中一般突出两个部分：会议情况简述和内容纪要。
内容纪要是主要部分，记录有关“领导”（材料人物）的讲话摘要并归纳与会同志取得一致意见的几个问题。
手法上要求能把材料、观点借人物之口发表出来，夹叙夹议，叙议结合。
【2009年高考江苏卷】时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。
各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。
创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。
请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
时尚往往是新潮流，它的对立面就是旧和守旧。
时尚的核心是新，时尚的生命是创新，推陈出新是社会前进的原动力；在时尚的传播过程中，总少不了一群人，他们有勇气、有智慧，为时尚的传播做出了很大贡献；社会不断涌现新时尚，为人们提供了更多的选择，为社会增添了色彩、活力。
当然，不一定时尚的就是好的。
有的时尚是短暂的，有的时尚是低俗的，有的时尚甚至是反动的。
2018年全国高考作文题及解析点评2018年全国高考语文共计8套试卷，包括全国卷3套，独立命题5套。
全国卷Ⅰ适用地区：、、、、、、、、、阅读下面材料，根据要求写作：2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年，汶川震。
奥运会。
2013年，“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年，“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年，全面建成小康社会。
2035年，基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行，成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
全国卷Ⅱ适用地区：、、、、、、、、、、二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。
但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。
如果这部分有重创，后果会非常严重。
而往往这部分数据会被忽略。
事实证明，专家是正确的。
请考生结合材料进行分析。
自定立意、自拟标题，写一段作文。
全国卷Ⅲ适用地区：、、、、围绕以下三个标语写作：时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，，1981绿水青山就是金山银山——时评标题，，2005走好我们这一代的长征路——新区标语，雄安，2017选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。
卷一、2018年高考语文大作文题目从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字1.今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。
18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理2.生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
2018全国卷高考满分作文及赏析有很多的同学是非常的想知道，全国卷高考满分作文范文有哪些，是怎么赏析的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！致母亲的一封信亲爱的母亲：您好!先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。
”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。
”每次看我快速的吃完，您都会满意地点点。
我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。
有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。
而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。
我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。
”有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。
同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。
母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。
2018年普通高等院校招生全国统一考试语文（全国卷）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3小题。
所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。
在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态，“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。
与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要意义。
如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。
大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
2018年高考语文写作点拨及高考佳作赏析戏剧、小品、相声类（一）戏剧戏剧是文学的样式之一，与小说、诗歌、散文并列。
近几年来，戏剧小品常常出现在电视屏幕上，给学生不少启发与教益。
另外，课本中的作品《雷雨》《哈姆莱特》《窦娥冤》等也在形式上给学生很大的帮助。
考场上构思一幕或几幕戏剧，确实考验考生的写作功力。
那么，写作戏剧应注意点什么呢？首先，应了解剧本的特点。
戏剧演出因受时间、场地的影响，所以人物、场景、情节应高度集中，人物不能太多，故事的头绪也不能过多，矛盾冲突必须在短时间内、在不多的场合中反映出来。
同时，还要有尖锐的矛盾冲突，能在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格，吸引观众。
为符合这些条件，建议同学们以写独幕剧为主。
其次，精心设计戏剧语言。
戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
人物语言要有高度个性化和充分的表现力。
不仅能准确、生动地表达人物的思想感情和意图，而要符合人物身份、性格、年龄的所处的特定环境。
同时，要求明朗动听，有潜台词。
舞台说明是一种说明性文字，写在每一幕的开端、结尾和对话中间，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作上下场。
它具有渲染舞台气氛、烘托人物心情、展示人物心情、推动情节展开等多种辅助作用。
最后，要有尖锐的矛盾冲突。
现实生活中，人们由于阶级立场、政治观点、社会地位、文化修养、生活环境等的不同而产生的矛盾冲突在戏剧中的反映，就是戏剧冲突。
戏剧冲突主要表现为剧中人物的性格冲突，而性格冲突又具体表现为一系列的动作。
所以要精心为人物设计能看见的外部形体动作和看不见的内心动作。
（二）小品由于春节联欢晚会的媒介，小品作为语言类节目，因其反映社会现象的深度、广度，以及活泼、诙谐的表演形式倍受观众的喜爱。
比如前几年由崔永元、宋丹丹、赵本山表演的“实话实说”系列、“扶不扶”等，一直深受热议。
小品的特点有：1.短小精悍，情节简单。
2.幽默风趣，滑稽可笑。
3.雅俗共赏，题材广泛。
4.贴近生活，角度新颖。
5.针砭时弊，内含哲理。
所以在小品创作中，一定要熟悉小品的舞台要求，深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中找灵感。
要用艺术的眼光去发现题材，挖掘题材。
题材宜小不宜大，要“大题小做”，不要“小题大做”。
要有笑料和“包袱”，要突出小品的特点。
（三）相声相声的写作不同于戏剧小品，对舞台要求没有那么严格，主要突出语言，注重笑料。
从形式上分，相声分为单口相声、对口相声和群口相声。
单口相声，类似于评书；对口相声，是由两名演员表演的相声；群口相声，演员人数要在3人或3人以上。
相声讲究说、学、逗、唱：说——讲故事，还有说话和铺垫的方式。
主要是说一些大笑话，小笑话，绕口令等等。
学——模仿各种人物、方言、和其他声音，学唱戏曲的名家名段，现代也有学唱歌，跳舞。
逗——制造笑料，因为逗是相声的灵魂。
唱——经常被认为是唱戏，唱歌。
实际上“唱”是指演唱“太平歌词”。
“包袱儿”是相声中的笑料，每个相声要有四五个包袱儿。
如果考生想学习相声的写作，可以多揣摩春晚或者其他综艺节目中的著名作品，加深印象。
【2011年高考天津卷】阅读下面的材料，按照要求作文。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”“镜”是认请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
角度示例写作点拨选取两种或多种镜子，准确把握它们的内涵及联想意义，并揭示出各种镜子在特点上的内在逻辑关如望远镜可以让人看得更远，可引申为展望美好的未来；反光镜能让人看清身后的路，可引申为人的自我反省，两者结合可以立意为“做事情要瞻前顾后”。
五镜争功天津考生镜国要评选最佳镜子，并予以表彰，其中一个环节是候选镜分别进行述职。
望远镜伸着长长的脖子，气宇轩昂地点头行礼，字正腔圆地说：“本镜一贯忠于职守，从未有过半点儿懈怠，如果不是在今天这样的场合，我是不会谈起自己的功劳的。
因为我的出现，咱们镜国才开始睁大眼睛看世界，才了解到了外面的世界是多么精彩，才知道宇宙空间是多么浩瀚。
尽管很辛苦，但我毫无怨言。
要论最佳，舍我其谁？”“哼，说得比唱得好，”三棱镜一脸的鄙夷，“你咋不说说你偷窥别人隐私并大肆传播的事情呢？前两天，你……”反光镜挺着扁扁的肚子走上前来。
“我没啥业绩，因为我有一个缺点，只能往后看，所以有镜子说我没有远大理想。
但是，如果诸位都像我这样，时常回头看，反省反省自己，就能避免犯错误，没准儿可能成为一个圣镜呢。
请大家支持我！”“支持你，想得美，”显微镜把两只小眼睛瞪得圆圆的，“那次，你故意在身上弄个小泥点，让望远镜先生以为自己长了麻子，差点儿去做整形手术。
难道你忘了？”显微镜的个子有些矮，好不容易挪到了话筒前。
“很多镜不喜欢我，说我爱把小问题放大成大问题。
我冤啊，有些事若不是我及时发现就危险了，比如那个什么杆菌之类的。
再说了，你要是把优点放在我眼皮底下，就会有意想不到的效果。
就说在座的各位吧，望远镜目光深远，反光镜警钟长鸣，三棱镜是美好生活的装扮者……，，“谢谢夸奖，”三棱镜跑上去，一把夺过话筒，“做生活的美容师，让大家快乐，是我最大的幸福。
红橙黄绿蓝靛紫，大家想想，谁能让天上的彩虹照进我们生活的各个角落，你们谁有这样的本事？倒数五个数，五、四、三……”“哈哈哈……有趣有趣，真是有趣！”哈哈镜拖着他那凸凹不平的身子，一步三晃。
“要说美化生活啊，鄙人功不可没。
高兴不高兴，完全看心情。
不管你有什么烦心事，到我跟前一站，脸长了，像驴；腿短了，像蛤蟆；腰弯了，像长虫。
好笑不？哈哈，哈哈，哈哈，你连笑三声，神马都是浮云了。
心情舒畅了，看啥啥顺眼，过日子就有劲头儿了。
”“呸！一边玩儿去！”四口唾沫同时飞向哈哈镜的脸。
本文作为2011年天津高考语文满分作文，具有以下亮点：（1）形式新颖，描摹生动。
本文作者对经典群口相声《五官争功》应该是很熟悉的，这一点在题目上就有直接体现，形式上也是采用了群口相声的形式，内容上以五种镜子互相表功劳结构文章。
这种文体形式是非常新颖的。
形式之外，内容上的出彩是本文致胜的关键。
在考场上，故事类作文本就少见，能编得好、编得有内涵的故事类作文更是少之又少。
该考生对各种镜的描写能凸显其特点，彰显其“性格”，如望远镜的冠冕堂皇，反光镜的以退为进，显微镜的阿谀奉承，三棱镜的自高自大，哈哈镜的得意忘形等，都是在三言两语中“塑造”出来的。
（2）构思精巧，立意深刻。
以镜喻人，五种镜折射生活中的几类人，也折射了生活中的一些不正常现象，读后令人忍俊不禁，又令人沉思。
另外，每个镜子的出场和下台都是有变化的，结尾的话又给读者留下了思考的空间。
整篇文章读下来，不禁让读者为本文的构思之精巧，立意之深刻而击节赞叹。
阅卷老师每天像流水线上的工人一样评作文，看多了“规范”的同类作文，而且是同一题材的千篇一【2005年高考全国卷Ⅰ】阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。
”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。
生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
近年来，高考作文命题呈现出新的趋势：强化创新能力的考查；强调理性思辨，感悟生活。
而“出人意料和情理之中”这个给材料话题作文，无疑是高考作文命题新趋势的典范。
“出人意料和情理之中”，这个话题实质是在探讨偶然与必然的关系。
由于话题本身具有一定的深度和难度，对考生思维品质的要求更高。
在对生活的感悟中，“出人意料”是一种创新能力；“出人意料和情理之中”则是一种面对现实的理性思辨。
因而“出人意料”应该作为文章的亮点，它极具开放性，为学生摆脱束缚，自由写作提供了有利条件和广阔空间。
“仁者见仁，智者见智”，没有一个指定性的主题，学生可根据自己的生活体验，发挥独特的构思，淡化文体，展现浓厚的个人色彩，显示独到的生活见解和认识，各展其能，不落俗套，抒写“出人意料”，让自己的心灵之花尽情绽放，做到“人人心中有，人人笔下无”。
用“出人意料”构建了作文内容的新颖性、趣味性。
何况，在现实生活里打破常规思维的事，在“情理之中”的“出人意料”之事，不是很多吗？“爱心永驻”三幕剧河南考生最近的一次班会上，老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧，并作了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。
第一幕地点：硝烟弥漫的战场时间：抗战时期人物：排长与战士小吴剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了。
突然，一声呼啸，有颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的是，原先趴着的地点被炸了个大坑，而他和排长安然无恙。
第二幕地点：街巷时间：漆黑的夜晚人物：盲人与路人剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。
第三幕地点：医院人物：小汤姆和他的父母剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他最后的愿望，就问他还想要什么。
小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。
”父母对视良久，然后表示同意。
因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行、树立榜样是分不开的。
于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续……老师点评：其实，有时看似出人意料的事情也在情理之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏的奉献爱心！感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！这是2005年高考全国卷的一篇满分作文，其突出的亮点在于：构思巧妙，形式新颖。
这篇文章以戏剧形式建构全篇，新颖独特，自然清晰。
选取现实生活中三件原本格调低沉，色彩沉郁的事，但结局总是那么出人意料，以喜剧性结尾，若朝阳破云而出，亮亮堂堂，充溢着欣喜，饱含作者积极乐观的思想感情。
结尾的“老师点评”和“感悟”，突出中心，升华主题，更体现了文章深厚的人文素养，展现以人为主，以人心灵的美好与纯洁，人格的健全和高尚为中心，凸现对人生的思索，思想积极，文情并茂，感人至深。
