!!电子综合设计与制作课设论文模板

目录1 选题背景 (1)1.1指导思想 (1)1．2方案论证 (1)1．3基本设计任务 (1)1.4发挥设计任务 (2)1.5电路特点 (2)2电路设计 (2)2.1总体方框图 (2)2.2，工作原理 (2)3 电路及部件工作原理 (3)3.1NE55532 (3)3.2DAC0832简要说明 (3)3.374HC193简要说明 (4)4 原理总图 (5)5 元器件清单 (5)6 调试过程及测试数据（或者仿真结果） (6)6.1通电前检查 (6)6.2通电检查 (6)6.2.1按钮开关的检查 (6)6.2.2 NE5532模块的调试 (6)6.2.3 NE532单元电路的调试 (7)6.2.4 DAC0832 (7)6.3结果分析 (7)7 小结 (7)8 设计体会及今后的改进意见 (7)8.1体会 (7)8.2本方案特点及存在的问题 (8)8.3改进意见 (8)参考文献 (9)1 选题背景近年来随着计算机和互联网的迅速普及，多媒体信息的高速传输呈现风速增长的趋势。

放大器作为集成电路的一种的重要的组成部分是国内外研究的热点。

目前集成放大器的研究主要集中在多级运放的补偿，宽带高速运放，满足专用放大器的特殊结构和提高通用放大器指标的方法等着几个方向。

、当时相对国外，国内对可控增益放大的研究主要是基于CMOS工艺的可变增益放大器的设计放大方法。

可变增益放大器是一种通过改变电路某一参量对放大器增益进行调节的放大器，广泛应用于无线通讯，医疗设备，助听器等。

1.1 指导思想本设计要在保证输入/输出电压动态范围的前提下，同时兼顾增益的要求。

1．2 方案论证方案1使用160计数器，将它连接成八进制的计数器，按钮按动一下产生一个Cp脉冲记一次数，计数器的输出端与3—8译码器的输入端相连，3—8译码器的输出端连了八个继电器和八个不同的反馈电阻，实现八个不同的增益，输入信号通过射随器A1再通过反向比例运算电路A2最后通过后级放大电路A3进行放大，由计数器循环控制增益。

电子设计课程设计模板一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电子设计的基本原理和方法，提高学生的实际动手能力，培养学生创新意识和团队协作精神。

具体分解为以下三个层面：1.知识目标：学生能够了解电子元件的性能、原理及应用，掌握基本电路的设计方法，熟悉电子设计的一般流程。

2.技能目标：学生能够运用所学知识进行简单的电子电路设计、制作和调试，具备分析和解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观目标：学生通过参与电子设计活动，培养对科学探索的兴趣，增强自信心，提高团队合作和沟通协作能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括电子元件知识、基本电路设计、电子电路制作和调试等方面。

具体安排如下：1.电子元件知识：介绍半导体器件、电阻、电容、电感等基本电子元件的性能和应用。

2.基本电路设计：学习简单电路的分析方法，掌握串联、并联、混联电路的设计和计算。

3.电子电路制作和调试：学习电子电路的制作工艺，进行实际电路的制作和调试，掌握实验技能。

4.综合实践项目：以团队形式完成一个电子设备的设计和制作，培养学生的创新能力和实践能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生掌握电子设计的基础知识。

2.讨论法：学生针对实际问题进行讨论，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

3.案例分析法：分析典型的电子设计案例，使学生了解电子设计的实际应用。

4.实验法：让学生动手制作和调试电子电路，提高学生的实践操作能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。

4.实验设备：为学生提供充足的实验设备，保证实验教学的顺利进行。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。

数控直流电流源小组队员：XXX XXX XXX(班级：XXXX，学号：XXX)指导老师：XXX摘要：本系统采用电流采样反馈调整控制技术，控制过程是利用LM741组成恒流源，结合放大电路，A/D转换电路，单片机最小控制系统，D/A转换电路等构成闭环系统。

通过采样将实际值输出到单片机，由单片机进行比较调整，控制电流输出。

由于使用了电流采样反馈调整控制技术，该系统具有可靠性好，精度高等优点。

关键词：数控电流源，AT89S52单片机，反馈控制，LM741Numerical Control DC Current SourceAbstract: Employing the feedback adjusting technique with current sampling .The closed loop system consists of the constant current source LM741, amplifier circuit, AD574 converting circuit, the processing by One-chip computer, and DAC7513 converting circuit. The One-chip computer is used to compare, adjust, control the current output by the real outputs sampling feedback. The system features good responsibility and high accuracy with the feedback adjusting control technique by current sampling.Key words: Numerical Current Source, AT89S52, feedback control, LM7411、方案论证与比较方案一：采用单片机作为核心控制器，用键盘设置所需的输出电流值，数模转换器D/A 与其右边部分的电路构成恒流源，D/A 输出电压作为恒流源的参考电压，运算放大器IC 与三个晶体管组成达林顿电路构成电压跟随器，利用晶体管平坦的输出特性即可得到恒流源输出，如图1所示。

一、课程的定位《电子设计初步》是计算机应用技术专业面向职业岗位所设置的行业通用能力培养课程，是校企合作开发的基于电子产品设计与调试典型工作过程的课程，对学生职业能力的培养起着至关重要的作用。

课程定位为专业基础课，在新生入学的第一学期开设。

通过本课程的学习可使学生具备电子电路分析、设计和制作的基础知识和相关的基本职业技能，为学生就业打下坚实基础；激发学生的学习兴趣，明确专业发展的方向；提高学生的专业素养，培养学生的创新能力，为后续专业课程的学习作好前期准备。

二、课程设计实施一课程的培养目标通过本门课程的学习，逐步培养学生具备以下四种类型的能力1、专业核心能力综合利用电子技术的基础知识进行理论设计的能力；具备一定的生产、生活中的电子电路的制作及维修能力。

2、社会适应能力自学创新能力；团队合作能力；独立解决问题的能力。

3、行业通用能力熟练应用仿真软件。

4、岗位专用能力元器件识别检测，仪器的使用及保养。

知识目标的培养具体包括以下5个方面1、认识各种电子元器件，掌握电子元器件的特性、参数选择以及检测方法。

学会常用电子仪器的使用及器件手册的查阅。

2、通过搭建各种典型电子电路，了解元器件在电路中的作用，掌握典型电路的工作原理。

3、通过焊接技术的学习，使学生掌握焊接技术机理，掌握合格焊点的质量标准。

了解生产企业中电子产品的制造过程。

4、熟练掌握仿真软件的使用。

5、能够进行一个简单电路或一个简单电子产品的设计、焊接、制作与调试。

二教学项目的选取充分利用校内外教学资源，以项目作为教学的载体，采纳企业人员的建议，基于工作过程选取典型功能电路作为教学项目。

教学项目实施进程表设计如下企业常用到的一些大型的焊接设备，例如波峰焊和贴片焊，在校内无法让学生亲身体验，因此可采取带领学生去校外的企业参观学习的形式作为教学的补充。

项目一至五为模拟电路，项目六和七为数字电路，模拟电路是数字电路的基础。

电路结构的选取由简单到复杂，呈递进关系。

音频信号分析仪（A题）摘要：本音频信号分析仪由32位MCU为主控制器，通过AD转换，对音频信号进行采样，把连续信号离散化，然后通过FFT快速傅氏变换运算，在时域和频域对音频信号各个频率分量以及功率等指标进行分析和处理，然后通过高分辨率的LCD对信号的频谱进行显示。

该系统能够精确测量的音频信号频率围为20Hz-10KHz，其幅度围为5mVpp-5Vpp，分辨力分为20Hz和100Hz两档。

测量功率精确度高达1%,并且能够准确的测量周期信号的周期，是理想的音频信号分析仪的解决方案。

关键词：FFTMCU 频谱功率目录1 系统方案论证与比较1.1 引言1.2 采样方法比较与选择方案一、用DDS芯片配合FIFO对信号进行采集，通过DDS集成芯片产生一个频率稳定度和精度相当高的信号作为FIFO的时钟，然后由FIFO对A/D转换的结果进行采集和存储，最后送MCU处理。

方案二、直接由32位MCU的定时中断进行信号的采集，然后对信号分析。

由于32位MCU -LPC2148是60M的单指令周期处理器，所以其定时精确度为16.7ns,已经远远可以实现我们的40.96KHz的采样率，而且控制方便成本便宜，所以我们选择由MCU直接采样。

1.3 处理器的比较与选择由于快速傅立叶变换FFT算法设计大量的浮点运算，由于一个浮点占用四个字节，所以要占用大量的存，同时浮点运算时间很慢，所以采用普通的8位MCU 一般难以在一定的时间完成运算，所以综合存的大小以及运算速度，我们采用Philips 的32位的单片机LPC2148，它拥有32K的RAM，并且时钟频率高达60M，所以对于浮点运算不论是在速度上还是在存上都能够很快的处理。

1.4 周期性判别与测量方法比较与选择对于普通的音频信号，频率分量一般较多，它不具有周期性。

测量周期可以在时域测量也可以在频域测量，但是由于频域测量周期性要求某些频率点具有由规律的零点或接近零点出现，所以对于较为复杂的，频率分量较多且功率分布较均匀且低信号就无确的分析其周期性。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载电子系统设计课程论文地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容电子系统设计课程论文题目电子系统设计及应用项目成员专业班级指导教师学院完成日期 2014年12月26号目录TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l _Toc27512 1.延迟式门铃的设计与仿真 PAGEREF _Toc27512 1HYPERLINK \l _Toc20972 1.1 设计原理 PAGEREF _Toc20972 1HYPERLINK \l _Toc16663 1.2 设计原理图 PAGEREF _Toc16663 1HYPERLINK \l _Toc25324 1.3 设计仿真 PAGEREF _Toc25324 1HYPERLINK \l _Toc27295 1.4 面包板实现 PAGEREF _Toc27295 1HYPERLINK \l _Toc6754 1.5 出现问题及解决方法 PAGEREF_Toc6754 1HYPERLINK \l _Toc19248 2.光控防盗报警器 PAGEREF _Toc19248 2HYPERLINK \l _Toc31344 2.1 设计原理 PAGEREF _Toc31344 2HYPERLINK \l _Toc25063 2.2 设计原理图 PAGEREF _Toc25063 2HYPERLINK \l _Toc23887 2.3 设计仿真 PAGEREF _Toc23887 2HYPERLINK \l _Toc24923 2.4 面包板实现 PAGEREF _Toc24923 2HYPERLINK \l _Toc3934 2.5 出现问题及解决方法 PAGEREF_Toc3934 2HYPERLINK \l _Toc16395 3.声、光提示预防近视测光器 PAGEREF _Toc16395 3HYPERLINK \l _Toc593 3.1 设计原理 PAGEREF _Toc593 3HYPERLINK \l _Toc29001 3.2 设计原理图 PAGEREF _Toc29001 3HYPERLINK \l _Toc10999 3.3 设计仿真 PAGEREF _Toc10999 3HYPERLINK \l _Toc12894 3.4 面包板实现 PAGEREF _Toc12894 3HYPERLINK \l _Toc26177 3.5 出现问题及解决方法 PAGEREF_Toc26177 3HYPERLINK \l _Toc30211 4.触摸电子开关 PAGEREF _Toc30211 3HYPERLINK \l _Toc26475 4.1 设计原理 PAGEREF _Toc26475 4HYPERLINK \l _Toc2142 4.2 设计原理图 PAGEREF _Toc21424HYPERLINK \l _Toc113 4.3 设计仿真 PAGEREF _Toc113 4HYPERLINK \l _Toc6178 4.4 面包板实现 PAGEREF _Toc6178 4HYPERLINK \l _Toc24382 4.5 出现问题及解决方法 PAGEREF_Toc24382 4HYPERLINK \l _Toc30091 5.停电自锁开关 PAGEREF _Toc30091 5HYPERLINK \l _Toc27954 5.1 设计原理 PAGEREF _Toc27954 5HYPERLINK \l _Toc7747 5.2 设计原理图 PAGEREF _Toc7747 5HYPERLINK \l _Toc11248 5.3 设计仿真 PAGEREF _Toc11248 5HYPERLINK \l _Toc9594 5.4 面包板实现 PAGEREF _Toc9594 5HYPERLINK \l _Toc410 5.5 出现问题及解决方法 PAGEREF_Toc410 5HYPERLINK \l _Toc16822 6.模拟电子蜡烛 PAGEREF _Toc16822 5HYPERLINK \l _Toc14301 6.1 设计原理 PAGEREF _Toc14301 5HYPERLINK \l _Toc22053 6.2 设计原理图 PAGEREF _Toc22053 6HYPERLINK \l _Toc19588 6.3 设计仿真 PAGEREF _Toc19588 6HYPERLINK \l _Toc15222 6.4 面包板实现 PAGEREF _Toc15222 6HYPERLINK \l _Toc26466 6.5 出现问题及解决方法 PAGEREF_Toc26466 6电子系统设计课程论文1.延迟式门铃的设计与仿真1.1 设计原理本电路是一种具有延迟功能的电子门铃。

1一、概述（宋体四号，加粗）（正文内容为小四号字宋体，全文行距：20磅的固定值。

）二、方案论证（宋体四号，加粗）设计一个汽车油量监测报警器，能够采集汽车油量信号，并在油量不足时发出声、光两路报警信号，提示驾驶员注意。

方案一：方案一原理框图如图1所示。

图1 ××电路的原理框图{居中，五号字，序号和名称之间空两格，图内字号为五号字}方案二：本设计采用的是方案一，555构成单稳态电路实现延时较容易实现且电路不复杂，且性价比较高。

三、电路设计（宋体四号，加粗）1.直流稳压电源电路其方框图及各电路的输出电压波形如图2和图3所示，原理图如图4所示。

2.油量采集电路油量采集电路如图5所示。

3.电压比较器电路电压 比 较 器油量采集单稳态电路驱动电路阈值控制放大电路4.单稳态电路与报警电路四、性能的测试（宋体四号，加粗）1.直流稳压电源的测试表1 ××电路测试数据表{居中，黑体五号字，序号和名称之间空一格} R值(kΩ)C值(μF)频率（Hz）周期(s)2.放大电路测试3.电路整体性能测试五、结论（宋体四号，加粗）六、性价比（宋体四号，加粗）七、课设体会及合理化建议（宋体四号，加粗）参考文献（居中，不另起一页）[1] 阎石主编. 数字电子技术. [M]北京：高等教育出版社，2006年[2] 陈振官等编. 新颖高效声光报警器. [M]北京：国防工业出版社，2005年附录I 总电路图（另起一页）2附录II 元器件清单（另起一页）序号编号名称型号数量1 U1集成运放LM741CN 12345678910113。

目录摘要 (I)1 前言 (1)2 方案设计 (1)2.1设计任务 (1)2.2工程方案 (1)3 仿真电路设计 (2)3.1仿真电路原理图 (2)3.2 仿真单元电路设计 (3)4 程序设计 (3)4.1程序流程图设计 (4)4.2具体代码实现 (5)5 系统仿真 (5)5. 1 系统仿真过程 (5)5. 2 仿真结果分析 (7)6 PCB板电路的制作 (8)7 总结 (9)参考文献 (10)附录(源程序清单) (11)1 前言首先，单片机向LCD1602输出显示“WELCOME TO USE”的界面，然后外围电路将被测量值转化为模拟信号并输入到AD转化器中，利用单片机启动AD转化，并将转化后的模拟信号读入到单片机并保存在寄存器R5中，单片机将读入的信号处理后转化为能被LCD1602显示的信号输出，LCD1602将测量结果显示。

本课题采用四个中断实现人机对话，分别为定时器0、定时器1、外部中断0、外部中断1。

外部中断0实现电压、电流、电阻三个档位的选择，外部中断1实现测量值档位的选择，定时器0为确认键，当确认后直接显示测量结果，定时器1为复位键。

本课题使用8位AD转化器，转化精度不是很高，课题程序使用了执行效率高的汇编语言，由于汇编语言中并没有浮点运算语句，因此需要编子程序实现浮点除法，本课题采用了八位浮点运算，因此该万用表精度不高。

此设计以单片机为控制核心，实现了硬件电路的设计、程序设计，并能够在PROTEU S平台实现仿真。

并且能在PROTEL软件中绘制PCB电路板。

2 方案设计2.1设计任务（1）实现LCD1602的开机显示；（2）设计外围电路，实现模拟信号的转化与数字信号的转化；（3）设计键盘，实现人机对话；（4）编写程序，实现信号处理与显示；（5）结合程序和电路进行调试；（6）在PROTEL软件中绘制相应的PCB电路板。

2.2 工程方案设计方案根据以下流程来实行：首先分析系统各个模块，并设计系统函数及子函数的功能。

电子综合设计报告模板1. 项目简介本项目是一款XXXXXXXXXX。

我们的目标是XXXXXXXXXX。

2. 设计方案2.1 系统框架我们的系统主要由以下几个部分组成：•部件1: XXXXXXXXXXX•部件2: XXXXXXXXXXX•部件3: XXXXXXXXXXX系统框架如下图所示：请在此处插入系统框架图，使用Markdown格式描述2.2 硬件设计2.2.1 模块12.2.1.1 电路设计模块1的电路设计如下图所示：请在此处插入模块1电路图，使用Markdown格式描述2.2.1.2 电路分析模块1的电路分析如下所述：（此处需要详细分析模块1电路的电气特性，可使用表格、公式等方式进行描述）2.2.2 模块2（同上，需要对模块2进行逐一解析）2.3 软件设计2.3.1 软件架构我们采用了XXXXXXX软件架构。

该架构的主要特点是XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

2.3.2 代码实现我们使用了XXXXXXX语言编写了本系统代码。

代码实现的主要内容包括以下几个方面：•XXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXX•XXXXXXXXXXXXX2.3.3 软件测试我们对系统进行了XXXXXXX软件测试。

测试结果表明，在我们的测试范围内，系统的性能表现良好，符合预期要求。

3. 总结通过本次电子综合设计项目，我们深入了解了XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

同时，本项目也为我们提供了实战锻炼的机会，并提升了我们的团队协作能力。

在未来的学习和职业生涯中，我们也将会竭尽所能将所学知识应用于实践工作当中。

电子电路设计毕业论文范文一、论文说明本团队专注于毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，具体价格信息联系二、论文范文参考如下各类软件在电子电路设计教学中的运用思路：计算机技术的迅速发展,为软件的开发与应用创造了广阔的发展空间。

在电子线路设计领域中,软件应用作为其重要组成部分,能够为电路设计提供更为高效的参数优选方案,其在当下社会应用和教学中所占比重也日渐增加。

在电路研究与设计过程中,已有越来越多的设计者利用电脑仿真技术对电路设计进行分析与调试,计算机软件的应用逐渐成为当下电子电路。

题目：利用EDA技术优化电子电路设计性实验的研究思路：利用EDA技术进行电子电路的设计与优化,能帮助学生掌握最先进的电子电路设计方法和技能,是培养和提高学生实际动手能力的有效途径。

通过一个模拟电路和一个数字电路的仿真实例分析,介绍了EDA技术中Multisim8.0软件平台在优化电子电路设计性实验中的具体应用及特点,阐明了利用Multisim8.0软件平台进行电子电路设计。

题目：Proteus仿真软件在电子电路设计中的应用思路：现阶段,随着社会经济水平的不断提高,现代计算机在各个领域的应用得到了快速的发展。

Proteus仿真软件在电子电路设计中的应用,逐渐引起相关工作人员的注意。

在实际的工作环节中,电路功能实验调试通常被作为电子电路设计环节中最为重要的一环,是弥补传统电子设计以及实验调试的关键环节。

本文将简要分析Proteus仿真软件在电子电。

题目：基于生物学的电子电路设计思路：介绍了可进化硬件的机理和相关技术,着重阐述了一种基于进化论中遗传算法的大规模电子电路设计方法,分析了如何通过可进化硬件的机理来实现复杂系统的高容错性设计。

介绍了进化电子电路设计的设计架构及基本设计步骤,实现进化电子电路设计的设计环境。

展望了基于可进化硬件思想的电子电路设计的发展前景。

题目：电子电路设计的原则、方法和步骤研究思路：在电子电路中,包含多种基本电路,因此,其所具备的复杂程度比较高,在进行设计时,必须要遵循一定的原则,选择恰当的方法,并严格的按照设计步骤来进行,这样才能保证电子电路设计的科学性及合理性。

电子专业论文(5篇)电子专业论文(5篇)电子专业论文范文第1篇1.1文献资料法对近年来发表的体育专业教学理论、体育统计教学、SPSS实践课教学、SPSS电子教学课件开发等文献资料进行了查阅，并了解了关于体育专业和SPSS统计软件等相关领域的最新信息动态和一些基础理论资料。

1.2问卷调查法为了对SPSS电子教学课件的效果进行评价，本次讨论对某体育院校2021级的本科体育生进行了问卷调查讨论。

1.3数理统计法采纳了Excel2021数据分析软件和SPSS16.0统计分析软件进行了试验数据的分析和处理，并通过假设、统计和描述等方法进行检验。

1.4专家询问法走访询问了闻名的统计学转接和软件课件制作专家，获得了SPSS统计软件在其他领域的应用状况，并确定了体育专业SPSS电子教学课件的主要内容。

2SPSS电子教学课件的设计2.1设计SPSS电子教学课件的目的设计SPSS电子教学课件的目是为了简化SPSS和Excel统计分析软件的学习过程，让同学理解学习起来更加简单，而且既能直接在网上使用，也可以单机进行操作。

设计SPSS电子教学课件，便于人们应用SPSS统计软件的的功能，是为了充分发挥多媒体计算机在处理信息、储存信息、展现信息方面的优势，通过人机互动的形式来实现体育教学的课程最优化，以提高教学效果。

体育专业SPSS电子教学课件的适用对象是体育教学和科研工、体育专业在校专科生、本科生、讨论生。

图1是SPSS电子教学课件的整体框架：2.2设计SPSS电子教学课件的依据从体育专业SPSS教学的目的着手，对体育统计和SPSS教材进行讨论，通过把一个完整的体育教学过程划分为一个个独立的教学单元，并依据不同的教学单元需要来实行不同的教学流程，将一些比较抽象的理论，难以理解的定义形象化、详细化，从而使同学的学习变得更加轻松，理解起来也更加简单。

2.3SPSS电子教学课件的总体结构SPSS电子教学课件的总体结构大体上分为基础理论学问和实际上机操作这两个模块。

韶关学院电子技术课程设计－模拟部分课程设计题目：********设计与实现学生姓名：张三学号：1111014240**院（系）：物理与机电工程学院电子系专业：电子信息科学与技术班级：2011级1班指导老师姓名及职称：周永明教授洪远泉实验师起止时间： 2013 年 2 月—— 2013 年 6 月课程设计评分：摘要此处是放设计的题目：**********设计与实现摘要： LED点阵屏幕系统采用动态扫描的方法，用STC89c58RD+单片机作为主控制，用四键遥控模块作显示方式的变换。

硬件部分主要包括STC89c58RD+单片机系统、2560支高亮度发光二极管构成32×80点阵、显示驱动电路、无线通讯等电路。

本系统不仅能够实现数字、字母、汉字等预存信息的切换显示，同时还可以实现信息的上下左右移动、无线遥控等扩展功能。

另外，本系统可以和PC机通讯，通过PC机串口对显示信息进行更新。

关键词：单片机控制；串行通信；LED点阵；无线模块；遥控更新内容Simple Design of Multi-functionLED Billboard with remote-controllorAbstract：This LED lattice screen system takes the method of dynamic scanning and uses microchip STC89c58RD+ as main controller and four key telecontrol modules as a transformation of display. The hardware mainly includes STC89c58RD+ microchip system, 2,560 high-brightness light-emitting diodes consisting of 32×80 dots, display drive circuit, wireless communications circuit and other circuits. The system not only achieves figures, letters, Chinese characters, etc. preparing information to switch, but also carry out information to move from top to bottom or left to right, wireless remote control, and other extended functions. In addition, the system can have a communication with PC through PC serial port updating display information.Key words:microchip control；serial communication；LED lattice；wireless目录（word自动产生的目录）1背景与意义 (1)1.1背景 (1)1.1.1高校办学体系封闭，教学内容与企业脱节严重 (1)1.1.2培养目标滞后于社会与经济的发展 (2)1.2意义 (2)2方案比较与论证 (2)2.1设计任务与要求 (2)2.2方案比较与论证 (3)2.3“3+1”创新 (3)2.3.1面向工程 (3)2.3.2校企合作 (4)2.3.3班集体建设创新 (4)2.4创新教育硬件配置 (4)3系统硬件设计 (4)3.1总体电路框图 (4)3.2单元电路设计 (5)4系统软件设计 (5)4.1总体软件框图（如果有软件设计的话。

电子技术课程设计范文电子技术课程设计是在数字电路和模拟电路基础型实验的基础上所形成的综合性实践课程，是电子技术教学的重要环节之一、通过电子技术课程设计的实践过程，学生可以更好的了解如何开展电子系统的设计和调试，有助于提高学生的实验技能和电路设计水平。

因此，充分发挥学生在电子设计课程设计中的主导地位，最大限度的激发学生的创造潜能，是电子技术课程设计的首要目标。

1电子技术课程设计内容的必要性1.1学生发展的需要就传统的电子技术课程设计而言，课程设计的时间为两周，设计题目的内容比较固定，一般为教师制定的，学生从中选取一个电路来进行焊接和调试。

这些课题一直重复着使用了好些年，已经丧失了新意与创造力，因而很难激发学生的兴趣与积极性，很难调动学生的参与热情，使学生丧失学习的激情，进而特别容易产生抄袭现象，无法达到课程设计的教学目的。

另外，由于这种按部就班、单一的教学模式的限制，电子技术课程设计的内容多为验证性的，这很大程度上抹杀了学生的创造性、设计性以及综合性，无法达到提高学生设计开发能力的目的，难以实现因材施教，培养创造性人才的目标。

1.2时展的需要随着电子技术和计算机技术的迅猛发展，新器件、新技术不断的推陈出新，这电子技术课程设计内容研究毕坤新乡职业技术学院453002也对电子技术课程设计提出了更多、更高的要求。

在新的电子时代，只有将电子技术的新发展与实践教学相结合，同时配合教学内容适度的对实验内容体系进行更新与完善，才能真正实现与时代的同步发展。

因此，为了适应科学技术的发展以及时代的需要，培育出更多具有竞争意识和创新能力的新一代大学生，革新电子技术课程设计的教学内容是一个必然选择。

对此，我们应该深化教学，对设计的内容进行一些新的尝试，以此来调动学生学习的积极性，点燃学生努力探索的欲望，力图实现电子技术课程设计的实验性、科学性和可行性。

2电子技术课程设计内容的实践目前，电子技术课程设计的内容趋于多样化，不仅包含了模拟和数字电子技术相关的内容，增加了电路设计的相关专题，还涉及了可编程逻辑器件、Protues仿真等先进技术。

电子技术综合设计课程改革论文摘要:从教学目标、教学内容、教学实施、教学方法、考核方法和教学效果等方面，介绍电子技术综合设计课程的改革和实践过程，以提高学生实践能力，培养学生创新思维。

关键词:电子技术综合设计；实践能力；创新思维1引言随着石河子大学人才培养模式的不断改革，以及社会对高等教育培养具备实践能力、创新思维人才目标要求的提出，实践教学环节作为工科专业人才培养体系中的重要组成部分[1]，成为当下大学生创新思维和创新能力培养的重要环节。

电子技术综合设计是一门实践性非常强的实训类课程，是电子技术人才培养成长的必由之路。

由学生自行设计、自行制作和自行调试电子电路，旨在培养学生掌握综合模拟、数字、高频电路知识，解决电子信息方面常见实际问题的能力，培养学生电子电路设计与EDA（ElectronicDesignAutomation）调试工具的使用方法，以及开展项目管理的基本方法。

2现状以往的教学安排中主要侧重电子电路的设计和仿真，留给学生自己用于思考和设计的时间有限，设计基本停留在纸上和计算机上。

因此，教学效果很难达到预期的教学目的。

虽然学生在参加接下来的相关课程的课程设计、大学生训练计划、全国大学生电子设计大赛、毕业设计时理论分析能力得到提高，但实际设计和调试时却出现大量问题很难得到快速解决的现象。

所以，这种教学模式不再适应目前新的人才培养方案对于电子信息工程专业提出的要求以及创新人才的培养。

3课程改革探索与实践电子技术综合设计课程的改革与探索主要从课程教学目标、课程教学内容、课程教学实施、教学方法、考核方法和教学效果等几个方面进行。

课程目标电子技术综合设计将学生已学过的电路基础、模拟电路、数字电路以及高频电路等课程的知识综合运用在该课程中[2]，从而培养学生具备电子元器件的识别和选择，电子电路仿真和电路设计软件的使用，电子电路的分析和设计以及实际应用电路项目的开发、管理等综合能力，使学生切实经历从原来课本上的电路到EDA软件的仿真电路再到实际看得到、摸得着的电路的实现过程。