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普通话水平测试培训PPT课件

普通话水平测试培训 ppt课件
目录
CONTENTS
• 普通话水平测试概述 • 普通话语音基础知识 • 普通话词汇与语法知识 • 朗读与说话技巧培训 • 听力理解能力提升策略 • 应对普通话水平测试策略与建议
01
普通话水平测试概
述
测试目的与意义
01
02
03
推广普通话
普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，通过测试可以促进普通话的普及和提高。
注重基础知识，提高应用能力
学习普通话基础知识
掌握普通话的声母、韵母、声调等基础知识，为发音和语调练习打下基础。
练习发音和语调
通过大量的发音和语调练习，提高普通话发音的准确性和自然度。
提高口语表达能力
通过模拟对话、角色扮演等练习，提高口语表达能力和语言组织能力。
多渠道获取资源，丰富学习内容
1 2
06
应对普通话水平测
试策略与建议
了解自身水平，制定合理计划
评估自身普通话水平
通过模拟测试或专业评估，了解自己在普通话发音、语调、语速等方面的实际水平。
制定学习计划
根据评估结果，制定针对性的学习计划，明确学习目标和时间安排。
阶段性评估与调整
在学习过程中，定期进行阶段性评估，并根据评估结果调整学习计划。
02
增强自信心
相信自己能够通过努力取得进步，不断鼓励自己并克服学习中的困难。
03
多与他人交流
与他人多进行普通话交流，锻炼口语表达能力，同时增强自信心。
THANKS
感谢您的观看
表达能力
考生需要具备较好的口头表达能力，能够清晰、准确地表达自己的意思。
听力理解
考生需要能够听懂普通话的日常会话和简单的讲座、报告等

《普通话水平测试》课件

06
CATALOGUE
普通话水平测试经验分享
考前准备经验
了解考试大纲
选择合适的学习资料
熟悉《普通话水平测试大纲》，了解考试内容、要求和评分标准，为备考提供方向。
选择权威的教材、模拟试题和语音练习软件，提高学习效率和针对性。
制定学习计划
根据个人情况，制定详细的学习计划，包括每日练习、模拟测试等，确保备考有序进行。
普通话水平测试备考策略
熟悉考试题型
了解考试形式
考生需要了解普通话水平测试的题型，包括单音节字词、多音节词语、朗读短文和命题说话等，以便有针对性地进行备考。
熟悉考试题型
分析题型特点
考生应对每种题型的特点进行分析，掌握不同题型的评分标准和要求，例如单音节字词要求读准声母、韵母和声调，多音节词语要求读准轻声、儿化等。
考生需要积累常用的词汇和句型，以便在命题说话等题型中能够更加流畅、准确地表达自己的意思。可以通过阅读、听力等方式来积累词汇和句型。
考生需要多进行口语表达的练习，可以通过朗读短文、模拟命题说话等方式来提高自己的口语表达能力。在练习过程中要注意语音、语调、语速等方面的准确性。
考生在口语表达中要注重逻辑性和条理性，可以先列出要点，再逐一展开论述，这样可以更好地组织思路和语言，提高口语表达的质量。
考生如果有方言口音，需要特别注意纠正自己的发音，可以通过多听、多模仿、多练习等方式来纠正方言音，提高语音的准确性。
考生在备考过程中要注重语音的细节，例如语调、语气、语速等方面，这些细节问题会影响到考生的语音质量，积累词汇和句型练习口语表达注重逻辑性和条理性
应考经验
提前到达考场
提前出发，预留足够的时间到达考场，避免因迟到影响考试心情和状态。

普通话水平测试PPT课件

口语表达的逻辑技巧
结构清晰
说话要有条理，层次分明，重点突出。
逻辑严密
要严密，无漏洞和矛盾。
用事实和证据支持观点，增强说服力。
结尾要简明扼要地总结观点，给听者留下深刻
印象。
05
普通话水平测试备
考策略
熟悉测试内容和形式
了解测试目的
普通话水平测试旨在评估应试者的普通话运用能力，包括语音、词汇、语法和表达等方面的规范程度。
多与他人交流
与他人交流能够帮助自己更好地掌握普通话的语音和语调，提高口语表达能力。
THANKS
感谢您的观看
在测试过程中，仪态和穿着要得体，保持良好的形象。
注意语速和语调
在答题时，要注意控制语速和语调，让语音更加清晰、悦耳。
认真听取问题
在听取问题时，要认真、仔细，避免因为误解问题而影响成绩。
学习心得分享
坚持练习
学习普通话需要长期的坚持和练习，只有不断地练习才能取得更好的成绩。
注重细节
在学习过程中，要注意细节问题，如语音、语调、词汇等，细节决定成败。
儿化
儿化是普通话中常见的语音现象，通过练习儿化的发音规则和规律，掌握儿化的发音技巧。
变调
变调是普通话中常见的语音现象，通过练习变调的发音规则和规律，掌握变调的发音技巧。
语流音变和停连的训练
语流音变
语流音变是指普通话中由于语流的变化而引起的语音变化。通过练习语流音变的规律和特点，掌握语流音变的发音技巧。
音量适当
说话声音大小适中，避免过小或过大。
语感自然
说话自然流畅，不生硬、不拘谨。
口语表达的修辞技巧
比喻
通过比喻使抽象的概念具体化，使深奥的道理浅显化，增强

普通话等级考试PPT课件

2.普通话水平等级及国家对各类人员的等级要求
一级甲等：97分及其以上中央和省级省会城市广播电台、电视台播音员和节目主持人
一级乙等：92分-96.9分普通话教师和语音教师；地市州电台电视台播音员和节目主持人。
二级甲等:87分-91.9分语文教师幼儿园教师
二级乙等:80分-86.9分非语文教师高等学校和职业院校毕业生新进公务员
到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fuhu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词和方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点
音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词汇语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。不入级测试总失分率在40%以上。
“语同音” “言语异声文字异性”
它叫做“雅言”，也叫做“官话”。
方言
方言是全民语言的地方变体。在语音、词汇、语法各方面都有其特点。
全国十大方言区：官话、晋语、吴语、湘语、赣语、徽语、闽语、粤语、平话、客家话。
官话八大分区：北京、东北、兰银、冀鲁、胶辽、中原、西南、江淮。湖北方言：西南官话，江淮官话、赣北方言。
自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级
甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误，词汇语法极少有误。

普通话水平测试培训 PPT课件

题说话没有文字凭借。
普通话水平测试概述
3.河南省的普通话水平测试于2014年1月1
日起开始实行计算机辅助普通话水平测试。
一律采用口试方式，每个人测试时间在15
分钟左右。
普通话水平测试试卷（模拟卷）
（一）读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）
固哲械字悦瞥胸德我池
浓洽搞披围贺撞柳初款
一、普通话水平测试的性质普通话水平测试（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC）是由政府专门机构主持的一项测试。国家语委普通话培训测试中心及地方（省、自治区、直辖市）语委普通话培训测试中心具体负责实施。
普通话水平测试概述
普通话水平测试是一种标准参照式测试。它以标准的普通话作为参照标准，通过测试，来评定应
试人普通话口语所达到的水平等级。它实际上也是
一种资格证书的考试。《普通话水平等级证书》是
从业人员普通话水平的凭证，在全国范围内通用。
普通话水平测试概述
二、普通话水平测试的内容和形式 1.普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。 2.测试共分为四项，前三项读单音节字词、读多音节词语、朗读短文有文字凭借。第四项命
播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级乙等。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级乙等。幼教专业的学生普通话水平不低于二级甲等。
第一讲：普通话水平测试概述普通话水平测试概述
3．语文教师、英语教师、幼儿园教师、对外汉语教师普通话水平不低于二级甲等，普通话语音教师普通话水平不低于一级乙等，其他教师普通话水平不低于二级乙等。

普通话水平测试介绍课件

普通话水平测试内容及要求
• 普通话水平测试（PSC）是对应试者运用普通话的规范程度、熟练程度的一种口语能力测试。它是一种标准化、规范化的口语测试，具有较高的权威性和普及性。
03 普通话水平测试的等级划分与认证
等级划分标准和依据
01
02
03
普通话水平测试（PSC）等级划分基于考试成绩，测试成绩采用百分制
测试的国际化和标准化
普通话水平测试已经逐步实现国际化和标准化。
国际化的目的是为了使PSC成为一种国际通用的汉语口语能力认证，方便各国汉语学习者获得统一的汉语水平认证。
标准化是指确保测试的公正性和有效性，通过建立统一的测试标准、评分方法和运作机制，确保测试结果的准确性和可比性。
02 普通话水平测试内容及要求
06 普通话水平测试的未来发展和趋势
普通话水平测试的未来发展和趋势
• 普通话水平测试（PSC）是一种标准化考试，旨在评估考生的普通话口语水平。它被广泛应用于教育、广播、电视、公共服务等领域，以确保人们能够使用标准的普通话进行交流。
THANKS 感谢观看
05 普通话水平测试的应用和意义
在职场中的重要性
1 2 3
提升职业竞争力
在许多职业领域，如服务业、教育、传媒等，普通话水平测试成绩往往被作为招聘和晋升的参考之一。
增加就业机会
对于许多求职者来说，拥有一口流利的普通话和相应的普通话水平测试成绩可以增加他们在就业市场上的竞争力。
提高沟通效率
普通话作为中国的主要交流语言，熟练掌握普通话可以帮助职场人士更快速、更准确地与同事、客户和其他人进行沟通。
测试的主要目的是衡量应试者在日常生活、学习和工作中运用普通话进行口头交流的能力和水平。

普通话水平测试完整教程ppt课件

1.巧审题
2.理思路
3.讲故事4.多举例大源自好19五、考试流程
普通话水平测试是一种口语测试，全部测内容均以口头方式进行。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定。
经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3 位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。
大家好
20
结束
大家好
21
人们比较熟悉的读音。
如：血 xuè 流血牺牲血液（书面语）
xiě 鸡血羊血（口语）
大家好
7
(四)不认识的字或读错的字 1.跳过或漏读不得分。 2.偶有口误，还有第二次机会。
(五)尽量避免读错别字例如：瘸、濒、涮、癣、
挫、即、匀、仍
大家好
8
二、读多音节词语（100个音节，20分）
佛寺爽快摧毁盼望军阀深化总得窘迫
地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰
我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远
不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变
成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你
照相亲切返青耻辱局面钢铁传说人群爱国挫折篱笆报答提成儿螺旋桨修养明白的确公民拉链儿从中难怪灯泡儿温柔内在恰好完善眉头夸张毽子典雅妇女标准
幼儿逗乐儿牛奶英雄暖瓶调和学习不速之客

《普通话水平测试》PPT课件

★绕口令训练（n与l）
☆男旅客女旅客男旅客穿着蓝上装，女旅客穿着呢大衣，男旅客扶着拎篮子的老大娘，女旅客搀着拿笼子的小男孩儿。
☆牛郎恋刘娘牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。牛郎年年恋刘娘。刘娘年年念牛郎。郎恋娘来娘念郎。念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎。
3、分清唇齿音f与舌根音h
★ f （唇齿音）：由上齿和下唇接近阻碍气
★绕口令训练（ zh、ch、sh与z、c、s ）
☆四十四束紫丝线四十四束紫丝线，织四十四只紫狮子，细紫丝线织细紫狮子，织细紫狮子用细紫丝线。
☆报纸与刨子报纸是报纸，刨子是刨子。报纸能包包子，不能包桌子，刨子能刨桌子，不能刨报纸。
★绕口令训练（ zh、ch、sh与z、c、s ）
☆涩柿子石狮子
• 自zì愿－志zhì愿鱼刺cì －鱼翅chì • 私sī人－诗shī人仿造zào－仿照zhào • 粗cū布－初chū步姿zī势－知zhī识 • 新春chūn－新村cūn 宗zōng旨－中zhōng止 • 资zī助－支zhī柱自zì动－制zhì动 • 物资zī－物质zhì 糟zāo了－招zhāo了 • 近似sì－近视shì 搜sōu集－收shōu集
• 支zhī援－资zī源主zhǔ力－阻zǔ力 • 木柴chái－木材cái 商shāng业－桑sāng叶 • 申述shù －申诉sù 摘zhāi花－栽zāi花 • 午睡shuì－五岁suì 八成chéng－八层céng • 树shù立－肃sù立找zhǎo到－早zǎo到 • 乱吵chǎo－乱草cǎo 山shān顶－三sān顶
★相同点：都是由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成。
★不同点：鼻音n的发音方法:舌尖顶住上齿龈（舌头放宽，接触面积较多），气流从鼻腔呼出。边音l的发音方法:舌尖前端顶住上齿龈的后部（舌头收窄，接触面积较少），气流从舌头两边透出。

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说话
测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
---- 湖北省普通话培训测试教程第323页
说话部分准备要领
1 主题不要过分跑(不是作文,演讲),内容朴实, 口语化则容易进行；
2 时间一定要说够,语速控制恰当； 3 事先准备是为了减少工作量,可计划归类,
在考场内迅速开始熟悉考题，作好相应准备
测试流程及注意事项
准备时不要发出声音以免影响正在考试的考生不能在试卷上做任何标记
准备时不能问其他人，不能翻看书籍字典等资料，不能使用通讯工具以及相关电子存储设备
上一考生考完后，迅速上台准备开始工作人员或者测试员示意后即可开始首先报考生姓名、准考证号码的后3位、试题
多讲实事、例子, 否则会无话可说； 4 不要背稿子； 5 注意情绪控制。
测试流程
根据准考证号码提前确定考场及大致进场时间
按照工作人员指引，该考场前一名考生考完出来后方可进入考场
此时上一名考生正在测试，考生迅速向工作人员或者测试员出示相关证件（准考证、身份证等）
工作人员将提供试题的一、二题（在同一张纸，上面标有试卷编号），自己在工作人员的引导下抽签确定三、四题内容（根据签号在考生用书上找到朗读文章及说话题目）
磷
磬馨吾冢
佟仝
撅汀
咂砸褶绺咎酚
蔫焉僻字
缫（sao1）巢（chao2）剿jiao3chao1 蹿（cuan1）憎(zeng1) 赠(zeng4) 螯(ao2) 鳖(bie1) 蛰(zhe2)蜇(zhe12) 贴(tie1) 帖(tie134)
曰日拨拔戳（chuo1）戮(lu4) 栗(li4)粟(su4)
攥(zuan4) 撰赚 (zhuan4) 玷(dian4) 沾(zhan1) 庵(an1) 钵(bo1) 癖(pi3) 瞥(pie1)撇（pie1d3）开疮(chuang1) 柏(bai3)（bo24）瓮(weng4)癣(xuan3) 剖(pou1)
声调
一个音节高低升降变化的形式
调值
55
35
调型
平调
升调
调类
阴平
阳平
214
降升调上声
51
5 4 3 2 1
降调
去声
一些常考的较生僻字
缫巢剿
憎赠
螯鳖蛰蜇
贴帖
曰日拨拔
戳戮
栗粟攥撰赚
玷沾
庵钵癖
瞥撇开疮柏瓮癣剖
涓绢
积浑嫡谪
您仄蹿蕊膘瞟
2 读错了一定不要回读，重复；
3 注意语气词的变化 P63；
4 停在400字后完整的短句处。
前三项测试员都有标准答案,所以一般不会有大的评判错误
测试项目及评分
1、读单音节字词（10分）100个音节以单字形式出现 2、读多音节词语（20分）100个音节以词组形式出现 3、朗读短文一篇（30分）400个音节以短文形式出现 4、说话3分钟（40分）
普通话水平测试考前讲座
武汉理工大学雷峻
2008-3
为什么要推广普通话
克服语言隔阂维护国家统一增强中华民族凝聚力促进经济发展
语言的规范化、标准化程度，是一个国家综合国力的重要体现之一。
---- 湖北省普通话培训测试教程第 2页
推广普通话的情况
我国已经有40多年的历史推普不是要消灭方言普通话水平测试是推普工作的重要组成部分
一些常考的较生僻字
涓(juan1) 绢(juan4) 积(ji1) 浑(hun2) 嫡(di2) 谪（zhe2）您（nin2）仄(ze4）蕊（rui3）膘（biao1）瞟（piao3）
磷（lin2）磬（qing4）馨（xin1）
吾（wu2）冢（zhong3）佟仝（tong2）撅（jue1）汀（ting1）咂（za1）砸（za2）褶（zhe3）酚（fen1）
测试项目及评分
1、读单音节字词（10分）100个音节以单字形式出现 2、读多音节词语（20分）100个音节以词组形式出现 3、朗读短文一篇（30分）400个音节以短文形式出现
作品朗读
目前湖北省一共涉及40篇短文, 每篇读前 400个音节
普通话测试中对朗读的要求不同于朗诵、演讲、播音、讲故事。
绺（liu3）咎（jiu4）蔫（nian1）
焉（yan1）舂（chong1）椿（chun1）
梨核（hu2d）儿
前两大题在准备时应注意:
1 语速适中 2 调子起点控制好 3 不要紧张,否则可能简单的字也不认识了 4 注意一些生僻字没底时也要大胆猜一下 5 合理利用改正机会
的一、二题编号
测试流程及注意事项
相关考生信息报完后不需要再提示就自动开始从第一题进行（不用报题目）
第一题完成后不用等待测试员的示意直接进入下一题（同样不需报题目）
在开始第三题时，需说明朗读的作品号进行第四题时，需说明自己选择的是哪个话题
考试完毕，所有试卷交还工作人员，自己带好准考证等相关证件迅速离场，考试结束。
国家机关工作人员应达到三级甲等水平；教师应达到二级以上水平，其中语文教师、幼儿园
教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等以上水平，普通话教师和语言教师应达到一级水平，学校其他人员应达到三级甲等以上水平；播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到一级水平，其中中央以及省级广播电视台播音员和节目主持人应达到一级甲等水平；
二、测试的等级标准
满分100分三级六等 100>= 一级甲等 >=97
97> 一级乙等 >=92 92> 二级甲等 >=87 87> 二级乙等 >=80 80> 三级甲等 >=70 70> 三级乙等 >=60
根据我国宪法中的《国家通用语言文字法》以及《湖北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》规定：
---- 湖北省普通话培训测试教程第 12页
公共服务行业人员应达到三级以上水平，其中广播员、解说员、话务员、导游等特定人员应达到二级以上水平；
高等学校和中等职业技术学校的毕业生应达到二级以上水平
---- 湖北省普通话培训测试教程第 12页
三、测试项目及评分
1、读单音节字词（10分）100个音节以单字形式出现 2、读多音节词语（20分）100个音节以词组形式出现 3、朗读短文一篇（30分）400个音节以短文形式出现 4、说话3分钟（40分）
具体要求是： “规范、准确、自然”
---- 湖北省普通话培训测试教程第190页
准备要领
1 有时间的话，一定事先多准备熟读多遍，熟悉文章用词风格，意境。尤其是一些拗口的人名、地名。如“在里约热内卢的一个贫民窟里” “班杰明”“尼尔阿姆斯特朗”“让彼浩勒” 因为每读错，漏，多一个字，扣0.1分；
预祝大家普通话测试
成功！
武汉理工大学雷峻
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代
汉民族通用的语言
---- 湖北省普通话培训测试教程第 1页
普通话测试
一、测试的性质
标准参照性考试口语不是文化水平考核不是普通话系统知识考
试不是对口才的评估，当然也一定和上述因素有一定联系，正如一个人嗓音条件和普通话水平高低没有绝对对应关系一样。