普通话水平测试.ppt

在考场内迅速开始熟悉考题，作好相应准备
测试流程及注意事项
准备时不要发出声音以免影响正在考试的考生 不能在试卷上做任何标记
准备时不能问其他人，不能翻看书籍字典等资 料，不能使用通讯工具以及相关电子存储设备
上一考生考完后，迅速上台准备开始 工作人员或者测试员示意后即可开始 首先报考生姓名、准考证号码的后3位、试题
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公共服务行业人员应达到三级以上水平，其 中广播员、解说员、话务员、导游等特定人 员应达到二级以上水平；
高等学校和中等职业技术学校的毕业生应达 到二级以上水平
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三、测试项目及评分
1、读单音节字词（10分）100个音节以单字形式出现 2、读多音节词语（20分）100个音节以词组形式出现 3、朗读短文一篇（30分）400个音节以短文形式出现 4、说话3分钟（40分）
国家机关工作人员应达到三级甲等水平； 教师应达到二级以上水平，其中语文教师、幼儿园
教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等以上水平， 普通话教师和语言教师应达到一级水平，学校其他 人员应达到三级甲等以上水平； 播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到一级水 平，其中中央以及省级广播电视台播音员和节目主 持人应达到一级甲等水平；
绺（liu3）咎（jiu4） 蔫（nian1）
焉（yan1）舂（chong1） 椿（chun1）
梨核（hu2d）儿
前两大题在准备时应注意:
1 语速适中 2 调子起点控制好 3 不要紧张,否则可能简单的字也不认识了 4 注意一些生僻字 没底时也要大胆猜一下 5 合理利用改正机会
说话
测查应试人在无文字凭借的情况下说普 通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇 语法规范程度和自然流畅程度。
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说话部分准备要领
1 主题不要过分跑(不是作文,演讲),内容朴实, 口语化则容易进行；
2 时间一定要说够,语速控制恰当； 3 事先准备是为了减少工作量,可计划归类,
磷
磬 馨 吾 冢
佟仝
撅汀
咂 砸 褶 绺 咎 酚
蔫 焉 舂 椿
梨核儿
一些常考的较生僻字
缫（sao1）巢（chao2）剿jiao3chao1 蹿（cuan1）憎(zeng1) 赠(zeng4) 螯(ao2) 鳖(bie1) 蛰(zhe2)蜇(zhe12) 贴(tie1) 帖(tie134)
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音 以北方话为基础方言 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代
汉民族通用的语言
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普通话测试
一、测试的性质
标准参照性考试 口语 不是文化水平考核 不是普通话系统知识考
试 不是对口才的评估，当然也一定和上述 因素有一定联系， 正如一个人嗓音条件和 普通话水平高低没有绝对对应关系一样。
二、测试的等级标准
满分100分 三级六等 100>= 一级甲等 >=97
97> 一级乙等 >=92 92> 二级甲等 >=87 87> 二级乙等 wenku.baidu.com=80 80> 三级甲等 >=70 70> 三级乙等 >=60
根据我国宪法中的《国家通用语言文字法》以及《湖北省 实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》规定：
多讲实事、例子, 否则会无话可说； 4 不要背稿子； 5 注意情绪控制。
测试流程
根据准考证号码提前确定考场及大致进场时间
按照工作人员指引，该考场前一名考生考完出来后方 可进入考场
此时上一名考生正在测试，考生迅速向工作人员或者 测试员出示相关证件（准考证、身份证等）
工作人员将提供试题的一、二题（在同一张纸，上面 标有试卷编号），自己在工作人员的引导下抽签确定 三、四题内容（根据签号在考生用书上找到朗读文章 及说话题目）
曰 日 拨 拔 戳（chuo1） 戮(lu4) 栗(li4)粟(su4)
攥(zuan4) 撰 赚 (zhuan4) 玷(dian4) 沾(zhan1) 庵(an1) 钵(bo1) 癖(pi3) 瞥(pie1)撇（pie1d3）开 疮(chuang1) 柏(bai3)（bo24）瓮(weng4)癣(xuan3) 剖(pou1)
一些常考的较生僻字
涓(juan1) 绢(juan4) 积(ji1) 浑(hun2) 嫡(di2) 谪（zhe2）您（nin2）仄(ze4） 蕊（rui3） 膘（biao1）瞟（piao3）
磷（lin2）磬（qing4）馨（xin1）
吾（wu2）冢（zhong3）佟 仝（tong2） 撅（jue1） 汀（ting1） 咂（za1） 砸（za2） 褶（zhe3）酚（fen1）
具体要求是： “规范、准确、自然”
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准备要领
1 有时间的话，一定事先多准备熟读多遍， 熟悉文章用词风格，意境。尤其是一些拗口 的人名、地名。如“在里约热内卢的一个贫 民窟里” “班杰明”“尼尔 阿姆斯特 朗”“让彼浩勒” 因为每读错，漏，多一 个字，扣0.1分；
测试项目及评分
1、读单音节字词（10分）100个音节以单字形式出现 2、读多音节词语（20分）100个音节以词组形式出现 3、朗读短文一篇（30分）400个音节以短文形式出现
作品朗读
目前湖北省一共涉及40篇短文, 每篇读前 400个音节
普通话测试中对朗读的要求不同于朗诵、 演讲、 播音、 讲故事 。
声调
一个音节高低升降变化的形式
调值
55
35
调型
平调
升调
调类
阴平
阳平
214
降升调 上声
51
5 4 3 2 1
降调
去声
一些常考的较生僻字
缫 巢 剿
憎 赠
螯鳖 蛰蜇
贴 帖
曰日 拨拔
戳 戮
栗 粟 攥撰赚
玷 沾
庵 钵癖
瞥 撇开 疮 柏 瓮 癣 剖
涓 绢
积 浑 嫡谪
您 仄 蹿 蕊 膘 瞟
的一、二题编号
测试流程及注意事项
相关考生信息报完后不需要再提示就自动开始 从第一题进行（不用报题目）
第一题完成后不用等待测试员的示意直接进入 下一题（同样不需报题目）
在开始第三题时，需说明朗读的作品号 进行第四题时，需说明自己选择的是哪个话题
考试完毕，所有试卷交还工作人员，自己带好 准考证等相关证件迅速离场，考试结束。
2 读错了一定不要回读，重复；
3 注意语气词的变化 P63；
4 停在400字后完整的短句处。
前三项测试员都有标准答案,所以一般不会有大的评判错误
测试项目及评分
1、读单音节字词（10分）100个音节以单字形式出现 2、读多音节词语（20分）100个音节以词组形式出现 3、朗读短文一篇（30分）400个音节以短文形式出现 4、说话3分钟（40分）
预祝大家 普通话测试
成 功！
武汉理工大学 雷 峻
普通话水平测试 考前讲座
武汉理工大学 雷峻
2008-3
为什么要推广普通话
克服语言隔阂 维护国家统一 增强中华民族凝聚力 促进经济发展
语言的规范化 、标准化程度，是一个 国家综合国力的重要体现之一。
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推广普通话的情况
我国已经有40多年的历史 推普不是要消灭方言 普通话水平测试是推普工作的重要组成部分