少先队活动课活动方案
岳麓区新民小学少先队活动课活动方案
中队名称五一中队辅导员瞿红荟中队长梁嘉琪活动主题关爱明天法伴成长
活动时间2016.12.5
活动目的
1、通过生活中的案例，增强学生的法制意识，预防违法犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。
2、通过活动让学生了解法律在社会生活中的重要地位和作用，认识几部与我们青少年学习和生活密切相关的基本法律，提高学法、知法、守法的能力，学会自觉依法办事，依法维护自己的合法权益。
活动准备
1、收集与学生生活联系较为密切的法律案例、条文、儿歌，组织学生编演小品等。
2、有关课件。
3、活动主持：梁嘉琪（中队长）周锦程（主持甲）文沁沁（主持乙）
活动流程
（一）开始仪式
1、整队报告。
2、出旗，唱队歌。
3、中队长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利。为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《关爱明天，普法先行》为主题的中队会。现在我宣布中队《关爱明天法伴成长》主题队会现在开始，有请主持人上台。
（二）活动过程
主持甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
主持乙:对国家，对社会来说，这个规矩就是法律。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。
主持甲：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。
主持乙：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。
1、法律知识知多少？
主持甲：同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人的幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧。
主持乙：首先，我们以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答分必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
(一)必答题：
（1）说出两个你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
答：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？
答：《中华人民共和国未成年人保护法》由中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，并予公布。自1992年1月1日起生效施行。
（3）制定《未成年人保护法》的目的是什么？
答：制定《未成年人保护法》的目的是保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把未成年人培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
（4）为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了哪些禁止性规定？
答：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，小学生不应当违反这些规定。主要有：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看有不健康内容的书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
(二)抢答题：
A、问答题
（1）什么是未成年人？
答：指未满十八周岁的公民
（2）《义务教育法》是何时分布和施行的？
答：《义务教育法》是1986年4月12日通过并公布，自1986
年7月1日起施行。
（3）什么是“六五”普法？
答：“六五”普法是2011-2015年第六个五年法制宣传教育的简称。
（4）全国法制宣传日是几月几日？
答：12月4日。
（5）《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
答：《未成年人保护法》规定对不履行职责或侵权的父母或监护人，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。
（6）请你说说哪些是未成年人不能做的事情
答：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听不健康的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
B、抢答判断题
（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）
（3）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）
（4）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）
2、身边的法律
主持人：（甲:先总结比赛情况）乙:通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个人的意义，而且掌握了许多法律常识。当然，我们的生活中也经常发生与法律有关的事情。下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们一起来分析这些行为。比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？
第一小队：损坏物品要赔偿
第二小队：别人拉我去打架
第三小队：路边摊贩不乱买
第四小队：骑车遵守交通法
3、争当法律小专家
例如: 同学们，你们知道“未成年人”和“儿童”有什么不同吗？(答:我来告诉大家吧。略)
4、你一言我一语：假如没有法律。
主持甲：法律是每个人都必须要遵守的。不然，整个社会会乱作一团，没有秩序，犯罪到处可见。大家试设想一下，假如没有法律，我们的生活会怎样？
生A：假如没有了法律。我们出门，马路上的红绿灯不起作用，汽车在马路的十字路口，横七竖八的堵成一团，整个城市的交通成了瘫痪状态。还有些车想疯狂的石头，在闹市飙车，横冲直撞，酿成了一桩桩惨不忍睹的车祸，一具具尸体在道路两旁堆积如山，让肇事者和无辜的受害者都受到了伤害。那还怎么得了！
生B：假如没有了法律。人们在大街上悠闲地逛街时，小偷就会大张旗鼓的上前抢财、抢物；当爸爸妈妈们在匆忙上班的路上，小偷就会肆无忌惮的拦路抢劫。那还怎么得了！
生C：假如没有了法律。当我们小朋友在上学的途中，歹徒会冷不丁的出现，劫持人质，向爸爸妈妈们索要高昂的保护费，在一些同学迷恋网上游戏时，那些黑网吧就会趁虚而入，不但收了许多黑心钱，而且让我们忘记学习，使我们的身心健康也受到
