《现代教育技术基础》模拟试题
1.认知领域目标可以分为六个等级，从低到高依次是：____________________________________
年 月
名词解释（每小题5分，共15分）
1 •教育技术（94定义）：
2•教学媒体：
3•教学策略：
得分
评卷人
四、简答题（每题10分，共20分）
_________ 、 __________ 、 _________ 、 _________ 禾廿 ___________ 。
2.按价值标准分类，教学评价可以分为 _______________________________ 、 ________________
和 _______________ 。
3 . ABCD 学习目标编写法包含的四要素是指 __________________________ 、 _____________ 、
___________ 和 _____________ 。
4.作为一名教师，为了更好地从事教学科学研究，避免不了要作一些 调查研究，调查方法一般包括
和 _________________________________________________ 。
三、多项选择题（每题3分，共15分，把所有合适答案的 代号填在括号内）
1 .与获得认知类学习结果有关的教学方法一般有：（
）
A 讲授法
B 演示法
C 谈话法
D 讨论法 2•属于视听觉型的媒体的是：（
）
A 幻灯机
B 录音机
C 电视机
D 多媒体计算机 3 • INTERNET （也称国际互联网）提供的服务主要有（
）。
A 电子邮件（E-mail ）
B 电子公告牌（BBS ）
C 文件传输服务（FTP ）
D
万维网(WWW,World Wide Web)
4 •教育技术的理论基础有（
）。
A 传播理论
B 行为主义学习理论
C 系统科学理论
D
建构主义理论
5 •学习目标按布卢姆的分类，
学习 目标被分为：（
)
A 言语技能领域
B 认知领域
C 动作技能领域
D
情感领域
1 •简述计算机辅助学习的基本模式及应用。
2 •现在教学中大量的运用各种丰富的教学媒体和教学资源，请简述其在
教学中的作用。
五、设计题（20分）
教学设计，包括教学目标、任务分析、教学难点分析和媒体的选择
等方面的分析。
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