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人教版九年级下册《曹刿论战》知识点汇总一、文学常识：《曹刿论战》节选自《左传》,《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书，是中国古代的史学和文学名著。
旧传为春秋时期鲁国史官左丘明所著。
具有很高的文学价值，对后世影响很大。
与《公羊传》和《毂gǔ梁传》合称“春秋三传”。
二、背景：公元前685年，齐国国君被杀，公子纠和公子小白都争相赶回齐国争夺君位。
鲁庄公支持公子纠，但最后却是公子小白取得了君位，他就是后来的齐桓公。
齐桓公对鲁庄公怀恨在心，即位后便两次发兵攻鲁，本文所记述的便是齐鲁两国间的第二次战争──长勺之战。
三、疏通文意鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。
曹刿请求庄公接见。
他的同乡说:“大官们会谋划这件事的，（你）又何必参与呢?”曹刿说:“大官们目光短浅，不能深谋远虑。
”于是进宫去见庄公。
曹刿问庄公:“您凭什么跟齐国打仗?”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，（我）不敢独自占有，一定拿来分给别人。
”曹刿回答道:“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。
”庄公说:“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定把实情告诉上天。
”曹刿回答道:“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。
”庄公说:“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但是我一定要按照自己的诚心处理。
”曹刿回答道:“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。
作战时请允许我跟您去。
”鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。
庄公(一上阵)就要击鼓进军，曹刿说:“(现在)不行。
”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说:“可以击鼓进军了。
”齐军大败。
庄公正要下令追击，曹刿说:“还不行。
”(说完就)下车去察看齐军的车印，又登上车前横木眺望齐军(的队形)，(这才)说:“可以追击了。
”于是追击齐军。
战胜齐军以后，鲁庄公询问取胜的原因。
曹刿答道:“打仗，要靠勇气。
第一次击鼓能能振作土兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经穷尽了。
九下曹刿论战《左传》一、原文十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”二、译文鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。
鲁庄公将要迎战。
曹刿请求拜见。
他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。
”于是入朝去见鲁庄公。
曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。
”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。
”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。
”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。
”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。
”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。
如果作战，请允许我跟随您一同去。
”鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。
鲁庄公将要下令击鼓进军。
曹刿说：“现在不行。
”等到齐军三次击鼓之后。
曹刿说：“可以击鼓进军了。
”齐军溃败。
鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。
曹刿说：“还不行。
”说完就向下察看车轮碾出的痕迹。
，又登上战车，登上车前横木远望齐军的军队，这才说：“可以追击了。
《曹刿论战》知识点梳理一、背景1.战国时期：战国时期是中国历史上的一个重要时期，也是一个兵荒马乱的时期。
各个国家为了争夺霸权，不断发生战争。
2.齐楚战争：《曹刿论战》中所描写的是齐国和楚国之间的一场战争。
齐国是六国中最北方的一个国家，而楚国是最南方的一个国家。
二、人物1.曹刿：《曹刿论战》的主要人物之一，是齐国的辅弼，也是这篇文章的主角。
他以智慧和机智著称，在战争中提出了一系列的计策。
2.齐国君主：作为国家统治者的齐国君主，在面对楚国的侵略时，征求曹刿的意见，并决定采纳他的计策。
3.楚军将领：作为敌方将领的楚国将领，他们在战争中展现了他们的勇猛与智谋。
三、情节1.齐楚战争爆发：楚国出兵北上侵略齐国，齐国面临被侵略的危险。
齐国君主征求曹刿的建议。
2.曹刿论战：曹刿以五步之内斩楚将的计策为例，向齐国君主论述了如何在战争中取胜的策略。
他提到了“顺势而为”、“诱敌深入”，以及“火攻”的计策。
3.齐国应战：齐国君主采纳了曹刿的计策，并命令齐军实施。
齐军在曹刿的指挥下，采用了火攻等计策，并在战争中获得了胜利。
4.楚国溃败：楚国军队被齐军击败，楚国将领大败而逃，曹刿的智谋得到了验证。
四、主题和意义1.智谋与智慧的重要性：《曹刿论战》强调了智谋和智慧在战争中的重要性。
曹刿的智谋和计策帮助齐国取得了胜利，他的智慧得到了充分的肯定。
2.顺势而为的思想：曹刿在文章中强调了“顺势而为”的思想，即根据战争形势和对手的实力，采取相应的策略和行动。
这种思想对战争决策至关重要。
3.威信和道义的重要性：曹刿在文章中提到了“立战之威信，行备之博听”和“恃信而行者也”等观点。
这强调了在战争中要树立威信、讲道义，这对于增加军队士气、争取民众的支持都有重要意义。
《曹刿论战》虽然是一篇古代散文，但是它所揭示的智慧和策略对于现实生活仍然有很大的指导意义。
在个人和组织的发展中，智慧和策略都是非常重要的。
同时，在现代社会中，也需要顺势而为，根据时势和环境的变化，采取相应的策略和行动。
初三语文《曹刿论战》的知识点归纳初三语文《曹刿论战》的知识点归纳一、文学常识1、《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
2、出处：选自《左传庄公十年》二、注释(1)伐：攻打(2)间(jiàn)：参与。
(3)鄙：鄙陋，。
这里指目光短浅。
(4)何以战：即“以何战”，凭借什么作战。
以：凭，靠。
(5)衣食所安，弗敢专也：衣服食物这类养生的东西，不敢独自享用。
安，这里是“养”的意思。
弗，不。
专，个人专有。
(6)必以分人：就是“必以之分人”，一定把它分给别人。
(7)彳扁：通“遍”，遍及，普遍。
(8)牺牲玉帛(bó)：古代祭祀用的祭品。
牺牲，祭祀用的猪、牛、羊等。
玉，玉器;帛，丝织品。
(9)加：虚报。
(10)信：实情。
(11)小信未孚(fú)：(这只是)小信用，未能让神灵信服。
孚，为人所信服。
(12)福：名词作动词，赐福，保佑。
(13)狱：案件。
(14)察：明察(15)情：实情。
(16)忠之属也：这是尽了职分的事情。
忠，尽力做好分内的事。
(17)可以一战：就是“可以之一战",可以凭借这个条件打一仗。
(18)战则请从：(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。
(19)公与之乘：鲁庄公和他同乘一辆战车。
之，指曹刿。
(20)鼓：名词作动词，击鼓进军。
(21)驰：追赶。
(22)辙(zhé)：车轮轧出的痕迹。
(23)轼：古代车厢前边的横木，供乘车人扶手用。
此指车前的横木(24)既克：已经战胜。
既，已经。
(25)盈：满，充满。
这里指士气旺盛。
(26)测：估计，预料。
(27)靡(mǐ)：倒下。
(28)虽：即使。
(29)一鼓作气：第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。
作：振作。
(30)遂：于是，就。
(31)败绩：大败(32)属：类三、课文理解1、文章的题目是《曹刿论战》，论战的双方是曹刿和鲁庄公，但文章开头却写写了曹刿与其乡人的对话，目的何在?(1)用乡人对肉食者和国事的冷淡与曹刚形成鲜明对比，反衬曹刿的爱国热情和责任感，同时用民不愿与官谋说明当时的统治者不得民心。
九年级曹刿论战知识点归纳曹刿论战是中国传统文化中的经典故事，该故事发生在战国时期，描述了战国时期魏国宰相曹刿与齐国相国晏婴之间的一次论战。
这场论战以曹刿的聪明智慧得胜，故事中涉及到了许多知识点。
下面将对这些知识点进行归纳和总结。
一、历史背景曹刿论战发生在战国时期，这一时期是中国历史上国家纷争不断，割据混战的时期。
在这样的历史背景下，各个诸侯国之间会进行外交较量，采用论战的方式解决矛盾。
二、论战背景曹刿论战的背景是魏国和齐国之间的争端。
齐国相国晏婴以骄兵之势要挟魏国，魏国宰相曹刿则以“少安毋躁，岂因祸福避趋之”的智慧来制止晏婴的嚣张态势，从而引发了这次著名的论战。
三、智慧言辞的运用曹刿在论战中运用了许多智慧的言辞，给了我们很多启示和教益。
首先是“少安毋躁”，这是曹刿的总纲。
在面对晏婴的威胁时，他告诫魏国王室要保持冷静，不要因祸福而改变初衷。
另外，曹刿还说：“胜败兵家常事，再大的胜仗也只是换来暂时的平安，对国家来说，并没有太大意义。
”这个观点表明了曹刿对战争的深刻认知，他认为和平才是最重要的。
四、历史名句与哲理理解曹刿在论战中陈述了很多经典的名句，这些名句蕴含着深刻的哲理和智慧。
其中最出名的一句是“以国家利益为重，不计个人争执之事”。
这句话表明了曹刿将国家利益放在第一位，不计较个人得失，这种高尚的品质令人钦佩。
五、曹刿的胜利与晏婴的失败在曹刿的智慧引导下，他通过巧妙的言辞控制了局面，避免了魏国陷入齐国的陷阱。
晏婴则因为自信和骄傲而陷入了被动局面，最终失败。
这对我们来说是一个很好的教训，不要过于自负和骄傲，要保持谦虚和冷静，才能在较量中取得优势。
六、曹刿论战对现实生活的启示曹刿论战虽然发生在战国时期，但其中的智慧和思维方式对我们现实生活中的应对策略也有很大的启示。
在现实生活中，我们也会面临不同的挑战和争论，而曹刿论战所表现出的冷静、理智、智慧等品质也同样适用于我们。
学习曹刿论战，不仅可以丰富我们的历史知识，还可以使我们在生活中更加从容和睿智。
《曹刿论战》文言知识一、古今异义1、又何（间）焉古义：参与。
今义：隔开不连接。
2、小大之（狱）古义：案件。
今义：监狱。
3、弗敢（加）也古义：虚报夸大。
今义：增加。
4、必以（信）古义：言语真实。
今义：诚信。
5、（牺牲）玉帛古义：祭祀用的牛、羊、猪等。
今义：为正义献出生命。
6、肉食者（鄙），未能远谋古义：目光短浅。
今义：语言、品行恶劣，不道德。
7、（可以）一战古义：可以凭借。
今义：能，行。
8、（再）而衰今义：事情进行重复，再一次。
9、必以（情）古义：实情。
今义：感情。
10、（忠）之属也古义：尽力做好本分的事。
今义：忠诚、忠心。
11、忠之（属）也古义：类。
今义：同一家族的人。
12、衣食所（安）古义：养。
今义：安稳。
13、弗敢（专）也古义：个人专有。
今义：独自掌握或占有。
14、神弗（福）也古义：赐福，保佑。
今义：幸运。
15、齐师（伐）我古义：讨伐。
今义：砍。
16、（虽）不能察古义：即使。
二、一词多义1、故：原因，缘故（公问其故）所以（故逐之）2、从：听（民弗从）跟随（战则请从）3、其：代他的，这里指曹刿（其乡人曰）他们，指齐军（吾视其辙乱）4、以：凭借（何以战）按照（必以信）5、请：请求（曹刿请见）请允许我（战则请从）6、之：助词，的（小大之狱）代词，代曹刿（公与之乘）7、安：养(衣食所安)怎么(安求其能千里也)8、加：戴上（既加冠，益慕圣贤之道）虚夸（牺牲玉帛，弗敢加也）三、通假字1、小惠未（徧）：通“遍”，普遍，遍及。
四、词类活用1、神弗福也：名词用为动词。
赐福，保佑。
2、公将鼓之：名词用为动词。
击鼓。
3、忠之属也：形容词用作名词，尽力做好份内的事4、公与之乘：名词作动词，乘战车，坐战车5、下视其辙：名词作状语，下车6、齐师败绩：名词用作动词，（军队）被打败五、特殊句式判断句：夫战，勇气也：“也”，表判断语气。
译文：作战，是靠勇气的。
倒装句：1、宾语前置：何以战？2、状语后置：战于长勺。
省略句：1、省略主语：对曰：“小信未孚，民弗从也。
曹刿论战【原文与译文】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未编，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。
曹刿请求庄公接见。
他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。
”于是进宫去见庄公。
曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，我不敢独自享用，一定拿来分给别人。
”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。
”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。
”曹刿说：“这只是小信用，未能使神灵信服，神是不会保佑您的。
”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。
”曹刿说：“这是尽了本职的事，可以凭这一点去打仗。
作战时请允许我跟您去。
”鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。
在长勺和齐军作战。
庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：“（现在）不行。
”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军啦。
”齐军大败。
庄公正要下令追击，曹刿说：“还不行。
”（说完就）下车去察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上车前横木了眺望齐国军队，（这才）说：“可以追击了。
”于是追击齐军。
打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。
曹刿论战知识点整理曹刿论战是中国古代历史上著名的智囊团之一，他的智谋和辩才使他在战争中扮演了重要的角色。
本文将对曹刿的论战知识点进行整理，以了解他的战术与智谋如何影响战争的结果。
一、策划战略曹刿在策划战略时，首先会对敌方进行全面的情报收集和分析。
这包括敌方的人数、武器装备、士气等方面的情况。
然后，他会分析敌方的弱点和优势，确定自己的战略目标，并制定相应的战术。
曹刿擅长运用兵法，善于运用阵法、火攻等手段来摧毁敌军。
二、伪装和误导在战争中，曹刿懂得使用伪装和误导的技巧来迷惑敌军。
他经常隐藏实力，让敌人低估自己的实力。
同时，曹刿也经常利用敌人的骄傲和自负，诱使其陷入士气低落的境地。
他还懂得在战场上运用诱敌深入的战术，以便给敌军以重击。
三、灵活机动曹刿认为在战场上灵活机动是非常重要的。
他主张依托地形，选择有利位置进行战斗，并充分利用地形来进行掩护和伏击。
他擅长运用迅速的行军速度和灵活的作战方式，以迅雷不及掩耳之势来打击敌军。
四、善于用兵曹刿在战争中善于用兵，他将兵员和武器装备合理地分配在战场上的不同位置，以发挥最大的战斗力。
他善于利用各种兵种的特点来配合作战，如步兵的稳定和持久性，骑兵的机动性和速度等。
曹刿还懂得利用空袭、地雷等特殊手段来削弱敌军的战斗力。
五、智谋辩才曹刿是中国历史上一位卓越的智谋家和辩才家。
他擅长于用智谋来解决战争中的难题和危机。
他善于用辩才来说服他人，使人们对他的想法和建议产生认同和支持。
他的智谋和辩才能力常常能够使战局发生逆转。
六、善于调动民众力量曹刿认为在战争中善于调动民众力量是至关重要的。
他深知民众的力量是战争胜利的坚实基础。
因此，他善于调动民众参与战争，鼓舞士气，提高人民对抗敌人的积极性。
总结：曹刿论战的知识点包括策划战略、伪装和误导、灵活机动、善于用兵、智谋辩才、善于调动民众力量等。
他的智谋和辩才能力在战争中发挥了重要的作用，他善于运用各种战略和战术手段来应对敌人的挑战。
通过对曹刿论战的知识点的整理，我们可以更好地了解他的智谋和战术对战争结果的影响。
《曹刿论战》知识点归纳一、整体把握齐鲁“长勺之战”,是历史上以弱胜强的著名战例之一。
这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，它生动的说明，政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件。
全文的关键词是“远谋”，通过人物的对话，曹刿的“远谋”和“肉食者鄙”都得到了鲜明的再现。
二、全文结构第一段：战前。
说明政治上取信于民是作战的先决条件。
原文是“小大之狱，虽不能察，必以情！”，统领全文的句子是“肉食者鄙，未能远谋”。
三问说明曹刿“远谋”，三答说明鲁庄公“鄙”。
第二段：战中。
文章通过庄公和曹刿不同指挥方式的对比，表现了鲁庄公的不察敌情，急躁冒进和曹刿的临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。
又一次的“鄙”和“远谋”。
第三段：战后。
先用“既克，公问其故”一句承上启下。
“既克”却不知“其故”，足见庄公完全不懂军事，这既印证了开头说的“肉食者鄙”，又自然引出曹刿的论述。
下面的论述一一对应的解释了第二段中的两个“未可”和“可矣”。
进一步说明曹刿是一位“远谋”的军事家。
三、如何评价鲁庄公鲁庄公是一个平庸的国君，但不是一个昏君。
他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急于求成，又说明他军事上无知。
但在曹刿的启发下终有所悟，在作战中听取曹刿正确指挥，说明他跟一般的昏君还是有区别的。
四、本文刻画人物的主要手段是语言描写，细节描写还有对比。
五、本文是《左传》中的名篇，主要的记叙方式是“记言”，目的是通过人物的谈论，总结战争的经验教训，阐述军事斗争的策略。
本文就是这一类文章的代表作。
它以曹刿为主，庄公为宾，通过他们对长勺之战问题的对话，阐明弱国对抗强国的战争中应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上以逸待劳，把握时机、后发制人等。
曹刿论战知识点整理曹刿论战是中国古代文化中非常重要的一部分。
它始于三国时期的蜀汉丞相诸葛亮与魏国智囊曹操之间的一次辩论，也是两位历史上最杰出的战略家之间的较量。
曹刿论战涉及到许多重要的知识点，以下是对这些知识点进行整理的概要。
第一，曹刿的背景与成就。
曹刿是东汉末年的一位重要将领，他熟谙兵法战略，并在辩论中展现了卓越的智慧和洞察力。
曹刿的论战方法大胆，充分体现了军事智谋和战略思维的精髓。
第二，曹刿论战的场景与背景。
曹刿论战的背景是诸葛亮与曹操之间的一次重要辩论，辩论的主题是如何应对敌人的进攻。
这次辩论发生在三国战争的背景下，诸葛亮担任蜀汉的丞相，曹操则是魏国的权力核心。
第三，曹刿论战的内容与观点。
曹刿的辩论主要集中在如何利用地形、调动兵力，并运用诡计等方面来应对敌人的进攻。
他提出了一系列具体和切实可行的战略方案，不仅在军事战略上有所突破，更在辩论的过程中展示了他高超的思维能力和灵活的思维方式。
第四，曹刿论战的影响与意义。
曹刿的辩论思路和策略展示了中国古代智慧的精髓，对中国军事理论和战略思维的发展产生了积极的影响。
曹刿的辩论也被后来的军事家和战略家广泛引用和研究，成为中国军事智慧的重要组成部分。
第五，曹刿论战的应用与现实价值。
曹刿的辩论思路可以在现实生活中得到应用，特别是在管理和领导方面。
他通过运用巧妙的思辨和思维方式，为人们提供了一种从不同角度思考问题，充分发掘自身潜力的思维模式。
在总结这些知识点的过程中，我们可以发现，曹刿论战是中国古代智慧的重要体现，也是对智慧和思维方式的一种探索。
通过学习和了解曹刿论战，人们可以从中汲取智慧与灵感，为自己的发展提供新的思考方式。
最后，希望这篇文档对您了解曹刿论战的知识点有所帮助。
通过进一步的学习和研究，您可以更深入地了解曹刿论战的背景与内涵，从而进一步拓展您的知识面和思维方式。
《曹刿论战》知识讲解责编：薛燕梳理运用作者与背景《左传》，又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史。
《史记》和《汉书·艺文志》都认为它是鲁国史官左丘明所作；清代一些经学家认为系刘歆改编；近人认为是战国初年根据各诸侯国史料编成。
记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年），书中保存了大量古代史料。
《左传》文字优美，尤善于描写战争和复杂事件，又善于通过人物对话和行动表现出人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。
《左传》分年记事，没有篇名。
晋杜预开始把它分附在《春秋》后面，认为它是用史实来阐述《春秋》经义的。
《春秋》记事非常简单，近乎大事表，如这篇课文所记之事在《春秋》中就只有一句话：“十年春，王正月，公败齐师于长勺。
”我们现在看到的所有《左传》篇名，都是后人所加。
齐鲁长勺之战发生在鲁庄公十年（前684），是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。
前此两年，齐桓公（公子小白）与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。
当时篡君夺位的公孙无知（齐襄公堂弟）已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。
鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。
然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地返齐，取得了君位。
齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于干乾时（齐地），齐胜鲁败。
乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。
齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位，但对鲁国却一直怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和威力惩罚，本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。
【高清课堂：《曹刿论战》ppt2-10】知识积累【高清课堂：《曹刿论战》ppt15-17】重点实词1.师：军队。
2.伐．（fá）：讨伐，攻打。
3.肉食者：指居高位、享厚禄的人。
4.间．（jiàn）：参与。
5.鄙：浅陋。
这里指目光短浅。
6.见：拜见。
7.安：有“养”的意思。
8.专，个人专有。
9.对：回答。
一般用于下对上的回答。
10.徧．（biàn）：通“遍”，遍及，普遍。
11.牺牲：指祭祀用的猪、牛、羊等。
12.玉帛：玉器和丝织品。
13.加：虚夸，这里是说以少报多。
14.信：实情。
15.孚．（fú）：为人所信服。
16.福：赐福，保佑。
17.狱：案件。
18.察：明察。
19.情：（以）实情判断。
20.忠：尽力做分内的事。
21.属，一类。
22.鼓：击鼓进军。
古代作战，击鼓命令进军。
下文的“三鼓”，即击三次鼓；最后一段中“一鼓”指第一次击鼓，“再”指第二次击鼓，“三”指第三次击鼓。
23.败绩：大败。
24.驰：驱车（追赶）。
25.辙．（zhé）：车轮碾出的痕迹。
26.轼：古代车子前面的横木，供扶手用。
27.逐：追赶、追击。
28.克：战胜。
29.故：原因，缘故。
30.作：振作。
31.再：第二次。
32.竭：（士气）竭尽。
33.盈：充满。
这里指士气正旺盛。
34.测：估计，推测。
35.伏：埋伏。
36.靡．（mǐ）：倒下。
37.长勺．（sháo) 38.曹刿．（guì）重点虚词1.乃：副词，于是，就。
（乃．入见）2.弗．（fú）：不。
（弗．敢专也）3.既：副词，已经。
（既．克，公问其故）4.于：介词，在。
（战于．长勺）5.何以：即“以何”，凭什么。
以：介词，凭，靠。
何：表示疑问，什么，怎么。
（何以．．战）6.虽：即使。
（虽．不能察）7.夫．（fú）：发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义，可不译。
（夫．战，勇气也/夫．大国）通假字徧：同“遍”，遍及、普遍。
（小惠未徧．）古今异义1．间古义：参与。
（又何间．焉）今义：隔开，不连接；中间，空间或时间。
2．鄙古义：鄙陋，这里指目光短浅。
（肉食者鄙．）今义：轻视，看不起。
3．牺牲古义：名词，指祭祀用的猪、牛、羊等牲畜。
（牺牲．．玉帛）今义：为正义事业舍弃生命，引申为舍弃某种利益；也指损害一方的利益。
4．忠古义：尽力做好本分的事。
（忠．之属也）今义：忠诚。
5．狱古义：诉讼案件、罪案。
（小大之狱．）今义：监禁罪犯的地方。
6．可以古义：可以凭借。
（可以．．一战）今义：表示许可、可能。
7．情古义：（以）实情判断。
（必以情．）今义：感情。
8．再古义：第二次。
（再．而衰）今义：又一次。
一词多义1．故原因，缘故。
（既克，公问其故．）所以。
（彼竭我盈，故．克之）2．之代词，这件事，代“齐师伐我，公将战”这件事。
（肉食者谋之．）代词，他，本文中指曹刿。
（公与之．乘）代词，指齐军。
（公将驰之．/登轼而望之．）助词，“的”。
（小大之．狱）助词，补足音节，无义。
（公将鼓之．）3．以凭借。
（何以．战）把。
（必以．分人）按照，根据。
（必以．情）4．从听从。
（民弗从．也）跟随。
（战则请从．）5．其代词，他的，本文指曹刿的。
（其．乡人曰）代词，代曹刿在打仗时所用的种种做法。
（公问其．故）代词，他们的，本文中指齐军的。
（吾视其．辙乱）6．加虚夸，以少报多。
（弗敢加．也）好处。
（万钟于我何加．焉）7.请请求。
（曹刿请．见）请允许（我）。
（战则请．从）8.间参与。
（又何间．焉）夹杂。
（中间．力拉崩倒之声）词类活用1.名词作动词（1）乘：名词活用作动词，乘坐战车。
（公与之乘．） （2）绩：名词用作动词，失败。
（齐师败绩．） （3）鼓：名词用作动词，击鼓进军。
（公将鼓．之） 2.名词作状语下：名词作状语，俯下。
（下．视其辙） 3. 形容用作动词忠：形容词用作动词，尽力做好本分的事。
（忠．之属也） 重点句式1.判断句夫战，勇气也。
（“也”，表判断语气。
）2.倒装句（1）宾语前置何以战？ （“何”是介词“以”的宾语，前置。
正常语序应为“以何战？”）（2）状语后置战于长勺。
（“于长勺”，介词结构作状语，后置。
正常语序应为“于长勺战”。
）3．省略句（1）省略主语对曰：“小惠未徧，民弗从也。
” （省略了主语“曹刿”。
）（2）省略宾语必以分人。
（省略介词“以”的宾语“之”，应为“必以之分人”。
）（3）省略动词一鼓作气，再而衰，三而竭。
（“再”“三”后面省略了动词“鼓”，应为“一鼓作气，再鼓而衰，三鼓而竭。
”）成语【高清课堂：《曹刿论战》ppt30】1.一鼓作气2.再衰三竭3.辙乱旗靡4.彼竭我盈考题例析1．（2015•江苏苏州中考）阅读《曹刿论战》中的两段文字，完成（1）-（2）题。
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（1）．下面哪一组句子中加点词的意义相同．．？（ ） 夫大国．，难测也齐师．败绩 去国．当余之从师．也（《送东阳马生序》） 战于．长勺惧有伏．焉 ．素帐中（《幼时记趣》）人皆伏．其精练（《梵天寺木塔》）（2)．“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。
2．（2015•湖北潜江中考）下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《满井游记》通过描绘晚春美景，表露了作者寄情山水的兴趣。
B.《曹刿论战》通过描写人物对话，表现了曹刿卓越的军事才能。
C.《赤壁》借周瑜和曹操的故事，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
D.《山坡羊•潼关怀古》借凭吊潼关古迹，表达了作者同情人民苦难的思想感情。
解析：1. （1）．C 考查对文言词语的识记。
要注意文言虚词和实词的积累，也要结合句子进行理解。
（2）与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观察，然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致，冷静谨慎，懂战术有谋略的特点。
2．A 考查对课文内容的理解和主旨的把握。
《满井游记》作者描绘的是京郊早春的美景。
理清结构【高清课堂：《曹刿论战》ppt11-14】战前的准备：政治上取信于民曹刿论战战争的全过程：以弱胜强论取胜的原因：战略上适时出击、追击写作特色1.本文的结构特点。
（1）详略得当，有力地突出了中心。
本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的“远谋”。
如第一段中与鲁庄公的三问三答，详细具体地表现他“取信于民”的战略思想。
再如第三段论战胜的原因，把他的作战必须依靠士气、善于把握进攻时机和追击时机的战略思想表现了出来。
这两段文字，充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。
对于无助于表现“论战”的事，如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等，略写或不写。
这样剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。
（2）结构谨严，前后照应。
全文仅用200多字，就把战争的起因、准备、经过、结局记叙得清清楚楚。
段与段之间的过渡也非常自然，第一段的结尾“战则请从”与第二段的“公与之乘”衔接，第二段的结尾“遂逐齐师”与第三段的“既克”衔接，三个段落环环相扣，浑然一体。
此外，文章前后的照应也十分紧密。
如第三段的“三而竭”与第二段的“齐人三鼓”相照应，第三段的“故克之”与第二段的“齐师败绩”相照应。
第二段只写“其然”，第三段补写“其所以然”，一记一议，前后照应，结合得天衣无缝。
2.本文的语言特色。
本文语言十分精练，这跟所谓“史家笔法”有密切的关系。
例如对鲁庄公，文中没有直接用贬语，但从他前两次对曹刿的回答可以看出他政治上的无能，从“将战”“将鼓”“将驰”可以看出他军事上无知妄动。
写齐军，仅用“三鼓”，一语就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。
把握重点1.文章三个自然段，各段的主要内容是什么？第一段叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是战争胜利的先决条件，突出曹刿的远谋。
第二段写长勺之战的具体经过。
第三段写曹刿论述这次战斗取胜的原因。
2.曹刿的战略思想和作战的战术是什么？战前要取信于民；作战中要注重实地观察，把握作战时机。
3.从战争中可见鲁庄公怎样的性格？【高清课堂：《曹刿论战》ppt28-29】从“长勺之战”可见鲁庄公既有目光短浅的一面，又有虚心听取下层人士意见的一面。
在战前的政治准备中，他首先想到的是衣服、食物这些养生的东西，自己不敢独自享用，一定拿来分给别人。
以及敬神用的牲畜玉帛，有多少说多少，不敢夸大数目，总是诚心诚意，这些本身和战争的取胜没有关系。
而鲁庄公却津津乐道，足见其迂腐的特点。
在战斗中，他不懂“一鼓作气”的道理，更不懂“兵不厌诈”的战术，而要盲目出击，其“肉食者鄙”的特点暴露无遗。
另外，“长勺之战”的胜利没有曹刿不成，而曹刿能够参政、议政和鲁庄公的虚心纳谏不无关系。
