苏教版通假字整理

【苏教版必修】文言文通假字梳理【苏教版必修】文言文通假字梳理▲必修一●《劝学》(1)輮以为轮(2)虽有其槁暴，不复挺者(3)则知明而行无过矣(4)君子生非异也【参考答案】(1) (通“煣”，用火烘木使弯曲)(2)(通“又”，再；通“曝”，晒)(3)(通“智”，智慧) (4)(通“性”，资质，禀赋)●《师说》(1)师者，所以传道受业解惑也(2)或师焉，或不焉【参考答案】(1)(通“授”，传授)(2)(通“否”)●《赤壁赋》(1)浩浩乎如冯虚御风(2)山川相缪(3)举酒属客(4)举匏樽以相属【参考答案】(1)(通“凭”，乘)(2)(通“缭”，环绕)(3)(通“嘱”，劝人饮酒)(4)(通“嘱”，劝人饮酒)●《始得西山宴游记》(1)自余为僇人(2)梦亦同趣【参考答案】(1)（通“戮”，引申为有罪）(2)(通“趋”，往，赴)▲必修二●《六国论》(1)暴霜露(2)当与秦相较，或未易量(3)暴秦之欲无厌(4)为国者无使为积威之所劫哉【参考答案】(1)(通“曝”，曝露)(2)(通“倘”，倘若)(3)(通“餍”，满足)(4)(通“勿”，不要)●《阿房宫赋》▲必修三●《离骚(节选)》(1)扈江离与辟芷兮(2)来吾道夫先路【参考答案】(1) (通“僻”，幽僻)(2) (通“导”，向导)●《指南录后序》（1）具以北虚实告东西二阃（2）层见错出【参考答案】（1）（具，通“俱”。

作副词，全，都。

）（2）（见，通“现”。

）●《五人墓碑记》(1)其为时止十有一月耳(2)独五人之曒曒，何也(3)敛赀财以送其行(4)缙绅而能不易其志者(5)亦曷故哉【参考答案】(1) (通“只”，不过，仅仅；通“又”)(2)(通“皎皎”，光明显耀的样子)(3)(通“资”)(4)(通“搢”，插)(5)(通“何”，疑问代词)●《烛之武退秦师》(1)今老矣，无能为也已(2)共其乏困(3)夫晋，何厌之有(4)若不阙秦，将焉取之(5)秦伯说，与郑人盟(6)失其所与，不知【参考答案】(1) (通“矣”，语气词，了)(2) (通“供”，供给)(3)(通“餍”，满足)(4)(通“缺”，侵损，削减)(5)(通“悦”，高兴) (6) (通“智”，明智)●《谏太宗十思疏》●《廉颇蔺相如列传》（1）可予不（2）臣愿奉璧往使（3）拜送书于庭（4）召有司案图（5）唯大王与群臣孰计议之【参考答案】（1）（通“否”）（2）（通“捧”）（3）（通“廷”）（4）（通“按”，审察，察看）（5）（通“熟”，仔细）●《鸿门宴》(1)距关，毋内诸侯(2)要项伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)令将军与臣有郤(6)因击沛公于坐(7)拔剑切而啗之(8)秋豪不敢有所近【参考答案】(1) (同“拒”，据守；同“纳”，纳入)(2)(同“邀”，邀请)(3)(同“背”，违背)(4)(同“早”，早上)(5)(同“隙”，隔阂，嫌隙)(6)(同“座”，座位)(7)(同“啖”，吃)(8)(同“毫”，丝毫)▲必修四●《季氏将伐颛臾》●《寡人之于国也》(1)刚无望民之多于邻国也(2)无失其时(3)颁白者不负戴于道路矣(4)涂有饿莩而不知发【参考答案】(1) 通“毋”，不要(2) 通“毋”，不要(3) 通“斑”，此处指头发花白(4) 同“途”，道路●《黄花岗烈士事略序》1、颁白者不负戴于道路矣2、而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法3、涂有饿莩而不知发【参考答案】1、颁同斑 2、唱同倡 3、涂同途●《秋声赋》▲必修五●《陈情表》(1)夙遭闵凶(2) 五尺之僮(3)常在床蓐(4)四十有四(5)零丁孤苦【参考答案】(1)夙遭闵凶(通“悯”，怜悯) (2) 五尺之僮(通“童”，童仆)(3)常在床蓐(通“褥”，草席) (4)四十有四(通“又”) (5)零丁孤苦(通“伶仃”，孤独的样子)●《项脊轩志》某所，而母立于兹【参考答案】通“尔”，你的●《渔父》(1) 渔父(2) 子非三闾大夫与：【参考答案】（1）通“甫”，古代对老年男子的尊称（2）通“欤”,句末语气词，表示疑问或感叹语气。

苏教版语文必修一、二字词适用于新版教材苏教版语文必修一专题复习知识点之字词篇1、读准下列加点的字。

沁(qìn)园春分泌(fēn mì) 百舸(gě)争流怅寥廓(liáo)(kuò) 寂寥jì liáo峥嵘(zhēng)(róng) 挥斥方遒(qiú) 浪遏(è)飞舟固执[gù zhí] 给予[jǐ yǔ] 吝啬(lìn)(sè) 嬉(xī)游澄(chéng)清凌霄花[líng xiāo huā] 慰藉wèi jiè 枕藉[zhěn jiè] 召(zhào)唤不驯(xùn) 明澈(c hè) 戟[jǐ] 彳于chì chù意思为慢步行走颓圮tuípǐ 灰烬(jìn) 不屈不挠(náo) 摇曳(yè) 跫[qiïng]音指脚踏地的声音睫(jié)毛瞳(tóng)孔给(jǐ)予迂(yū)回惆怅(chóu)(chàng) 眺(tiào)望依偎[yī wēi] 撩(liāo)起瞭望liào wàng 喧(xuān)响坐标轴(zhóu) 压轴(yāzhòu) 迷惘(wǎng) 炫(xuàn)耀晨曦(xī) 沉湎(miǎn) 抹煞(shā) 面面相觑(qù)溺(nì)爱槁暴(pù) 木直中(zhòng)绳粘(zhān)贴怪癖(pǐ) 摭(zhí)拾祈祷(qí)(dǎo) 磕(kē)绊(bàn) 颤(chàn)抖颤zhàn lì栗冰雹(báo) 夭(yāo)折碾(niǎn)成引吭(háng)试啼自艾(yì)自怜艾蒿ài hāo 干瘪(biě)藐(miǎo)视刻薄(bó)啮噬(niè)(shì) 吮(shǔn)吸恪(kè)守钦(qīn)佩犄(jī)角擂(léi)鼓纤(xiān)巧纤夫[qiàn fū] 瞠(chēng)目结舌商榷(què) 忐忑(tǎn)(tè) 雏(chú)形斟酌(zhēn)(zhuó) 甄(zhēn)别思忖(cǔn) 妥帖(tiē) 跋涉(bá shè) 斑斓(lán) 狭隘(ài) 麻痹(bì) 戕害(qiāng) 恢(huī)宏参省(xǐng) 骐骥(qí jì) 须臾(yú) 跬(kuǐ)步舟楫(jí) 锲(qiè)而不舍契(qì)约强弩(nǔ) 君子生(xìng)非异也镂(lòu) 句读(dòu) 官盛则近谀(yú)郯子(tán) 老聃(dān) 以贻(yí)之白炽(chì)灯苌弘(cháng hóng) 炽(chì)热疑窦(dòu) 谄(chǎn)媚焚膏继晷(guǐ)膏:油脂，指灯烛;继:继续，接替;晷:日光。

苏教版高中语文常见通假字和古今同形异
义词清单
本清单旨在帮助高中语文研究者识别和避免常见的通假字和古今同形异义词，以减少语文写作中的错误和歧义。

以下是一些常见的例子：
通假字
- 件/健
- 主/注
- 住/注
- 拜/稗
- 捧/碰
- 碑/碣
- 柄/冰
古今同形异义词
- 投资：古时的“投”是“投向”，今时的“投”是“投入”，所以“投资”应该写作“投入资金”或者“投向资本市场”等更明确的表述。

- 封建：在古代，封建制度是由地主阶级通过封建关系来统治
无地无产阶级的一种制度；现代社会中，封建制度已经被废除，而“封建”这个词仍然被用来指代类似的落后、封闭的社会现象。

- 治理：古代中国的统治者用“治”来代表维护社会秩序，因此“治理”通常指代政府或者行政机构对社会、自然资源的管理和维护。

- 伦理：在古代，人们用“伦”来指代家族的血缘关系和社会地
位的等级；现代社会中，“伦理”则指代社会公认的道德规范和价值
观念。

以上仅是部分常见的例子，高中语文学习者们需要通过大量的
阅读和写作练习，才能够熟悉和掌握这些和其他类似的语言现象。

苏教版初中文言文通假字集锦通假字本字含义例句出处1 说悦愉快不亦说乎《〈论语〉十则》2 女汝你由，诲女知之乎3 知智智慧是知也4 还旋掉转扁鹊望桓侯而还走《扁鹊见蔡桓公》5 汤烫用热水焐汤熨之所及也6 齐剂花剂火齐之所及也7 止只仅仅止有剩骨《狼》8 亡无没有当日知其所亡《乐羊子妻》10 帖贴贴上对镜帖花黄《木兰诗》11 火伙伙伴火伴皆惊忙13 见现出现路转溪头忽见《西江月》14 争怎怎么争渡，争渡《如梦令》15 坐座座位满坐寂然《口技》17 反返往返始一反焉《愚公移山》18 惠慧聪明汝之不惠19 厝措放置一厝朔东20 那哪怎么问渠那得清如许《观书有感》21 阙缺中断略无阙处《三峡》30 有又多，加上舟首尾长八分又奇《核舟记》31 衡横横着左手倚一衡木32 简拣挑选盖简桃核修狭者为之34 错措置，放故不错意也35 裁才仅仅裁如星点《山市》36 適谪强迫守边適戍渔阳九百人《陈涉世家》37 以已已经固以怪之矣38 唱倡倡导为天下唱39 被披穿着将军身披坚执锐40 食饲喂食之不能尽其材《马说》41 见现表现才美不外见42 邪耶吗其真无马耶43 材才才能食之不能尽其材44 僇戮遭贬適自余为僇人《始得西山宴游记》46 畔叛背叛亲戚畔之《〈孟子〉三章》47 曾增增加曾益其所不能48 衡横梗塞衡于虑49 拂弼辅佐入则无法家拂士50 具俱都百废具兴《岳阳楼记》51 属嘱托咐属予作文以记之55 辟避回避故患有所不辟也《鱼我所欲也》56 辩辨辨别万钟则不辩礼义而受之57 得德恩惠所识穷乏者得我与58 与欤语气词所识穷乏者得我与59 乡向从前乡为身死而不受60 徧遍遍及小惠未徧，民弗从也《曹刿论战》61 阙缺缺点必能裨补阙漏《出师表》62 桀橛木架子鸡栖于桀《君子于役》。

通假字一、什么是通假字“通”是通用，“假”是借用。

所谓字的通假，是指音同或音近的字互相通用和假借的现象。

通俗地讲，就是我们讲的“别字”。

由于当时供选用的汉字不多，当时的人选用汉字并不十分严格，本该写“本字”，结果写成了与它音近或音同的“别字”，这时就出现了通假现象。

如《太史公自序》“故《易》曰‘失之豪厘，差以千里’”中的“豪”表示的是“细微”的意思，而当时记录这个意思的汉字是“毫”，司马迁没有用“毫”，而用了一个同音字“豪”来代替。

“毫”是本字，“豪”就是“毫”的通假字。

通假字有许多种，对于学生来说没有分清的必要，只要能辨识它是某个字的“别字”，从而明白它该是何义就行。

二、辨识通假字的重要性古汉语中常常一个字就是一个词，而大量通假现象的存在，给文言文阅读带来了困难：如果辨识不清，就会看不懂文意或误解文意。

因此，学文言文，学会辨识通假字，是一项十分重要的内容。

不仅如此，高考文言文考“通假”现象也数见不鲜。

如2015年高考中，重庆卷第7题A 项：药一入口不效，即屏．去。

其中“屏”同“摒”，是“摒弃”的意思。

三、如何辨识通假字1．认识通假字的主要特点。

(1)读音相同如“蚤—早”“反—返”。

有的字由于古今读音的变化，差别较大，如“女—汝”“罢—疲”。

(2)字形相似很多通假字与本字在字形上很相似，两者的差别仅仅表现在偏旁的有无或某个部件的不同上。

如“共—供”(行李之往来，共．其乏困)，一无“亻”，一有“亻”；“说—悦”(秦伯说．，与郑人盟)，一为“讠”，一为“忄”。

尽管有些差别，但总的看来，其字形是非常相似的。

以上两点是判定通假字的主要方法。

2．利用古人通假时所用的通假字与本字之间有着相对的稳定性的特点，多从课内积累。

练习一指出下列各句中的通假字与本字，并释义。

(1)举匏尊以相属。

(《赤壁赋》)①尊同樽，酒杯②属同嘱，劝人喝酒(2)山川相缪。

(《赤壁赋》)缪同缭，环绕(3)浩浩乎如冯虚御风。

(《赤壁赋》)冯同凭，乘(4)梦亦同趣。

苏教版高中语文常见通假字和古今同形异
义词目录表
【前言】本目录表旨在帮助高中语文研究者准确识别、记忆和使用汉字，以避免在阅读和写作中出现常见的通假字和古今同形异义词的混淆。

一、通假字
1.1 常见通假字
1.2 常见形近字
1.3 常见形音字
二、古今同形异义词
2.1 常见古今同形异义词
2.2 古今异音同形词
【结语】通过认真研究本目录表，相信大家能清楚地记住这些常见的汉字通假和古今同形异义词，并在实际运用中做到正确无误地使用，以更好地提高文字表达的准确性和工作效率。

注意：本目录表中“古今异音同形词”只列出了常见的词汇，不包含较生僻的词汇。

苏教版《口技》知识点梳理一.通假字：满坐寂然（“坐”通“座”，座位）满坐宾客无不伸颈（通“座”，座位）二.词的积累1.重点词语⑴京中有善口技者（善，擅长。

者，……的人）⑵会宾客大宴（会，适逢，正赶上。

宴，宴请，用作动词）⑶施八尺屏障（设置，安放）众宾团坐（围绕而坐）⑷但闻屏障中抚尺一下（只）满坐寂然，无敢哗者（静悄悄）⑸便有妇人惊觉欠伸（打哈欠，伸懒腰）其夫呓语（说梦话）⑹妇抚儿乳（喂奶）众妙毕备（全、都）⑺宾客意少舒（意，心情。

少，稍微）中间力拉崩倒之声（夹杂）⑻虽人有百手（即使）不能名其一处也（说出，用作动词）⑼以为妙绝（以为，认为。

妙绝，极点）变色离席（色，脸色。

座，座位）⑽奋袖出臂（扬起、举起）⑾两股战战（股，大腿。

战战，打哆嗦，打战）⑿几欲先走（几，几乎，差点儿。

走，跑）⒀曳屋许许声（拉）2.词类活用⑴京中有善口技者（形容词作动词，擅长）⑵妇抚儿乳（名词做动词，喂奶）⑶宾客意少舒（形容词做副词，稍微）⑷不能名其一处（名词做动词，说出）⑸会宾客大宴（名词用作动词，举行宴会）⑹侧目（名词用作动词，看）3.古今异义⑴会宾客大宴（古义：适逢，正赶上。

今义：聚在一起，合拢；会议。

）⑵微闻有鼠作作索索（古义：隐隐约约。

今义：小，细微。

）⑶中间力拉崩倒之声（古义：其中夹杂。

今义：里面。

）⑷两股战战（古义：大腿。

今义：量词；屁股。

）⑸几欲先走（古义：跑。

今义：行走）⑹虽人有百手（古义：即使，表示假设的连词。

今义：虽然，表示转折的连词。

）⑺但闻屏障中抚尺一下（古义：只。

今义：表示转折的连词。

）⑻微闻有鼠作作索索（古义：听。

今义：用鼻子嗅。

）⑼宾客意少舒（古义：稍微。

今义：数量少。

）4.一词多义⑴指：手有百指（名词，手指）不能指其一端（动词，指出）⑵绝：以为妙绝（副词，极）群响毕绝（动词，消失）⑶妙：众妙毕备（名词，妙处）以为妙绝（形容词，美妙，奇妙）⑷作：有鼠作作索索（拟声词）百千齐作（开始，文中是发出声音）⑸间：中间力拉崩倒之声（动词，夹杂）遂于外人间隔（动词，间断）⑹是：当是时（介词，这）斯是陋室（判断动词）⑺坐：满坐寂然（名词，通“座”）众宾团坐（动词，坐）⑻名：不能名其一处也（动词，说出）为其名（名词，姓名，名称）有仙则名（动词，出名，闻名）三.译文：京城里有个擅长口技的人。

通假字大全姜兴强归纳整理、仅供语文教学参考通假字，有广义、狭义之分。

广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。

古今字：古已有之，今又造字。

新字成为常用字。

如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”，为“暮”之古字，被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思，故又造“暮”字。

异体字：同一个意思，不同的写法。

通假字：音同本字，借来一用。

借来的字只能作为临时工。

如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。

其特点是“因音通假”。

通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。

由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。

事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。

通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。

焚书坑儒之后，古书几乎都被烧光，到汉代，相当部分书籍都是凭一些读书人的背诵、记忆重新写出来，“著之竹帛”。

由于当时背诵者只记住个读音，未记住其字形，书写者往往会因方言的差异或其文化程度的影响导致记录时将同一个字记录成不同的形体。

古人认为语言凭借声音而存在，强调既有此音，即表此义，闻者听音则知义，因而古人在记录时往往依据声音来记录。

清代学者王念孙、王引之父子在《经义述闻》就这样说“训诂之要，在声音不在文字。

”假借字则是本无其字，因为要创制新字较麻烦或为免使字数大量增加，而采用同音或近音字表达那种意思，例如“自”字本义是鼻子，因同音关系，借来表示“自己”之意，这是六书中的假借。

即使在古人的训诂解说中，也有时会把两个名称相混。

读者应按其上文下理，或按文字学知识，小心判别。

但有一点值得注意的就是通假字本质上不属于错字或别字，属于正常的文言现象。

苏教版初中语文文言文通假字一览七年级（上册）1.项为之强“强”(jiāng) 通“僵” 《幼时记趣》2.以土砾凸着为邱“邱”通“丘”，山丘。