2019年教师职称评定个人工作总结

教师职称评定的个人工作总结3篇(职称评审教师个人工作总结)老师职称评定的个人工作总结1蒋__，女，19__年1月诞生，20__年6月毕业于__师范高校英语训练专业。

自工作以来，本人主动参预各级各类培训学习，不断提高政治理论水平和思想觉悟，教书育人，为人师表，在师德表现、业务力气、敬业奉献、训练教学、教科研等诸方面表现突出，成果优异，多次受到上级训练主管部门的表彰和嘉奖。

依据本人任现职以来从事训练教学的工作实绩和教研成果等多项基本条件，对比职评的有关条款，提出申报中级职称，望评委们予以审定!一、师德表现在9年的训练教学工作中，本人始终坚持把政治学习和师德修养放在重要位置，认真学习贯彻国家领导人的重要思想，关怀国家大事。

教书育人。

工作中，与同事互敬互助，和谐相处，工作兢兢业业，严于律已，从严治教;忠诚党的训练事业，关怀疼惜同学，树立全面为同学服务的思想;认真学习《中学校老师日常行为规范》，并在平常训练教学工作中认真履行，为人师表。

二、训练教学力气任现职以来，本人始终从事高中英语训练教学工作。

在课堂教学中，大力领先提议课程改革，以着力培育同学学习的基础性、进展性和缔造性为目标，逐步提高课堂教学效益。

在训练手段和方法上，在关怀同学建立必要的学问基础的同时，鼓舞同学主动思索，大胆质疑。

从以老师、课堂、教材为中心转向以同学为心，充分调动同学的学习主动性、主动性。

转变了“一支粉笔一张嘴”的口耳相传的传统教学模式，通过多种手段，提高教学效率。

在平常的备、教、改、辅、研工作中，我仔认真细，一丝不苟。

教学中，向45分钟要质量，善抓重点，巧破难点，精讲多练。

由于本人细心教学，认真耕耘，更是一心扑在工作上，做了大量的、细致的、卓有成效的工作，成果斐然，得到学校领导、老师和同学的全都认可。

在教学中，本人糊涂的熟识到：老师只具有一桶水是远远不够的，应具有“长流水”。

为此，本人认真钻研有关理论学问，努力提高自己的理论素养，主动由“专一型”向“一专多能”型转变。

教师职称评定工作总结标准范文时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。

在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。

尤其是本学期负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。

我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目标。

虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是成功的。

这几个月的工作获得了师生的一致认可，自己在教学方面的成绩是有口皆碑，有目共睹的。

如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：一、治学严谨。

本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经验不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那里借来____多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。

抽出大量时间听了本校____位老师的____多节课，吸取他人长处为己所用。

由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。

即使如此，我深感水平不够，经验不足。

从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资料。

自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，开阔视野和拓宽知识面。

对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责。

我对后进学生的补课，更是不遗余力。

力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。

同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法。

教师职称评定个人工作总结6篇篇1本人XXX，男，XX岁，XX族，中共党员，XXXX年XX月毕业于XXXX学院，XXXX年XX月参加工作，一直从事初中化学教学及班主任工作。

一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，并做好笔记，写好心得体会，使自己的政治素质不断提高。

二、业务方面1. 不断学习，提高业务素质。

为了适应新时代的教育教学工作的需要，我从不放松学习，以提高自身素质。

先后参加了XXXX学院化学系本科班的学习，以及XXXX 学院计算机系的专科班的学习。

在20XX年又参加了XXXX学院计算机系的本科班的学习。

在计算机学习过程中，我克服了种种困难，白天上课工作，晚上回家处理家务和学习，利用节假日到校学习，风雨无阻。

通过几年的努力，我已修完了所有本科课程，并取得了计算机本科毕业证书。

另外我还利用课余时间自学了《中小学心理健康教育》、《教育学》、《教育心理学》等课程。

通过学习《中小学心理健康教育》，我懂得了如何教育学生学会做人、学会合作、学会学习；通过学习《教育学》，我明白了教育的意义和教学的要求；通过学习《教育心理学》，我掌握了教育学生的方法和技巧。

这些知识为我胜任教育教学工作奠定了坚实的基础。

2. 认真备课、上课，提高教学质量。

在备课时，我认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，确定重难点，找出关键点，采用各种教学方法和手段进行教学设计。

在上课时，我尽量采用生动活泼、通俗易懂的语言进行教学，同时加强教具的演示和实验操作，尽量调动学生的学习积极性。

在课后，我及时总结教学经验，并认真批改学生的作业。

对于后进生和学困生，我耐心辅导，尽量让每个学生都能享受到成功的喜悦。

在化学教学中注重化学实验和化学知识的联系和应用。

我担任化学教学以来，多次获得市、区化学优质课奖。

3. 班主任工作方面。

教师职称个人工作总结7篇篇1本报告旨在总结我在教育工作中的经验与成果，申请教师职称。

我深感教育之重要，亦明白所肩负之责任。

故以认真、严谨之态度，撰写此篇报告。

一、教育背景及工作经历我毕业于师范大学，获教育学学士学位。

毕业后，我进入一所中学任教，至今已有十年。

期间，我不断提升自我，参加各类教育培训，以确保教学方法与教育理念紧跟时代潮流。

二、教学成果及荣誉在十年的教育工作中，我取得了显著的教学成果。

我所带的班级在各类考试中表现优异，多次获得年级第一的好成绩。

同时，我也积极参与学校组织的各类活动，多次获得优秀指导教师称号。

此外，我还积极参与科研课题研究，发表多篇论文，为教育事业贡献自己的绵薄之力。

三、教学经验及方法我深知教学之本质在于因材施教、循循善诱。

在教学过程中，我注重学生个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案。

同时，我还注重学生思维能力的培养，鼓励学生多思考、多提问，以激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重与学生的情感沟通，关心学生的成长和心理健康，为学生的全面发展奠定基础。

四、工作态度及职业道德我始终以认真、严谨的态度对待工作，遵守教师职业道德规范。

我热爱教育事业，关心学生成长，注重师德师风建设。

在工作中，我始终保持积极向上的心态，不断学习和探索新的教学方法和理念，以适应时代的需求和发展。

同时，我也注重与同事和家长的沟通和合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。

五、未来展望与规划未来，我将继续致力于教育事业的发展和进步。

我计划继续参加各类教育培训和学习活动，提升自己的专业素养和教育教学水平。

同时，我还将积极探索新的教学方法和理念，为培养学生的创新能力和实践能力做出更大的贡献。

此外，我也将注重学生的个体差异和全面发展，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

总之，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作态度投身于教育事业中。

我深信只要不断努力和追求卓越我将为培养更多优秀人才贡献自己的力量！篇2=================引言--作为一名教育工作者，我在过去的一年里，全身心投入到教学工作中，不断提高自己的教育教学水平，努力为学生的成长和未来打下坚实的基础。

教师评审职称工作总结作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。

开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。

作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。

在为人师的这些年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。

能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。

热爱和关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。

二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。

俗话说：“活到老，学到老”。

本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教育教学进行不断地改革与创新。

因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。

平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，特别是____年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。

教师职称评定个人总结 5篇【篇一】在过去的职业生涯中，我一直以教育为己任，始终坚持以学生为中心的教育理念和科学的教学方法。

我积极参与教学改革和教师培训，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。

首先，我注重教育教学质量的提高。

我深入研读教材，精心备课，制定适合学生的教学方案，并灵活运用各种教学手段和方法。

我注重培养学生的创新思维和动手实践能力，通过开展各类实践活动和科研项目，让学生在实际操作中提高自己。

其次，我重视教学效果的评估和反思。

我定期进行学生学习情况的总结和分析，针对学生的不同需求制定个性化的学习计划和辅导方案。

我鼓励学生自主学习，注重培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

我关注学生的学业成绩和发展情况，积极与家长进行沟通和合作，共同助力学生的成长。

最后，我秉持着高尚的师德师风，以身作则，严守职业道德和纪律要求。

我尊重学生的个性差异和多样化的成长需求，以严谨的态度对待每一个学生。

我注重学生的心理健康教育，关爱学生的身心健康，积极引导他们形成正确的价值观和行为规范。

通过这次申请职称评定的过程，我更加深刻地认识到自己在教育教学方面的努力和进步。

我将继续提升自己的专业能力，积极参与教学改革和教师培训，为学生的全面发展和社会的进步作出更大的贡献。

【篇二】在我多年的教育教学工作中，我始终秉持着以学生为中心、追求卓越的教育理念，努力提高自己的教育教学能力，积极参与学校的教学改革和教师培训。

首先，我重视教育教学质量的提升。

我注重教材的研读和教学内容的更新，不断积累和更新自己的教学资源。

我努力提升教学技能，研究并灵活运用各种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。

我注重培养学生的批判性思维和创新能力，通过启发式教学和项目实践等方式，让学生能够主动运用所学知识解决问题。

其次，我注重教学效果的评估和反思。

我定期对学生的学习情况进行分析和总结，及时调整和改进教学方法和内容。

我注重与学生的沟通和互动，倾听他们的声音和意见，给予他们充分的关注和支持。

教师职称评定个人总结范文自从踏入教育工作岗位，我一直都以追求教育事业的进步为己任。

教师职称评定是我进一步提升自身能力和专业水平的机会，也是对我多年来教育教学工作的一种认可和肯定。

在评定职称的过程中，我经历了充实和磨砺，也收获了许多宝贵的经验和反思。

首先，教育教学能力是评定职称的重要指标之一。

作为一名教师，我深知教育教学是我们的核心任务，必须不断提升自身的教育教学能力，才能更好地服务于学生的发展。

在评定职称的过程中，我意识到教育教学能力的提升应该是全方位的，包括教学理念、教学方法、课堂管理等方面。

因此，我积极参加各类教师培训和学术研讨会，不断学习前沿的教育理论和现代教育技术，努力将学到的理论知识应用到实践中去。

在教学过程中，我注重灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

通过不断反思和调整我的教学策略，我成功地提升了自己的教育教学能力，取得了良好的教学效果。

其次，科研能力也是评定职称的一项重要指标。

作为一名教师，科研是我不可或缺的一项职责。

通过科研，我能够深入研究教育问题，提高自己的专业水平，为学校和教育事业做出更大的贡献。

在评定职称的过程中，我积极参与教育科研项目的申报和实施，不断深化自己的研究方向，创新教育教学方法，提高教学效果。

我也积极参加学术会议和研讨会，与同行交流学术观点和研究成果，不断扩大自己的学术影响力。

通过科研的实践，我提高了自己的研究能力和创新能力，为学校的教育教学改革提供了宝贵的经验和建议。

此外，教育教学管理能力也是评定职称的重要方面。

作为一名班主任，我深知班级管理对于学生的全面发展至关重要。

在评定职称的过程中，我注重提高自己的教育教学管理能力，努力创造良好的教育教学环境，加强学生的自律意识和团队精神。

我积极参与学校组织的各类教育教学管理培训，学习先进的管理理论和方法，试图将其应用到班级管理中去。

通过与学生和家长的沟通与协作，我成功地提升了自己的教育教学管理能力，取得了显著的班级管理成绩。

学校教师评职称个人工作总结6篇篇1在过去的一年里，我始终以认真、严谨的态度从事教学工作，认真学习，仔细体会，在教育教学过程中不断反思，不断改进，并积极参与到学校组织的各项活动中，现将工作总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚持把思想政治放在首位，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等先进理论，不断提升自己的政治理论水平，使自己在思想上始终与党中央保持一致，始终保持与时俱进。

在日常工作中，我坚持做到为人师表，以身作则，关心和爱护每一位学生，不仅耐心细致地解答学生的疑惑，还以严谨的学风和端正的态度影响学生，使学生养成良好的学习品质。

二、教学方面在教学工作中，我始终以新课程改革为契机，深化教学改革，认真钻研业务，积极探索更加适合学生实际的教学方法。

我深入挖掘教材内涵，设计生动活泼的教学环节，优化教学手段，注重培养学生的自主探究能力和创新能力。

同时，我注重因材施教，根据不同学生的特点和需求，制定不同的教学计划，努力使每一位学生都能得到充分的发展。

在评价方面，我注重过程评价与结果评价相结合，注重学生的进步和成长，注重培养学生的自信心和成就感。

同时，我积极参与到学校组织的听课、评课活动中，虚心向其他老师学习先进的教学经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。

三、教育科研方面在教育科研方面，我始终坚持把教育科研放在重要位置。

在课题研究过程中，我注重理论与实践相结合，注重课题研究的针对性和实效性。

通过不断的探索和实践，我取得了一定的研究成果，并在学校组织的课题研究活动中获得了优秀成绩。

同时，我还积极参与学校组织的论文评比活动，并取得了不错的成绩。

四、工作态度方面在工作中，我始终坚持做到严谨、细致、认真、勤奋。

我严格遵守学校的规章制度和教师职业道德规范，以身作则，为人师表。

同时，我还注重团队合作和集体荣誉感的培养，积极参与学校组织的各项活动和社会公益活动。

五、总结与展望回顾过去一年的工作和学习经历，我认为自己在思想上、业务上都有了很大的进步和提高。

工作总结参考范本2019年教师职称评定个人工作总结(三篇)目录：2019年教师职称评定个人工作总结一2019年教师职称评定个人总结二2019年教师职称评定个人总结范文三2019年教师职称评定个人工作总结一XX年7月晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。

为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。

不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。

忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。

认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。

我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。

教师职称评审工作总结标准范文本人____年参加工作，从事教育教学工作已有____年。

在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。

在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结：一、思想政治方面本人思想上积极上进，热爱学生。

认真参加各类政治学习，在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。

热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。

任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

二、教育教学工作方面1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案。

每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。

在注重个别学生的辅导时，注意分层教学。

在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。

5、我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。

对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。

将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。

建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。

三、班主任工作方面班主任工作是管理人的工作。