家长会教师发言稿二年级家长会发言稿
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二年级家长会分享经验发言稿5篇二班级家长会共享阅历发言稿篇1尊敬的各位家长:大家好!今天是我们本学期的第一次家长会,我是我们班的班主任老师,很快乐各位家长今天能够来到我们家长会的现场,也很感谢各位家长对我们老师工作的支持。
今天主要是想借这次机会跟家长们沟通一下,能够一起帮忙孩子们更好的学习,养成好的习惯,在学校里有一个好的学习成果。
现在孩子们正处在小学的第一年,也就是一班级,孩子们才刚刚从幼儿园进入到小学,不习惯是确定的,是确定需要有一个适应期的。
新的阶段他们各方面确定也是有变化的,在一班级的时候确定是会有许多的孩子成果跟幼儿园相比会下降一些的。
但是家长也不应当焦急,现在才是一班级,不要因为这一个阶段他们没有表现好就觉得孩子没有以前聪慧了或者就觉得之后也没有什么期望了。
现在还只是小学的第一年,不管现在的成果是怎样的,都还有好几年的时间去转变,所以家长们也不要太过心焦了。
在这一年最重要的事情就是要帮忙孩子养成一个好的学习习惯,从小培养一个好的学习习惯是很重要的,在习惯养成之后学习就会变得轻松一些了,想要有一个好的成果也是比较简单的事情。
家长们在家要多多监督他们,给他们树立一个规章,在什么时间段应当要做什么事情,比如说在作业完成之后才能看电视或者休息,让他们有这个意识。
在知道应当要怎么做了之后以后家长们也能够少操劳一点了,他们回家之后就会自觉的去完成作业,之后再休息了。
一班级的时候家长们应当要帮忙孩子们学好拼音,平常在家多教教孩子,多一点急躁的对待孩子。
一班级正是学好拼音的关键时期,假如在一班级没有学好拼音的话,之后六年的语文的学习都会比较的困难,所以在一班级的时候应当要把拼音的基础打好。
我们老师的时间是有限的,只能尽量的去帮忙同学们学好拼音,但不能保证他们每一个人都能够学好,所以这一方面是需要老师和家长共同努力的。
我相信只要我们老师和家长们共同合作,是肯定能够让孩子们打好学习的基础的,在小学阶段有一个好的成果。
小学二年级家长会教师发言稿范文8篇各位家长:今日我们召开这个家长会,主要目的就是盼望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,让孩子们在学校欢乐的度过每一天!首先感谢各位家长对我的工作大力支持。
究竟今年我刚接手这个班级,许多事情还不是很顺手,但是你们都没有督促我。
让我渐渐的熟识这个班的事情。
孩子进入二年级,发生了许多的变化,很多家长都有反映。
首先是产生厌倦感:孩子进入二年级了,对学校环境和教师都比拟熟识,对每天的上课、下课、放学回家做作业,已经没有什么新奇感了,有的孩子就会产生厌倦,于是就有上课不用心听课的、爱说无关课堂学习内容的话,不爱动脑子思索分析问题,不爱主动举手发言,不完成作业,思想懒散,依靠性强,稍有困难就依靠教师依靠家长的等等现象。
其次是二年级许多孩子丢三落四。
如铅笔、衣服、手套、水瓶等等。
很多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓,其实这个习惯渗透到学习中,可能会影响思维的严密性。
再者是淘气不听父母的话了。
经过一年的在校的学习生活,身体、思想等方面都成长了,孩子胆子也大了,开头淘气了,有的孩子会跟父母狡辩了,有的开头有点不听父母的话了,在学校也常常闹点小事(尤其是男孩子),这些都是孩子成长必定现象,不是什么坏事,关键是此时我们怎么引导的问题。
个别家长对孩子的成绩比拟看重,但是新课程改革后使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时,不要一味的责备孩子,请你静思默想一分钟:你为孩子在学习上付出了多少心血?固然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的力量,注意孩子的全面进展,教师的目标也是一样的。
从试卷中也可以看出一些问题。
因此,孩子们的好成绩靠的既是根本功,也是态度。
平常教给了肯定的答卷方法和技巧(举例),而考试的时候,有些孩子心很急,不仔细读题目,对多种答案的选择不慎重,有三四个孩子就完全是由于根底不扎实而不会做……不管怎样,我们考试不是为了拿这个分数证明你的孩子不行,而是看到孩子的差距在哪里。
二年级家长会发言稿老师尊敬的各位家长、老师们:大家好!我是某某某同学的父/母亲,很高兴今天能够站在这里与大家交流和分享。
首先,我要对老师们的辛勤工作和付出表示最诚挚的感谢!感谢你们带领我们的孩子们在学校里茁壮成长,给予他们充分的关爱和教育。
同时,也感谢各位家长的支持和配合,没有你们的参与和关心,孩子们的成长之路也不会如此顺利。
作为家长,我们对孩子们的成长充满着期盼与希望。
作为孩子的第一任教师,我们希望能够与老师们一起为孩子的教育负责任。
在家庭教育和学校教育的共同努力下,我们希望孩子们能够形成良好的学习习惯,培养独立自主的能力,树立正确的价值观和人生观。
回顾过去一年,我的孩子在老师的精心照顾和教育下取得了显著的进步。
不仅在学术方面取得了优异的成绩,而且在品行修养上也有了很大的提升。
这些成绩的取得离不开老师们的悉心教导和引导,更离不开老师们对孩子们的关心和爱护。
我们深深感受到了老师们对孩子们的耐心和包容,让每一个孩子都得到了公平的教育机会。
通过参与家长会,我了解到了孩子们在学校的学习、生活和发展情况,也了解到了老师们为孩子们所做出的努力。
同时,我也意识到了自己在教育孩子过程中可能存在的不足和问题。
作为家长,我们应该密切关注孩子们的学习情况,积极参与到孩子们的学习中去,给予他们足够的关心和支持。
在接下来的日子里,我将积极参与到孩子们的学习中,与老师们保持密切的联系和沟通。
我会帮助孩子们树立正确的学习态度,提高学习效率,培养自主学习的能力,从而有助于他们日后的学业发展。
同时,我也会注重培养孩子们的兴趣爱好,鼓励他们积极参与活动,拓宽视野,培养综合素质。
最后,我要再次感谢老师们的辛勤付出和爱心教育。
在新的一年里,我相信我们会一起努力,共同为孩子们的成长铺就一条光明之路。
谢谢大家!二年级家长会发言稿老师(二)各位家长、老师、亲爱的同学们:大家好!我是XXX的家长,今天很荣幸能够站在这里和大家分享一下我的心得体会。
二年级家长会班主任发言稿(4篇)小学二年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长:下午好!你们好!我代表二年级任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
这已经是我第二次和所有家长面对面,对孩子的学习生活进行交流和探讨。
我也非常珍惜这次机会,希望通过这次交流,各位家长能对我们小学二年级下学期的学习要求和家庭教育等方面有一明确地了解,并对您孩子的学习情况有一更深的认识和正确的指导。
我们这次家长会是根据期中考试的情况,筛选一些成绩不太理想的学生,召开的这次家长会。
通过这次家长会能够使这些孩子把学习成绩提高上去,到期末尽可能取得满意的成绩。
这些学生思想上都要求上进,有学习好的愿望,这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的`习惯差。
课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去。
但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。
针对这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致。
在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的。
对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课。
要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课。
老师不希望有一个学生掉队。
孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙。
当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱。
那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。
家长会简短发言稿老师(7篇万能)在准备发言时,应根据目的和目标来准备发言的内容,包括开场白、主体内容和结束语。
小编给大家分享家长会简短发言稿老师参考,方便大家参考家长会简短发言稿老师怎么写。
家长会简短发言稿老师篇1 亲爱的各位家长:大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习,生活情况的。
因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。
为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。
为此在每日的工作中我们就必须做好每周的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。
玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。
如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,我们的孩子也是需要得到尊重的。
幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。
无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。
每个孩子的健康是我们大家共同的心愿,有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!有什么建议或意见,可以直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与! 谢谢大家!家长会简短发言稿老师篇2 尊敬的各位家长:大家好!我是咱们班的物理老师。
小学二年级家长会教师发言稿(5篇)召开家长会,主要目的是希望家长配合学校、老师,共同教育孩子。
下面是为大家整理的:小学二年级家长会教师发言稿(5篇),仅供参考,欢迎阅读!更多内容请继续关注小学二年级家长会教师发言稿【一】各位家长朋友们:大家上午好,十分高兴和您见面。
我对您的到来表示真诚的欢迎。
首先,我要介绍的是攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。
本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。
二级A的学习内容包括:日常英语三个部分。
另外还有晨间故事和睡前故事,对主要学习内容复习和拓展。
(一)日常英语:与学生日常学习、生活密切相关的12段对话,每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。
要求学生能听、能说、能运用。
(二)歌曲童谣:共16首,其中歌曲12首,童谣4首。
要求学生快乐地模仿跟唱。
(三)攀登阅读:攀登阅读是本学期新增的学习内容,为培养学生的英语认读能力而设计,共12段琅琅上口的节奏英语。
它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成,内容比较熟悉且趣味性很强,利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。
(四)晨间故事:包括8个情景剧,帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。
(五)睡前故事:这些英语故事不做特别要求,孩子只需感受就行,不会跟读没有关系。
攀登英语学习材料丰富,包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》,它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境,学习内容环环相扣,重复率高。
为了让孩子达到最好的学习效率。
攀登英语二级A的总体目标是:保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心,使学生在听清所学的基础上,进行准确模仿,能够用英语进行简单的交流,并发展起初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识。
接下来,简单讲下低段英语学习的侧重点及方法对于二年级的孩子来说,学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养,打造一种宽松的教育氛围,不要求他们一次性学会,所以,在这段时间,我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。
小学二年级家长会教师发言稿(必备7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级家长会教师发言稿(15篇)随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用发言稿,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的小学二年级家长会教师发言稿,希望对大家有所帮助。
小学二年级家长会教师发言稿1各位尊敬的家长!大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。
首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。
正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。
借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:一、我的建议1、专心致志。
孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。
这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。
为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。
小学二年级家长会发言稿老师(通用22篇)通过家长会,家长可以与教师交流,共同关心孩子的成长和发展。
以下是一些提高家长会参与度的策略和方法,欢迎大家一起交流和探讨。
小学二年级家长会数学老师的发言稿各位家长:首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:从开学到现在已经有三周的时间了。
通过这段时间的观察与了解,我发现了许多的问题。
按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。
我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了,终于可以松口气了,再也不用每天催着他们学习了。
说实话我也是这样想的,都上了一年了,孩子应该什么都知道的,我再也不会像一年级那么累了。
可是,结果是,我错了,我们大家都错了。
我们太高估这群孩子了。
我们忘了他们毕竟还是个孩子。
爱玩是他们的天性,两个月的暑假让我们的孩子玩疯了,我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后,家庭作业,课堂纪律,全部忘光了。
再加上孩子进入二年级了,对学校环境和老师都比较熟悉,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经没有了一年级学生初来时的新鲜感,有的孩子就会产生厌倦。
由于以上原因,开学的前一周我们没有讲新课,一直在进行入学教育,希望他们能尽快地适应学校生活。
到今天为止大部分同学都已适应了学校生活,可是仍有个别同学仍停留在暑假里,无法适应学校生活。
于是就出现了上课不专心听课、做小动作,不主动思考,不完成作业。
学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。
万事开头难,如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注,后果可想而知。
孩子的不良学习习惯具体表现如下:课堂教学很重要。
二年级家长会发言稿15篇二年级家长会发言稿1尊敬的各位家长:你们好!作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。
感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的。
今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。
今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。
学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。
其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。
情绪不很稳定。
但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。
造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。
2、对异性的关注。
希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。
我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。
在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。
3、个体心理的发展。
青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。
但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
家长会教师发言稿二年级家长会发言稿家长会教师发言稿:二年级家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先我要感谢各位家长的到来。
您的到来是对我们的教学工作的支持,也是对孩子学习的重视。
孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持,作为七年级一班的英语老师,我特别希望能都得到大家的支持,希望您能和我一起帮助孩子学习英语。
今天我的发言有三个方面。
首先,我想和大家一起谈谈学习英语的重要性。
作为一名家长我们应该知道英语关系每一个学生的未来的成绩与继续学习的发展。
因为初中考高中,高中考大学,大学后考研读博,其中必考的科目便是英语,如果要,考TOEFL、考GRE、考IELTS,这一切都是英语。
因此,英语几乎伴随每一个学生的一生。
进入初中后,英语的地位发生了重大的变化,由小学时侯的副课变得和语文数学一样重要,在中考和高考中,英语和语文数学一样都是120和150分的总分。
对于孩子来讲,七年级是一个很好的重新建立信心,学好英语的机会,我们是从最基本的ABC开始学的,即使以前没有任何基础,从现在开始认真学也是可以把英语学好的。
很多孩子在小学都没有重视英语,家长也没有过多关注,我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。
你们思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的,在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。
其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就少了。
其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
第二,我想讲讲英语的学习方法。
英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。
首先说一下听,不少学生都有和书相配套的磁带,复读机,学
习机,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。
光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。
不会听就 __,而说
白了,学了英语就是要说,听录音机跟读,目的应该是两种,一种同学是上课没有完全消化,听录音是补充学习的过程,另外一种是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是读。
有句话:“读书破万卷,下笔如有神。
”学英语
也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。
那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。
一定要让学生
养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。
每天早上一定要读20分钟左右的英语,哪怕有时候时间来不及了,即使是
迟到也要读,并且每天都坚持,绝不因任何原因间断。
无论什么事情都贵在坚持嘛。
如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。
就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。
主要就是单词短语的默写/听写,这是学英语的必经之路。
单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写,不断的翻
新。
背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。
家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想不到的效果。
还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。
课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。
所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。
第三,我想说说我们班英语学习的状况。
初一阶段的教学主要是要培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习英语的习惯。
我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。
通过这一个月教学,我发现我们班大部分学生都自尊心强,上进心强,都能很用心认真的学习英语,这使我对他们充满信心。
但是也发现了以下问题:
1.学习态度不够端正。
上课听讲不专心,爱开小差;讲了的作业交上来还是错误的;
2.不能按时完成最基本的学习任务。
单词,词组和课文不会背不会写不会默,达不到要求也不努力去完成。
还有拖欠作业的情况。
很多男生自律性较差,很懒惰,今天拖明天明天拖后天。
3.学习习惯差。
没有做到每天记单词,或者记单词不动笔,上课记笔记要点名提醒,听力不做预测,写完作文从来不检查,英语课文和笔记课后从来不读不看不记。
从来不做阅读,导致考试速度慢,效果差。
针对以上问题,我也研究了一些方法和策略,需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带,最好能每天坚持听5——10分钟,这将对孩子的学习有很大帮助。
2、争取消化当天所学的单词,不要积压任务。
每天坚持检查10个单词,一本书的单词也只要一个月就记完了。
我每天都会组织一次听写,错误比较多的同学会及时让他们改正。
请家长要检查听写本。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业,以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。
每天回家要求记本单元的单词,有时会默写2A部分课文。
这也是为了给学生一点点压力,让他们知道父母会经常检查他们的作业本,一定要认真写才行。
内容仅供参考。