部编版五年级语文下册看拼音写词语附答案(全册)【精编】讲课教案
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学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
部编版语文五年级上册看拼音写词语全册汇总第一单元jīnɡ qiǎo pèi hé shēn duàn shì yí bái hèshēnɡ yìnɡ xún chánɡwànɡ quèjìnɡ xiáqīnɡ chénɡū dú yōu rán huánɡ hūn ēn huì měi zhōnɡ bù zúbō zhǒnɡ jiāo shuǐ fēn fù zhà yóu ài mùtǐ miàn shēn yè ɡuì huā dǒnɡ dé ɡāo bǐnɡchá yè第二单元xùn qī shān hónɡ bào fā jiàn ɡé wéi dúlǎn duò pínɡ wěn bǎo chí pínɡ hénɡ xié tiáoměi ɡǎn shì yì jiā chánɡ jiǎ rú lián jiélǐ suǒ dānɡ rán wú jià zhī bǎo zhào jí dà chénshānɡ yì jiě jué chēnɡ zàn shānɡ liànɡ yǔn nuòdiǎn lǐ dé zuì dǎn qiè shì ruò jù juézhí wèi tónɡ xīn xié lì liè bào ɡuàn jūnlù dì fǔ chōnɡ ɡāo sù ɡōnɡ lù dā chénɡhuǒ jiàn fā dònɡ jī hū xiào shǒu diàn tǒnɡchì dào nán yǐ zhì xìn qīn lüè xiū zhùfěn suì lǐnɡ dǎo bù jì qí shù dǎ jījiān chí yóu jī fánɡ ài yǐn bì xiàn kēnɡɡuǎi wān mí huò wú qiónɡ wú jìn第三单元liè wù chóu xiè zhēn bǎo ɡǎn jī dīnɡ zhǔfù huó yì lùn bēnɡ tā bān jiā jiāo jífā shì qiān zhēn wàn què huǎnɡ huà chí yánzhèn dìnɡ hòu huǐ bēi tònɡ zhèn tiān dònɡ dìsǎo zǐ shènɡ fàn chuánɡ pù qīn mì xiào xī xīchénɡ jiā lì yèhǎo dǎi xī hǎn qī zǐwǎn xiá yóu yǒnɡ jié hūn xiānɡ yī wéi mìnɡyī bèi zǐ第四单元bù kě ɡū liànɡ jǔ shì wén mínɡ zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuèjīn bì huī huánɡ diàn tánɡ tínɡ tái lóu ɡé xiànɡ zhēnɡfǎnɡ zhào huǐ miè shī qínɡ huà yì jiàn zhùmàn yóu tiān nán hǎi běi bǎo lǎn fēnɡ jǐnɡmínɡ shènɡjìnɡ jiè hónɡ wěi qí zhēn yì bǎo bó wù ɡuǎntǒnɡ tǒnɡ bān yùn xiāo huǐ zuì zhènɡ fènɡ mìnɡ第五单元cùn cǎo bù shēnɡ shè shì dù fán zhí liánɡ shíméi tàn p iāo fú dì qū shā jūn z hì l iáosōnɡ shǔ ɡuāi qiǎo qīnɡ xiù línɡ lónɡ xiē liánɡzhuī zhú jǐnɡ jué chù dònɡ ɡuānɡ huá xiá zhǎimiǎn qiánɡ tuō luò shū lǐ第六单元lián xù ɡuǎnɡ bō tiě lù cí tuì zhènɡ qiányā yì cháo shī mánɡ lùyī nàn yán xiàzào shēnɡ shòu ruò jǐ bèi kǒu zhào jun lièrěn xīn shù luò quán lì yú chuán bào kǎojiào xùn xīn ténɡ xí zǐ miào huì cǎi páitánɡ ɡuǒ chōu xiànɡ qǐ dí bì yè jì sùshī fàn lù fèi lún huàn lǐnɡ lüè yì jìnɡmó miè jīnɡ zhì第七单元lí mínɡ hónɡ yūn qī hēi yínɡ huǒ chónɡ dà yànyè mù jiànɡ lín xīn kuànɡ shén yí tàn huǒ huǒ pénzǒu lánɡ xián yì wèi miǎn lù xù bái mánɡ mánɡrónɡ shù jiū zhènɡ bù kě jì shù zhǎnɡ cháoshù shāo yīnɡ jiē bù xiá huà méi第八单元jiù fù jīn jīn yǒu wèi yīnɡ xiónɡ wú xiànyī zhī bàn jiě shù shuō yàn fán huānɡ tánɡxīn suān fǎnɡ wèn shū kān fán suǒ kān wùzhēn qínɡ shí ɡǎn zhì pǔ【参考答案】【第一单元】精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣清晨孤独悠然黄昏恩惠美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花懂得糕饼茶叶【第二单元】汛期山洪暴发间隔唯独懒惰平稳保持平衡协调美感示意家常假如联结理所当然无价之宝召集大臣商议解决称赞商量允诺典礼得罪胆怯示弱拒绝职位同心协力猎豹冠军陆地俯冲高速公路搭乘火箭发动机呼啸手电筒赤道难以置信侵略修筑粉碎领导不计其数打击坚持游击妨碍隐蔽陷坑拐弯迷惑无穷无尽【第三单元】猎物酬谢珍宝感激叮嘱复活议论崩塌搬家焦急发誓千真万确谎话迟延镇定后悔悲痛震天动地嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞游泳结婚相依为命一辈子【第四单元】不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂亭台楼阁象征仿照毁灭诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆统统搬运销毁罪证奉命【第五单元】寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理【第六单元】连续广播铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌阴暗炎夏噪声瘦弱脊背口罩龟裂忍心数落权利渔船报考教训心疼席子庙会彩排糖果抽象启迪毕业寄宿师范路费轮换领略意境磨灭精致【第七单元】黎明红晕漆黑萤火虫大雁夜幕降临心旷神怡炭火火盆走廊闲逸未免陆续白茫茫榕树纠正不可计数涨潮树梢应接不暇画眉【第八单元】舅父津津有味英雄无限一知半解述说厌烦荒唐辛酸访问书刊烦琐刊物真情实感质朴。
五年级语文下册期末分类复习词语成语(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、读拼音,写词语。
dù jì máo dùn mà zhɑ shēnɡ chùbàn yè sān ɡēnɡ xīn jīnɡ dǎn zhàn二、选择正确答案的序号填空。
1.在汉字中,“典”字本身含有“重要”的意思。
因此造字时,古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状,以示尊重。
下面的甲骨文表示“典”的是( )2.下列各组词语中,加点字的读音全部相同的一项是( )A.妒忌./嫉.妒惩.罚/丞.相擂.鼓/花蕾.B.弓弩./努.力霹.雳/劈.开踉跄./呛.声C.迸.裂/拼.命镌.刻/携.手石窍./巧.妙D.恰.好/融洽.忌讳./晦.气宝钗./刀叉.3.下列词语中没有错别字的一项是( )A.自相茅盾胸有成竹B.磨拳擦掌跃跃欲试C.兴致勃勃摇摇领先D.如实相告心惊胆战4.“熟练、清醒、眷恋”的近义词分别是( )A.陌生明白依恋B.娴熟明白依恋C.娴熟糊涂依恋D.陌生糊涂依恋5.“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是( )A.男子的配偶。
B.妻子和儿子。
C.妻子和女儿。
D.妻子和孩子。
6.下列每组词语中,括号里的词不能用来解释加点字的一项是( )A.道.旁李(道路)B.问其故.(事故)C.冀复.得兔(重复)D.溺而不返.(返回)7.对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )A.主人家,怎的不来筛酒..(筛酒:斟酒。
)B.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
(镌着:刻着。
)..C.丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子..来。
(籰子:缠绕丝、纱、线等的工具。
)D.恐被伤害性命不便。
各宜知悉....。
(各宜知悉:互相熟悉。
)8.下列词语书写全部正确的一项是( )A.衔结破绽格局半信半疑B.芝麻威严学徒手急眼快C.绝活派头包袱精神抖擞D.搂住屏章难堪天衣无缝9.下列依次填入句子中的词语最恰当的一项是( )可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,_______着腰,_______了裆,_______着眼珠子,不露一点儿破绽。
五年级下册语文看拼音写词语专项练习2、祖父的园子h ú diéqīng tíng mà zha yīng táo y ú shùchútou chéng rèn shuǐ piáo su í yìyīn liángyu án g ǔn gǔn míng huǎng huǎng5、草船借箭d ù jìjūn sh ìwěi tu y ù jìjǐn j íchéng f s ī z ìbù zh ìdiào d n à hǎnōzhào bànátàn tīngùshuǐ zhàijūn lìng zhuàng shén jī miào suàn6、景阳冈x ìng mìng guǐ jìpò làn chǐ xiào xi ōng t áng quán tóu sū ruǎny ī yǐnér jìn bàn yè sān g ēng10、军神zhěn su ǒnián líng tǔ fěi shú liàn b ēng d ài jīng y íshěn shìshāng shìsh īx íng qīng xǐng chàn dǒu zhǎn xīn y óu zh ōng cāng bái cíxiáng róng xìng m á zuì jìyīzhēn jiàn xiěy ī sh ēng b ùk ēng sù rán qǐ jìng11、青山处处埋忠骨n ǐ d ìng duàn liàn wèi wèn juàn liàn b ēn fùfán máng tè shūqiān zìxià yì shíqíng b ù zì jīn13、人物描写一组shu āi jiāo qī fu pò zhàn jiǎo wàn zh ī tǐgé júwú yízhí zih óu lóng14、刷子李f ěn shuāshī fu jué huópài tóu b āo fu shǒu fǎgǔ diǎn xián jiēp íng zh àng zhī ma shén shèng qīn fàn lòu xiàn hōng rán nán kān xué túb àn xìn b àn yí16、田忌赛马y ī cìděng jíjiān bǎng wā kux ìn x īn kuā yào jī fěng qīng mièdi ào hu àn chuí tóu sàng q ìxi ōng y ǒu ch éng zh údé yì yáng yáng17、跳水Huán y óu háng xíng fàng s ìmào ziw éi gān xià hu dǐng duān chuán cānghǎiōu miáo zhǔnx īn jīng dǎn zhàn kū xiào bù dé18、威尼斯的小艇z òng h éng chuán shāo diàn zi chuāng lián b ǎo m ǔzhuāng yán dǎo gào huá xiào chén jìqiáo liáng tíng b ómǎ tou sh ǒu m áng jiǎo luàn19、牧场之国yùn h éyí tài duān zhuāng zūn yán yu ǎn tiào sī róng jùn m ǎzhē yǎn z ǔ d ǎng fēi chíliáo kuòmián yángz àn xǔbǎn dèng yāo he líng dang Sh ūhu ǎn huī fùchén shuìshēng chùdēng tǎ22、手指gu ān jiémǔ zhǐsāo yǎng qiáng yìng sh ìtàn mào xiǎn huì wùjiē chùlu ó sīniǔ kòu xiàng mào táng huáng ti ēsh ēn chōng zhuàng gōng láo miǎo xiǎo bí tìxiǎng lèfù yōng tuán jiéyǎng z ūn chǔyōu统编版五年级下册语文看拼音写词语专项练习2、祖父的园子蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢随意阴凉圆滚滚明晃晃5、草船借箭妒忌军事委托照办预计紧急惩罚探听私自布置调度水寨呐喊军令状神机妙算6、景阳冈性命诡计破烂耻笑胸膛拳头酥软一饮而尽半夜三更10、军神诊所年龄土匪熟练绷带惊疑审视伤势施行清醒颤抖崭新由衷苍白慈祥荣幸麻醉剂一针见血一声不吭肃然起敬11、青山处处埋忠骨拟定锻炼慰问眷恋奔赴繁忙特殊签字下意识情不自禁13、人物描写一组摔跤欺负破绽脚腕肢体格局无疑侄子喉咙14、刷子李粉刷师傅绝活派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯露馅轰然难堪学徒半信半疑16、田忌赛马依次等级肩膀挖苦信心夸耀讥讽轻蔑调换垂头丧气胸有成竹得意洋洋17、跳水环游航行放肆帽子桅杆吓唬顶端船舱海鸥瞄准心惊胆战哭笑不得18、威尼斯的小艇纵横船艄垫子窗帘保姆庄严祷告哗笑沉寂桥梁停泊码头手忙脚乱19、牧场之国运河仪态端庄尊严远眺丝绒骏马遮掩阻挡飞驰辽阔绵羊赞许板凳吆喝铃铛舒缓恢复沉睡牲畜灯塔22、手指关节拇指骚痒强硬试探冒险秽物接触螺丝纽扣相貌堂皇贴身冲撞功劳渺小鼻涕享乐附庸团结养尊处优。
部编人教版语文五年级下册看拼音写词语专项练习(有答案)2、祖父的园子5dù jì jūn shì wěi tuō zhào bàn6、景阳冈xìng mìng guǐ jì pò làn chǐ xiàoyī yǐn ér jìn bàn yè sān gēng10zhěn suǒ nián líng tǔ fěi shú liànyī shēng bù kēng sù rán qǐ jìng11、青山处处埋忠骨nǐ dìng duàn liàn wèi wèn juàn liàn13、人物描写一组shuāi jiāo qī fu pò zhàn jiǎo wànhóu lóng14、刷子李fěn shuā shī fu jué huó pài tóu16、田忌赛马yī cì děng jí jiān bǎng wā ku17、跳水Huán yóu háng xíng fàng sì mào ziwéi gān xià hu dǐng duān chuán cāngxīn jīng dǎn zhàn kū xiào bù dé18zòng héng chuán shāo diàn zi chuāng lián19、牧场之国yùn hé yí tài duān zhuāng zūn yándēng tǎ22、手指guān jié mǔ zhǐ sāo yǎng qiáng yìng shì tàn mào xiǎn huì wù jiē chùtiē shēn chōng zhuàng gōng láo miǎo xiǎo bí tì xiǎng lè fù yōng tuán jiéyǎng zūn chǔ yōu统编版五年级下册语文看拼音写词语专项练习2、祖父的园子蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢随意阴凉圆滚滚明晃晃5、草船借箭妒忌军事委托照办预计紧急惩罚探听私自布置调度水寨呐喊军令状神机妙算6、景阳冈性命诡计破烂耻笑胸膛拳头酥软一饮而尽半夜三更10、军神诊所年龄土匪熟练绷带惊疑审视伤势施行清醒颤抖崭新由衷苍白慈祥荣幸麻醉剂一针见血一声不吭肃然起敬11、青山处处埋忠骨拟定锻炼慰问眷恋奔赴繁忙特殊签字下意识情不自禁13、人物描写一组摔跤欺负破绽脚腕肢体格局无疑侄子喉咙14、刷子李粉刷师傅绝活派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯露馅轰然难堪学徒半信半疑16、田忌赛马依次等级肩膀挖苦信心夸耀讥讽轻蔑调换垂头丧气胸有成竹得意洋洋17、跳水环游航行放肆帽子桅杆吓唬顶端船舱海鸥瞄准心惊胆战哭笑不得18、威尼斯的小艇纵横船艄垫子窗帘保姆庄严祷告哗笑沉寂桥梁停泊码头手忙脚乱19、牧场之国运河仪态端庄尊严远眺丝绒骏马遮掩阻挡飞驰辽阔绵羊赞许板凳吆喝铃铛舒缓恢复沉睡牲畜灯塔22、手指关节拇指骚痒强硬试探冒险秽物接触螺丝纽扣相貌堂皇贴身冲撞功劳渺小鼻涕享乐附庸团结养尊处优。
部编版五年级下册语文看拼音写词语附空白练习题单(全册)XXX耕耘,桑树知晓,蓝悠悠。
蝴蝶轻挺,蜻蜓盘旋,蚂蚱圆滚滚,明晃晃。
樱桃瞎闹,锄头承认,随意。
嗡嗡拔草,铲地割草,水瓢。
拴着逛街,光芒四射,能书善画。
孤零零,不可胜数,烟波浩渺,顶天立地。
乐此不疲,相映成趣,离乡背井,风光旖旎。
碧波万顷,美妙绝伦,年事已高,无论如何。
良辰美景,恍然大悟,无边无垠,茂林修竹。
朵朵冷艳,缕缕幽芳,漂泊他乡,不厌其烦。
颇负盛名,唐诗宋词,风欺雪压,顶天立地。
低头折节,葬身异国。
嫉妒,委托,照办,预计,紧急。
军令状,探听,私自,布置,调度。
那XXX妙算XXX都督XXX呐喊起来,抵挡着孤寡深山中满水的寨子,喝酒取乐,插满了擂鼓。
半夜三更,寻思着XXX,胸膛里充满了山岳般的饥饿和飞碟般的公斤数。
帮XXX身轻剑巧,申请拐杖兼职,不要忘了榜文。
拖地的时候,熟悉地坠落半截,踉踉跄跄地走着。
壁立千仞的山岳,摩托的声音,遗书和鼻涕。
你定参谋的损失,锻炼情不自禁地琴声。
慰问眷恋奔赴繁忙的特殊任务,尊重签字下意识地姓XXX,瑞雪纷飞。
XXX名屋,傻若有所思,抓耳挠腮。
真岁邻居医生熟练审视惊疑诊所年龄。
一针见血施行清醒崭新颤抖心情。
一声不吭由衷荣幸苍白慈祥感受。
肃然起敬庆祝肥沃土匪绷带。
摔跤手疾眼快欺负挺脱肢体。
脚腕子格局威严无疑侄子眼神。
喉咙搂着打仗鞭子挠痒猴龙骨旁边子脑。
扳手腕剃刀腮帮子刀疤监生问题。
粉刷师傅绝活派头半信半疑分数。
包袱手法鼓点衔接屏障精神抖擞仰面朝天矜持不苟舍己为公。
芝麻神圣侵犯轰然露馅儿难堪发怔豆浆木桶狡诈。
傻子捏着天衣无缝剂量吾辈捏着。
上市脚力引荐摩拳擦掌跃跃欲试,航行取乐放肆桅杆风平浪静。
哭笑不得吓唬船舱海鸥瞄准,心惊胆战眼巴巴一艘帽子撕开。
逗乐钩子扭捏咧嘴,纵横船艄垫子窗帘操纵。
保姆簇拥沉寂停泊手忙脚乱,码头笼罩纵横交错自相矛盾名誉。
兴致勃勃出谋划策输赢胸有成竹。
一态度端庄远眺骏马遮掩,组阻挡飞驰辽阔赞许板凳。
部编版语文五年级上册看拼音写词语全册汇总第一单元jīnɡ qiǎo pèi hé shēn duàn shì yí bái hèshēnɡ yìnɡ xún chánɡwànɡ quèjìnɡ xiáqīnɡ chénɡū dú yōu rán huánɡ hūn ēn huì měi zhōnɡ bù zúbō zhǒnɡ jiāo shuǐ fēn fù zhà yóu ài mùtǐ miàn shēn yè ɡuì huā dǒnɡ dé ɡāo bǐnɡchá yè第二单元xùn qī shān hónɡ bào fā jiàn ɡé wéi dúlǎn duò pínɡ wěn bǎo chí pínɡ hénɡ xié tiáoměi ɡǎn shì yì jiā chánɡ jiǎ rú lián jiélǐ suǒ dānɡ rán wú jià zhī bǎo zhào jí dà chénshānɡ yì jiě jué chēnɡ zàn shānɡ liànɡ yǔn nuòdiǎn lǐ dé zuì dǎn qiè shì ruò jù juézhí wèi tónɡ xīn xié lì liè bào ɡuàn jūnlù dì fǔ chōnɡ ɡāo sù ɡōnɡ lù dā chénɡhuǒ jiàn fā dònɡ jī hū xiào shǒu diàn tǒnɡchì dào nán yǐ zhì xìn qīn lüè xiū zhùfěn suì lǐnɡ dǎo bù jì qí shù dǎ jījiān chí yóu jī fánɡ ài yǐn bì xiàn kēnɡɡuǎi wān mí huò wú qiónɡ wú jìn第三单元liè wù chóu xiè zhēn bǎo ɡǎn jī dīnɡ zhǔfù huó yì lùn bēnɡ tā bān jiā jiāo jífā shì qiān zhēn wàn què huǎnɡ huà chí yánzhèn dìnɡ hòu huǐ bēi tònɡ zhèn tiān dònɡ dìsǎo zǐ shènɡ fàn chuánɡ pù qīn mì xiào xī xīchénɡ jiā lì yèhǎo dǎi xī hǎn qī zǐwǎn xiá yóu yǒnɡ jié hūn xiānɡ yī wéi mìnɡyī bèi zǐ第四单元bù kě ɡū liànɡ jǔ shì wén mínɡ zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuèjīn bì huī huánɡ diàn tánɡ tínɡ tái lóu ɡé xiànɡ zhēnɡfǎnɡ zhào huǐ miè shī qínɡ huà yì jiàn zhùmàn yóu tiān nán hǎi běi bǎo lǎn fēnɡ jǐnɡ mínɡ shènɡjìnɡ jiè hónɡ wěi qí zhēn yì bǎo bó wù ɡuǎntǒnɡ tǒnɡ bān yùn xiāo huǐ zuì zhènɡ fènɡ mìnɡ第五单元cùn cǎo bù shēnɡ shè shì dù fán zhí liánɡ shíméi tàn p iāo fú dì qū shā jūn z hì l iáosōnɡ shǔ ɡuāi qiǎo qīnɡ xiù línɡ lónɡ xiē liánɡzhuī zhú jǐnɡ jué chù dònɡ ɡuānɡ huá xiá zhǎimiǎn qiánɡ tuō luò shū lǐ第六单元lián xù ɡuǎnɡ bō tiě lù cí tuì zhènɡ qiányā yìcháo shī mánɡ lùyī nàn yán xiàzào shēnɡ shòu ruò jǐ bèi kǒu zhào jun lièrěn xīn shù luò quán lì yú chuán bào kǎojiào xùn xīn ténɡ xí zǐ miào huì cǎi páitánɡ ɡuǒ chōu xiànɡ qǐ dí bì yè jì sùshī fàn lù fèi lún huàn lǐnɡ lüè yì jìnɡmó miè jīnɡ zhì第七单元lí mínɡ hónɡ yūn qī hēi yínɡ huǒ chónɡ dà yànyè mù jiànɡ lín xīn kuànɡ shén yí tàn huǒ huǒ pénzǒu lánɡ xián yì wèi miǎn lù xù bái mánɡ mánɡrónɡ shù jiū zhènɡ bù kě jì shù zhǎnɡ cháoshù shāo yīnɡ jiē bù xiá huà méi第八单元jiù fù jīn jīn yǒu wèi yīnɡ xiónɡ wú xiànyī zhī bàn jiě shù shuō yàn fán huānɡ tánɡxīn suān fǎnɡ wèn shū kān fán suǒ kān wùzhēn qínɡ shí ɡǎn zhì pǔ【参考答案】【第一单元】精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣清晨孤独悠然黄昏恩惠美中不足播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜桂花懂得糕饼茶叶【第二单元】汛期山洪暴发间隔唯独懒惰平稳保持平衡协调美感示意家常假如联结理所当然无价之宝召集大臣商议解决称赞商量允诺典礼得罪胆怯示弱拒绝职位同心协力猎豹冠军陆地俯冲高速公路搭乘火箭发动机呼啸手电筒赤道难以置信侵略修筑粉碎领导不计其数打击坚持游击妨碍隐蔽陷坑拐弯迷惑无穷无尽【第三单元】猎物酬谢珍宝感激叮嘱复活议论崩塌搬家焦急发誓千真万确谎话迟延镇定后悔悲痛震天动地嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞游泳结婚相依为命一辈子【第四单元】不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂亭台楼阁象征仿照毁灭诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆统统搬运销毁罪证奉命【第五单元】寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗松鼠乖巧清秀玲珑歇凉追逐警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理【第六单元】连续广播铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌阴暗炎夏噪声瘦弱脊背口罩龟裂忍心数落权利渔船报考教训心疼席子庙会彩排糖果抽象启迪毕业寄宿师范路费轮换领略意境磨灭精致【第七单元】黎明红晕漆黑萤火虫大雁夜幕降临心旷神怡炭火火盆走廊闲逸未免陆续白茫茫榕树纠正不可计数涨潮树梢应接不暇画眉【第八单元】舅父津津有味英雄无限一知半解述说厌烦荒唐辛酸访问书刊烦琐刊物真情实感质朴G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\1-6年级通用版-小学语文阅读理解100篇【60页】.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\1-6年级通用版-小学语文阅读理解50篇【47页】.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\1-6年级通用版小学语文阅读理解25篇【46页】.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\2019年度小课题立xiang申请表.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\2019年度小课题立项申请微课在小学语文教学中有效运用的案例研究.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\2020年11月:小学语文课堂教学中……(中期报告).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\2020年9月:小学语文课堂教学中……(开题报告)(1).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\2020年9月:小学语文课堂教学中……(开题报告).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\2021年02月:小学语文课堂教学中……(结题报告).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《中国优秀传统文化走进小学语文课堂的研究》结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《今天运气怎么这么好》绘本阅读教学设计.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《传统文化在高中语文教学中的渗透研究》立项申请评审表.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《低年级口算能力培养的研究》研究报告.docx G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《依托翼课网提高学生英语阅读能力的研究》立项申请.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《信息技术课堂中实施 STEAM 创客教育的研究》.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《农村小学低年级语文阅读教学策略的研究》心得体会.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《农村小学语文读写交融的实证研究》课题研修报告(44页).docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《初中语文课堂教学与艺术学科的整合》研究报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《双减背景下小学语文作业设计》心得体会.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《在小学美术教学中的学情分析研究》研究方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《在英语词汇教学中培养小学生拼读能力的研究》课题申报表.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《培养小学生倾听能力的策略研究》结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《培养小学生口语交际能力》开题、中期、结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《培养小学生语文学习方法的研究》中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《培养小学生语文学习方法的研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《培养小学生语文学习方法的研究》结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《培养小学生语文课外阅读兴趣的研究》开题报告、结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《培养小学生语文阅读能力的策略研究》实施方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《基于农村小学语文习作教学生活实践法的研究》(开题报告) (2).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《多媒体技术在小学语文教学中的应用研究》的开题、中期、结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《如何开展小学音乐欣赏课》小课题实施方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《孤独的小螃蟹》分享课教学设计(1).docx G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《孤独的小螃蟹》分享课教学设计.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《学生语文学习中思维能力培养的策略研究》立项评审书.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《学生语文学习中思维能力培养策略研究》结题报告——大肥羊素材.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《学生语文学习中思维能力的培养策略研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《对小学高年级信息技术课自主探究式学习方法的研究》结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学数学图形的认识概念教学有效策略的研究》中期研究报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学数学教学生活化的探究》课题研究报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学数学课堂中合作学习有效性的研究》课题实施方案.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学数学课堂合作学习有效性研究》中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学数学课堂教学中小组合作学习模式的研究》.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学数学课堂有效教学策略的研究》课题结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学生手工制作能力培养的研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学生数学应用意识与能力培养的研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学生数学愉快学习策略的实践研究》开题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学生数学量感培养的策略研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学生自主阅读能力培养》课题研究方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学生良好书写习惯培养研究》中期报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学生语文积累习惯培养的研究》课题研究活动记录.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学科学学科“问题解决”模式的实验探究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学科学探究活动设计与实施》课题研究方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学美术对小学生合作学习的培养》课题研究报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学美术教学中培养学生创新能力的策略研究》小课题立项申请.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学美术课堂趣味化教学研究》课题研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学英语“三娱”教学法》的课题申报书.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学英语单元整体教学设计的实践研究》课题申报书.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学英语教学中“课前热身活动”应用策略的研究》课题申报表.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学英语课堂教学的有效性研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文“主题式阅读与写作”研究》课题结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文与信息技术的整合》课题开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文与信息技术的整合》课题研究中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文与信息技术的整合》课题研究结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文低段识字教学方法的研究》中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文低段识字教学方法的研究》家长及学生调查问卷.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文低段识字教学方法的研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文低段识字教学方法的研究》教师调查问卷.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文低段识字教学方法的研究》立项申请·评审表.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文低段识字教学方法的研究》结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文单元主题教学的研究》课题实施方案.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文小组合作有效性的研究》课题开题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文弘扬优秀传统文化的策略研究》中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文弘扬优秀传统文化的策略研究》开.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文弘扬优秀传统文化的策略研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文弘扬优秀传统文化的策略研究》立项申请.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文感悟能力培养研究》课题总结报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文教学生活化的实践研究》开题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文教学策略研究》课题实施方案.doc G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文教学读写结合策略研究》课题阶段总结.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文生活化研究》课题中期成果报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文精读教学策略研究》.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文精读教学策略研究》课题方案.doc G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文课内外阅读有效衔接的研究》中期报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文课堂师生互动的研究》课题中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文课堂师生互动的研究》课题开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文课堂师生互动的研究》课题结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文课堂教学自主学习研究》课题实施计划.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文课堂读写结合的方法与途径研究》课题开题报告和结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学语文阅读教学有效性的研究》课题方案.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学课堂合作学习教学模式的研究》结题报告——大肥羊素材.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小学高年级语文课堂导入方式设计研究》课题结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小组合作学习在小学美术课堂中的应用》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小组合作学习在小学美术课堂中的应用》结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小组合作学习在小学美术课堂中的应用研究》中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小组合作学习在小学美术课堂中的应用研究》立项评审书.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小青蛙》教学设计.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读教学设计.docx G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《微课在小学语文教学中有效运用的案例研究》中.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《微课在小学语文教学中有效运用的案例研究》小课题研究中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《微课在小学语文教学中有效运用的案例研究》开.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《微课在小学语文教学中有效运用的案例研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《微课在小学语文教学中有效运用的案例研究》结.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《微课在小学语文教学中有效运用的案例研究》结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《微课在小学语文教学中的开发与运用的研究》课题实施方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《快乐足球》校本课程开发的尝试与探索结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《指向自主学习的小学英语课堂评价设计的研究》课题申报表.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《提高小学语文阅读教学有效性的实践研究》课题阶段总结.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《操场上》教学设计.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《新课程实施中初中数学多元化作业与评价的研究》结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《浅谈语文教学中学生语言表达能力的培养》论文.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《绘本阅读在小学低段阅读教学中的实践研究》中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《绘本阅读在小学低段阅读教学中的实践研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《绘本阅读在小学低段阅读教学中的实践研究》结题报告(1).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《绘本阅读在小学低段阅读教学中的实践研究》结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《阅读教学中巧妙捕捉读写训练点的策略研究》开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《阅读教学在小学英语中的构建与研究》课题方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高中文言文教学的价值研究》课题申报表.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高中英语阅读技巧与效率的实践研究》课题研究实施方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高中语文“阅读教学模式”》课题研究报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高中语文个性化阅读与写作》课题申报书.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高中语文教师解读文本能力的培养》课题结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高中语文新授课提高学生课堂参与度方法研究》阶段性总结.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高中语文核心素养视域下发展与提升批判性思维能力的实践研究》结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高中语文课堂教学中培养学生自主探究学习能力》的课题研究阶段性研究报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高中语文选修模块的价值与教学策略研究》课题研究总结.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\《高效课堂背景下农村小学语文作业多元化设计的研究》结题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\【立项申请·评审表】《绘本阅读在小学低段阅读教学中的实践研究》.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\【素材】小学语文分组分层次教学研究课题研.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\【素材】小学语文在分层教学中的应用.docx G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\【课题活动】《基于核心素养下小学生语用能力培养的策略研究》.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\个人校本研修总结报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\中学语文课题研究案例3篇.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\中小学教师如何进行课题研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\中小学生语文学力素质与心理诊断的研究.doc G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\以练习为主的小学美术教学研究--结题.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\传统剪纸艺术课题研究结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\信息技术在小学作文教学中的运用.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\信息技术在小学作文教学中的运用.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\信息技术在小学语文教学中的应用总结(2).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\信息技术在小学语文教学中的应用总结(1).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\信息技术在小学语文教学中的应用总结.docx G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\关于语文诵读教学的几点思考.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\农村初中生课外阅读结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\农村小学课题研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\减少低年级小学生错别字的实践研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中作文互评互改微型课题总结.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中数学前置作业的量与设计的研究(申报书).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中有效语文课堂的教学研究课题中期研究报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文农村中学校本课程资源开发与利用研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文名著阅读研究性学习开题报告.docx G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文小课题研究方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文教学课例研究报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文教学课题研究参考题目.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文文言文教学方法浅谈.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文现代散文阅读教学的策略研究.doc G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文群文阅读的教学策略研究课题申报表.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文自主学习课题研究计划.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\初中语文课题研究开题报告范文.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\包映虎附件2评审书 - “五项管理”背景下的中小学生综合发展研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\单元教学设计学习笔记.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\双减背景下关于提升语文教学质量的有效策略研讨活动的心得.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\口语交际《有趣的动物》口语交际中的教育戏剧.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\培养学生良好写字习惯课题的研究方案.doc G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\培养学生良好写字习惯课题的研究方案.docx G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\基于单元语文要素的作业设计案例研究(中期报告).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\基于单元语文要素的作业设计案例研究(开题报告).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\基于单元语文要素的作业设计案例研究(立项申请·评审表)(1).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\基于单元语文要素的作业设计案例研究(立项申请·评审表).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\基于单元语文要素的作业设计案例研究(结题报告).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\基础教育科研微课在小学语文知识点教学中的实践研究立项申请书.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\大数据时代小学语文教学创新策略研究(立项申请书).docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\大数据时代小学语文教学创新策略研究(结题报告).docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\如何提高小学低段学生的口语交际能力.docx G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\如何营造良好的语文课堂氛围(论文).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\学生语文思维能力现状问卷调查分析报告.docx G:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\学生语言文字应用能力培养方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\学生语言表达能力问卷调查(1).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\学生语言表达能力问卷调查.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\学生语言表达能力问卷调查分析.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学信息技术小课题研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学剪纸教学的实践研究结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学品德与社会课堂师生高效互动的探究-课题申报书.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学小组合作学习课题研究结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学德育科研课题研究资料.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学思政课专题研讨.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学思政课教学的创新研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学教师如何进行课题研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学教师教科研课题名称-小课题选题参考目录.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学数学小组合作学习的有效性研究.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学数学解决问题教学有效性研究课题实施方案.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学生习作指导课题研究阶段性总结.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学生口语交际能力培养策略的实践研究(中期报告).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学生口语交际能力培养策略的实践研究(开题报告).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学生口语交际能力培养策略的实践研究(结题报告).docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学生安全教育研究课题结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学生自主学习能力培养研究.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学生语文作业批改评语集锦.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学生语文素养培养思考.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学生语文自主学习习惯与能力的培养结题报告-吴利强.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学语文“1+x多元阅读”课题研究开题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学语文“读写结合-以读促写”研究课题方案.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学语文“读写结合,以读促写”研究课题开题、中期、结题报告 (2).docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学语文“读写结合,以读促写”研究课题开题、中期、结题报告.docG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学语文中段整本书阅读的指导策略研究中期报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学语文中段整本书阅读的指导策略研究开题报告.docxG:\I类资源(序号251开始):小学语文课题\小学语文中段整本书阅读的指导策略研究结题。
部编版五年级语文下册全套课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册:1 古诗三首课时练(含答案)第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田,村庄儿女各当家。
,也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘田()①在田里锄草②犁地傍()①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者:翁卷 (宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代:杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
1.稚子:。
2.钲:。
3.磬(qìng):。
4.玻璃:。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子:指幼稚、天真的孩子。
2.钲:一种金属打击乐器。
3.磬(qìng):一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取,当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代:雷震草满池塘水满(),山衔落日()寒漪。
牧童()横牛背,短笛无腔()吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂(bēi):池塘。
2.浸:淹没。
3.归去:回去。
4.信口:随口。
二、那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册:2 祖父的园子课时练(含答案)2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音,写汉字。
春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá()掉,用来种菜。
部编版五年级上册语文看拼音写词语及答案(A4打印版)一、看拼音,写词语。
dùjìjiān dūshān zhài dié piàn xiōng táng tuō bǎbǎng wén chā shǒu二、看拼音,写词语。
shì yíbái hèxián wùzhū hónɡxiānɡ qiàn dǒnɡ hánɡlán huāɡōng póɡāo diǎn dà bǐnɡ三、看拼音,写词语。
zhì nèn bō li sāng mábái zhòu yīng taohú diéshuān zhùxián guàng pái huái juàn liàn四、读拼音,写词语。
ài mùlǎn duòliè bào lǐnɡ lüèyǐn bìfán zhíjǐ bèi yīng xiónɡ五、看拼音规范书写词语在格子里。
qīng tíng dù jìyóu zhōng bāo fu fàng sìcù yōng shēng chùxiàng mào六、读拼音,写词语。
你一定能写得既正确又美观。
lǎn duòdīng zhǔhuī huáng jǐ bèi ài mùyǐn bìfán suǒlí míng七、认真拼一拼,把字写漂亮。
部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练(含答案)第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田,村庄儿女各当家。
,也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘田()①在田里锄草②犁地傍()①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者:翁卷 (宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代:杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
1.稚子:。
2.钲:。
3.磬(qìng):。
4.玻璃:。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子:指幼稚、天真的孩子。
2.钲:一种金属打击乐器。
3.磬(qìng):一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取,当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代:雷震草满池塘水满(),山衔落日()寒漪。
牧童()横牛背,短笛无腔()吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂(bēi):池塘。
2.浸:淹没。
3.归去:回去。
4.信口:随口。
二、那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册:2 祖父的园子课时练(含答案)2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音,写汉字。
春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá()掉,用来种菜。
最新统编版部编版五年级语文下册全套课课练(含答案)部编版五年级语文下册【全册】课课练练习(精编含答案)部编版语文五年级下册1 古诗三首课时练(含答案)第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田,村庄儿女各当家。
,也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘田()①在田里锄草②犁地傍()①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者:翁卷(宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代:杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
1.稚子:。
2.钲:。
3.磬(qìng):。
4.玻璃:。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子:指幼稚、天真的孩子。
2.钲:一种金属打击乐器。
3.磬(qìng):一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取,当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代:雷震草满池塘水满(),山衔落日()寒漪。
牧童()横牛背,短笛无腔()吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂(bēi):池塘。
2.浸:淹没。
3.归去:回去。
4.信口:随口。
二、那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册:2 祖父的园子课时练(含答案)2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音,写汉字。
春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá()掉,用来种菜。
部编版五年级语文下册看拼音写词语附答案(全册)【精编】
统编版五(下)全册看拼音写词语(附答案)
2、祖父的园子
5、草船借箭
6、景阳冈
xìng mìng guǐ jì pò làn chǐ xiào
10、军神
má zuì jì yī zhēn jiàn xiě
11、青山处处埋忠骨
13、人物描写一组
14、刷子李
fěn shuā shī fu jué huó pài tóu
16、田忌赛马
xiōng yǒu chéng zhú dé yì yáng yáng
17、跳水
18、威尼斯的小艇
19、牧场之国
luó sī niǔ kòu xiàng mào táng huáng
统编版五(下)全册看拼音写词语(答案)
2、祖父的园子
蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃
榆树锄头承认水瓢
随意阴凉圆滚滚明晃晃
5、草船借箭
妒忌军事委托照办
预计紧急惩罚探听
私自布置调度水寨
呐喊军令状神机妙算
6、景阳冈
性命诡计破烂耻笑
胸膛拳头酥软
一饮而尽半夜三更
10、军神
诊所年龄土匪熟练
绷带惊疑审视伤势
施行清醒颤抖崭新
由衷苍白慈祥荣幸
麻醉剂一针见血
一声不吭肃然起敬
11、青山处处埋忠骨拟定锻炼慰问眷恋
奔赴繁忙特殊签字
下意识情不自禁
13、人物描写一组摔跤欺负破绽脚腕
肢体格局无疑侄子
喉咙
14、刷子李
粉刷师傅绝活派头
包袱手法鼓点衔接
屏障芝麻神圣侵犯
露馅轰然难堪学徒
半信半疑
16、田忌赛马
依次等级肩膀挖苦
信心夸耀讥讽轻蔑
调换垂头丧气
胸有成竹得意洋洋
17、跳水
环游航行放肆帽子
桅杆吓唬顶端船舱
海鸥瞄准
心惊胆战哭笑不得
18、威尼斯的小艇纵横船艄垫子窗帘
保姆庄严祷告哗笑
沉寂桥梁停泊码头
手忙脚乱
19、牧场之国运河仪态端庄尊严
远眺丝绒骏马遮掩
阻挡飞驰辽阔绵羊
赞许板凳吆喝铃铛
舒缓恢复沉睡牲畜
灯塔
22、手指关节拇指骚痒强硬
试探冒险秽物接触
螺丝纽扣相貌堂皇
贴身冲撞功劳渺小
鼻涕享乐附庸团结
养尊处优。