危急与危机并存

形容危急时刻的四字词语
1. 危在旦夕：形容处于极度危险的境地，随时可能面临毁灭性打击。

2. 岌岌可危：形容局势非常不稳定，随时可能发生变故或倒塌。

3. 难以为继：形容困境已经到了无法承受的地步，无法继续下去。

4. 火烧眉毛：形容事情已经到了紧急关头，必须尽快采取行动解决问题。

5. 命悬一线：形容生命或事业面临极大威胁，随时可能失去一切。

6. 望洋兴叹：形容处于困境中无力改变现状，只能黯然神伤地看着远
方的希望。

7. 万劫不复：形容遭受了致命打击或灾难后再也无法恢复原来的状态。

8. 岌岌可危：形容局势非常不稳定，随时可能发生变故或倒塌。

9. 半途而废：形容做事没有坚持到底，在关键时刻放弃了自己的目标
和理想。

10. 破釜沉舟：形容在危急时刻采取决定性的行动，不惜一切代价迎接挑战。

危机近义词
危机，读音wēi jī，汉语词语，意思是有危险、祸害的时刻，是给测试决策和问题解决能力的一刻，是人生、团体、社会发展的转折点，生死攸关、利益转移，有如分叉路。

危急、危险、险情
危急：危急 wēijí危险而急迫目前国际关系的危急状态
危险：危险 wēixiǎn 有可能失败、死亡或遭受损害的境况危险品
险情：险情 xiǎnqíng 危险的情况
反义词：
平安、安全
平安：平安 píng ān(1) 没有事故,没有危险平安无事(2) 冒了险而未遭受损伤或损失的经过艰难的'历程后平安到家(3)∶指心境平静安定心很平安
安全：安全ānquán不受威胁,没有危险、危害、损失安全炸药安全距离
词语拼音：wēi jī
词语解释：
危机 wēijī
(1) 指产生危险的祸根
(2) 指严重困难的关头
1。

关于危的四字词语介绍情况危急的四字词语危字的字义1、不安全：～险。

～殆。

～言(a。

故意说吓人的话;b。

直言)。

～难(nàn)。

～如累(lěi)卵。

2、损害：～害。

～及。

3、高的，陡的：～石。

～樯。

4、使人惊奇的：～言耸听。

5、端正的，正直的：正襟～坐。

“邦有道，～言～行”。

6。

指人临死：病～。

垂～。

7。

星名，二十八宿之一。

危言耸听、正襟危坐、临危受命、转危为安、危如累卵、危在旦夕、临危不惧、趁人之危、人人自危、岌岌可危、危机四伏、燕处危巢、治乱安危、整衣危坐、救难解危、势高益危、累卵之危、阽危之域、危机一发、知安忘危、人心惟危、忘战必危、栗栗危惧、倾危之士、治乱持危、人命危浅、涉艰履危、急人之危、拯危济困、行不履危危字相关成语意思1)累卵之危：好比堆叠起来的蛋，极容易打碎。

比喻情况极危险。

2)履险蹈危：指经历危险。

3)前危后则：前人的危亡，后人应引以为戒。

犹言前车之覆，后车之鉴。

4)忘战者危：指忘记了战备就一定会产生危机。

同“忘战必危”。

5)去危就安：离开危险，达到平安。

6)人命危浅：浅：时间短。

形容寿命不长，即将死亡。

7)人人自危：每个人都感到自己不安全，有危险。

8)人心惟危：惟：是;危：险恶。

指人的嗜欲之心是危险的。

9)事危累卵：事情危险得像堆起来的蛋一样。

形容形势极端危险。

10)危急存亡：危急：危险而紧急。

指关系到生存灭亡的紧急关头。

11)褒衣危冠：褒衣：宽大的衣服。

危冠：高帽子。

古代儒生的装束。

指宽袍高帽。

12)安危与共：共同享受安乐，共同承担危难。

形容关系密切，利害相连。

13)安危相易：易：变易，转变。

平安与危难互为因果，相互转换。

14)登高履危：比喻诚惶诚恐。

15)齿危发秀：指年高眉秀。

16)存亡安危：使将要灭亡的保存下来，使极其危险的安定下来。

形容在关键时刻起了决定作用。

17)旦夕之危：旦夕：比喻短时间内。

危：危险。

形容危险逼近。

18)倒悬之危：倒悬：象人被倒挂着一样。

比喻处境极端困难。

对危机概念和危机属性哲学思考随着全球化的深入发展，风险社会的思想越来越被人们所接受，危机也就成了我们几乎每天都要面对的一种常态化的社会现象。

近年来，关于危机的研究日趋广泛，国内外都出现了大量的研究成果。

但国内的研究仿佛进入了一个徘徊的阶段，重复阐述的东西越来越多，许多成果无非是对既有成果的一种补充甚至只是重新进行的一次排列组合。

这是不是表示危机研究已经到了一个登峰造极的阶段，没有什么可以突破的了呢？事实并非如此。

其实，在危机研究的基本框架体系内，有许多基础性的问题是很模糊的，人们并没有对这些问题深入地推敲、研究。

相反地，人们大多把自己的研究体系建立在这种根基不牢的基础之上，这就不可避免地会出现许多不求甚解、人云亦云甚至以讹传讹的问题。

理论总是要回答现实问题的。

当前，一方面是危机事件层出不穷，危机问题不时地困扰着人们；另一方面却是危机研究的相对滞后和混乱，这种状况的存在显然是危机研究者需要共同面对的重大课题。

国际危机是危机研究的重要组成部分。

澄清危机研究中的一些基本问题，对于国际危机研究同样具有基础性作用。

本文试图对有关危机的概念、属性等基本问题进行哲学思考，这并非是对既有的具体学说的简单否定，而是力图用更宏观的视角观察分析危机现象和本质，进而对危机管理思想和原则形成进一步的理解和把握。

一、关于“危机”的概念概念，是研究的起点。

对概念的不同理解，常常会导致截然不同的结论。

危机研究也是如此。

关于危机几十年来，人们可能对于“危机”已经给出了不下百种的定义。

人们普遍公认的是，西方语言的“危机”(crisis)这个词起源于古希腊，它“本来是一个医学术语，指人濒临死亡、游离于生死之间的那种状态。

如果医生能妙手回春，病人也许能大难不死，重新回到‘生’的状态；如果回天乏力，那么病人就将命归黄泉，离开这个世界。

在生死之间、在两个世界之间、在两种状态之间游离，这就是‘危机’在本源上的意义。

”[1](）应该说，这个观点是有比较可靠的基础的。

大学生心理危机美国亚利桑那州立大学麦霍特( J.Jeffries McWhirter ）教授等，提出了危机树（at -risk tree ）理论。

●树根：个体的家庭和依恋关系状况●树干：信仰、价值观（生命意义、“空心病”)●树枝：感知到的社会支持（工具性支持和情感性支持）●树叶：成就感和自身资源●阳光雨露：社会环境1、大学生心理危机的概念概念：美国心理学家卡普兰（G . Caplan .1954）提出，当重大问题和剧烈变化使个体感到问题难以解决，正常的生活受到干扰，内心的紧张不断积累，继而出现无所适从甚至思维和行为的紊乱，进入一种失衡状态。

心理危机的极端状态是自杀或者他杀等。

心理危机的实质包括三个部分：（1）危机事件发生（2）对危机事件的感知导致当事人的主观痛苦（3）平常习惯性的应对方式失败，导致当事人的心理、情感和行为等方面的功能失调2、大学生心理危机的特征（1）危险与机遇并存①危险：严重的病态，过激行为（杀人，自杀）②机遇：成功解决危机，个人成长完善。

（2）心理危机源广泛：自然灾害，交通事故，暴力事件，不治之症，家庭破裂，人际关系恶化，丧亲，等等（3）心理危机的症状复杂（4）心理危机处理难度大（5）心理危机是普遍性和特殊性的统一3、大学生心理危机的发展过程（1）任何危机的发生和发展都要经历如下如下四个阶段：冲击期、防御期、解决期、成长期①冲击期：心理危机初期阶段，个体有如下反应：A难以忍受的不平衡感，感到震惊、恐慌、不知所措B躯体反应，情感、认知、行为和人际关系等方面的变化。

C一般不会向他人求助。

程②防御期A采取措施应对危机，恢复受到损害的认识功能。

B但是，有时会出现否认、合理化等防御表现。

4、大学生心理危机的来源：危机树5、心理危机的反应（1）情绪反应：当事人表现高度的焦虑、紧张、丧失感、空虚感，且可伴随恐惧、愤怒、罪恶、烦恼、羞惭等。

（2）认知方面：身心沉浸于悲痛中，导致记忆和知觉改变。

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我的危机故事作文篇1我们常说：要有危机意识。

那么危机是什么呢？词典上说危机是“潜伏的危险”，“严重困难的关头”。

但危机还可以理解为危十机，危险往往与机会共存，困难常常与机会相伴，遇到困难时，要抓住机会化解危机，克服困难。

与朋友打乒乓球时，我们使出了浑身解数，打出了9比9的比分，我使用一个下旋球，朋友一搓，球便飞了回来，我将球拍向前伸，发现够不到，让朋友打成了10比9，危机感布满全身。

朋友想赢再打一球即可胜利，我若想胜，需连胜三球。

以我们之间不分上下的球技，连胜三球很困难。

我发了一个上旋球，朋友一拍即中，我顺势一扣，就像一道闪电飞了过去，一分拿下。

朋友发球，球飞过来，我回球质量不高，球打高了，朋友尽力一压，我没有接住，朋友扳回一城，我还是要再连胜三球。

第一球是朋友失误，球撞了网，第二球是我打偏了，球擦台而过，朋友没有想到球能上台，梅开二度。

最后一球，我一旦胜利，七局便为我胜。

我心里很紧张，手心冒汗。

朋友球发出，球被我拉了上去，但过高了，朋友跳起打超高球。

我还是有些害怕高球，怕他打到自己，但我若不接，前面的努力便白费了，我屏住呼吸，将球拍横在胸前，球飞了过来，朋友得意的哼了一声，我“啊”的一声，球被我打飞了。

球飞了，我知道球上不了台，但我没有想到，朋友在慌乱之中挥拍，将死球打了过来，而且没有上台，我赢了。

危求之下，寻找机会，使能打破危机，克服困难，打乒乓球是这样，生活也是如此。

不惧怕危机，面对它，胜利自然属于我们。

我的危机故事作文篇2每当我回到家的时候，就会不由自主的想起那惊心动魄的场面……这是发生在我家里的一件真实的事。

记得那是二年前的一天下午，放学后，我搭公共汽车回到家，一打开门，一股刺鼻的味道扑鼻而来，再仔细一看，家里浓烟滚滚。

抓住机遇作文800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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党委在带头攻坚克难、敢于担当方面存在的问题担当精神，体现着共产党人的党性觉悟、工作作风和精神状态。

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党委在带头攻坚克难、敢于担当方面存在的问题一、敢于担当是对领导干部的基本要求1、敢于担当是一种责任。

习近平总书记说：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。

干部的担当，就是在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。

在封建社会，我们的祖先们尚能有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀与担当。

古人能做到的，我们共产党员、领导干部为什么做不到呢?因此，各级领导干部要遇事不避难，迎难而上，主动把握机遇，积极应对挑战，发挥主观能动性，化消极因素为积极因素，做到在问题面前不回避、困难面前不推脱、挫折面前不退步、逆境面前不悲观、不达目的不罢休;要咬定目标不放松，用行动激发热情，以担当排除阻力，用成果回报组织。

、敢于担当是一种能力。

领导干部既要有敢于担当之志，也要有善于担当之能。

要紧紧围绕市委“一争三快两率先”的战略目标，紧扣市委的工作大局，以不负众望、争创一流的激情，不甘平庸、勇于创新的热情，心系基层、踏实干事的真情，倾心尽力，真抓实干，进一步凝聚社会力量、提振发展信心。

在全面深化改革的历史关头，面对改革中的深层次难题，面对工作中的具体矛盾，我们的党员领导干部如何找到解决问题的良策，找到化解矛盾的具体办法，把工作推开，把局面打开，这需要一定得能力，需要一定的智慧。

这就需要领导干部掌握科学的工作方法，尊重客观规律。

、敢于担当是一种操守。

古人说:大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。

“担当”一词,词典的解释是七个字：接受并负起责任。

社会需要担当，事业需要担当。

勇于负责，敢于担当，是领导干部使命所在、职责所系，是强烈事业心的表现，是良好精神状态的反映。

在革命战争年代,无数优秀的共产党员抛头颅、洒热血，战死疆场，谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。

危机的作文关于危机的作文9篇在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

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关于危机的作文1天，阴沉沉的，刮着大风仿佛要将树给折断。

北风如一把把利刃刮着我的脸颊，吹得生疼。

我裹着棉袄，缩着脖子，急匆匆赶向教室。

我卡着时间点，坐到了位置上，不由得松了口气。

突然，一道亮光射过，我发现坐在左排的闺蜜手上戴着一块新表。

白色的表带，黑色的表盘镶着金边，时尚极了，我不由得多看了几眼。

闺蜜转过她那白嫩嫩的粉脸，张口就问：“你怎么了？”我连忙答道：“没事，你这表真好看！”她笑道，正要开口说什么，发现老师来了便停止了话语。

也许是新表太亮丽了，前面的张同学也发现了闺蜜的新表，不时地“偷窥”着闺蜜手腕上的表，眼睛发光。

“铃——”下课了，闺蜜将手表摘下，塞进书包，拉着我上洗手间。

闺蜜回到座位上，说手表不见了，我大惊。

老师上课了，我们的谈话只得作罢。

下课了，我焦急地走到闺蜜的位置上，帮她找表，但怎么都找不到。

张同学凑了过来，对闺蜜说：“哟，你的手表掉了啊？我看十有八九是你闺蜜拿了吧？因为只有她才跟你形影不离。

”我诧异地看着她，不知如何应答。

“你还给我吧，你喜欢，我叫我老爸送一块给你，为什么要偷偷拿呢？”闺蜜听信了张同学的话，向我要表。

“我——我——”本来就胆小的我，嘴巴不由自主地打起了结巴。

“没有拿，就直接说没拿呀，怎么嘴巴会打结呢？分明是做贼心虚。

”张同学继续火上浇油。

周围的同学闻声围过来，我无辜地望着闺蜜：“我真的没拿！”“拿没拿自己心里清楚，我找老师调监控去！”闺蜜气愤地走了。

张同桌一听慌了，拉住闺蜜：“就这么点东西，需要调监控吗，别去为难老师了！”“我不想冤枉任何一个好人，也不想放走任何一个坏人！”闺蜜执意去了老师办公室。

不久，张同学被班长叫去老师办公室了。

闺蜜回到教室，拉着我的手：“不好意思，我误会你了，我不该听信别人的话，我们的情谊是最真的。

机遇危机议论文机遇与危机是并存的，凡是有危机的地方总是蕴藏着巨大的机遇，对于每个人都是这样，就看你怎样去面对危机，能不能把握机遇。

下面是店铺为大家整理的一些关于机遇危机的议论文,仅供参考。

机遇危机议论文篇一看完了《井底的驴》这则材料，让我想到另外一个故事，那里有一棵有毒的树，但面对这棵毒树时，有人畏而远之，有人将它砍伐，有人选择隔离，还有一种人却发现了它的可贵之处利用其毒素制成新药，造福他人。

这两则故事，让我明白，不是所有的危险都是有害的。

我们不防可以把那棵有毒的树看作是一场危机来对待，何谓危机?危险与机遇并存就是危机。

那么，面对危机，人们是用怎样的心态来面对这场危机呢?危机，知难而退一种人，面对生活中的危险时，永远只会望而生畏并知难而退。

或许在当事人来看，这是明智的行为，孰不知，他也因此放走了一次机遇，这样的人终身难成大器。

好比是与王安石同游褒禅山的旅客，“既其出，则或咎其欲出者。

”却不曾想过：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

”悔时方恨晚! 危机，排忧解难另一种人，面对生活中的危机时，选择为他人着想而除去危险，以另一种奉献精神对待前面的事物，这样的人是值得尊敬的，好比是对孩子们呵护有加的父母们，在危险来临时，总会第一时间保护孩子并且不惜一切代价去消除危险，可怜天下父母心! 危机，豁达保全还有一种人，当面对危险时，会冷静思考，保全大局，往往他们会比普通人想的更远些，为大家的利益着想，是值得人努力学习的。

好比是处处为人民着想还要在大局上不失正道的领导者们，为国家大局着想，也不会忽视人民的利益。

他们有着更开阔的心胸和视野，因此被人拥戴!危机，善抓机遇为什么富人会更富，穷人会更穷呢?为什么机会总在别人手中呢?因为他们善于制造机会，并能够在危机到来时抓住机遇并且消除危险。

他们往往能够用理智战胜一切。

就比如菜市场的消费者们还在与菜贩子讨价还价时，格林斯潘却正在端着咖啡为整个世界的经济筹划蓝图。

科学家们也能够在危险的事物中看到机遇，所以，他们受人膜拜。