政治八下知识点整理

八年级下册知识整理第四单元分清是非

第11 课心中要有杆“秤”

——要学会公正、平等地待人，要有正义感，做一个正直的人

1. 公平的含义：公平是人类不懈追求。指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。

2. 维护公平的重要性意义？[ 备注：如果所给材料中出现党和政府“反腐”、“关注贫困地

区或人口”等可以答我国政府努力维护社会的公平和正义等]

①对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员，有利于维护社会的稳定；促进社会和谐发展。

②对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重；

3. 正确对待生活中的不公平

①公平是相对的，世上没有绝对的公平。②一方面要努力追求公平，为营造一个公平的

环境而尽我们所能。另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。③公平是相互的，我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。

4. 正义的基本要求：一不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良现象，要勇敢地加以制止。

5. 维护正义的重要性

①人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作

坚决的斗争。②人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。③维护正义就是维护社会的

规则和秩序，是每个社会成员的道德义务。

6. 怎样维护正义？【维护正义就是维护社会的规则和秩序，是每个社会成员的道德义务】

①要有一颗同情心，心怀正义。②要敢于同不良的社会现象作斗争。③作为未成年人在

维护正义的时候，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。如：拨打110、在安全的时候大声呼救、向有关部门检举揭发等。

7. ★★★辨别是非的依据：法律和道德的要求

8. 做一个正直的人追求公平、维护正义、明辨是非。

第12 课面对诱惑学会说“不”

——要正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑

1. 正确认识从众心理？

①[是什么？]P.14

②[为什么？]一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、

盲目自信等缺点【积极的影响】；另一方面，从众心理又可能抑制我们个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见【消极影响】。

③[怎么做？] 我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；又要有自己的思考和

分析，不迷信、不盲从。要克服盲目从众心理。

2. 正确认识好奇心？

①p.16 定义

②【为什么？】当好奇心指向美好事物时，使人对感兴趣的新生事物充满探索的欲望，激

励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力；当好奇心指向丑恶

事物时：它可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽，也可能把我们引上歧途。

1

③一方面，我们要在道德和法律允许范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积

极作用；另一方面，我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响。

9. 不良诱惑的危害性：

①影响身心健康；②导致学习退步；③影响家庭和睦；④诱发不良行为，引发违法犯罪。

10. 网络对中学生的影响：

网络对青少年的发展有利也有弊：①网络对我们的积极影响：拓宽视野，增长知识，对中

学生的成长、发展带来巨大的促进作用。②网络成瘾的影响： A.影响身心健康； B.导致学习退步；C.影响家庭和睦； D.诱发不良行为，引发违法犯罪。要正确对待和使用网络，

11. 如何杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑？

①树立理想，追求远大的目标。②擦亮眼睛，提高明辨是非的能力。③磨炼意志，提高自

己的自控能力。④独立思考，克服盲目的从众心理。⑤学习知识，丰富自己的人生历程。

⑥提高修养，培养崇高而健全的人格。

第五单元与法同行

第14课法律就在我们身边

——要增强法治观念，自觉守法护法，与违法犯罪行为作斗争

3. 法律是一种特殊的行为规范（法律的基本特征）

①法律是由国家制定或认可的行为规范；②法律对社会成员具有普遍的约束力；③法律

由国家强制力保证实施（法律最主要的特征）★★★

4. 理解：“公民在法律面前一律平等”即理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”

①在国家权力管辖的范围内，人人都平等地享有法律规定的权利，②都必须履行法律规

定的义务，国家不允许有超越法律之上的特权。③任何人不论职务高低、功劳大小，只

要违犯国家法律，就要负法律责任。

5. 法律的本质——法律是统治阶级意志的体现。

我国法律的本质——我国人民（注：不能写成公民）意志和利益的体现。★

6. 道德和法律的关系？

（1）道德和法律的区别：①表现形式不同：道德存在与人们认识和舆论中，不成文；法律

是表现为明确、严格、具体的规范性文件。②实现方式不同：道德主要依靠社会舆论的约束

和教育的力量，依靠人们的自觉遵守；法律也依靠人们的自觉维护和自觉遵守，但主要靠国家强制力保证实施。③调整对象和范围不同：道德调整人们的一切思想和言行；而法律只调整人们的行为。

（2）道德和法律的联系：①都是约束人们的行为规范，二者相互配合、相互促进。一方面，

法律的强制力有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。另一方面，人们的道德水准提高，不仅会自觉守法，而且敢于同违法现象作斗争；②二者相互补充。【注：道德和法律不能互相替代】

7. 依法治国和以德治国的根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。

8. 加强法治和德治，对我们青少年的启示： A. 既要增强法治观念，自觉守法护法，宣传法

律，与违法行为作斗争； B.又要提高自身的思想道德素质和道德水平，做个好公民。

9. 法律的作用?

法律是我们的“保护伞”和“守护人”①法律维护公共秩序；②法律维护社会公共安全；③法律维护正常的经济秩序；④法律打击和制裁违法犯罪行为，维护人民群众的正当利益。。