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快乐读书吧:读读童话故事《一只想飞的猫》猫这只猫为什么想飞？想飞的猫飞起来了吗？2.看图, 填一填书名。
3.看封面, 猜故事。
这本书的主人公是一只________的猫, 书中的主要内容可能是: 看到 ________, 猫一心想飞起来, 结果________ 。
4.读书时应该注意什么？ ( )(多选)①拿到书, 先看看书的封面, 找找书名和作者。
②读书时可以随意在书中画画, 写字, 以便让书更美观。
③读完书, 小心地把书收好, 不把书弄脏。
④把书签夹在正在读的页码处。
5.观察封面, 回答问题。
（1）我知道这本书的书名是( )Ａ.《不高兴和没头脑》Ｂ.《没头脑和不高兴》Ｃ.《大头儿子和小头爸爸》（2）我知道这本书作者是( )Ａ.任溶溶Ｂ.叶圣陶Ｃ.叶君健（3）我知道这本书的主人公是( )Ａ.没头脑Ｂ.不高兴Ｃ.没头脑和不高兴6.根据故事内容, 选择正确答案。
（1）“没头脑”为什么叫这个名字？ ( )A.他爸爸妈妈给他取的名字B.他记什么都打个折, 缺点零头C.因为他没有头脑（2）“不高兴”的怪脾气是( )A.别人谈得好好的事, 他偏偏要“不高兴”B.他一直都是不高兴的样子C.他做任何事都不高兴（3）“没头脑”设计的少年宫里面样样都有, 唯独缺少了( ) A.剧场 B.商店 C.电梯（4）“不高兴”表演的节目是( )A.《武松打虎》B.《三打白骨精》C.《狐狸和乌鸦》7.判断题, 正确的画“√”, 错误的画“×”。
（1）一本书的封面能告诉我们书名、作者等信息, 还能猜测故事的内容。
( )（2）书是拿来看的, 看完就算了, 不需要爱护书籍。
( ) （3）《丑小鸭》《小红帽》《小鲤鱼跳龙门》《中国上下五千年》都是童话故事。
( )（4）要读好一本故事很长的童话书, 我们先要制订阅读计划, 然后按照计划阅读。
( )8.1.读封面图和目录, 完成练习。
(1)这本书的名字是( )。
①白云②孤独的小螃蟹( 2）第29页的故事是( )。
2021年学前教育教师资格证试题幼儿文学试题第四章幼儿童话第一阶：概念与事实1、幼儿童话是指以幼儿为阅读对象、带有浓厚（）色彩的虚构故事。
A. 幻想B.理想C.虚拟D.荒诞答案：A2．童话的发展经历了民间童话和（）两个历史阶段。
A. 口头童话B.创作童话C.寓言D.文学童话答案：B3．童话起源于民间的口头创作，最初与（）有着共同的特征。
A.寓言B.神话传说C.小说D.儿歌答案：B4．民间童话的基本特征是大众性、（）、变异性、传承性。
A.易变性B.理想化C.幽默性D.口头性答案：D5．世界上最早的有文字记载的童话故事集是古印度的（）。
A.《天方夜谭》B.《伊索寓言》C.《五卷书》D.《列那狐的故事》答案：C6．欧洲最早出现的一部童话集是（）。
A.《鹅妈妈的故事》B.《小红帽》C.《列那狐的故事》D.《一千零一夜》答案：A7．19世纪，（）是文学童话的奠基人，他的童话标志着文学童话的诞生。
A. 格林B.安徒生C.罗大理D.贝洛B. 答案：B8、美国作家弗兰克·鲍姆创作的（）是一部奇幻冒险童话故事集。
A.《爱丽丝漫游奇境记》B.《假话国冒险记》C.《木偶奇遇记》D.《绿野仙踪》答案：D9、1952年，美国作家E.B.怀特创作了童话书（），描写了一只小猪和一只蜘蛛之间的友谊，赞美了舍己为人的友情和单纯可爱的动物世界。
A. 《小猪快跑》B.《精灵鼠小弟》C.《夏洛的网》D.《小意达的花儿》B. 答案：C10、20世纪初，（）创办了中国第一份儿童读物《童话》丛刊。
A. 周作人B.郑振铎C.叶圣陶D.孙毓修答案：D11、1909年，中国第一部白话童话（）诞生，中国儿童文学史上第一次确定了“童话”这个名称。
A. 《稻草人》B.《无猫国》C.《小白船》D.《爱丽丝漫游中国》答案：B12、欧洲各国童话创作的高潮是在（）。
A.19世纪中叶到20世纪B.20世纪中叶C.19世纪初D.20世纪中叶到20世纪末答案：A13、英国作家卡尔·刘易斯在1865年创作的童话（）享誉世界。
《稻草人》阅读测试题和答案解析(范文)一、选择题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是谁？A. 鲁迅B. 叶圣陶C. 老舍D. 巴金答案：B解析：《稻草人》是叶圣陶先生创作的一部童话集，收录了多篇脍炙人口的童话故事，其中《稻草人》是其中最为著名的一篇。
2. 《稻草人》的故事背景主要发生在哪里？A. 城市B. 农村C. 森林D. 海边答案：B解析：《稻草人》的故事背景主要设定在农村，通过稻草人的视角展现了农村生活的艰辛和农民的苦难。
3. 稻草人在故事中的主要职责是什么？A. 保护庄稼B. 看守仓库C. 引导船只D. 守护村庄答案：A解析：稻草人被农民放置在田地里，主要职责是保护庄稼，防止鸟雀来吃稻谷。
4. 故事中，稻草人看到的老妇人是什么样的人？A. 富裕的农场主B. 贫苦的农民C. 城市的商人D. 乡村的教师答案：B解析：故事中的老妇人是典型的贫苦农民，她辛勤劳作，生活却依然艰难。
5. 稻草人最终为什么感到无比痛苦？A. 被风吹倒B. 看到老妇人的悲惨遭遇C. 被孩子们拆毁D. 无法保护庄稼答案：B解析：稻草人看到老妇人的悲惨遭遇，尤其是她唯一的儿子去世的消息，感到无比痛苦和无奈。
6. 故事中，稻草人试图帮助的对象有哪些？A. 老妇人B. 渔妇C. 投河的女子D. 以上都是答案：D解析：稻草人在故事中试图帮助老妇人、渔妇和投河的女子，但由于自身无法动弹，最终都未能成功。
7. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会问题？A. 环境污染B. 农民贫困C. 教育落后D. 医疗不足答案：B解析：《稻草人》通过稻草人的视角，反映了当时农民生活的贫困和艰辛，揭示了社会的不公。
8. 稻草人在故事中的性格特点是什么？A. 冷漠无情B. 善良无助C. 自私自利D. 愚昧无知答案：B解析：稻草人虽然无法动弹，但内心善良，渴望帮助他人，体现了其无助但善良的性格特点。
9. 故事中，稻草人最终的结果是什么？A. 被风吹倒B. 被人修复C. 继续守护庄稼D. 被烧毁答案：A解析：在故事的结尾，稻草人因无法承受内心的痛苦和无奈，最终被风吹倒。
《叶圣陶专集》阅读第一天时间：1、《叶圣陶专集》的作者是，这本书选编了篇童话。
2、《小白船》一文中，小白船只配给乘坐，（谁）坐上了小白船，他们遇到了一个人，那个人问了个问题，第三个问题是。
3、《小白船》里男孩儿和女孩儿唱的歌叫。
4、《燕子》一文中，受伤的燕子被救回了家，用做了巢给它住，小燕子掉眼泪是因为思念，于是玉儿给她。
5、‘“亲爱的妈妈，孩儿中了一颗泥弹，受了轻微的伤。
青子小姑娘留我住在她家里，现在一切都安适。
你不要惊慌，一丝儿也用不着。
可是孩儿盼望妈妈立刻来看我。
尽你翅膀的力量――但是不要太累了，快来，快来！你亲爱的小宝贝。
”这段话是《燕子》中玉儿姑娘为小燕子写的。
6、每年春天，小燕子会带和，送给青子和玉儿玩。
7、《小白船》中，那个人问：“花儿为什么香？”小男孩的回答是：。
《叶圣陶专集》阅读第二天时间：1、《一粒种子》一文中，让种子发芽、长大、开出稀奇的花的人是。
2、《一粒种子》中，那一粒种子最后在哪里开出了花？3、国王把种子种在，过了年，种子都没有发芽，国王把它扔在了；富人种在，聘用了个花匠，他把种子扔到。
4、商人把种子种在，每天，一年之后，他把种子。
5、种子被士兵拾了起来，他想要，就把种子种在。
最后，种子飞进了，被农夫种在，他对种子的做法是。
6、在《芳儿的梦》中，芳儿的姊姊要送给妈妈一个，而芳儿想送给妈妈一件最美的礼物是。
7、芳儿要送给妈妈的最美妙的礼物是，于是请求和指点，带芳儿去去取星星。
《叶圣陶专集》阅读第三天时间：1、《梧桐子》里，梧桐子母亲不让他去旅行的原因是。
2、《梧桐子》给长大后的梧桐子送来了母亲和哥哥弟弟们的信的是。
3、《梧桐子》中，是谁一口衔住了梧桐子，把它带到了又松又软的泥土里？答：4、《旅行家》中的那位旅行家决定游历到去，他乘坐的交通工具是。
5、旅行家看到巷子里有人在吃一小碟咸豆，是因为。
地球上的人类换东西需要用，收藏东西需要。
6、《旅行家》中的那位旅行家再次来到地球时，他带来了什么作为礼物送给地球上的人们？答：7、《旅行家》里陪伴的人用金币给旅行家换来的汗衫是织的。
部编版三年级上册全册语文要素主题阅读训练（附答案）八个单元主题阅读+非连续性文本第一单元主题阅读（阅读时，关注有新鲜感的词语和句子）文段一当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。
我的教室在三楼，站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓槌，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
文段二鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学校里跑。
若隐若现的，星星眨着眼睛。
我快走，星星也紧跟着我快走；我停住脚步，星星也站住不动。
寂静的巷道里，我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个人影来。
小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。
太阳公公喊星星回家睡觉了，我们坐在教室里摇晃着身子背诵课文。
文段三每天清晨，老师从《格林童话》《安徒生童话》和《叶圣陶童话》里选文章读给我们听，我们都很爱听。
老师还读过《凡卡》《爱的教育》等。
那些生动的文章，深深打动着我们的心。
教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，声音温柔而又清脆。
当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。
这时候，几十颗小脑袋和老师一起思索着。
我们的眼睛里常常含着泪水，回味着文章中的情景，心飞到了很远很远的地方……1.【提取信息】阅读文段，完成下面的表格。
2.【整体感知】比较阅读这三个文段，完成练习。
（1）三个文段从不同的方面描写了______生活。
（2）文段一抓住_______和_______活动的两个场景，突出______________。
（3）文段二重点描写了“我”在上学路上和_______嬉戏的情景。
（4）文段三主要叙述了“我们”迷恋老师_______________________的声音，沉浸在感人的故事情节中。
三年级作文：《稻草人》读后感《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面有许许多多的小故事，其中，我最喜欢《稻草人》这个故事。
稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用来驱赶那些馋嘴的飞虫。
一天晚上，稻草人遇到了三件让人伤心的事。
第一件事是：一只飞蛾在稻叶上下了许多卵。
稻草人见了，感觉主人的命运太悲惨了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了儿子，现在飞蛾又来糟蹋主人的庄稼，稻草人恨不得扑上去把飞蛾赶走，可自己却无法动弹，稻草人好着急啊！第二件事是：一名渔妇带着一个大约三，四岁的孩子捕鱼。
孩子生病了，咳得很厉害，可渔妇却没有时间照顾他。
看着可怜的孩子，稻草人真想自己去做柴火，给小孩煮茶喝。
第三件事是：稻草人看见一位妇女，这位妇女的丈夫因为欠了赌债，要把她卖掉。
妇女伤心极了，要投河自尽。
不能挽救妇女的生命，稻草人痛苦极了，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地里。
我喜欢这个富有爱心，乐于助人的稻草人。
一、填空题。
(50分，每题5分)1．《稻草人》的作者是叶圣陶。
2.稻草人的骨架是细竹枝，他的肌肉和皮肤是黄稻草。
1、稻草人在夜间遇到了几件惨痛的事情，分别是，稻子被小蛾吃光了，渔妇孩子病了，一个女人跳河，最后，它也倒下了。
2、稻草人非常尽职，牛比它懒怠，狗比它顽皮。
《稻草人》练习题一、填空题。
1．《稻草人》的作者是叶圣陶2.稻草人的骨架是细竹枝，他的肌肉和皮肤是黄稻草。
12.《稻草人》一书中，大多应用了拟人的修辞手法。
14.《稻草人》中稻草人是农人制造的。
15.《稻草人》中稻草人的主人是一位老太太。
20.《稻草人》一书中稻草人手里拿着一把扇子。
2．《稻草人》中，稻草人警告主人的法子是。
A．摇扇子 B．叫喊 C．哭泣答案：A4．《稻草人》中，经历了种种悲惨的事，稻草人最后 A．倒下了 B．站着 C．弯着腰答案：A二、选择题(50分，每题5分)4.稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是 C ，他的肌肉、皮肤是隔年的 B ，帽子是 A 做的。
篇一：牵牛花阅读答案叶圣陶①手种牵牛花，接连有三四年了。
水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。
泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。
②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。
今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完，每；；又格外厚，在看花，。
那，的小叶子，明天在这样花，1、给③，有字。
答案：1、dào；向上伸，下来，（“倒垂”去，。
前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透了二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头，有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上”（“看似……却……”强调“无时不回旋向上”；“停一歇”之后写牵牛花生长极快；主人的“想”，起到侧面烘托的作用。
）4、（1）“无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿”（费钱旨力费心之照顾）。
（2）“从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥”（急中生智，悉心照料）。
（3）“今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿”（心为花想，喜爱有加）。
篇二：牵牛花阅读答案叶圣陶六年级下期拓展阅读《牵牛花》(叶圣陶)阅读题文章第一自然段交代了什么内容?文题目是牵牛花,可文中却没有提到花的样子,立这样写的原因是什么?文章最后一段有何深刻寓意?_百度作业帮六年级下期拓展阅读《牵牛花》(叶圣陶)阅读题文章第一自然段交代了什么内容?文题目是牵牛花,可文中却没有提到花的样子,立这样写的原因是什么?文章最后一段有何深刻寓意?六年级下期拓展阅读《牵牛花》(叶圣陶)阅读题文章第一自然段交代了什么内容?文题目是牵牛花,可文中却没有提到花的样子,立这样写的原因是什么?文章最后一段有何深刻寓意?执xx丶3942014-10-13交代了自己种牵牛花的时间,为下文写种牵牛花做铺垫.因为作者是为了突出表现牵牛花旺盛的生命力(生之力）,并不是写牵牛花长得如何.只要付出努力,必将会有光明的未来和成功的喜悦一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自己有如此地位而洋洋得意。
叶圣陶稻草人阅读理解题（一）课外阅读理解。
稻草人①稻草人是农人亲手造的，他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子一一其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄挂在手上算了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
②稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天；要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天，也从来不贪玩，像狗那样到处跑，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
③夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚。
他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑，他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样甜睡……（节选自《稻草人》，有删改。
）（1）稻草人的骨架子是用造的，肌肉、皮肤是用造的，帽子是用做的。
（2）第②自然段的关键语句是：。
（3）读第③自然段，请你大胆猜想一下，夜间的稻草人还知道什么？他还知道。
（4）我从文中感受到了一个的稻草人。
（5）你觉得稻草人最后的命运如何，请试着写一写。
答案解析（1）考查提取文段信息的能力。
由第1段中“他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子”这两句话可提取有用信息。
故答案为：隔年的黄稻草破竹篮子、残荷叶。
（2）考查把握段落中心思想的能力。
解答本题，首先要了解段落的中心句一般出现的位置，然后仔细阅读文章，把握每一自然段的大意，最后根据对段落大意的判断找出中心句。
这段话拿稻草人跟牛和狗进行对比，用牛的懒怠，狗的顽皮、贪玩来突出稻草人的尽职尽责。
故答案为：稻草人非常尽责任。
（3）本题考查依文情想象仿作的能力。
语⽂课⽂叶圣陶阅读题及答案 语⽂阅读试题是⾼考语⽂考试中重要的题型之⼀，也是⾼考语⽂考试中必考的题型，我们⼀定要提前做好复习。
下⾯是店铺整理的《叶圣陶》阅读题⽬及答案以供⼤家阅读。
《叶圣陶》阅读原⽂ 记得民国⼗⼀年，我在天津《新民意报》编⽂学附刊。
当时常在《⼩说⽉报》和《⼉童世界》上看见叶先⽣的⼩说和童话，⾮常喜欢，因为我是有孩⼦⼼的⼈。
民国⼗四年我到上海，才与叶先⽣晤⾯。
⼀直到廿六年为⽌，这⼗⼆年间，接谈的时间并不多，每每是在开会或聚餐的时候见⾯的。
我们俩很熟，但说到交谊，可真是君⼦之交淡如⽔了。
差不多他所有的创作都曾送给我过，⽽我的著作也⼤半都送给他。
我对于他的创作，《四三集》以前的全部看过。
他的短篇⼩说集《⽕灾》，我曾写过书评。
他对于我解释其中⼀篇⼩说的梦境，认为能够道出他的本意，其余不曾说什么。
其实，最能够了解或批评某⼀⼈的，或许还是某⼀⼈他⾃⼰，别⼈的见到处终不免有些隔靴搔痒。
⽽我终于要妄谈了。
我觉得叶先⽣是⼀个真正的教育家。
他在甪直的⼩学⾥教书，极为认真。
他随便做什么事，总是诚恳地去做，决不敷衍苟且，有⼀分⼒便尽⼀分⼒。
他喜欢⼩孩，因为⼩孩的⼼是纯洁的，不曾沾染社会的恶习。
因为他从⼼底⾥喜欢⼩孩，因此他能写出童话集《稻草⼈》和《古代英雄的⽯像》，⼜能写出《⼀课》《⼩蚬的回家》《地动劳那样的⼩说。
我也学着写过童话，总是短短的，写不到他那样的细腻。
以前，我在长沙第⼀师范学校⽤他的初中国语教科书作教本，另选⼀本联络补充教材给学⽣，将⽬录寄给他看，他来信颇为称许，说是像我这样热⼼教学的不多。
他这⼀句话也说明了他⾃⼰也是热⼼教学的，我们只要看他与夏丏尊合编的⼏部作⽂法的书就可以知道。
与这热⼼教学成为⼀物两⾯的便是创作态度的谨慎。
他每写⼀篇⼩说，必定经过若⼲时间的构思，然后下笔。
从来不曾潦草塞责，在商务任编辑的时候，他⾃⼰的时间有限，便在公余回家写作，每每⼀个短篇，断断续续地要写⼀两个星期⽅才写完。
顺义区小学2023—2024学年度第一学期五年级语文期末参考试卷学校班级姓名等级川川和磊磊是一对非常要好的朋友。
本学期，他们一起畅游奇妙的童话王国、游览壮丽的祖国山河，收获可多了。
转眼到了期末，他们想看看自己和学习伙伴在识字、阅读、积累、表达等活动中的学习成果，特别邀请你一起进入闯关赛——识字写字加油站。
1.看拼音写汉字，把字写规范、端正、整洁。
开勇国无无2.选出加点字读音与其他两项不同．．的词语（）A.回答．B.答．应C.对答．如流3.选出加点字读音与其他两项不同．．的词语（）A.寒假．B.请假．C.真假．难辨4.选出加点字读音与其他两项不同．．的词语（）A.处．理B.到处．C.恰到好处．5.选出加点字读音与其他两项不同．．的词语（）A.斗．争B.战斗．C.北斗．七星6.读词语，找出词语中加点字读音错误．．的一项（）A.乐．器（yuè）B.中弹．（dàn）C.磨．盘（mó）7.读词语，找出词语中加点字读音错误．．的一项（）A.背．诵（bèi）B.倒．影（dǎo）C.散．发（sàn）8.读词语，找出词语中加点字读音错误．．的一项（）A.膝．盖（qī）B.萝卜．（bo）C.翅．膀（chì）9.读词语，找出词语中加点字读音错误．．的一项（）A.宿舍．（shè）B.合拢．（lǒng）C.亚．热带（yǎ）10.下面词语中，有一个词语中有用错的字．．．．（）A.以前B.以为C.以经11.下面词语中，有一个词语中有用错的字．．．．（）A.眼睛B.清蜓C.感情12.下面词语中，有一个词语中有用错的字．．．．（）A.困难B.堆积C.淮备13.下面词语中，有一个词语中有用错的字．．．．（）A.蜘蛛B.海缤C.激烈14.读句子，给“朗”字选择恰当的解释，将序号填写在（）里。
“朗”在字典中的意思有：①明亮，光线充足：晴～；天～气清。
②声音清楚、响亮：～诵。
《叶圣陶童话》阅读题(内容全，有答案)一、选择题1.在《旅行家》中,旅行次返回地球,带了件很好的物给地球人这件礼物是( B)。
A.钱B.机器C.外方人D.食2.在《芳儿的梦》中,芳几想要送给妈一件非常稀罕的,独一无二的生日礼物,后来她在梦中梦见送给妈妈的礼物是( D )。
A.花球B.小狗C.积木D.星星串成的项链3.在《跛乞丐》中,跛乞丐的父亲是( C )。
A.花匠B.商人C.棺材匠4.在《跛乞丐》中,乞丐以前的职业是( D )。
A.花匠B.商人C.棺材匠D.绿衣人5.在《一粒种子》中,最后( D )种植了这粒种子成功发芽开花。
A.国王B.富翁C.兵士D.农夫6.在《小白船》中,哪个问题不是那个身子特别高,脸长得很可怕的那个人问的( D )。
A.鸟几为什么要唱歌B.花儿为什么香C(为你们乘的是小白船D.云儿为什么那么自7.在《快乐的人》中,来向快乐的人募捐的是（C）。
A.一个骗子B.一个医生C.两个骗子D.一个警察8.在《稻草人》中,渔妇钓到了一条( D )。
A.鲤鱼B.蛙鱼C.青鱼D.鲫鱼9.在《稻草人》中,稻草人的主人是( A )。
A.老农妇B.渔妇C.生病的孩子D.跳河的女人10.在《一粒种子》中,富翁找了( D )个花匠来管这粒种子。
A.一B.二C.三D.四11.在《玫瑰和金鱼》中,养玫瑰的是( D ),养金鱼的是( B )。
A.商人B.女郎C.医生D.青年12.在《聪明的野牛》中,树林里的牛收到了( A )的信。
A.城市里的同族B.草原上的羊C.大海里的小鱼D.小孩13.在《古代英雄的石像》中,石像在一天( D )倒了。
A.早上B.中午C.下午D.半夜14.在《含羞草》中,小草为了一些事情而羞愧,除了( D )。
A(替无知的庸俗的玫瑰花位们羞愧,明明是非常无聊,它们却以为十分光荣B.替不合理的世间羞愧,有病走进医生的门,却有被拒绝的事情C.替不合理的世间着愧,要建筑华丽的市场,却有不管人三家住在什么地方的事情D.自己长相丑着快15.在《瞎子和聋子》中,( C）帮助瞎和能子对调了残疾。
A.医生B.老和C.风车D.仙16.在《书的夜话》中,破书已经( D )了。
A.两百多岁B.七百多岁C.一千多岁D.三千多岁17.在《书的夜话》中,红面书来到旧书铺的原因是( A ),紫面书来到旧书铺的原因是( B )。
A.主人破了产B.主人发了财18.在《小黄猫的恋爱故事》中,小黄猫爱上了( A )。
A.鹅B.鸭子C.蜻蜓19.在《熊大人幼雅园》中,猴儿想从熊夫人那儿学到( C )的本领。
A.画画B.做饭C.偷王母娘娘的蟠桃20.在《祥哥的胡琴》里，祥儿的音乐老师是（ B）。
A.音乐老师B.泉水、风和鸟儿C.黄21.在《地球》中,主要讲了地球上怎么会有山有海有平地的故事。
那么,里面说地球上的山是( A ),海是( B ）。
A.土石堆B.泪水和汁水22.在《眼泪》中,有一个人想要寻找的眼泪是( C )。
A.爱恋的眼泪B.幼稚的眼泪C.同情的周泪23.在《火车头的经历》中,火车头是( C )制造的。
A.美国B.德国C.英国D.法国24.在《富翁》中,( A )先发现了山里的金子。
A.石匠B.服装店老板C.粮食店老板D.农夫25.在《鲤鱼的遇险》中,鲤鱼们把( C )误认为是朋友,其实是强盗,劫走了它们的同伴。
A.天鹅B.鸳鸯C.鸬鹚D.大雁26.在《皇帝的新装》中,( B )在陪皇帝喝酒时被杀了。
A.一个老臣B.皇帝最宠爱的妃子C.画家D.哲学家27.在《含羞草》中,第( A )朵玫瑰花想去旅行。
A.一B.二C.三D.四叶圣陶童话是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人;叶圣陶的童话虽然写于20世纪上半叶，但集中反映了当时的时代脉搏以及少年儿童和作家在那个时代的生活、理想和追求，至今仍有重要的现实意义和教育价值。
作者简介叶圣陶(189410.28~19882.16)是我国著名的作家，教育家，出版家，政治活动家。
原名叶绍钧，笔名叶、圣陶、斯提等。
江苏苏州人。
父亲在地主家做帐房，家境清苦。
1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。
1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。
1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。
1917年应聘到吴县甪直县立第五高等小学任教，他称甪直为自己的第二故乡。
1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织"文学研究会"。
曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》等。
1923年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《国文月刊》、《笔阵》等。
1931年"九·一八"事变后投入抗日救亡活动。
1946年后积极参加爱国民主运动。
1949年后历任出版总署副署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。
著有小说《隔膜》、《线下》、《倪焕之》，散文集《脚步集》、《西川集》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。
作品一粒种子世界上有一粒种子，像核桃那样大，绿色的外皮非常可爱。
凡是看见它的人，没一个不喜欢它。
听说，要是把它种在土里，就能够钻出碧玉一般的芽来。
开的花呢，当然更美丽，不论是玫瑰花，牡丹花，菊花，都比不上它。
并且有浓厚的香气，不论是芝兰，桂花，玉簪，都比不上它。
可是从来没人种过它，自然也就没人见过它的美丽的花，闻过它的花的香气。
国王听说有这样一粒种子，欢喜得只是笑。
白花花的胡子，密得像树林，盖住他的嘴，现在树林里露出一个洞--因为嘴笑得合不上了。
他说:"我的园里，什么花都有了。
北方冰雪底下开的小白花，我派专使去移了来。
南方热带，像盘子那样大的莲花也有人送来进贡。
但是，这些都是世界上平常的花，我弄得到，人家也弄得到，又有什么希奇?现在好了，有这样一粒种子，只有一粒。
等它钻出芽来，开出花来，世界上就没有第二棵。
这才显得我最尊贵，最有权力。
哈!哈!哈!……"国王就叫人把这粒种子取来，种在一个白玉盆里。
土是御花园里的，筛了又筛，总怕它还不够细。
浇的水是用金缸盛着的，滤了又滤，总怕它还不够干净。
每天早晨，国王亲自把这个盆从暖房里搬出来，摆在殿前的台阶上，晚上还是亲自搬回去。
天气一冷，暖房里还要生上火炉，热烘烘的。
国王睡里梦里，也想看盆里钻出碧玉一般的芽来，醒着的时候更不必说了，老坐在盆旁边等着。
但是哪里有碧玉一般的芽呢?只有一个白玉的盆，盛着灰黑的泥。
时间像逃跑一般过去，转眼就是两年。
春天，草发芽的时候，国王在盆旁边祝福说:"草都发芽了，你也跟着来吧:"秋天，许多种子发茅的时候，国王又在盆旁边祝福说:"第二批芽又出来了，你该跟着来了!"但是一点儿效果也没有。
于是国王生气了，他说:"这是死的种子，又臭又难看，我要它干么!"他就把种子从泥里挖出来，还是从前的样子，像核桃那样大，皮绿油油的。
他越看越生气，就使劲往池子里一扔。
种子从国王的池里，跟着流水，流到乡间的小河里。
渔夫在河里打鱼，一扯网，把种子捞上来。
他觉得这是个希奇的种子，就高声叫卖。
富翁听见了，欢喜得直笑，眼睛眯到一块儿，胖胖的脸活像个打足了气的皮球。
他说:"我的屋里，什么贵重的东西都有了。
鸡子那么大的金刚钻，核桃那么大的珍珠，都出大价钱弄到手。
可是，这又算什么呢!有的不只我一个人，并且，张口金银珠宝，闭口金银珠宝，也真有点儿俗气。
现在呢，有这么一粒种子--只有一粒!这要开出花来，不但可以显出我高雅，并且可以把世界上的富翁都盖过去。
哈!哈!哈!……"富翁就到渔夫那里把种子买来，种在一个白金缸里。
他特意雇了四个有名的花匠，专门经管这一粒种子。
这四个花匠是由三百多人里用考试的办法选出来的。
考试的题目特别难，一切种植名花的秘诀，都问到了，他们都答得头头是道。
考取以后，给他们很高的工钱，另外还有安家费，为的是让他们能安心工作。
这四个人确是尽心尽力，轮班在白金缸旁边看着，一分一秒也不断人。
他们把本领都用出来，用上好的土，上好的肥料，按时候浇水，按时候晒，总之，凡是他们能做的他们都做了。
富翁想:"这么样看护这粒种子，发芽开花一定加倍快。
到开花的时候，我就大请客。
那些跟我差不多的富翁都请到，让他们看看我这天地间没第二份的美丽的奇花，让他们佩服我最阔气，最优越。
"他这么想，越想越着急，过一会儿就到白金缸旁边看看。
但是哪里有碧玉一般的芽呢?只有一个白金的盆，盛着灰黑的泥。
时间像逃跑一般过去，转眼又是两年。
春天，快到宴客的时候，他在缸旁边祝福说:"我就要请客了，你帮帮忙，快点儿发芽开花吧!"秋天，快到宴客的时候，他又在缸旁边祝福说:"我又要请客了，你帮帮忙，快点发芽开花吧!"但是一点儿效果也没有。
于是富翁生气了，他说:"这是死的种子，又臭又难看，我要它干么!"他就把种子从泥里挖出来，还是从前的样子，像核桃那样大，皮绿油油的。
他越看越生气，就使劲往墙外边一扔。
种子跳过墙，掉在一个商店门口。
商人拾起来，高兴极了，他说:"希奇的种子掉在我的门口，这一定是要发财了。
"他就把种子种在商店旁边。
他盼着种子快发芽开花，每天开店的时候去看一回，收店的时候还要去看一回。
一年很快过去了，并没看见碧玉一般的芽钻出来。
商人生气了，说:"我真是傻子，以为是什么希奇的种子!原来是死的，又臭又难看。
现在明白了，不为它这个坏东西耗费精神了。
"他就把种子挖出来，往街上一扔。
种子在街上躺了半天，让清道夫跟脏土一块儿扫在秽土车里，倒在军营旁边。
一个兵士拾起来，很高兴他说:"希奇的种子让我拾着了，一定是要升官。
"他就把种子种在军营旁边。
他盼着种子快发芽开花，下操的时候就蹲在旁边看着，怀里抱着短枪。
别的兵士问他蹲在那里干什么，他瞒着不说。
一年多过去了，还没见碧玉一般的芽钻出来。
兵士生气了，他说:"我真是傻子，以为是什么希奇的种子!原来是死的，又臭又难看。
现在明白了，不为它这个坏东西耗费精神了。
"他就把种子挖出来，用全身的力气，往很远的地方一扔。
种子飞起来，像坐了飞机。
飞呀，飞呀，飞呀，最后掉下来，正是一片碧绿的麦田。
麦田里有个年轻的农夫，皮肤晒得像酱的颜色，红里透黑，胳膊上的筋肉一块块地凸起来，像雕刻的大力士。
他手里拿着一把曲颈锄，正在松动田地里的土。
他锄一会儿，抬起头来四外看看，由嘴边透出和平的微笑。
