个人学期末工作总结14篇
时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送走了龙，迎来了蛇。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到了一种快乐，一个学期就这样又过去了，耳边仿佛还是孩子们
刚入园的热闹声。半个学期的集体生活，孩子们学会了许多，各方面都进步了。这里，我
也整理了一下我的思绪，总结了一些工作的不足，以便更好的要求自己。
时间在幼儿的成长中过去了,我们班的幼儿在各方面都取得了不同的进步。在平时，
为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并
交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到
不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，
给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡。
在教育教学上，开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致
地辅导。根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其
是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达
能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。与幼儿在用朋友的语气
上进行课堂上的教学。在与幼儿家长沟通交流这方面显得较为重要，每天放学后，我都及
时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬。
这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在往后工作中加以
改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。
时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地
完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学
水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结
一思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会
学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新
的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育
的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语
教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的
形象言传身教。
二教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英
语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初
步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于
创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应
用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教
学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语
的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提
高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科
做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我
教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个
档次。
三业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己
的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研
究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己
的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高
专业水平。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工
作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍
的信心与努力去迎接未来的挑战。
时间一晃又是临近期末之时，在学校领导的有力指导下，在各位课任老师的共同协作
努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩，同时也暴露出了许多不足之处。下面我就这几
个月来的情况作一个简单的总结反思：
一、进一步了解学生、关心学生、走进学生，逐步树立起班主任的个人形象和风格。
接这个班已经一年半了，对学生的家庭情况，从之初的一无所知，到现在的大致了解，我利用课余的时间对多个学生进行谈话及侧面了解，对本班学生的家庭、学习、生活、品
格等方面有了比较深入的了解，这将对我的班主任工作提供极大的便利。首先，在了解的
基础上，我确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生；积极鼓励辅导学习成绩差的
学生，使他们在班级中、生活中找到自己的位置和自信；严格管理问题学生，以说服思想
教育为主，采取奖惩分明的策略。其次，积极与学生的家长保持长期的联系，进行良好的
互动，与学生的家长找到共同的目标“教育好我们的孩子”，让学生家长为孩子的成长提
供积极的辅助作用。
第二，努力创设班级集体，营造良好的学习氛围。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响，特别是对于小学阶
段的学生，这句话显得尤为重要。首先，借助班容班貌评比活动，我班确立了独特的班级
文化建设，增添了“我相信，我能行”的班训。同时，开设“意见大收集”活动，努力营
造民主的班风，由学生自己思考如何布置自己的学习环境，在全班同学的努力下，我班设
立了荣誉台、知识博览、六一大家庭、班务栏等板块。通过这些的设立使原本斑白的教室
变成了色彩艳丽纷繁，充满学生思想的学习殿堂。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。
“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此，我在这方面深感压力，也做了大量的
努力。首先，我特别看中每日大阅读的时间，对出现德育问题的学生进行及时的教育。其次，我也比较重视每周一次的班队课，我确立了一周一个主题的德育工作，把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面收入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生
命的价值在于运动”“消防活动在身边”等，全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，
情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。
第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我
根据学生的发展对班委成员进行了调整：采取由朱杉杉和张哲博两位班长互补的作用，共
同带领全班进步，由我班的劳动爱好者刘鑫治代替原来的鲜连锋同学担任班里的卫生委员。同时对班委的工作进行了辅助和指导：首先、确立班委地位，帮助小班委树立威信，这样
有利于班委工作的有力有效进行；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给
全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个
小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性
和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂
纪律，方面，基本能做到此地无师当有师的效果。
时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个学期转眼之间就到了末尾，应该对自己的个
人研修工作进行一次盘点，回顾一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解——古人云：教师
是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本
