现代汉语句子成分 PPT

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现代汉语句子成分ppt课件

句群
❖ 句群就是几个意义相关的句子，按照一定的顺序，紧密地组合在一起，共同表达一个中心的语言单位。
❖ 如同单句组合成复句，句子组合成句群一样的道理，一般不作高中阶段的考试要求的内容。在此不作详解。
❖ 举两个例子，同学们能理解就够了。
36
分析下列的语段 1、道静这一夜再也不能睡着觉。她的伤处使她痛苦：腿上被铁箸烙伤的地方已经溃烂化脓，浑身的骨头像捣碎了似的。而最叫她不能入睡的还是郑瑾对他们讲的那个故事，那些话。
回家的感觉又不知不觉涌上心头。
————————
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：
战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名
词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾
语。如：
大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
‾‾‾
‾‾
‾‾
8
❖ 转折关系：重转式、轻转式
❖ 因果关系：前因后果、前果后因
❖ 假设关系：前句假设，后句是假设的结果
❖ 条件关系：充分条件、必要条件、无条件
❖ 目的关系：以、以便、为的是、免得、以免等
❖ 解说关系：指不相连的复指中的复句。
24
各种关系的复句举例
❖ 一、并列关系：
❖ 1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫 “汐”。
3
句子成分标识符号
❖主语：“==== ” 划在主语下面 ❖谓语：“—— ” 划在谓语下面 ❖宾语：“~~~~” 划在宾语下面 ❖定语：“（）” 用在定语前后 ❖状语：“[ ]” 用在状语前后 ❖补语：“〈〉” 用在补语前后
4
句子成分作用
❖主语：谓语陈述的对象 ❖谓语：对主语加以陈述的 ❖宾语：动语支配、关涉的对象 ❖定语：名词性短语里中心语前面的修饰语 ❖状语：谓词性短语里中心语前面的修饰语 ❖补语：谓词性短语里中心语后面的补充语

现代汉语句法成分

﹏ ②无疑，（新时代）的青年〔应该〕学好（科学文化）知识。 △△△
﹏ ③小明∥扶老人上公交车。﹋
二
主语和谓语
（一）什么是主语和谓语
1.主语是谓语陈述的对象，指出谓语说的是谁或什么；谓语是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。
2.一般单句都是由主语和谓语构成，它们同处于句子内部结构的第一个层次，用“‖”把主语和谓语分开
（2）谓词性宾语如：我们‖都喜欢跑步。（动词）大家都习以为常，只有他‖觉得奇怪。（形容词）革命‖不是请客吃饭。（联合短语）他‖假装晕<过去>。（补充短语）我‖感到自己的眼里‖充满了泪水。（主谓短语）我们‖喜欢在﹝一起﹞讨论。（状中短语）
3.宾语的语义类型（1）一般宾语
受事宾语--动作的承受者和动作的对象如：蒸 |馒头
如：优秀的科学家必定是某种程度的狂人。优秀的科学家‖必定是某种程度的狂人。
不会做小事的人也做不出大事来。不会做小事的人‖也做不出大事来。
（二）主语
1. 主语的构成
（1）名词性主语：包括名词、数量词、名词性的代词、名词性的短语，大多表示人或事物。如：天才‖就是2%的灵感加上98%的汗水。（名词）
如:这张桌子∥买来几年了？
中国∥有五千多年的历史。这件事∥真有趣。 ➢ 非主谓句--分不出主语、谓语，或者只有谓语而没有主语
如：多好的小伙子啊！一条美丽的小河。真高兴啊！还去北京吗？
练习：判断下列各句是主谓句还是非主谓句？
1.所有作业一次做完。（主谓句） 2.有空回家一趟。（非主谓句）
构成代词或名词名词或短语
（2）双宾语如：老师教我知识。
2.简易加线图解法：
|| →分开主语和谓语 | →隔开动词和宾语练习：

现代汉语语法句子成分课件

CHAPTER 05
同位语和插入语
同位语的定义与特点
定义
同位语是指句子中与被修饰词处于同等地位，表示相同或相似概念、性质、特征的词语或短语。
VS
特点
同位语与被修饰词之间通常用顿号或逗号分隔开来，可以省略，不影响句子的意思。同位语可以是名词、代词、数词、形容词等，也可以是一个句子。例如：“我们学校，这所著名的大学，培养了许多优秀人才。”（我们学校，（同位语）这所著名的大学，培养了许多优秀人才。）
定语
修饰名词性成分的词语，表示名词的状态、特征或所属关系。
状语
修饰动词性成分、形容词性成分或其他副词的词语，表示动作的方式、程度、时间、地点等。
补语
补充说明句子中某个成分的词语，通常由动词或形容词后带起的成分充当。
句子成分的关系01020304
主谓关系
主语和谓语是句子中最基本的关系，表示句子所描述的核心
状语的定义与特点
定义
状语是句子中用来修饰、限定动词、形容词、副词或整个句子的成分，说明动作的方式、时间、地点、原因、条件、目的等。
特点
状语可以在句子中的不同位置出现，可以是副词、形容词短语、介词短语、从句等。多个状语修饰同一个动词时，一般按照“方式+时间+地点”的顺序排列。例如：“他昨天在图书馆认真地学习了。”
提问法
针对句子成分进行提问，通过回答来确定句子成分的类型和作用。
句子成分的运用技巧
主谓一致
确保主语和谓语在人称和数上保持一致。
宾语补足
在使用及物动词时，注意添加宾语补足语以完善句意。
定状补的恰当运用
合理运用定语、状语和补语，丰富句子内涵，表达准确意思。

句子成分划分

D. 你们看愚公移山举动稳重
精选课件
46
15. 下面课文标题都是偏正短语的一组是
（C ）
A. 《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》
B. 《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》
_回__家___的__感___觉_ 又不知不觉涌上心头。
__Βιβλιοθήκη 2、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。如：
战士们英勇顽强。你是学生。
精选课件
5
3、宾语：是动词谓语后边的
连带成分,表示动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。一般由名词和代词充当。
句子成分标识符号
• 主语“==== ” 划在主语下面
• 谓语“—— ” 划在谓语下面
主要成分
• 宾语“～～” 划在宾语下面
• 定语“( )” 用在定语前后
• 状语“[ ]” 用在状语前后
附加
• 补语“< >” 用在补语前后成分
精选课件
3
1、主语：是一句话陈述的
对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：
例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。
==== —
~~~~
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业。
===== ——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
然后再找出定、状、补。
精选课件
10
句子成分分析实例2
句例： 1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~
16

现代汉语语法ppt课件

可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
从结构上将句子分为单句和复句两大句类，然后再分出句型
和句式。
一般句
现行汉语语法学的单句体系如下：
双宾句
名词谓语句
连谓句
主谓句
动词谓语句形容词谓语句
兼语句存现句
单句
主谓谓语句
“把”字句 “被”字句
名词性非主谓句
非主谓句
动词性非主谓句形容词性非主谓句
叹词句
• 例：我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。
• 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词
就判定它是复句，那就错了。但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎
刃而解。
25
4.标点符号法
• 如果主语是承前者或承后者，中间用逗号或分号隔开，是复句。如果未隔或用顿号隔开的动词或形容词的并列短语是单句。例如：
➢ 2、只有句中没有逗号隔开的并列关系的动词短语、形容词短语和连动短语作谓语的句子才是单句。
19
例二
1、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。 2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一
个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。 3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟
父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。 4、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民
• 例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
• 主干：教师当代表。
• 例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”
•
主干：这是教训。

现代汉语语法的句法分析 ppt课件

现代汉语语法的句法分析
复合式又可以根据复合方式的差异分析出二分结构和不一定二分（多分）的结构；具有配对性质成分的结构和不具有配对性质成分的结构，如：
偏正结构（具有配对性质成分-二分结构）动宾结构（具有配对性质成分-二分结构）中补结构（具有配对性质成分-二分结构）主谓结构（具有配对性质成分-二分结构）兼语结构（具有配对性质成分-三分结构）连动结构（不具有配对性质成分-不一定二分）联合结构（不具有配对性质成分-不一定二分）同位结构（不具有配对性质成分-二分结构）
现代汉语语法的句法分析
2、句法结构成分的称谓
偏正结构
动宾结构中补结构主谓结构
定语 + 中心语
状语 + 中心语动语 + 宾语中心语 + 补语主语 + 谓语
现代汉语语法的句法分析
三、句法结构的分析
主要讲两个问题： 1、句子成分分析法与句法分析 2、层次分析法与句法分析
现代汉语语法的句法分析
现代汉语语法的句法分析
⑦联合结构由两个或两个以上的部分组成，各部分
之间具有并列、顺承、选择、递进等关系。如：
“城市乡村” “我和你”
现代汉语语法的句法分析
⑧同位结构两部分组成，这两部分从不同的方面
称说同一个人或物。构成同位的两项词语必须是两个不同的词语，而且必须是复指关系，即在同一个句法位置上指同一个对象。如：
“古城西安”、“通讯员小王”。
现代汉语语法的句法分析
（2）、附加式
由实词与虚词构成的句法结构都是附加式的，由实词与实词构成的方位结构、量词结构也可看成附加式。
现代汉语语法的句法分析
①方位结构由方位名词附加在其他词或短语的后面

现代汉语句子的基本语法常识PPT课件

“写”的程度，是补
8
语。
我爱伟大祖国。 (与定语相对应) 与定语、状语、我一定去。(与状语相
中心语
补语相对应的成分。对应) 他好得很。(与补语相对应)
9
句子成分划分
在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是：
例句：(全体) 同学 ‖ [都] 做〈完〉了 (语文)作业。
答：假设
(6)他是应该来的，只是没有时间。
答：转折
(7)你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。
答：选择
(8)你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。
答：递进
30
2．复句在使用过程中常见的错误：分句之间缺乏密切联系(强加因果等)，结构混乱(分句间语序不当)，关联词搭配不当，漏用、错用、滥用关联词，关联词位置不当。
反的意思。
25
假设复句
前面的分句假设一种情况，后面分句说出假设的情况实现后所“产生”的结果。
1，如果不浇水，种子就不会发芽。
2，即使不浇水，种子也会发芽。
如果……就……，即使……也……，哪怕……也……，万一……就……
26
前面分句提出一个条件，后面分句说出在这个条件下所要条件复句产生的结果，前后分句间有条件与结果的推论关系。
在这个句子里，“这样地整日劳碌着”是陈述主语的内容，是谓语。
4
宾语
宾语是动词所支配、影响或所涉及的对象，能回答“谁” 或“什么”等问题。一般也由名词或名词性短语充当。
我赞美白杨树。 “白杨树”是动词 “赞美”所涉及的对象，回答“赞美什么” 的问题，是宾语。
5
定语
定语是在名词前起修饰 (描写)限制作用的成分。通常位于主语前或宾语前。一般用“的”作标志。

现代汉语第二节句法成分

（4）状态补语表示由于动作、性状而呈现出来的状态。听得明白听得很明白飞得高飞得比白云还高 ①讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得
〈津津有味〉。 ②他笑得〈肚子都疼了〉。 ③他瘦得〈只剩下一副骨头架子了〉。 ④那阵雨来得〈猛〉，去得〈快〉。 ⑤秋天小树林的叶子变得〈殷红殷红〉的。 ⑥纳税人的钱花得〈值不值得〉？
3
①副词、形容词经常作状语。
刚来再玩一会儿终于回来了认真地研究热情地接待 ②表时间、处所的名词或名词短语常作状语。一般名词很少作状语。明天在教室门口见屋里坐

③能愿动词常作状语，其他动词很少作状语。
他能够做好我会去的我要参加 ④联合短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、方位短语等也可以作状语。积极主动完成任务很不情愿地走了看着电视写作业为顾客服务在杭州游览
大学里有这样一群人：他们重复着和高中一样
的生活，日出而出，日落而归。“教室—食堂—图书馆—宿舍”四点一线，这是他们的一
天。他们每天做着课本上大家认为单调无趣的
习题，啃着大家认为都落满灰尘的图书馆书籍，他们将课本知识学得滚瓜烂熟。
大家认为他们的生活又回到了高中时代，就一
个书呆子，没有一点乐趣；可是一到考试，他们便“成为焦点”,成为其他同学眼中的“大
限制谓词性词语的词或短语。
2、状语的语义类别（1）限制线状语，它可以表示时间、处所、程度、否定、手

段、目的、范围、对象、数量、语气等。如：他昨天上午到北京的。他总是很早就来了。我在综合楼学习。我四处看了看，都没有人。我们非常喜欢烟台的天。我有点儿饿了。你不必现在就去那里。我的确不知道这件事。老张阔步向前走去。他悄悄地溜出去了。她为了减肥从来不吃晚饭。他因为生病耽误了考试。他们大都去过上海。这些书统共450块。妈妈给我做了最喜欢的饭菜。小张替我请假了。这座楼两年盖好。他一把拉住小丽的胳膊。你果然在这里。你究竟去还是不去？

现代汉语句子成分例子居多课件

• （1）今天晚上 ‖ 特别冷。
• 主语（偏正短语）谓语
• （2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
• 状语（时间）主语（代词）谓语
• 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：
• （1）笑 ‖ 是具有多重意义的语言。
• 主语（动词）谓语
• （2）公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。
4
• （4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：
• 鲁迅‖浙江绍兴人。 • 主语谓语（名词短语） • 明天‖教师节。 • 主语谓语（名词） • 她 ‖大眼睛，红脸蛋。 • 主语谓语（定中短语，表容貌）
2021/7/26
5
• ３、宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：
• (2)（三杯）美洒敬亲人。
• (3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
• (4)（中国）的历史有（自己）的特点。
2021/7/26
7
• 1、定语
• （1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：
• (弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：
• 现在 [已经]深秋了。
• 主语‖ 谓语
•
状︱中
• 有的同学 [上课时][在下面][悄悄]地讲话。
• 主语 ‖ 谓语
•
状︱中
2021/7/26
19
• 3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
• 补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如：

现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分课件(共19张PPT)(优质版)

(我的)老师 (清晰的)字迹 (一个)顾客 (可爱)的人 (可贵的)精神
[恭敬地]鞠躬 [小心地]翻阅 [完全]相信 [更加]坚强 [多么]漂亮
说明：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语, 右边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。
（３）动宾短语
• 动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分地起组成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词或名词性的短语充当。如：
（7）的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。如：
集体的小红的吃的用的
大家的别人的红的大的
练习：指出下列短语的类型。
粗短的手指用日本话有信心渐渐消逝获得成功预先设计找了半天万分痛苦勤奋学习神情痛苦干得热火朝天
学习文件
学习文件
动宾
定中
下面几个短语是什么类型？
变化规律交通规则景物描写
2.上面层次相同，下面层次不同
思
考：
学习雷锋的故事
歧
义
是如
A.
动
宾
何
产生
定中
的？
B. 定
中
动宾
二、句子的分类
（一）按句子的用途和语气分类 • 1、陈述句：是叙述事实的句子。句末用句号。
如：我刚写好作业。 • 2、疑问句：是提出问题的句子。句末用问号。
敬畏生命
吃包子
热爱生活
夸奖我
爱好文学
写文章
庆祝回归
修铁路
安排工作
盖房子
说明：动宾短语可以回答短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补语（有些补语前头要用结构助词“得”）。如：

现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分课件

从北京来往北边走比我沿着河岸在深山中
是由介词和后边的宾语一起组成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等等。如：
（7）的字短语
是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。如：
1
集体的大家的
小红的别人的
吃的红的
用的大的
的主干就是：
班主任表扬同学。
3
“(碧蓝的) 天空中‖挂着(一轮金黄的)圆月。”这个句子的主干是：天空中挂着圆月。
4
“(当今的)社会是(一个充满竞争和挑战的)社会。”的主干是：社会是社会。
练习找出下列句子的主干
添加标题
无数颗星星在茫无际涯的宇宙中飞快地运动着。
添加标题
林红美丽的大眼睛在阴暗的囚房中闪着熠熠的光。
202X
现代汉语语法知识
短语类型及句子成分划分
短语的类型
从结构关系看，短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。
• （1）主谓短语
• 主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语，其中表示被陈述的对象的是主体，用来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词来充当，谓语一般由动词、形容词来充当。如：
按句子的内部构造分类
主谓句：由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。
如：
雨是最寻常的。
他性格温和。
○ 忽然电话铃响了。
今天星期一。
非主谓句：由主谓句以外的其他短语或单个的词构成。如
：
飞机！195ห้องสมุดไป่ตู้年夏天。（名词
非主谓句）
站住！有人敲门。
（动词非主谓句）

现代汉语ppt课件

☆补语和中心语
补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。如： “数不清”里，“数”是中心语， “不清”是补语。“干净得很” 里，“干净”是中心语，“很” 是补语。
② 独立语插入语、称呼语、感叹语、拟声语。
第二节词类
一、词类的划分
词类是词的语法分类。划分词类的依据是词的语法功能、形态和意义。汉语主要是词的语法功能。
☆动语和宾语
动语在前，表示动作行为，是支配关涉后面的宾语的成分，宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所关涉的对象。如：“做作业”里， “做”是动语，在前，“作业”是宾语，在后。
☆定语和状语
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语是谓语（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。如：“他的态度”里，“态度”是中心语，“他”是定语。“很坚决”里， “坚决”是中心语，“很”是状语。
词最小的能够独立运用的语言单位。
四
（造句单位）
级单位
短语是词的组合，是语义上和语法上都能搭配的、没有句调的一组词。（造句单位）
句子是具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
句类(根据句子的语气分)
句子
句型(根据句子的结构分)
句类(根据句子的语气分)
陈述句疑问句祈使句感叹句
如：他已经来了。如：我们已经深深爱上了这块土地。如：他昨天去了。如：我们应该帮助他。如：小王从乡下来了。如：他一次次地示范。
● 看“的”后面能不能添加上相应的名词，如能添是结构助词，不能添是语气词。如：
a. 这本书是新出版的。结构助词
b. 他是会来的。语气词
● 看删去“是、的”之后，句子
的基本意思改变了没有，如变了，是结构助词，如上例a, 相反，就是语气词。如上例中的b。

现代汉语语法知识_PPT课件

盛<满> 打量<一番> 吓<跑> 牵<回去> 抱<起来> 翻了<一阵> （动词+补语）
暗得<很> 大得<多> 好<极>了热<死>了（形容词+补语）
(5)并列短语
并列短语是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。
报纸杂志
老师和同学
改革开放
敬畏生命夸奖我庆祝回归
盖房子爱好文学修铁路
热爱生活写文章安排工作
说明：动宾短语可以回答 “干什么”等问题。
（3）偏正短语（修饰语+中心语）
偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前头起
修饰作用的成分组成的短语，其中名词、动词、形
容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、
形容词的成分是状语。定语、状语和中心语的关系，
复杂得多、灵敏得多、热得很。
正确填写
一位戴眼镜（）中年男子，倚在右舷（）栏杆旁，默默（）眺望远处（）景色，一位眉目开朗（）女人，亲昵（）站在他身旁。
三五成群（）鸭子在波光闪闪（）水面上游（）好自在。
7
正确填写
一位戴眼镜（）的中年男子，倚在右舷（）栏杆的旁，默默（）眺望地远处（）的景色，一位眉目开朗（的）女人，亲昵（地）站在他身旁。
的同学。
2、我们‖ [必须在天亮以前] 到达（上级指定的）地点。
从结构关系看，短语可以分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。
（1）主谓短语（主语+谓语）

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现代汉语句子成分
句子成分有六种
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。
• 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
• 汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。
（3）主谓短语做谓语。例如：这件事 ‖ 大家都赞成。任何困难 ‖ 她都能克服。大家的事情‖大家办。
（4）名词性词语做谓语。这种的判断句。例如：
鲁迅‖浙江绍兴人。明天‖教师节。她 ‖大眼睛，红脸蛋。
三、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词后。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
滩了。以动作、性状或事情做陈述对象的主语句。例如：（1）笑 ‖ 是具有多重意义的语言。（2）公正廉洁 ‖ 公职人员行为的准则。
二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语 “怎么样”或“是什么”等问题。谓语一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。例如：他 ‖ [只]答应了<一声>。南海一中‖ 留下<过>(许多人)的梦。我 ‖ [最近]去<了><一趟>北京。（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳 ‖热烘烘的。人参这种植物, ‖ 娇嫩<极了>。说话 ‖ [要]简洁<些>。
• （3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，
• 例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”
例如：心里痛快〈极〉了。这几天真是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死〉了。比上次要好〈一点〉。
（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词 “得”。例如：有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。他高兴得〈眼泪都流出来了〉。
（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：远处传〈来〉了他的笑声。所有的同学都坚持〈下来〉了。人绝不能轻易把生命交〈出去〉。
（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：看了<几遍>。等了<一会儿>。来了<两个月>。
例如：（爱玩的）小利 [昨天] 去 <了><一趟> 北京
[昨天] ，（爱玩的）小利去 <了><一趟> 北京
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上 ‖ 特别冷。（2）[明天这个时候]，我们 ‖ 就可以走出戈壁
（1）修饰性的定语,多由形容词性成分充当。例如： (弯弯曲曲)的小河 (风平浪静)的港湾（漂亮）的小猫
（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：
(晓风残月中)的长城 (野生)动物 (古城大理)的湖光山色
五、状语是句子中动词或形容词中心语前头的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。可以由副词、短语以及从句来担任。
六、补语是谓语后面的补充成分。补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。
（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：这个字写〈错〉了。
她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很” 和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。
（1）名词性宾语。例如：我给你们俩十朵玫瑰花你打了他你告诉小张
（2）谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻。谁说女子不如男？早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
四、定语是名词性词语的修饰成分。可以由名词、形容词和起名词和形容词作用的词或短语担任。定语放在被修饰词的前面。
（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。这件事发生〈在2008年〉。
（1）修饰性的状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。
（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如： [午后]，天很闷。 [白]跑一趟。（方式）她的身上[净]是水。（净=全，表范围）

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