高考语文谦敬词考查教师版

语文谦敬词
常用的敬称：
（1）称对方亲属时，常加“令”，如“令尊”、“令郎”等；
（2）若对方比自己年长，称呼其亲属时，加“尊”，如“尊祖”、“尊兄”等；（3）称比自己年纪小或辈分低的对方，加“贤”，如“贤弟”、“贤侄”等；（4）称有身份的人，称“阁下”；
（5）向对方表示要做某事或要询问，常用“请”、“贵”、“尊”，如“贵庚”、“贵恙”等；
（6）其他常用敬辞，如“惠临”(光临)、“惠存”(请保存)、“斧正”(请人修改文章)、“拜读”(认真读对方的作品)、“赐教”(请对方指点)、“钧裁”(希望尊长或上级定夺)、“钧鉴”(书信首用语，用于尊长或上级)等。

常用的谦称：
（1）称自己的长辈或平辈，常加“家”，如“家父”、“家兄”；
（2）称比自己辈分低或年龄小的亲属，常加“舍”、“愚”，如“舍弟”等；（3）其他常用谦称，如称自己的作品为“拙作”，称自己的看法为“鄙见”、“愚见”、“浅见”等；此外，常用的还有“敢劳”、“寒舍”、“敝处”等。

高考语文常见古今谦敬词语一、古代谦称（一）王侯自称【朕】本为古人自称之词，意谓“我”“我的”，后为自称专用。

从秦始皇时专为皇帝自称，他人不得擅用。

如《史记》：“朕为始皇帝。

”【寡人】皇帝的谦称，译为“我”。

如《孟子·梁惠王上》：“梁惠王曰：‘寡人之于国也，尽心焉耳矣。

’”【孤】皇帝王侯的谦称，汉以后盛行，译为“我”。

如《赤壁之战》：“诸人持议，甚失孤望。

”【寡君】臣下对别国谦称本国君主。

如《左传》：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。

”【不毂】不善，古代诸侯的谦称，译为“我”。

如《左传·僖公四年》：“岂不毂是为？先君之好是继。

”（二）臣子自称【臣】谦称自己不如对方的身份地位高。

男性谦称，可译为“我”。

如《鸿门宴》：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。

”【老臣】官吏对君主的自称，多指年长者。

如《战国策·赵策》：“老臣贱息舒祺，最少。

”（三）一般人自称【仆】谦称，译为“我”。

如《报任安书》：“仆非敢如此也。

”【愚】谦称，译为“我”。

如《赤壁之战》：“愚谓大计不如迎之。

”【某】代替自己的名字，谦称，译为“我”。

如《答司马谏议书》：“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

”【小人】谦称，译为“我”。

如《左传·隐公元年》：“小人有母，皆尝小人之食矣。

”【鄙人】古人表谦卑的自称。

本指居住于郊野之人，又引申为见识短浅的“鄙俗”之人、“鄙陋”之人，后常用以表示自己地位不高，见识浅薄。

如《韩非子》：“宋之鄙人，得璞玉而献之子罕。

”【不才】本意为没有才能的人，古人表谦卑的自称。

如《报刘一丈书》：“至以‘上下相孚，才德称位’语不才，则不才有深感焉。

”【不肖】即“不贤”，旧时表谦卑的自称，自谦自己没有本事，不能继承祖辈德行。

如《廉颇蔺相如列传》：“臣等不肖，请辞去。

”【不佞】同“不才”。

如《战国策·赵策二》：“不佞寝疾，不能趋走。

”【后学】学者或读书人的自称。

2018届高考语文常见常用敬辞谦辞全整理中国是历史悠久的礼仪之邦;汉语中有许多敬辞和谦辞..敬辞;即表示对别人敬重的词语；谦辞;则是用于自我表示谦恭的词语..千百年来;中国人在人际交往中使用了许多敬辞和谦辞;这充分体现了我们中华礼仪之邦的特点;使用敬辞和谦辞还可体现一个人的文化修养..谦敬词语可归纳为“家大;舍小;令外人”一句话;意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”;如家父家严、家母家慈、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”;如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人外人;则冠以“令”表示敬重;如令堂、令尊、令郎、令爱等..除“家”“舍”“令”外;谦词还有“小”小女;称自己的女儿、“拙”如拙见;称自己的见解、“鄙”鄙见;称自己的意见、“寒寒舍;称自己的家等等..常见的敬词还有“贵”贵庚;称别人年龄、“大”大作;称对方的作品、“高”高见;称对方的见解、“拜”拜托;托人办事等等..敬辞用语;用于对方一、“令”：用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬;有“美好”的意思..令尊、令堂：对别人父母的尊称令兄、令妹：对别人兄妹的敬称令郎、令爱：对别人儿女的敬称令阃：尊称别人的妻子令亲：尊称别人的亲人“令”字一族;用于称呼对方的亲属..如令尊：称对方的父亲；令堂：称对方的母亲；令郎：称对方的儿子；令爱、令媛：尊称对方的女儿；令兄、令弟、令侄等..二、“惠”：敬辞;用于对方对自己的行动..惠临、惠顾：指对方到自己这里来惠存：请别人保存自己的赠品如：垂问、垂询：指对方询问自己垂念：指别人想念自己“垂”字一族;用于别人多是长辈或上级对自己的行动..如垂爱都用于书信：称对方对自己的爱护；垂青：称别人对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念..四、“赐”：敬辞;指所受的礼物..赐教：别人指教自己赐膳：别人用饭食招待自己赐复：请别人给自己回信“惠”字一族;用于对方对待自己的行为动作..如惠存多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款：请保存；惠临：指对方到自己这里来；惠顾多用于商店对顾客：来临；惠允：指对方允许自己做某事；惠赠：指请求对方赠送财物等..五、“请”：敬辞;用于希望对方做什么事..请问：希望别人回答请教：希望别人指教六、“高”：敬辞;称别人的事物..高见：指别人的见解高论；别人见解高明的言论高足：尊称别人的学生高寿：用于问老人的年纪高龄：用于称老人的年龄高就：指人离开原来的职位就任较高的职位七、“华”：敬辞;称跟对方有关的事物..华翰：称别人的书信华诞：别人的生日九、“奉”敬辞;用于自己的行为涉及对方..奉送：赠送奉还：归还奉劝：劝告奉陪：陪同“奉”字一族;用于自己的动作涉及对方时..如奉告：告诉；奉还：归还；奉陪：陪伴；奉劝：劝告；奉送、奉赠：赠送..十、“恭”字一族;表示恭敬地对待对方..如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等..最常见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”..十一、“拜”字一族;用于自己的行为动作涉及对方..如拜读：指阅读对方的文章；拜访：指访问对方；拜服：指佩服对方；拜贺：指祝贺对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望对方..十二、“贵”字一族;称与对方有关的事物..如贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子含祝福之意；贵国：称对方国家；贵校：称对方学校..其它敬辞阁下---一般的敬称..夫人---后来用“夫人”来尊称一般人的妻子;有抬高对方身份之意..莅临——称贵宾来到..光临——称顾客来到..驾临——称对方到来..驾：指车辆;借用为敬辞;称对方..如：敬备菲酌;恭候驾临..雅教——称对方的指教..雅：用于称对方的情意、举动..雅意——称对方的情意或意见..雅正——指把自己的诗文书画等送给人时;表示请对方指教..呈正——把自己的作品送请别人批评改正..也作呈政..贵庚——问别人的年龄..可用于中、青年人..贵体——称别人身体..贵姓——问别人的姓氏..贵恙——询问别人的疾病..贵干——询问别人府第——称对方之家..府上——称对方的家或老家..借重——指借用其他的力量..如：敝公司以后借重您的地方还很多;还要常来麻烦您..足下——尊称对方..敬请——请求别人做事..享年——称死去的人活的岁数多指老人..大作——称对方的着作..大驾——称对方..仁兄——对朋友的敬称..高抬贵手：客套话;多用于请求对方饶恕或通融..不吝赐教：敬辞;用于自己向别人征求意见或请教问题..鼎力相助：敬辞;大力相助表示请托或感谢时用..高朋满座：高贵的朋友坐满了席位..形容宾客很多..大材小用：把大的材料用在小处..比喻才能很高的人屈就于低下职位;不能充分发挥其才能..率先垂范：带头给下级或晚辈作示范..虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广..形容非常谦虚..敬辞还包括一些客套话：劳驾——麻烦别人..高攀——希望跟别人一块做事或联姻..包涵——请别人原谅..借光——用于请别人给自己方便或向人询问..见教、赐教——请别人指教..教正——请别人指教改正..屈尊——降低身份俯就..屈就——用于请人担任职务....久仰——仰慕已久..叨教——领教受到指教;表示感谢..叨扰——打扰受到款待;表示感谢..托福——是依赖别人的福气;使自己幸运多用于回答别人的问候.. 不情之请——不合情理的请求向人求助时称自己的请求..不吝指教——不吝惜自己的经验来教诲..不足挂齿——说自己的事不值得提起..借花献佛——拿别人的东西做人恕不远送——表示不再继续送..恕：请对方不要计较..洗耳恭听——专心地听请人讲话时说的客气话谦辞是表示谦虚的言辞;一般对己..“鄙”字一族;用于谦称自己或跟自己有关的事物..如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解；鄙薄：谦称自己的浅陋微薄..“愚”字一族;用于自称的谦称..如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚弟：向比自己年长的人称自己；愚见：称自己的见解..也可单独用“愚”谦称自己..“敝”字一族;用于谦称自己或跟自己有关的事物..如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝校：谦称自己所在的学校..“拙”字一族;用于对别人称自己的东西..如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙着、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解..“家”字一族;用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚..如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔..“舍”字一族;用于对别人称自己的家或自己的辈分低或年纪小的亲戚.. 如舍间、舍下：称自己的家；舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚..“老”字一族;用于谦称自己或与自己有关的事物..如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己..“老”字一族也有较多的敬辞..“小”字一族;谦称自己或与自己有关的人或事物..小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小店：谦称自己的商店..另外;“后”、“晚”与“小”类似;如后进、后学、晚生、晚辈：对长辈称呼自己..“薄”字一族;谦称与自己有关的人或事物..薄技：微小的技能;常用来谦称自己的技艺；薄酒：味淡的酒;常用在作待客时的谦辞；薄礼：不丰厚的礼物;多用于谦称自己送的礼物；薄面：为人求情时谦称自己的情面..另外“绵”与“薄”类似;如：绵薄：谦辞;指自己薄弱的能力..绵力：微薄的力量..“不”字一族;谦称自己或谦称与自己有关的人或事物..不才：没有才能;常用做“我”的谦称..不佞：没有才能；不敢当：谦辞;表示承当不起对方的招待夸奖等；不足挂齿：不值得说出来的意思..谦称自己所作的事不值得别人称颂可用此语；不情之请：谦称自己对人提出的要求不尽合乎情理..另外“过”与“不”类似;如过奖、过誉：过分的表扬或夸奖..“敢”字一族;表示冒昧地请求别人..敢请：用于请求对方做某事；敢烦：用于麻烦对方做某事..另外“冒”与“敢”类似;如冒昧：言行不顾地位、能力、场合是否适宜多用作谦辞..“承”字一族;表示对别人的感激..如承乏：表示所在职位因没有适当的人选;只好暂由自己充任；承让：谦称自己的先行或优势..承蒙：受到某人照顾..“一”字一族;多为成语;谦称自己或谦称与自己有关的人或事物..如一知半解：知识浅薄;只知道一些皮毛的意思..可作自谦学识不广博之用；一枝之栖：只求得到一个藏身地方的意思..自谦不存奢望的求职用语；一得之愚：对某项事情;有一些见解的意思..多用在提出意见方面;是开首或结尾时的自谦语..其它谦辞涂鸦——说自己的字写得很坏..绵薄——谦称自己薄弱的能力..见笑——被别人耻笑..后进、后学、晚生、晚辈——对长者称自己..蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里..蓬筚：即“蓬门荜户”的简称;用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家..抛砖引玉：抛出砖去;引回玉来..比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章;引出别人高明的、成熟的意见或作品..贻笑大方：贻;留给；大方;指见识广博或有专长的人..指让学者或行家笑话..无功受禄：没有功劳而得到报酬..才疏学浅：见识不广;学问不深..德薄能鲜：德行浅薄;才能低下..不情之请：客套话;不合情理的请求向人求助时称自己的请求..姑妄言之：姑且说说对于自己不能深信不疑的事情;说给别人时常用此语以示保留..笨鸟先飞：表示自己能力差;恐怕落后;比别人先行一步..恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼;不如遵从人家的意见..望尘莫及：同对方相比;差之甚远..一得之愚：一得;一点心得；愚;愚见;谦辞..谦称自己的一点愚昧的见识..不足挂齿：足;值得；挂齿;放在嘴上说..事情轻微;不值得一提..雕虫小技：比喻微不足道的技能多指文字技巧;还入不了您老的法眼区区此心：区区;微小、微薄..形容微不足道的一点心意或想法..愚者千虑;必有一得:愚笨的人多次思虑问题;也会有一次是正确的;得到一定的收获..也作“愚者一得”..班门弄斧：班;指古代的巧匠鲁班..在鲁班门前耍弄斧头..比喻在行家面前卖弄本领..聊表寸心：聊;略微；寸心;微薄的心意..略微表示一下心意..避让贤路：交印辞职;给才德高的人让路..常作老年引退的自谦辞..补充：谦敬辞实例初次见面说“久仰”好久不见说“久违”请人批评说“指教”求人原谅说“包涵”求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰”求给方便说“借光”托人办事说“拜托”看望别人说“拜访”请人勿送说“留步”未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候”无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪”问人干吗说“贵干”问人姓氏说“贵姓”欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临”请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询”谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱”称人赠予说“惠赠”请人保存题“惠存”请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还”称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍”称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女”向人祝贺说“恭喜”求人看稿说“斧正”求人解答用“请问”请人指点用“赐教”看望别人用“拜访”宾客来到用“光临”请人勿送用“留步”归还原物叫“奉还”对方来信叫“惠书”老人年龄叫“高寿”请人原谅说“包涵”祝人健康说“保重”求人帮忙说“劳驾”无暇陪同说“失陪”向人提问说“请教”赞人见解说高见看望别人说拜访宾客来到说光临陪伴朋友说奉陪无暇陪客说失陪等候客人说恭候请人勿送说留步欢迎购买说惠顾归还原主说奉还与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临”等候别人说“恭候”没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再见”中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”送人远行说“平安”。

高考语文必须掌握的敬辞和谦辞初次见面说（久仰）好久不见说（久违）请人批评说（指教）求人原谅说（包涵）求人帮忙说（劳驾）求给方便说（借光）麻烦别人说（打扰）向人祝贺说（恭喜）求人看稿说（斧正）求人解答说（赐教）求人指点说（请教）托人办事说（拜托）赞人见解说（高见）看望别人说（拜访）宾客来到说（光临）陪伴朋友说（奉陪）无暇顾客说（失陪）等候客人说（恭候）请人勿送说（留步）欢迎购买说（光顾）归还原物说（奉还）一、常用敬辞敬辞前缀例释屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉如：屈居：委屈地处于于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。

下面一一例举如下：1．“敬”头一族。

常用于自己的行为涉及别人。

如敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：表示推辞做某件事（不敏：没有才能）。

2．“屈”头一族。

如屈驾：委屈大驾（多用于邀请人）；屈就：多用于请人担任职务，委屈就任；屈居：委屈地处于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。

3．“老”头一族。

用来尊称别人，有时特指老年人。

如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子；老前辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄：尊称男性朋友；老总：尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用）；现也指一些公司的总经理或董事长。

“老”字用于表示姓氏的词后，也可以表示尊重，如称巴金为巴老。

4．“俯”头一族。

旧时公文书信中用来称对方对自己的行动。

如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。

5．“光”头一族。

表示光荣，用于对方来临。

如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾客到来。

6．“请”头一族。

用于希望对方做某事。

如请进：请对方进来：请坐：请求对方坐下；请问：用于请求对方回答问题；7．“雅”头一族。

用于称对方的情意、举动。

如雅教：称对方的指教；雅量：称对方的度量大；雅兴：称对方的兴趣大；雅意：称对方的情意或意见；雅正：把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教或正批评。

敬词1．“拜”字族拜读：读对方作品。

拜会：和对方见面。

拜望：看望或探望对方。

拜托：请对方帮忙。

2．“奉”字族奉告：告诉对方。

奉还：将对方的物品归还。

奉送：赠送对方礼物。

3．“高”字族高就：询问对方在哪里工作。

高龄、高寿：指老人家年龄。

高见：指对方的见解。

高攀：和他人交朋友或结成亲戚。

高堂：称对方父母。

高足：称对方的学生或徒弟。

4．“贵”字族贵姓：询问对方的姓。

贵庚：询问对方的年龄。

贵恙：称对方的病。

5．“惠”字族惠赠：指对方赠予(财物)。

惠存：请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品)。

惠顾：商家称顾客到来。

惠临：指对方到自己这里来。

惠允：指对方允许自己做某事。

6．“令”字族令堂：尊称对方的母亲。

令尊：尊称对方的父亲。

令嫒：尊称对方的女儿。

令爱：尊称对方的女儿。

令郎：尊称对方的儿子。

7．“宝”字族宝号：称对方的店铺。

宝眷：称对方的家眷。

8．“呈”字族呈正：把自己的作品送交别人批评指正。

呈报：用公文向上级报告。

呈请：用公文向上级请示。

9．“垂”字族垂问：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。

垂爱：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。

垂询：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。

垂青：称对方对自己的青睐、看重。

10．“光”字族光临：称对方到来。

光顾：称客人到来，商家多用来欢迎顾客。

11．其他敬词璧还：用于归还对方物品。

俯就：请对方同意担任某一职务。

斧正：请对方修改文章。

恭候：用于等待对方。

借问：用于向别人打听事情。

千金：称别人的女儿。

雅正：把自己的书画等送人时表示请对方指教。

鼎力：用于向对方表示感谢。

华诞：称对方的生日。

海涵：请对方原谅、包涵。

谦词1．“家”字族用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。

家父、家严：称自己的父亲。

家慈：称自己的母亲。

家兄：称自己的兄长。

2．“舍”字族用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。

舍侄：称自己的侄子。

舍弟：称自己的弟弟。

舍亲：称自己的亲人。

舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。

高考语文语言得体及谦敬词考查34题（含解析答案）1. 下列各句中，表达得体的一句是（3分）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

2.下列各句中，语言表达得体的一句是（3分）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

4．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。

B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。

”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。

谦敬辞检测（教师版）1、下列语言表达得体的一项是（ A ）A、几位著名艺术家下乡采风||，举行笔会||，我也有幸叨陪末座||。

B、这次你到基层工作||，无论遇到什么困难||，我都会鼎力相助||。

C、张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词||，您是我人生的引路人！”D、明日老友相聚||，不烦你出门||，请于府上恭候||，我会按时前往||。

2．下列各句表达得体的一项是( D )A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好||，本世纪散文百家||，您必能忝列其中||。

”B．张磊过生日||，接受朋友的礼物：“既然你这么客气||，又这么真诚||，那我就笑纳了||。

”C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中||，采访抗日女英雄时问：“老奶奶||，请问您芳龄||。

”D．75岁高龄的前院长说：“好吧||，既然诸位如此客气||，那么这件事就由老朽做主了！”（“老朽”是老人自谦之词||，符合语境||。

）3．下列交际用语使用得体的一项是（ B ）A．九年同窗||，朝夕相处||，以后你生活上若有困难||，我一定会鼎力相助！B．兹介绍我校何吴同学前往贵公司参加社会实践活动||，请予接洽为荷！C．今天的讲座||，能够聆听诸位先贤的高论||，在下茅塞顿开||，获益匪浅！D．虽数次莅临朋友的酒席||，恰时令不对||，未能品尝此佳肴||，实为遗憾！的一项是（D ）4. 下列各句中||，交际用语使用得体．．A.某访谈节目：当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世||，立即语气沉痛地说：“我代表观众对令尊的过世表示哀悼||，请节哀顺变||。

”B.某集团公司老总||，得知当地一工厂决定转产||，生产本公司急需的零配件||，但缺乏技术||，打电话说：希望本公司与贵厂紧密合作||，贵厂遇到的技术问题||，本公司将鼎力相助||。

C.某当代著名作家的博客里有这样一条留言：老师：拜读了您的新作||，受益匪浅||，很多地方引起了我强烈的共鸣||，您真不愧是散文的鼻祖啊！D.一位文学爱好者写了一个剧本||，寄给一位剧作家||，请求帮助||，附短信一封：冒昧打搅||，恭请海涵||，谨寄拙作一篇||，请百忙中斧正||。

高考语文语言得体及谦敬词考查训练与答案1．下列各句中，表达得体的一句是（）A. 为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。

B. 我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。

C. 对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。

D. 他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫不及待地给老师送去了。

【答案】D【解析】试题分析：A项，“心领”，用于自己推辞；B项，“昆玉”称人兄弟的敬词。

C 项，“垂询”是欢迎别人问自己。

2．下列各句中，表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。

B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。

C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。

”D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”【答案】C【解析】试题分析：A项，“内人”只能称自己的妻子；B项，“大作”应改为“拙作”；D项，“留步”为客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。

3．下列交际语言最为得体的一项是（）A. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。

因琐务未及回复，深以为歉。

C、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！B. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。

C. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！【答案】B4．下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。

明天我将专程前来致谢，请在家等候。

B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。

C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。

高考语文备考：谦词与敬词整理高考复习中有对“语言得体”的考查，而谦敬辞的用法是此项考查的一个重要方面。

现把常用的一些谦敬辞整理了一下。

谦敬词语可归纳为“家大舍小令外人”一句话，意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。

除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。

常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。

另外还有一些：初次见面说“久仰”好久不见说“久违”请人批评说“指教”求人原谅说“包涵”求人帮忙说“劳驾”麻烦别人说“打扰”求给方便说“借光”托人办事说“拜托”看望别人说“拜访”请人勿送说“留步”未及远迎说“失迎”等候客人说“恭候”无暇陪客说“失陪”陪伴朋友说“奉陪”问人干吗说“贵干”问人姓氏说“贵姓”欢迎购买说“惠顾”贵宾来到说“莅临”请人告诉说“见告”欢迎询问说“垂询”谢人爱护说“错爱”称人爱护说“垂爱”称人赠予说“惠赠”请人保存题“惠存”请人收礼说“笑纳”归还原物说“璧还”称人之家说“贵府”称己之家说“寒舍”赞人见解说“高见”称已见解说“拙见”称人父亲说“令尊”称己父亲说“家父”称人母亲说“令堂”称己母亲说“家母”称人儿子说“令郎”称己儿子说“犬子”称人女儿说“令爱”称己女儿说“小女”向人祝贺说“恭喜” 求人看稿说“斧正”求人解答用“请问” 请人指点用“赐教”看望别人用“拜访” 宾客来到用“光临”请人勿送用“留步” 归还原物叫“奉还”对方来信叫“惠书” 老人年龄叫“高寿”标点符号训练二十题文章上传：语文管理员发布时间：2009-1-7 15:04:05 访问人数：828高考作文常见十大问题及规避方法文章上传：语文管理员发布时间：2009-2-23 14:54:14 访问人数：492审题——若即若离虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。