高考作文提升技法：考场高分作文赏析——心存敬畏

作文主题训练------心存敬畏，守住底线1．认真观察下面这幅漫画，按要求作文。

请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇作文，体现你的感悟和认识。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭、套作；不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

5月25日晚，昆山青阳路万达广场一女子骑车撞上外卖小哥。

小哥被撞，虽不太生气，但坚持要求女子赔礼道歉。

而女子不仅不承认自己有错，反而就地撒泼，辱骂小哥，言辞不堪入耳。

视频传至网络，网友纷纷留言。

有人认为外卖小哥要守住是非底线，坚决要求对方道歉。

也有人认为对于这种毫无底线的人，与其和她争执，还不如息事宁人，节省点时间多送几单外卖。

请结合上述材料，围绕“底线”这一话题，写一篇文章，谈谈你对“什么是底线”“如何坚守底线”等问题的认识和主张。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。

但师长告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”，只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。

读了以上材料，你有何思考和启发？请以“底线”为话题写一篇文章。

要求：选好角度；确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。

4．作文阅读下面的文字，按要要求作文。

所谓“底线”，原指足球、篮球、羽毛球等运动场地两端的界线，球越过了界线，则判为无效。

后来被衍生为社会中的各种行为需要把握的最低限度。

请以“守住底线”为题作文。

要求：写记叙文或议论文，不少于700 字。

答案1．例文：守住底线，得一世安生什么是底线？底线就是：做生意，明码实价，童叟无欺；做学问，言之有据，持之有故；做官，不夺民财，不伤无辜；做人，不卖朋友，不丧天良。

不损人利己，尤其不能损人不利己，不破坏社会风气，这是“底线”。

作文主题训练----常怀敬畏之心，方能行有所止1．阅读下面的材料，根据要求写作。

“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，展现了中华民族敢想敢为又善作善成的伟大民族气魄。

而“慎独慎微，始终心存敬畏、手握戒尺”，同样是中华民族屹立千年的成功法宝。

青年人应当采取怎样的生命状态？对此你有怎样的联想和思考？请结合材料内容，面向本校（统称“南粤中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求作文。

有人认为，人是万物的主宰，面对世界，我们要有人定胜天的信念；也有人认为，人是自然之子，面对世界，我们要有敬畏和谦卑之心。

对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．生活中，我们既需要自信自强，但有时也需要有所敬畏。

关于敬畏你有哪些经历和体会？请自拟题目，写一篇文章，不少于800字。

4．作文人常常因为不懂得敬畏而犯错。

我们要常怀敬畏之心，学会敬畏规则，敬畏自然，敬畏生命……根据以上材料，谈谈你对“敬畏”的思考。

自拟题目，不少于700字。

参考答案：1．略【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：这是一道任务驱动型作文题。

材料中引用毛泽东的诗句“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，是说中国人民可以飞向长空摘月亮，也可以潜下深海捉鱼或鳖，生动体现了中华民族心怀梦想、不懈追求的伟大民族精神，是中华民族精神的基本内涵，展现了敢想敢为又善作善成的伟大民族气魄；“慎独慎微，始终心存敬畏、手握戒尺”，其中慎独慎微是我国自古以来的一种自我约束的精神，是指在无人时、细微处，始终不放纵、不逾矩，真正将自我约束融入学习、工作和生活中；同时心存敬畏，心中有戒，这是工作之基、必守之责，此句意在表明要从根本上在人所不知而己所独知的情况下做到严格自律。

心存敬畏杭州文海中学时代变迁，科技、生产和教育的发展都跨上了现代化的高速路，可不论环境多么复杂多变，我们都不能迷失道德方向、不能泯灭一个人应有的良知。

可如今社会上一些虚伪、残忍、腐败、黑暗的令人发指的现象怎能不让人痛心疾首？早晨下楼取报纸，报纸首页头版上的“‘官二代’驾车撞死大学生嚣张扬言‘我爸是李刚’”的大字标题赫然入目。

这名高官之子驾车在某大学校门口撞倒两名无辜大学生，造成了一死一重伤的惨剧，可他非但不停车处理，反而以他的父亲的权势地位，目中无人地叫喊：“这车被你们刮成这样，你们赔得起吗？我爸是李刚，有本事你们告我去！”这个狼心狗肺的“官二代”的父亲是如雷贯耳的公安局副局长“李刚”，而“我爸是李刚”这个惊人话语也在网络上红极一时。

当警方将肇事者逮捕并进行调查之时，校方竟然无理地强令目击的学生不要作证，否则作证者将会受到学校的处分。

这些沉默的学生固然不能与鲁迅笔下麻木的“看客”相提并论，但令人愤怒的是这名高官之子，在血淋淋的惨状面前，他非但不悲痛、不悔过，反而摆出一副咄咄逼人的架势，在被警方逮捕之后依然我行我素，目中无法，试问，他父亲李刚的权势与对他的庇护是否也为“官二代”的骄横增添了资本？英国民间有一句谚语：“穷人的房子，风能进，雨能进，国王不能进。

”这正体现了人人平等的理念。

有些事物我们要心存敬畏地去看待才行。

这名无知又可恨的“官二代”只知道他父亲的权势能在本地一手遮天，可唯独不知道在神圣公平的法律面前从来没有“特权”二字。

他甚至已泯灭了做人的基本良知、丧失了最基本的道德修养！而校方软硬兼施地强迫学生沉默，是否也来自于官员与官员之间的权力暗箱操作呢？这其中我们又不禁想一探究竟，难道学校的官员与“李刚”们也惺惺相惜？作为温暖的母校，非但不能履行自己的义务，为学生提供庇护，为受害者伸张正义，反而为施暴者掩饰罪恶与丑陋，不可不谓奇哉怪哉！相反，那些不顾压力，坚持出来作证的学生，则是我们的榜样。

在如此黑暗的环境下还坚持真理，坚持自己的信念可谓不易，因为，这并不是每一个人都有勇气做出这样的壮举的。

高考高分作文：心怀敬畏，行有所止在物质日益丰腴的今天，人们的精神思想也日益得到解放。

人们知道自己想做什么，应该做什么，然而，光有这些是远远不够的——一个人更应知道不该做什么。

不该做什么即对自己的所欲、行为的一种规范。

若一个人事事皆按所欲而行，那么最终会失去对外界事物的敬畏之心，这样不仅仅是道德的沦丧，更会对整个人类世界带来不幸。

放眼当下的疫情，不正是因为不尊重敬畏自然，而导致病毒肆虐全球吗？所以人生在世，应心存敬畏，行有所止。

从SARS 病毒到埃博拉病毒，再到今年的新型冠状病毒，这每一场全球公共卫生事件都威胁着人类的生命安全、财产安全，造就了无数个家庭的生离死别，然而他们都有一个共同的起因：无视法规、食用野生动物、忽视自然发展规律，挑战法规，这些难道都还不够引起我们的重视吗？殊不知，大自然不需要人类，而人类需要大自然。

对大自然的不敬最终会反噬到我们自己。

看看疫情前，再对比疫情中的某些迹象，这说明大自然终于在此刻得到了片刻的休息。

小鹿撞进公园，野猪狂奔在高速，山羊啃着路边野草，那是怎样一种祥和而新颖的画面！这些都是在提醒着我们要心存敬畏，行有所止。

最爱川端康成那一句，“凌晨四点，看海棠花未眠”，那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊！他愿牺牲自己的睡眠时间来呵护那一方自然的美。

由此观之，自然界中的一花一草、一虫一鸟，都值得我们用心去尊重它们、敬畏它们，而我们也应行有所止，与自然和谐共处。

《李尔王》中有言，“我用本分来爱您”，那不是挂在嘴边的媚词，而是感性和理性的交织，爱国也同样需要理性和敬畏之心，不仅要知道做什么来顺应祖国未来的发展，更要知道不该做什么来守住底线，维护祖国的美丽繁荣。

放眼人类与自然，科技与人伦不都需要敬畏之心来守住底线吗？莫要让那源自蛮荒时代的陋习风蚀掉人类文明的土壤。

《围炉夜话》中曾有言“立身之道何穷，只一敬字，便事事皆整。

”知道自己该做什么，更要知道不该做什么。

而常怀着一颗敬畏的心，才能时刻提高我们的觉悟。

敬畏心申论作文
敬畏心是一种崇高的品质，也是一种积极向上的态度。

它不仅体现在尊敬他人、尊重自然的行为上，更体现在对待工作、对待生活的认真态度和努力追求上。

在尊敬他人方面，敬畏心让我们能够理解和包容不同的观点和生活方式。

我们要尊重每个人的独立思考能力和选择权利，不以己度人，不随意指责他人的行为或者观点，相反，我们要学会倾听他人的意见，虚心接受不同的建议和批评。

只有当我们用敬畏之心去对待他人，才能建立起良好的人际关系，让社会更加和谐。

尊重自然是敬畏心的另一个体现。

我们要意识到自然的伟大和无可取代性。

自然环境是我们生存的基础，我们不能对它的破坏视而不见。

我们要学会珍惜身边的自然资源，保护环境，减少污染物的排放，推动可持续发展。

我们要怀着敬畏之心去探索自然，去学习自然的规律，用科学的方法研究解决环境问题，为人类的未来提供更好的策略和保障。

在工作和生活中，敬畏心促使我们保持谦虚和努力追求的态度。

我们要敬畏工作，不仅仅是对工作岗位的尊重，更是对工作内容和职业精神的尊重。

不论什么样的工作，我们都要以积极的态度对待，不懈努力，不辜负机会和他人的期望。

在生活中，也要怀着敬畏心去对待每一个细节，珍惜时间，充实自己，不断追求进步和提高，只有这样，我们才能过上有意义、有价值的生活。

综上所述，敬畏心是一种崇高的情感和品质，它引导我们尊敬他人、尊重自然，保持谦虚和努力追求的态度。

当我们真正拥有敬畏心时，我们将更好地关爱他人，呵护自然，也能够更加勇敢地面对生活的挑战，创造自己的价值。

让我们怀揣敬畏心，共同创造美好的未来。

心存敬畏作文心存敬畏作文5篇(必备)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的心存敬畏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

心存敬畏作文1正如张丽君说过：“畏惧才是真正的怜惜与恭敬。

”一个理智的人，过分大胆无畏，有时只是暴虎冯河，我们应当明白：有所畏惧，收获的将会是柳暗花明的结果。

韩信甘受胯下之辱，他的畏惧其实是以退为进的一种智慧。

能在如此短的时间中，想起张良临别时的告诫与自己灭秦雪耻的理想，明白拔刀杀人与受胯下之辱的后果的轻重，最终隐忍不发以了却一场不必要的纠缠，难道称不上是善谋略吗？不知是那位哲人说过：无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学到迅速、深刻、持久。

只有忍辱，才能负重。

那些曾经讥笑、嘲讽、辱骂甚至落井下石的人，其实也充当了我们奋发向上的动力。

畏惧并不是面对挫折时的退缩，而是在权衡再三后适当的低头，将风险与错误减少到最低，而此时的畏惧是一种智慧。

我常在听音乐时产生一种如履薄冰的畏惧。

当那天籁般的音乐响起时，我可以感觉到自己的魂魄都被摄走，我不敢大声呼吸，不敢发出响声，我唯恐一丝杂音的产生，会使那美妙的音乐在瞬间消失。

于是我总是怀着敬畏的心情静静地聆听，从中解读出音乐里所表达出的美丽、快乐、深沉与忧郁。

记得亲戚家的小孩子出生时，在窗外看着那个粉粉的可爱的小生命，我突然产生了一种难以言述的畏惧，生命的延续竟是这样的庄严神圣。

小心翼翼地触摸着孩子的身体，心头涌起一阵难以言语的感觉。

我生怕因为自己的动作过大，而伤害到那个美到极其娇嫩的生命。

甚至在很长的一段时间里，看到她，我都不敢大胆地搂抱她。

不知何时，我渐渐有了自己的审美观。

岁月在我身上沉淀，而我一直在满怀畏惧地寻找着属于我的'美丽，畏惧被那华丽的事物所痴迷。

当我读着戴望舒的《雨巷》，心中也会希望自己能与那个带着忧愁的，像丁香一样的姑娘擦肩而过。

高考作文写作指导：现代人需常存敬畏之心（附文体详解及范文展示）原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。

朱熹在《中庸注》中指出：“君子之心，常存敬畏。

”曾国藩有句名言：“常存敬畏之心，则是载福之道也。

”费孝通说：“敬畏天命，使我们安分，使我们自知人的极限，而注目于人力所可及之处。

”你有怎样的思考与感悟。

请结合以上材料，写一篇不少于800字的文章。

注意：①自选角度，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得抄袭、套作。

写作指导审题立意命题方式：材料作文审题要点：考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。

本作文题目由提示语和写作要求者两个部分组成。

要想写好这篇作文，要抓住关键句、各要素之间的关系以及主旨，全面地挖掘话语的含义。

此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的关系进行立意。

审题过程：这次作文要抓住材料关键词：敬畏。

分析要素之间的关系：此考题是一个由三则名言组成的材料作文。

解析材料需仔细阅并逐层分析其含义，寻找逻辑交叉点。

①朱熹指出：“君子之心，常存敬畏。

”提炼出要点：君子应怀敬畏。

②曾国藩认为：“心存敬畏之心，方能行有所止。

”提料出要点：只有心存敬畏，才能有如履薄冰的谨慎态度，在行为上有所禁止。

③费孝通说：“敬畏天命，使我们安分，使我们自知人的极限，而注目于人力所可及之处。

”提料出要点：敬畏天命、敬畏自然的重要性，但人类的征服也要有所为，有所不为。

三则材料是三维名人对“敬畏”的不同看法，交叉点为“敬畏”。

“敬畏”是人类对待事物的一种态度。

“敬”是严肃，认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”是慎，谨慎，不懈怠。

“敬畏”是在面对权威、崇高或庄严事物时所产生的情绪，带有恐惧尊敬及惊奇的感受。

它是对一切神圣事物的态度，敬畏自然、敬畏道德、敬畏天命、敬畏规则……这些考生都可以写。

材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨;另方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。

高考作文写作指导：现代人需常存敬畏之心（附文体详解及范文展示）原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。

朱熹在《中庸注》中指出：“君子之心，常存敬畏。

”曾国藩有句名言：“常存敬畏之心，则是载福之道也。

”费孝通说：“敬畏天命，使我们安分，使我们自知人的极限，而注目于人力所可及之处。

”你有怎样的思考与感悟。

请结合以上材料，写一篇不少于800字的文章。

注意：①自选角度，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得抄袭、套作。

写作指导审题立意命题方式：材料作文审题要点：考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。

本作文题目由提示语和写作要求者两个部分组成。

要想写好这篇作文，要抓住关键句、各要素之间的关系以及主旨，全面地挖掘话语的含义。

此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的关系进行立意。

审题过程：这次作文要抓住材料关键词：敬畏。

分析要素之间的关系：此考题是一个由三则名言组成的材料作文。

解析材料需仔细阅并逐层分析其含义，寻找逻辑交叉点。

①朱熹指出：“君子之心，常存敬畏。

”提炼出要点：君子应怀敬畏。

②曾国藩认为：“心存敬畏之心，方能行有所止。

”提料出要点：只有心存敬畏，才能有如履薄冰的谨慎态度，在行为上有所禁止。

③费孝通说：“敬畏天命，使我们安分，使我们自知人的极限，而注目于人力所可及之处。

”提料出要点：敬畏天命、敬畏自然的重要性，但人类的征服也要有所为，有所不为。

三则材料是三维名人对“敬畏”的不同看法，交叉点为“敬畏”。

“敬畏”是人类对待事物的一种态度。

“敬”是严肃，认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”是慎，谨慎，不懈怠。

“敬畏”是在面对权威、崇高或庄严事物时所产生的情绪，带有恐惧尊敬及惊奇的感受。

它是对一切神圣事物的态度，敬畏自然、敬畏道德、敬畏天命、敬畏规则……这些考生都可以写。

材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨;另方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。

考场作文写作指导：心存敬畏（附审题立意及展示）考场作文写作指导：心存敬畏作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

①敬，通警，其小篆字形，右边从攴（pū），像以手执杖或执鞭，正在自己敲打自己，义为自我鞭策；左边从苟（jí），义为紧急、急迫，转义为不可丝毫怠慢。

（摘编自《汉语词典》）②敬：以攴促言行真善美，苟，慎言也。

（百度百科）③《论语》：“修己以敬。

”④《周易·卷一》：“君子敬以直内，义以方外。

敬义立，而德不孤。

”意思是：君子要以敬心使内在的品格端直，用义德使外在的行为方正。

“敬”是立身之道，“义”是处世之方，君子有了“敬”与“义”，就会得到众人信赖支持，不会孤立无援。

读了以上与“敬”有关的解释，你有怎样的思考？请联系现实写一篇文章，要求选好角度，确定立意，文体自定，写一篇不少于800字的文章。

详解本题所给的材料是关于“敬”的解释和说法，第①个是从“敬”字金文和小篆的字形法的角度说明，右边从攴，含义是自我鞭策。

左边从苟，义为紧急、急迫，转义为不可丝毫怠慢。

合起来为“不可丝毫怠慢进行自我鞭策”。

第②个是百度百科解释，“敬”字以攴促言行真善美，苟，慎言也。

合起来是“要慎言，促言行真善美”，也就是要慎言，促言行真善美，提高个人修养。

第③个，是论语中一句话，“修已以敬，”在子路问孔子什么是君子时，孔子回答--“修已以敬”。

意思是：修养自己，保持严肃恭敬的态度。

孔子认为，修养自己，使周围的人们安乐，修养自己，使所有百姓都安乐，修养自己使所有百姓都安乐，做到这些就是君子。

孔子认为，修养自己是君子立身处世和管理政事的关键所在，只有这样做，才可以使上层人物和老百姓都得到安乐。

所以孔子的修身，是提高自己的修养，目的是在于治国平天下。

根据以上分析，作文时，参考以下立意：①端正自己，鞭策自己；②提高自我修养；③尊敬他人；④互相尊重等等。

高分作文心存敬畏所有在时间年轮里刻下过痕迹的经历，都是值得纪念和敬畏的时光，--题记等待一张拍立得照片的时间是90秒，加热好一杯牛奶的时间是45秒，那首喜欢的歌的长度是3分51秒，邮寄一封信需要5天。