国际残疾人日的讲话稿
1992年10月12日至13日，第47届 ___大会 ___了自 ___成立以来首次关于残疾人问题的特别会议。大会通过决议，将每年的12月3日定为“国际残疾人日”。下面是为大家的关于国际残疾人日的讲话稿，希望对大家有所帮助。
各位老师，各位同学，大家早上好!我是604班的杨树。今天我讲话的主题是关爱残疾人。
同学们，本周有一个特殊且重要的节日，就是12月3日，“国际残疾人日”。对残疾人来说，肢体上的残缺既成事实，无法改变，可是却没有什么力量能阻挡他们拥有美丽的梦想，并为了这份梦想而努力拼搏。
当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生的时，你可曾想到在我们周围有一群人确实需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当我们和家人齐聚电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目，对剧中的情节津津乐道时，你可曾想起周围还有一群人却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。这些残疾人的生活，较之我们，是那样的艰苦!面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。
由于生理、法律和社会方面的障碍，残疾人往往不能和正常人一样平等地享受 ___、经济、社会和文化等权利。这种现象 ___以来一直未能受到社会的足够重视。1976年，为唤起社会对残疾人的
___， ___大会宣布1981年为“国际残疾人年”，并确定了“全面参与和平等”的主题。1982年12月，第37届 ___通过了《关于残疾人的世界行动纲领》，宣布1983年至1992年为“ ___残疾人十年”，同时呼吁世界各国及国际 ___积极开展活动，增进人们对残疾人的理解和尊重，改善残疾人的生活状况，使他们享有参与社会的平等机会。
当然，他们毕竟不如我们行动自如，所以我们也应该给予他们一些关爱：给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们让一个车上的座位只需你付出站一会儿的辛苦。爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。让我们从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助，让他们与我们共享美好生活!
同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华的传统美德，在第18个国际残疾人日到来之际，让我们再次 ___残疾人的生活。从挪开盲道上的障碍物，到学习一句表达问候的手语，再到耐心听完智障人的艰难表述……让我们用温暖的手握起残疾朋友的手，将真诚的心贴近残疾朋友的心，让和-谐之音回响得更深远。
谢谢大家!
老师、同学们：
早上好!12月3日是国际残疾人日。我首先要和大家 ___这样一个故事。当一名职业足球运动员是 ___的青春梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。耽搁了两年学业，妈妈想让 ___留级，他死活不干。在家教的帮助下， ___利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的 ___，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。“在xx年的残奥会上拿一枚金牌。” ___跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下， ___与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。
练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴， ___硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后， ___的钢琴水平达到了专业七级。
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上， ___演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年， ___又登上了维也纳金色大厅。
xx年感动中国颁奖词这样描述 ___：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。推选委员陆小华说：“脚下风景无限，心中音乐如梦。 ___，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上 ___的钢琴声。”
同学们，这个故事告诉我们，残疾人，跟正常人是一样，不管是残疾的身体还是不完整的家庭，这些都不是我们错。只要靠着他们自己的努力，只要我们给予她们机会，正常人能做的，我们同样也能。
对于大多数同学来说，作为健康的人，我们是幸运者，我们该如何将这份幸运、幸福撒播给残疾朋友吗?给他们一个搀扶只需付出一只手的力量，给他们让个座位只需你多站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施只需你付出绕一段弯路的时间，给他们一股力量只需你投
出一个信任的眼神……让我们大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心!共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天。
同学们,我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中;当花草重又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。
老师们，同学们：
早上好!今天讲话的主题是关爱残疾人。
你们知道12月3日是什么日子吗?对大多数人来说，这是一个平平常常的一天。而对残疾人来说，这一天是一个特殊的日子。1992年
10月14日第四十七届 ___大会通过决议，确定每年的12月3日为“国际残疾人日”。
据统计，我国现有残疾人六千多万，由于残疾人自身功能障碍，社会上还有 ___对残疾人歧视、偏见，使他们在工作、学习和生活中遇到许多困难，成为一个更是需要关心和帮助的弱势群体。
因此，关心残疾人的困难，是我们每一个人义不容辞的责任。同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在今后的每一天。让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华尊老 ___、扶残助残的传统美德，给他们更多关爱和帮助吧!
自古以来，有许许多多残疾人自学成才，自强不息，他们身残志不残，如张海迪，她坐在轮椅上写下许多著名作品。又如物理学家霍金、柔道冠军刘思雅……他们残而不废，身残志坚，体现了生命的价值和尊严。我们对他们肃然起敬的同时，同学们想想，自己是一个健康人，更应该珍惜现有的学习条件，学习他们自尊、自信、自强、自立的精神，学习他们坚韧不拔的进取精神，努力学习，刻苦
