下载文档原格式
科研管理工作总结（3篇）科研管理工作总结（精选3篇）科研管理工作总结篇1一、教学管理工作1、认真执行各专业培养方案，各教研室根据培养方案认真按教学计划要求组织实施10-11学年第二学期和11-12学年第一学期的各项教学活动，并与医学部配合完成了新一轮培养方案的修订工作，根据“多课程、少学时、小学期、小学分” 总体修订思路，积极进行课程改革，并根据新修订培养方案的要求和学院统一安排，组织各相关教研室对20__级所属7个本、10个专科班医学专业772名新生进行专业导读，使临床医学专业新生对所学专业的情况有了一个很好的了解，取得了较好的效果。
2、组织正常补考、期中考试、期末考试各项考务工作，包括考试计划、组卷、阅卷、汇总归档、成绩上传等各项工作，圆满完成20__届毕业生的各项工作，认真组织了本、专科毕业生毕业理论考试、多站技能考试，未出现差错事件，其中本科毕业生206人有202人获得学士学位证书，学士学位授予率达98.06%。
3、认真落实《九江学院听课制度》、《九江学院学生教学信息员管理办法》，积极开展教学督导及检查工作，并根据九江学院统一要求积极开展“全校听课周”活动和公开示范课，对在教学督导和学生信息反馈中反映的教学过程中存在的问题和不足均进行了反馈，督促任课教师进行整改，对个别存在较大问题的教师进行了停课整改，使课堂教学质量得到了提高，在九江学院教学督导检查中我院教师未出现重大教学问题。
4、积极参加质量工程各项活动，成立了各项活动评审小组，先后参加了中青年教师参加课堂教学竞赛、优秀主讲教师评选、教案评比、多媒体课件、青年教师建功立业、省级教改课题申报、“中华颂”主题演讲比赛等各项活动，并取得一定成绩。
5、我院不但承担了九江学院外籍留学生的临床实践教学工作任务，同时从去年11月起，还担负着外籍医学留学生的`临床实习工作，成立了外籍留学生临床实习工作领导小组，接收九江学院国际交流学院外籍医学留学生30余名来我院进行为期一年的临床实习，在进入临床实习前，精心挑选了英语基础好、带教能力强的骨干教师对他们进行了为期三周的临床实习前培训，内容包括汉语和医学汉语强化培训、医院科室介绍、实习管理条例。
科研管理个人工作总结范文8篇第1篇示例：科研管理是一项复杂而又重要的工作，是科研工作者必备的技能之一。
通过对科研管理个人工作的总结，可以不断总结经验，改进工作方法，提高工作效率，更好地为科研工作服务。
在过去的一段时间里，我在科研管理个人工作中积累了一些经验，现在结合自身经历进行总结。
在科研管理个人工作中，我始终坚持高效沟通的原则。
沟通是科研管理工作的基础，只有与团队成员和合作伙伴保持良好的沟通，才能更好地完成科研任务。
在日常工作中，我尽量保持和团队成员的密切联系，及时了解项目进展和团队需求，确保信息畅通。
我还尝试通过各种沟通方式，包括会议、邮件、电话等，与合作伙伴保持联系，保持合作的顺畅进行。
这样做不仅能够提高工作效率，还能够增进团队之间的信任和合作，为科研管理工作奠定良好基础。
在科研管理个人工作中，我注重团队建设和人才培养。
科研管理工作的核心是团队，只有建设一个稳定、协作、高效的团队，才能更好地推动科研任务的进展。
我致力于团队建设，注重培养团队成员的专业技能和团队合作意识。
我善于发现团队成员的潜力，合理分配任务，激励团队成员充分发挥自己的才华，共同完成科研任务。
我还鼓励团队成员之间相互学习、相互支持，形成团队合作的良好局面。
通过这些措施，我成功地建设了一个高效、和谐的团队，为科研管理工作提供了有力支持。
在科研管理个人工作中，我注重任务分解和进度监控。
科研任务繁重而又复杂，为了更好地完成任务，必须将任务进行合理分解，明确每个环节的责任和工作内容。
在开展科研项目时，我尽量将整个项目分解为若干个子任务，细化每个子任务的具体内容和时间节点，确保项目能够按时完成。
我还注重进度监控，定期检查任务的完成情况，发现问题及时解决，确保项目进度不受影响。
通过任务分解和进度监控，我有效地提高了项目管理的效率，实现了科研任务的顺利完成。
在科研管理个人工作总结中，我发现自己在危机管理和问题解决方面还存在一定的不足。
虽然我在沟通、团队建设和任务分解方面做得较好，但在项目遇到困难和问题时，我有时候处理不够果断、不够及时，导致问题发展较为严重。
科研管理处工作总结8篇篇1一、背景本年度，科研管理处作为推动学术创新与科技进步的核心部门，围绕提高研究质量、优化资源配置、加强团队建设等方面展开了一系列工作。
本报告旨在全面回顾和梳理科研管理处在过去一年中的工作内容、成果及经验，并提出未来的工作展望。
二、工作内容概述1. 项目管理（1）立项审核：本年度共收到科研项目申请XX项，经过严格审核，批准立项XX项。
（2）进度跟踪：对已立项的科研项目进行定期跟踪管理，确保项目按计划进行。
（3）结题验收：完成XX项科研项目的结题验收工作，确保研究成果的质量。
2. 科研团队建设（1）人才引进：引进高层次人才XX人，增强了科研团队的研究能力。
（2）学术交流：组织并参与各类学术交流活动XX次，促进了团队成员之间的学术交流与合作。
（3）培训提升：开展科研方法、论文写作等培训活动，提升团队成员的研究水平。
3. 科研平台与资源整合（1）平台建设：完善科研平台设施，提高实验设备的利用率。
（2）资源整合：加强与外部机构的合作，共享资源，提高资源使用效率。
（3）国际合作：拓展国际科研合作渠道，引进国外先进的科研理念与技术。
三、重点成果及创新点1. 重点成果（1）成功申报并获批国家级重大项目XX项，获得科研经费支持。
（2）发表高水平学术论文XX篇，其中被SCI收录的论文数量增长XX%。
（3）实现科技成果转化XX项，为地方经济建设做出贡献。
2. 创新点（1）推行科研项目全过程管理机制，确保项目从立项到结题的高质量。
（2）构建科研信息化平台，实现项目管理、学术交流、资源共享的线上一体化。
（3）推行绩效考核制度，激发科研人员的创新活力与工作积极性。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：科研项目申报质量参差不齐。
解决方案：加强项目申报培训，提高申报者的项目设计能力和学术水平。
2. 问题：科研项目成果转化率低。
解决方案：加强与产业界的合作，推动科研成果的转化与应用。
3. 问题：科研团队建设存在地域不均衡现象。
科研管理个人总结(5篇)科研管理个人总结(篇1)1、完成了各年部课件学案的回收工作：其中课件上交的备课组有：高一：历史、地理、生物高二：数学、物理高三：语文、数学、英语、政治、历史学案从油印室取回，但是各组印刷的数量不相同，有的组数量上差距较大。
2、完成了分层走班课题的申报前期工作，申请表已经完成，虽然中间出现了问题，但是后来也都顺利解决，感谢各相关部门的大力支持。
申请表等齐校审阅完了之后，看看还有没有需要改动的地方，定稿后可以上报。
3、在朝阳教师进修学校，北票师校领导的带领下，去外地学习了关于核心素养的相关课题情况，这个课题是我们国家在20_年提出，有北京师范大学的教授专家带领全国百十余人参加的课题研究项目，历时三年的时间，师范大学代表做了核心素养的研究报告，向全国各地的研究人员做了汇报，并对相关知识做了详细的讲解。
为我们地方学校开展此项活动指出了方向。
会后，朝阳教科所领导让我们没人写3000字的学习体会，在上周已经完成初稿，本周准备继续完善，最终完成上交。
4、做好辽宁省教育学会的课题最后收尾工作：我们学校这次申报课题很踊跃，一共申报课题有5个。
苏校主持申报《家庭社会学校相结合促进学生身心健康发展》课题齐校长主持申报《分层走班教学管理策略研究》课题郑书记主持申报《因材施教与分层次教学的有机结合》课题其中语文组袁宏伟老师主持申报《高中语文教材整合》课题历史组赵德龙老师主持申报《地方课程资源在高中学科间开发》课题对于这些课题，科研处回收了电子版和纸质版存档，另一个份准备上交师校。
本周重点工作：1、做好课题的上报工作。
2、继续把外出学习的体会完成，上交朝阳。
3、将小组建设的相关材料完善归纳整理，准备再出一本汇编材料。
4、完成家庭学校社会相结合促进学生身心健康发展的课题的子课题的相关工作，准备召开三个子课题的抻偷的人员的会议，商议子课题的各自支撑内容框架以及研究内容等等。
做好后续相关工作，最终和总课题合盘上交。
科研管理工作总结（精选6篇）科研管理工作总结1科研工作是高等学校一项非常重要的工作，它与教学的关系非常紧密，是整个学院工作的重点。
我院一直高度重视科研工作，学院克服各种困难，创造条件，努力搞好全院的科研工作，取得了较好成绩。
20__年度科研工作总结如下：一、认真组织好各类项目的申报工作学院在组织各类项目的申报工作中，多次召开了院领导班子和各教研室组成的申报工作会议，积极动员和鼓励教师进行科研项目的申报，对申报项目的老师进行指导，提高申报的项目的质量。
20__年度，学院共完成各类科研项目的申报15项。
立项15项。
二、科研成果质量有所提高本年度，学院全体教师共发表论文31篇，其中核心和权威核心期刊13篇，占总量的42%（20__年为31.5%）。
学院教师以第一作者发表的论文被EI收录9篇（20__年为6篇）。
20__年度结项各类项目31项。
获得省、市级奖励12项。
三、科研团队建设初具规模学院通过引进高水平人才，整合科研群体，充分发挥学科优势，积极开展科研团队建设。
20__年，学院有1名教师考上博士，其中教授1人，副教授4人。
在此基础上，结合学院实际情况，整合各方面资源，学院科研团队建设的相关事宜正在有序推进，制定了一系列的政策和制度。
四、积极开展学术交流活动20__年学院积极开展学术交流活动，先后邀请了郑州大学李梦如教授等专家来学院进行学术交流活动。
同时也有10余名教师外出参加了各类学术会议。
五、科研管理上新台阶在科研管理工作中，学院认真完成了科研管理的日常工作。
为提高工作效率，使学院的科研管理更上一个台阶，为提高学院科研成果质量，对已发表论文、申报科研项目等进行奖励，并制定了相应的奖励政策。
继续完善科研档案存档工作。
对全院的科研档案进行清理。
总的来说，20__年学院根据其发展的方向、学科特色、资源，采取有力措施，积极开展各项科研工作，开创了学院科研工作的新局面。
但也存在诸如科研成果数量偏少，高水平论文和高级别项目少，平台建设水平不高等问题。
科研管理个人工作总结____的是全面实施“____”规划前三年进行阶段性总结、储备“十二·五”规划基础工作的关键年份，也是我所深化科技体制改革的关键年份。
在院党组和各处室部门的领导和帮助下，在所领导班子的坚强领导下，科研管理工作也取得了新的进展。
组织科技攻关、科技服务和人才培养，又取得了新成效，项目申报、成果鉴定取得了大的突破。
特别是在春旱、夏涝，所里经济困难的情况下，全所各项工作都保持了较好的发展势头，各课题科研创新工作都按计划圆满完成，这是全体科技人员辛勤努力的结果，也是所领导班子正确领导和后勤人员大力支持的结果。
现将____年全所科研管理工作总结如下。
一、科技创新能力有了实质性突破1、继续强化科研立所的理念，在突出寒地果树新品种选育及浆果产品加工这条主线的同时，大力培育新的学科生长点，从而带动相关领域研究的整体发展。
在继续支持沙棘、李子、果品加工等优势学科研究的基础上，有目标、有重点地加强浆果资源、浆果育种、果树栽培等领域的深入研究，巩固和发展小苹果、杏、梨品种资源收集及栽培技术研究成果，继续加大对作物育种、旱作农业、马铃薯等研究领域的支持力度，逐步完善生物技术实验室和浆果加工实验室。
经过一年多的时间，现已初步构建完成了具有我国北方寒地果树特色的，以浆果、核果、资源保护、果品加工为主的，以作物育种、果树栽培、马铃薯研究等为辅的科研体系，根本性改变了我所研究领域狭窄的现状，使浆果所的整体研究水平得到进一步加强。
2、科研工作和在研项目的正常运转。
今年全所在研各类研究课题____项，其中农业部小浆果行业专项基金项目____项、省级攻关专项____项、省农委推广项目____项、省种子工程项目____项、林业部项目____项、院县共建项目____项、所青年资金资助项目____项，其它横向合作项目____项。
通过全体科技人员的努力工作，使在研课题和项目的档次水平大幅提升。
现已承担马铃薯旱作节水栽培技术研究与集成示范国家专项，在国家小浆果育种行业专项中笃斯越桔选优与标准化栽培继黑穗醋栗新品种选育、树莓新品种选育之后进入了该行业项目。
科研管理处个人工作总结7篇篇1在过去的一年里，作为科研管理处的一员，我全身心投入到科研管理工作中，不断提升自己的专业素养和工作能力。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，分析工作中的成绩与不足，并提出改进措施，以便更好地推进科研管理工作。
一、工作成绩1. 科研项目管理在过去一年中，我成功管理了多个科研项目，涵盖了多个领域。
通过科学的项目管理方法和严格的进度控制，确保了项目的顺利进行并按时完成。
同时，我还积极参与项目评审工作，为科研项目的优化和改进提供了有力支持。
2. 科研经费管理在科研经费管理方面，我严格执行相关财务规定，确保经费的合理使用和规范管理。
通过建立健全的经费使用制度，加强了经费使用的监督和管理，提高了科研经费的使用效率。
3. 科研团队建设我积极推动科研团队的建设和发展，通过定期的团队会议和交流活动，加强了团队成员之间的沟通和协作。
同时，我还组织开展了多次团队培训活动，提升了团队成员的专业素养和团队合作能力。
4. 科研成果推广在科研成果推广方面，我注重将科研成果转化为实际应用，推动了多个科研成果的转化和应用。
通过举办学术交流活动和成果展示会，扩大了科研成果的影响力和知名度。
二、工作不足1. 项目进度控制有待加强尽管在过去一年中成功完成了多个科研项目，但在项目进度控制方面仍存在不足。
部分项目在进度控制上存在拖延现象，需要进一步加强项目进度管理和控制。
2. 经费使用规范需完善在科研经费管理方面，虽然建立了完善的经费使用制度，但在实际执行过程中仍存在不规范的行为。
需要进一步加强经费使用的监督和管理，确保经费的合理使用和规范管理。
3. 团队成员积极性调动不够在科研团队建设方面，虽然积极推动了团队的发展和协作，但在调动团队成员积极性方面仍存在不足。
需要进一步关注团队成员的需求和意见，激发团队成员的工作热情和积极性。
4. 成果转化效率需提高在科研成果推广方面，虽然取得了不错的成绩，但在成果转化效率方面仍有提升空间。
科研总结报告(精选8篇)科研总结报告篇1一、注重理论学习，增强科研意识，创新教育理念。
1、欲给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。
从事教师工作以来，我潜心钻研教育理论，掌握教育规律，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验，还积极参加各级教育部门组织的各种培训活动。
因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。
干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
要想让学生学到更多的知识，首先要提高自己的教学本领;要想提高学生素质，首先就要提高自身的素质。
在教育工作中，我力争做到干一行、爱一行，钻一行、精一行。
2、“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。
多年来，我从教育教学实践中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。
目前，基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。
课堂教学中，我把课本知识与学生的生活实际相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。
在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式，使学生的知识****不只是老师，更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。
二、重视教育科研，积极投身实践，做好平时工作。
作为一名教师，只重视提高自己的自身素质，这显然是不合格的。
几年来，我坚持在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，还积极带动年轻老师和我一起钻研教学业务，共同提高教育科研水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。
我的具体做法是：1.教研活动制度化，平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。
要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的学习进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。
科研管理的工作总结6篇通过工作总结可以识别出项目管理中的成功策略和失败原因，工作总结是一个反思的机会有助于我们提高问题解决的能力，作者今天就为您带来了科研管理的工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
科研管理的工作总结篇1科研管理个人工作总结：本学期，我们物理备课组2名教师在校领导、及各班主任的配合下，以“四有课堂”和“幸福教育”教育模式为指导，团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，在日常教学和教研中努力工作，较好地完成了学校的教学工作，同时也使物理教学质量得到领导的肯定。
回顾整个学期所做工作，总结如下：一、搭档之间：相互尊重、团结协作、不断探讨始终坚持执行每周集体备课制度，在有关业务上、物理问题上充分“取长补短”，有些具体物理问题的探讨十分活跃。
虽然我们每周二安排一次固定的集体备课时间，但每个工作日都在相互沟通。
关于如何突破难题，2人不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得四个班级齐头并进、整体水平不断提高。
二、集体备课：科研领先、紧张有序、步调一致虽然各自工作繁杂，但从备课，写教案到练习作业的批改我们都一板一眼地做好。
学校、教导处及教研组布置的工作，我们备课组无一拖拉，阅卷等学校统一布置的工作，百分之百的按时完成，即使有时任务重，时间紧，加班加点也不落后。
教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作2人步调一致。
通过集备确定每章、每节重点、难点、考点、易混点；优化相应的教法、学法；以实验引路，体验过程，获得相应的概念和规律。
公开课、业务培训等件件工作积极参与，无一空白。
三、幸福课堂：提高学生学习的信心为了保护学生学习物理的信心与兴趣，几个月来我们坚持不断提高学生学习积极性，每堂课我们都不怕辛苦提前准备好各种实验器材，利用演示实验和分组实验调动学生的学习积极性。
为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程；在平常教学中注重培养学生观察能力、动手能力、分析能力与口头表达能力。
科研管理工作总结（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!科研管理工作总结（优秀8篇）为进一步加强科研项目的管理，充分利用资源，应制定规范的科研项目管理制度。
以下内容是本店铺为您带来的8篇《科研管理工作总结》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
科研管理工作计划篇一一、指导思想根据学校发展总体规划要求的，以学校工作计划为指导，以质量立校、科研强校，提升学校办学品位为目标；以“教师专业发展”为抓手，进一步推进师资队伍的发展，提高教师整体素质；以“增效”为中心，进一步提高课堂效率和教学成效；以常规教学为载体，抓好备教批辅等工作；以校本教研为基点，扎实有效地开展教学研究，使科研工作为教育教学工作开道、提速；以课题研究为切入点，进一步改进和拓展促进教师自主发展的途径和渠道；以全区教师“千人赛课”活动为契机，提升教师的业务素质及课堂教学艺术水平，促进课堂教学效率的提高；以校园网为依托，做好资料素材的收集整理、教科研信息的发布，达到资源共享的目的；结合科研处特点，特制定以下工作计划，以保证学校的各项工作全面落实完成。
二、工作重点1.抓好教研组工作（1）教研组长是本组教研工作的领导，计划、方案的拟写要认真，内容要详实。
工作要到位。
要尽力尽责，不断面对新形势、发现新问题，提出新方案。
要思考本学科如何能改变现状，提高教学质量。
（2）教研组长要对全组教学、科研负全责，即不仅要组织全组教师学习业务，而且要负责组织培新、培优、课题研究等。
（3）积极探索新课程理念指导下的课堂教学模式，推进集体备课，扩展校本化成果。
要求各个备课组集体编写教学案。
要求教师在使用教学案的过程中进行反思，必须写出教后记。
（4）每周督查各教研组长开展教研活动，要求先进行大组集体活动，学习业务知识，再进行小组活动，以备课组为单位集体备课。
教研活动既要讲形式，更要讲质量。
安排要靠实，措施要落实。
教研组长认真记载每周教研活动，《教研活动记载簿》每月上交检查。
（5）各教研组开学后两周内制定出教研活动计划，教研活动要进一步拓宽领域，充实活动内容，做到内容丰富、形式多样，效果显著。
各教研组教研活动的重点要以课堂教学策略和方法的探讨与研究为中心内容，组织好教师认真学习研究新课标，新教材；坚持“以人为本”的教育思想，研究学生、研究考试，深化课堂教学改革，提高备课、上课的质量，致力于培养学生的独立性、主动性和创造性，充分发展学生个性；教研活动还应做到定时间、地点，定专题内容、定中心发言人，并通过示范课、公开课、说课等活动，不断强化教研氛围。
（5）教研交流既要坚持“走出去”，也要重视“请进来”内引外联，开发教研资源。
继续加强与其他学校的教学教研交流和合作，组织好各教研组的外出学习交流活动，积极吸收外地的先进教育教学经验、教学方法，不断提高教学教研活动的质量。
2.抓好校本学习工作（1）重构校本研究制度：建立新型校本研究制度，为营造新型学校教研文化提供制度保障。
——教育教学问题诊断制度——研究课、观摩课制度——集体学习制度——对话交流制度——外出学习汇报制度（2）注重校本培训形式：本学期要组织多渠道、多形式、多元化的培训活动，提倡问题式、主题参与式和案例式培训方式，将教材分析、理论辅导、经验学习、专题研讨、专家讲座、典型交流和案例示范有机结合起来，进一步增强学科培训的针对性和有效性，帮助教师切实更新观念，增强主动发展的意识，在实践中学习，在反思中提高，以适应素质教育和新课程改革对教师的要求。
（3）校本培训的要求：小组培训必须有中心发言人，中心发言人事先要作好发言准备，小组活动有记录，教师有讨论记录，集中培训要求授课教师准备电子讲稿，听课教师有关笔证。
3.抓好课题管理工作为保证课题研究的质量，必须加强对课题研究的管理。
保证课题研究有计划、有步骤、有成果。
课题组成员有任务、有作为、有收获。
（1）每月召开一次课题组会议，总结研究工作。
要找问题、想对策、促提高。
（2）针对我校申请的课题，课题组长（教研组长）要制定好课题实施计划，以点带面，层层开展研究，并指导课题小组的成员，及时收集相关的课题资料。
（3）填写课题研究月报表，保证课题研究工作按计划进行。
（4）研究组成员每学期要撰写研究论文，保证课题研究有收获、出成果。
（5）建立课题档案，每个课题做好资料的收集、整理工作，为阶段总结和结题积累资料。
4.抓好师资队伍建设（1）加强对青年教师的培养力度。
要求教龄较少的青年教师要善于学习，虚心听取建议，每周听取有经验教师1节课以上。
（2）学校将做好骨干教师培训工作，让更多教师在教学中脱颖而出。
优先让他们参加学校教研活动，通过开展听课、说课、评课、上课等教研活动，促进其尽快成长，同时进一步落实新老教师“结对子，传帮带”教学指导工作，注重实效，全面提高新教师的业务素质。
（3）以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道。
通过样本教研使教师带动学校教师整体业务素质的不断提高（4）加强理论学习。
教研组继续组织教师学习各种结续继教育教材、新课改的各种书刊杂志。
使教师理解并不断地践行新课改理念，尽快适应新课程改革需要（5）要求每位教师每学期上一节公开课；读一本教育专著；开展“传帮带、结对子”活动，尤其是教龄少而且教育教学经验欠丰富的教师要与本组教师多交流沟通，快速提高教学水平。
（6）鼓励教师积极撰写教学随笔、学科论文、教学案例等并参加市开展的各学科的论文、案例等各项评比活动；组织教师参加校内外各种评课、说课等各项评比活动。
（7）实行随堂推门听课制度，做到学习、指导相并。
5.抓好论文征集工作本学期我们要继续组织教师积极投身教学科研，把自己在教育教学实际中的收获加以总结和提炼，结合学习新课程理论，撰写论文，到刊物上发表或参加竞赛。
通过论文的征集，促进理论学习、促进教学反思、促进教学研究，达到提升教师自身素质的目的。
6.抓好集体备课工作继续组织各教研组集体备课，推选教师参加区市教学竞赛。
对参赛老师的课，要精心备课。
备课活动要经历三轮：初备，也就是备这堂课的框架，并且第一次试上课；二备，对课案整改和提高，并且第二次试上课；三备，再次排查问题，修改完善。
教科室全程参与备课，并且对课案的最后修改提出建议。
7.抓好“校刊”出版工作《校刊》的出版是我校师生学习生活中的一件大事，是师生进行学习和交流的一个重要平台，也是重要的学习和科研工作的资源，《校刊》是在我校原《科研简报》的基础上，与学生社团《文学社》进行整合的产物，《校刊》的出版一方面有利于进行校际之间的信息沟通与交流，及时的宣传我校课程改革方面的信息和案例，展示我校课程改革的成果。
另一方面也为教师和学生之间的学习交流创造了条件。
拟打算每两个月出版一期，其内容主要包括学校、教师和学生等方面的报道和案例，学生参与《校刊》中文章的撰写、编辑、排版等工作，有利于对学生能力的培养。
各个年级组的科研员也要参与《校刊》的报道工作，及时的为科研室提供年级组或教研组中的科研、教育教学方面的案例或消息报道等。
8.抓好校园网站的建设依托川店中学校园网站，建立一个电子档案。
及时收集、传递发布教科研究信息，链接相关网站，扩大教研影响。
在网站内拟开设以下板块：校本研究、课题研究、常规研究、荣誉殿堂、创新学案、实用素材、优秀课件等。
为进一步完善科研管理现代化，本学期我校要加快网络信息建设，将实现档案管理现代化，提高计算机进行课题管理的质量，达到资源共享，最大地发挥档案资料的应用价值。
9.抓好资料的整理工作本学年各组的校本学习材料、专题讨论记录；课题研究相关论文；优秀教学设计、优秀课件；教学反思、教学随笔、教育反思心得；学校受奖、教师荣誉等。
都要做好收集、登记、整理，并集中归档。
三、具体措施1、抓管理、重过程: 本学期科研处将续继完善本处管理制度，使科研管理工作尽可能科学化、程序化。
加强对教研活动的监督管理，强化教研组的作用，认真扎实地组织每项教研活动，努力抓好课题研究过程管理工作。
2、抓细节，重实效：加强校本研究力度，突出科研工作的质量意识，各项教研活动要从大处着眼，小处入手，做深做实；突出教育科研对教学工作的指导，提高课堂教学效率。
3、抓典型、重实绩：利用学校橱窗、站牌、社刊、校园网，把本年度教学技能大赛和论文发表及获奖的情况进行公布，对做得好的教师进行表扬，使大家学有榜样、赶有目标。
在学校形成一个浓厚的教学研究的氛围和积极向上的群体，来提高教学质量。
4、重成果，重奖励：积极向学校争取、设立科研专项奖励基金，对在各项科研活动中取得优异成绩的老师，均给予相应奖励。
