江西高校新闻研究项目申请评审书

尊敬的评审专家：您好！我是一位从事XXX领域的学者，我的论文《XXX》（以下简称“该论文”）于近期被贵刊接收，并安排在即将出版的某期上发表。

在此，我衷心感谢贵刊以及各位评审专家对我的研究工作给予的支持和帮助。

然而，在收到论文校对稿后，我发现了一些重要的问题，因此特此向您申请复审增评，以提高论文的质量和影响力。

首先，我想简要说明一下申请复审增评的理由。

在过去的研究中，我发现在XXX领域存在一个重要的研究空白，即XXX。

针对这一问题，我进行了深入的研究，并在论文中提出了一个新的理论模型和一个实用的算法。

然而，在论文校对过程中，我意识到该论文在以下几个方面存在不足：1. 论文中的一些表述不够清晰，可能导致读者对研究方法和结果的理解产生困惑。

为了更准确地传达我的研究思路和成果，我需要对这部分内容进行修改和补充。

2. 尽管我在论文中已尽可能详细地阐述了研究方法和实验过程，但仍然觉得有必要增加一些实验数据和案例分析，以进一步验证所提出模型的有效性和实用性。

3. 近年来，随着相关研究的深入，出现了一些与我研究相关的新理论和方法。

为了使我的论文更具时效性和竞争力，我希望能在论文中对这些最新进展进行简要介绍和对比分析。

基于以上原因，我决定申请复审增评。

以下是我针对论文中存在的问题提出的修改方案：1. 对于表述不清晰的部分，我将重新组织语言，力求用简洁明了的方式阐述研究方法和结果。

同时，我会增加一些图表和示例，以便读者更好地理解。

2. 我将收集更多的实验数据和案例，以充实论文中的实验部分。

在补充这些内容后，我将重新分析数据，并对实验结果进行更详细的讨论。

3. 我将查阅相关文献，了解近年来XXX领域的最新研究动态。

在论文中，我将简要介绍这些新理论和方法，并与我的研究进行对比分析，以展示我的研究在现有研究基础上的创新之处。

我相信，通过这次复审增评，我的论文将会在以下几个方面得到显著提高：1. 论文的质量：更加清晰、准确的表述和更丰富的实验数据将使论文更具说服力。

科研课题·申请评审书课题类别课题名称学科分类课题负责人负责人所在单位填表日期国家开放大学科研管理处制2014年4月申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报国家开放大学科研课题。

本人认可所填写的《国家开放大学科研课题申请评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的申请评审书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意国家开放大学有权使用申请评审书所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受国家开放大学及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。

遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

遵守《中央广播电视大学科研课题管理办法》等的有关规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确的方式标明。

不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中署名，不为未参与研究工作的人员挂名。

5．维护学术尊严。

保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。

维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵照管理规范。

课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。

若有重要变更，须向国家开放大学科研处提出书面申请并征得同意。

7．明确课题研究的资助和立项部门。

研究成果发表或出版的需在显著位置注明“国家开放大学科研课题经费资助”的字样。

凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经国家开放大学同意后方可公开发表。

科研立项评审汇报材料模板
尊敬的评审专家们：
大家好！我是XX课题组的负责人，今天非常荣幸能够向各位专家汇报我们的科研立项评审材料。

我们的课题是针对XXX 问题进行研究，旨在解决XXX方面的挑战，提出创新解决方案，推动相关领域的发展。

首先，我们回顾了该领域的研究现状和发展趋势。

通过对已有文献和研究成果的调研，我们发现当前针对该问题的解决方案存在一些局限性，无法完全满足实际需求。

因此，我们决定以此为切入点，开展一系列的研究工作。

接下来，我们提出了自己的研究目标和科研内容。

我们的目标是XXX，并为此制定了以下的研究内容：(列举具体的研究内容)。

我们将充分利用已有的研究平台和实验设备，结合先进的理论和技术手段，开展相应的实验研究和数据分析，以验证我们提出的理论模型和解决方案的可行性和有效性。

同时，我们还制定了相应的研究计划和进度安排。

根据项目的复杂性和实际情况，我们合理安排了各项工作的时间节点和任务分工，以确保项目的顺利进行。

我们将严格按照计划执行研究工作，并定期向课题组成员和领导汇报工作进展，及时调整和优化研究方案，保持项目的高效运行。

最后，我们对项目的预期成果和潜在影响进行了展望。

我们期望通过该项目的研究，能够取得XXX的进展，并为相关领域
的发展做出重要贡献。

我们也希望通过本次评审，得到专家们的宝贵意见和建议，促进我们研究的深入和发展。

感谢各位专家的聆听！我们愿意接受批评与指导，并竭诚为您解答任何问题。

江西省科学技术厅关于申报2024年度省自然科学基金联合基金项目的通知文章属性•【制定机关】江西省科学技术厅•【公布日期】2024.09.14•【字号】•【施行日期】2024.09.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文关于申报2024年度省自然科学基金联合基金项目的通知发布：基础研究与前沿技术处浏览次数：来源：江西省科技厅发布日期：2024-09-14各设区市科技局、省直管县（市）科技主管部门，赣江新区管委会创发局，南昌高新区管委会，省直有关单位，有关高等院校、科研院所：2024年度省自然科学基金联合基金项目开始申报，现将有关事宜通知如下：一、设立宗旨联合基金是指由江西省科学技术厅（以下简称省科技厅）与各级政府部门、事业单位、企业和其他法人组织等联合资助方在商定的科学与技术领域内共同支持基础研究的基金。

2024年度联合基金由省科技厅与南昌、赣州市人民政府共同出资分别设立省自然科学基金南昌创新发展联合基金、省自然科学基金赣南苏区创新发展联合基金，项目申报指南请见附件。

二、实施原则联合基金作为省自然科学基金的组成部分，其申报、评审、管理、监督和资金使用参照《江西省自然科学基金项目管理办法》《江西省自然科学基金联合基金工作指引（试行）》等有关规定执行。

三、2024年度资助计划（一）2024年度南昌联合基金项目以重点项目类型资助，资助强度约为50万元/项；（二）2024年度赣州联合基金项目以重大项目、重点项目、面上项目等三种类型资助，资助强度分别约为100万元/项、30万元/项、10万元/项。

重大、重点项目资助期限为4年，面上项目资助期限为3年。

四、申报要求（一）申报单位项目申报单位应为在我省完成工商注册一年以上，具有独立法人资格的企事业单位（含中央驻赣单位），并具备基础研究能力和条件的企事业单位（含中央驻赣单位）从事科学技术研究，可单独或联合申报。

1.省自然科学基金南昌创新发展联合基金项目申报单位应为我省企业，高等院校、科研机构、医院等单位可联合企业进行申报。

东华理工大学
江西省数字国土重点实验室
开放基金申请书
课题名称：
申请金额：
起止日期：
申请者：
所在单位（盖章）：
通讯地址：
邮政编码：
邮箱：
电话：
申请日期：
填报说明
一、填写申请书前，请先查阅《江西省数字国土重点实验室开放基金管理办法》及有关规定。

申请书各项内容，要实事求是，表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。

二、申请书为A4开本，于左侧装订成册。

申请书各栏空格不够时，请自行加页。

申请书一式三份，由所在单位盖章后，按规定时间报实验室。

三、课题编号由实验室填写。

实验室通讯地址：江西省抚州市学府路56号东华理工大学
江西省数字国土重点实验室
邮政编码：344000
电话：（0794）8258362
传真：（0794）8258828
江西省数字国土重点实验室开放基金申请简表
一、本课题的科学依据和目标
二、研究方法和技术路线
三、与本课题有关的研究工作基础、已具备的条件
四、项目组成员名单
五、经费预算
六、申请课题需要本实验室提供的设备、人员、资料及其他条件
七、申请者所在单位学术委员会审查意见
八、实验室学术委员会对课题的评审意见。

2023年教育部人文社科项目《申请评审书》尊敬的教育部评审委员会：我谨以此函向贵部提交《申请评审书》，希望能够获得贵部对于我们的人文社科项目的认可和评审。

一、项目概述项目名称：探讨教育与社会发展的相互关系与互动模式研究本项目旨在深入探讨教育与社会发展的相互关系，并研究这种关系在中国的具体体现及互动模式。

通过对教育与社会发展之间的关系进行深入研究，我们旨在为中国的教育改革提供具体的政策建议，并推动教育体系的创新和升级。

本研究不仅关注教育对于社会发展的推动作用，还聚焦于教育在社会转型中应承担的社会责任，以促进民族素质的全面提升和社会进步的可持续发展。

二、研究目标1.系统梳理教育与社会发展的相互关系：对于教育与社会发展之间的关系，我们将梳理已有研究成果，并借鉴国际经验，构建中国特色的教育与社会发展关系框架。

2.深入研究中国教育的现状与变革：通过对中国教育现状的真实调研，并整合相关数据，我们将准确把握中国教育体系的发展瓶颈，以期提供针对性的政策建议。

3.探索教育与社会发展的互动模式：本研究还将重点探索和总结中国教育与社会发展的典型案例，分析这些案例在不同背景下的特点和互动模式，为教育改革提供可操作的参考。

三、研究内容与方法本研究将以定量和定性相结合的方式，通过文献研究、案例分析、实地调研等方法，展开以下几方面的研究内容：1.教育与社会发展关系的理论研究：综合国内外相关理论，构建教育与社会发展关系的理论框架。

2.教育对社会发展的推动作用研究：分析教育对社会经济、科技创新、人力资源发展等方面的推动作用，并探究在不同历史时期和地域背景下的差异和特点。

3.教育在社会转型中的社会责任研究：通过对教育的社会功能与社会责任进行分析，研究教育在社会转型中的角色和职责，并提出相应的政策建议。

4.教育与社会发展的互动模式研究：通过典型案例的分析，总结教育与社会发展的互动模式，并提出可行的教育改革建议。

四、研究成果与影响本项目预计将在三年内完成研究工作，并取得如下成果：1.发表学术论文：我们将根据研究成果撰写学术论文，并在国内外重要学术期刊发表。

南昌大学社科科研项目结项程序及要求（2011年9月修订）为加强我校社科科研项目的管理，规范社科科研项目的结项工作，现将办理社科科研项目结项的有关程序及要求规定如下：一、结项程序1．课题研究工作完成后，项目负责人认真填写相应类别的科研项目结项审批表（结题登记表），并做好项目总结报告、经费结算等结项的有关工作。

项目负责人所在单位对结项审批表（结题登记表）和最终成果进行审查，最终成果须符合批准的设计内容和形式。

2．经初审合格后，由所在单位向社科处提出结项申请，并报送有关结项材料。

3．社科处按照课题管理的有关要求，检查提交的结项材料是否齐备，最终研究成果是否达到了项目申请书（协议书）中的设计要求。

经审查合格后，将结项材料呈报课题主管部门办理结项手续。

4．经审核准予结项的项目，由相应课题主管部门下达结项证书。

结项名单在学校社科处网站上予以公布。

5.申请鉴定的项目，须按照有关规定和程序执行。

二、结项范围和受理时间1.各年度批准立项，项目负责人按照规定时间已完成研究任务的文科科研项目。

2.对于已完成的江西省社科规划项目、江西省教育科学规划项目和江西省高校人文社科研究项目，社科处原则上集中受理结题（鉴定）申请，受理时间安排在每年的6月中旬和12月中旬。

其它项目可随时受理结题（鉴定）申请。

三、各类课题的结项要求课题负责人应遵守科研课题管理办法的有关规定，认真履行课题申请书（合同书）中的各项承诺，完成课题研究任务，取得预期研究成果(与课题申请书的预期成果相一致)。

各类课题的结项要求如下：1.国家社会科学基金项目国家社科基金项目的最终成果，应与申请书或协议书中的预期成果相一致。

国家社科基金项目实行成果先鉴定后出版制度。

国家社科基金项目负责人申请鉴定结项时，不得在鉴定成果中注明本人和课题组成员的姓名、单位及其他相关信息。

2.全国教育科学规划项目列入全国教育科学规划的所有课题完成后，原则上最终成果均须进行鉴定，通过鉴定后予以验收结题。

附件1
惠州市2013—2014年度中小学和中等职业技术学校
教育科学研究课题立项申请评审书
课题名称： 阳光引悟教育在综合学科中的课堂教学研究
课题主持人：
所在单位： （盖章）
申报日期：
惠州市教育科学规划领导小组办公室制
填报申请书须知
1、本表用计算机输入打印或钢笔认真如实填写，可复制。

用计算机输入填写请不要改变申请表的基本格式。

2、课题负责人必须是项目实际主持人，在项目研究中担负实质性任务。

每个课题限报1名负责人。

3、除填好本表外，另要附详细的研究计划（实验方案）。

4、本表与研究计划（实验方案）组成文字文本一式4份（1 份原件，3份复印件）、电子文本（发电子邮件至hzjyky2005@）1份于2013年5月31日前报市教育科研领导小组办公室（惠州市教育局教研室电话：2260772）。

一、主持人基本情况
推荐人意见
二、课题论证
三、课题设计
四、评审意见。

江西省高校人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为了适应江西经济社会发展和高等教育发展的需要，进一步繁荣发展我省高校人文社会科学研究，改进和完善我省高校社科研究管理制度,发挥社科研究优势，提高管理效能,促进高校社科研究多出成果，出好成果,特制定本办法。

第二条本办法适用于江西省教育厅组织实施的江西省高校人文社会科学研究项目(以下简称“省高校人文社科研究项目"）管理。

第二章管理职责第三条省教育厅社政处具体负责全省普通高等学校社科研究项目的组织和管理工作.其主要职责是：1。

组织制定全省高校社科研究中长期规划，确定重点研究课题指南；2。

组织和指导省高校人文社科研究项目的申报、评审、立项资助、中期检查及成果验收结项；3。

与省教育厅计财处共同管理省高校人文社科研究项目经费；4。

制定省高校人文社科研究项目管理办法及其他有关规章制度；5。

组织和支持我省高校社科研究的国内外学术交流活动。

第四条省教育厅社政处根据工作需要聘请各学科专家组成专业咨询组或评审组，其职责是：1。

参与制定本学科研究发展规划、课题指南；2。

评审各学科申报项目,提出资助金额建议;3。

参与省高校人文社科研究项目的中期检查和成果鉴定验收;4.其它有关工作。

第五条学校社科研究管理部门，负责本校的省高校人文社科研究项目的管理工作。

第三章项目申报第六条省教育厅组织实施的省高校人文社科研究项目包括:（1）省高校社科规划基金项目，一般每年组织申报一次;（2)省高校青年社科基金项目，一般两年组织申报一次;（3）省高校专项任务项目，主要指从校外有关部门获得横向经费资助的研究项目和省教育厅的委托项目。

有关项目申报工作的事项，由省教育厅社政处在申报通知中具体规定。

第七条省高校人文社科研究项目的申报条件是：1。

各类项目的申请者(指课题负责人）必须是我省高校的在岗教研人员。

其中，规划基金项目的申请者必须具有高级专业技术职务;青年社科基金项目的申请者必须具有中级以上专业技术职务，年龄限39岁（含39岁）以下。

江西省教育厅科学技术研究项目管理暂行办法第一章总则第一条为加强江西省教育厅科学技术研究项目（以下简称科技项目）的规范化管理,保证项目的顺利实施和经费的有效使用，推动高等学校科技创新与人才培养，更好地为江西经济建设、社会发展和科技创新服务,根据国家和江西省科研项目管理有关文件精神及高校的实际情况，制定本办法.第二条高等学校开展科学技术研究,应符合我省科技发展规划和产业政策，有利于丰富教学内容和提高教学质量,有利于提高高校科技创新基地（包括博士硕士学位点、重点学科、重点实验室和工程中心等）和科研队伍的建设水平,能够反映国内外先进的科学技术研究水平。

第三条本办法涉及的科技项目研究经费，来源于省教育厅和省财政厅对江西省高校科学技术研究的专项拨款。

资助范围主要是江西省本科类普通高等学校，适当兼顾其他类型高等学校。

第四条江西省高等学校科技项目立项主要是自然科学研究项目，适当兼顾软科学研究项目.在基础研究、应用研究、试验发展三类项目中,以资助应用研究和试验发展研究项目为主。

第五条江西省高等学校重点项目立项是对研究意义重大、研究水平高的科技项目进行重点扶持。

一般项目立项要考虑高校、学术研究领域、研究人员的覆盖面,要为进一步深入研究打下坚实的基础。

第二章项目申报与评审第六条省教育厅组织全省高校科技项目申报工作。

项目申报每年受理一次，申报截止时间为每年的6月30日，具体要求按当年的有关文件执行.第七条申报项目必须具备下述基本条件：1、选题符合社会经济及科技发展的需求。

2、研究思路明确，学术思想和技术路线具有创新性、可行性；提交成果的方式具有可考核性;具备一定的研究条件和研究基础；研究时间一般不超过３年，最长为５年。

3、项目负责人必须是学校在编在职教学科研人员，学风端正，信誉良好,在科技项目中承担科学研究工作的核心任务和发挥主要作用。

已承担省教育厅科技项目而尚未完成者，不能作为项目负责人申报新的项目(省教育厅委托项目除外）。