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法律知识进校园法制宣传讲座_图文

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与法同行法制进校园主题班会教育图文PPT课件

与法同行法制进校园主题班会教育图文PPT课件

目 录
一、学会依法办事
二、树立法律意识
三、如何依法办事 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不 甘落后 ，纷纷 降落人 间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。

与法同行法制进校园主题班会教育图文PPT教学课件

与法同行法制进校园主题班会教育图文PPT教学课件

花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在 阳光照 耀下， 慢慢地 长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。

202X 中小学知法守法 法律知识宣传主题班会——法制进校园 法律知识讲座教学PPT课件

202X 中小学知法守法 法律知识宣传主题班会——法制进校园 法律知识讲座教学PPT课件
触目惊心
不良行为
违法
犯罪
预防违法犯罪，从改变不良行为做起！
案例分析及启示
03
下面讲几个小案例，同学们要仔细听，听完以后要自己说一说，他们做的对不对，错在哪里？
身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。
三、谨慎玩耍，预防意外伤害方面的违法犯罪
有个小学生名叫小明，他的叔叔从西藏带回了一把匕首，十分精致，暑假中，小明就将匕首带到了学校给同学看，同学们都十分赞赏，说这匕首好玩，有个同学提议，用匕首进行玩飞刀。因此，下课后几个同学就对着土墙玩起了飞刀比赛，小明的飞刀一次比一次扎得准，赢得了同学们的喝彩，他十分得意，这时，各年级的学生都跑来看他们的飞刀比赛，在一次扎飞刀时小明由于紧张，握刀的右手抬起时，刀一滑，扎向了后面一个叫小礼的同学的右眼，直听小礼哇的一声大哭起来，只见小礼双手捂着的右眼鲜血顺着手指流溢出来。为此，家长们急忙把小礼送到医院，后经诊断，小礼的右眼失明，从此，他的右眼失明，从此，他的右眼再也看不到同学们，看不到阳光和鲜花了。小明是过失伤害，属于过失伤害罪，但由于年龄小，没有被判刑，但小明的父母却承担了10万余元的伤残赔偿费。
违法犯罪责任年龄
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
1
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
2
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
因小失大要不得、由好到坏一念间
案例三
女学生孙平是个自尊心很强的姑娘，因从小不慎落下了残疾后，除了自卑以外，她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。初中二年级，同班的男生杨立还偏爱开玩笑，不是逗这个同学几句，就是给那个同学起个外号。他不仅经常拿孙平的残疾取乐，还给孙平起了一个外号，孙平非常气恼。一天中午放学后，孙平背着书包准备回家，刚出校门，突然被一群小学生团团围住。他们拍着手，跳着脚，有节奏的喊着杨立给孙平起的外号。受到侮辱的孙平气得直掉眼泪。她知道又是杨立搞的鬼。从此，孙平对杨立怀恨在心，开始伺机寻找报复杨立的机会。

我们与法律同行法制进校园培训教育宣传PPT课件(带内容)

我们与法律同行法制进校园培训教育宣传PPT课件(带内容)
人们道德水平的提高，有利于增强尊法 守法的意识和自觉性，有利于促进法治 生活方式的形成。
树立法律信仰
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要 努力为法治中国建设贡献自己的力量。 在学习法律方面，我打算：
在遵守法律方面，我打算：
在依法维权方面，我打算：
树立法律信仰
6、青少年应该怎样树立法律信仰？
3、树立法律信仰的原因:
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民 既是法治的践行者，又是法治的受益者。
②法律的权威来源于：人民内心的拥护和真诚 信仰。当法律真正成为我们的信阳时，才会充 分体现法律自身价值，发挥其应有的功能。
树立法律信仰
根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制 度的决定，各级人民代表大会及县级以上的 人民代表大会常务委员会选举或者决定任命 的国家工作人员，以及各级人民政府、人民 法院、人民检察院任命的国家工作人员，在 就职时应当公开进行宪法宣誓。
PART 04
树立法律信仰
树立法律信仰
党的十八届四中全会通过的《决定》指出，“法律的权威源自人民的内心拥 护和真诚信仰”。
你是如何理解这句话的？
只有培育公众对法律的信仰和尊崇，使人人 怀有对法律的敬畏之心，才能真正发挥法律 的作用，才能实现社会的和谐。缺了法律信 仰，再好的法律也沦为摆设。
树立法律信仰
国无法不治，民无法不立，法律保障 我们的生活。法律保障功能的实现靠 我们每个人的尊崇和遵守。
学会依法办事
你读出了什么信息？
中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名 未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人 员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%，“不 知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知 道自己的行为触犯了法律”占64.7%。

与法同行法制进校园主题班会内容宣讲PPT课件

与法同行法制进校园主题班会内容宣讲PPT课件
下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。
下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。

与法同行法制进校园主题班会图文PPT课件模板

与法同行法制进校园主题班会图文PPT课件模板

PART 01
学会依法办事 下雪之后，整合世界粉妆玉砌，银装素裹。空气变得清新了许多，天空中的乌云散开了，屋顶上的雪都变成了冰柱，雪地上有许多小朋友在玩耍，在这白茫茫的冬天里由一抹绿是松树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。
目 录
一、学会依法办事
二、树立法律意识
三、如何依法办事 下雪之后，整合世界粉妆玉砌，银装素裹。空气变得清新了许多，天空中的乌云散开了，屋顶上的雪都变成了冰柱，雪地上有许多小朋友在玩耍，在这白茫茫的冬天里由一抹绿是松树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。 下雪之后 ，整合 世界粉 妆玉砌 ，银装 素裹。 空气变 得清新 了许多 ，天空 中的乌 云散开 了，屋 顶上的 雪都变 成了冰 柱，雪 地上有 许多小 朋友在 玩耍， 在这白 茫茫的 冬天里 由一抹 绿是松 树。

校园法制宣传教育ppt

✓ 3、活动的方式要简便易行，如做做earning ppt together
安全知识
1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。 这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则， 因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊 倒,就可能严重受伤。
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法制常识
二/治安管理处罚条例（摘录）
第二十二条 有下列侵犯他人人身权利行为之一，尚不够刑事处罚的， 处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告： （一）殴打他人，造成轻微伤害的； （二）非法限制他人人身自由或者非法侵入他人住宅的； （三）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； （四）虐待家庭成员，受虐待人要求处理的； （五）写恐吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常生活的； （六）胁迫或者诱骗不满十八岁的人表演恐怖、残忍节目，摧残其身心 健康的； （七）隐匿、毁弃或者私自开拆他人邮件、电报的。
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安全知识
消防安全知识
7、电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导电体， 这样做会发生触电。正确的方法的首先切断电源，然后再灭火。
8、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体。所以要预防烟毒，应 尽量选择上风处停留或以湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害 烟气侵害。
安全知识
课间活动注意须知
✓ 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和 适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
✓ 1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教 室，以免耽误下面的课程。
✓ 2、活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课 时不疲劳、精神集中、精神饱满。

法律知识进校园---法制宣传讲座共65页

55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
法律知识进校园---法制宣传讲座
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿

法治进校园知识讲座PPT


法治教育有助于提升学校管理水平， 加强学校内部管理机制建设，提高学 校整体治理水平。
维护师生合法权益
通过法治教育，师生能够明确自身合 法权益和义务，自觉遵守法律法规， 维护校园秩序。
02
校园法治教育的内容
宪法和法律基础
宪法和法律基础
让学生了解国家的基本法律制度，包括宪法、刑法、民法等，以 及公民的基本权利和义务。
学生权益保护
强调学生权益保护的重要性，包括受教育权、人 格权、财产权等，引导学生了解自身权益并学会 维护自身权益。
校园纠纷解决机制
介绍校园纠纷的解决机制，包括调解、仲裁、诉 讼等，让学生了解解决纠纷的合法途径和程序。
青少年违法犯罪预防
青少年违法犯罪现状
01
分析当前青少年违法犯罪的现状和特点，引导学生认识到违法
培养法治思维
法治教育有助于培养学生 运用法治思维解决实际问 题的能力，形成遵纪守法 的良好习惯。
树立正确价值观
法治教育有助于引导学生 树立正确的价值观，明确 行为准则，自觉抵制不良 行为。
预防青少年违法犯罪
增强法律底线意识
通过法治教育，学生能够 明确法律的底线和红线， 自觉遵守法律法规，预防 违法犯罪行为的发生。
家庭教育
家长应树立正确的法治观念，引导孩子遵守法律法规，形成良好的家庭法治氛 围。
社会教育
通过媒体、网络等渠道，广泛宣传法治知识，营造良好的社会法治环境。
04
校园法治教育的实践与成果
校园法治教育实践案例
案例一
某中学开展“法治宣传周”活动 ，通过讲座、展览、模拟法庭等 形式，向学生普及法律知识，增 强法治观念。
通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，引导学生积极参与课堂 活动，提高学生的学习效果。

与法同行法制进校园主题班会图文PPT课件

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基本特征：（一）是危害社会的行为。（二）是 触犯刑律的行为。（三）是应当受刑罚处罚的行 为。
未成年人犯罪：
是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处 罚的行为。
处罚 （《刑法》第17条）：
已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
主要有
《未成年人保护法》 《义务教育法》
《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》
《收养法》
《民法》
《刑法》等
少年儿童受法律保护的合法权益有：
1、接受义务教育权 2、接受父母抚养权 3、保护个人隐私权、维护人格尊严权 4、享受劳动保护权 5、人身安全、财产继承权
未成年人不得有下列不良行为
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（ 五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（ 七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌
（二）遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办 ？怎么办？
1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒 挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮 助报案（可以上车时假装认亲，管司机叫“舅舅”，也可以 大哭，还可以装肚子痛，或者在车上踢出租车）。有的出 租车司机随身携带手机，有的出租车汽车上安装有与公安 机关直接联系的信息装置，报警基本不成问题，关键是如 何使司机知道你已遇险的信息。如果自己实在没有其他报 警方法，则要在人迹稀少的沿途扔下一些有特征的东西， 如自己的鞋子、衣服以及其他随身携带的物品，尽可能为 家人提供报案线索。
6. 偷窃、故意毁坏财物。
偷窃容易使未成 年人养成不劳而 获的恶性，从而 诱导其他违法犯 罪活动。故意毁 坏财物即违反社 会公德，又触犯 了法律，不利于 未成年人的成长 。所以必须杜绝 。
7. 参与赌博或者变相赌博。
未成年人参与 赌博会影响学 业，加重个人 和家庭的经济 负担，容易诱 发其他如盗窃 、抢夺、抢劫 等犯罪。
3、确信自己无法脱离危险时，首先要有充分的心理准备 ，但要做到不露声色。一旦歹徒疏忽大意，可突然出手， 对其要害部位（如歹徒头部、眼睛、小腹及阴部、颈部大 动脉）等猛击，或者拼命地咬住歹徒的耳朵也可，动作要 快、准、狠，尽可能给歹徒最大的打击。（此时属于正当 防卫，不是犯罪），尔后迅速逃脱。
（三）盗贼入室，怎么办？
问：小红的做法有没有错误？王老师的做 法又对吗？
学校不得违反国家和法律规定开除未成年 学生。
老师要尊重未成年人的人格尊严，不得对 未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱 人格尊严的行为。
要保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻 炼时间，不得加重其学习负担。
老师辱骂学生将受到惩处。
未成年人受到以下保护：
案例一：
2006年9月某晚19时许，西安某小学四年级 学生江某趁邻居家中无人，潜入邻居家行窃，中 途邻居家女主人回家，他躲到了床下。20时左右 ，少年趁女主人不备，打算夺门而出，被女主人 揪住。江某为脱身，抓起邻居家的一把剪子将女 主人刺死后逃跑。案件结局：江某被劳动教养， 因对受害人家属民事赔偿也使江家倾家当产。发 生这个案件的主要原因是，江某平时就好吃懒做 和不太遵守纪律，日常教育缺失以及家庭疏于管 教。
二、未成年人保护法
未成年人的概念：
在我国，未成年人是指 未满十八周岁的公民。
未成年人拥有以下权利：
1.生存权。 2.发展权。 3.受保护权。 4.参与权。 5.受教育权。
未成年人受到以下保护：
1.家庭保护。
案例：小明的爸爸突击检查他的作业，发现小明 有一次语文作业没有完成，就打了他。小明用手 去挡，小明爸爸更加生气而将小明暴打一顿，边 打边说：“叫你不做作业。你是我生的，我想怎 么打就怎么打。”当天，小明爸爸为了惩罚还不 让小明吃晚饭。
（一）被歹徒盯上怎么办？
1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定 ，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。 2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热 闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得帮助。 3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带 的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向 人多的地方。 4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹 徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音 、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门 报告，或告知家长老师。
驾车撞人后又刺死伤者的 药家鑫被执行死刑
违反法律的结局
法是什么
法是什么？
定义：法是反映统治阶级意志，由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系 。
法就是告诉人们： 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做 具有惩罚性
我国现行法律体系主要包括：
1、宪法 （国家的根本大法） 2、民商法 3、行政法 4、刑法 （规定犯罪、刑事责任和刑罚 ） 5、诉讼法（规范诉讼活动）
先别进家门。盗贼入室作案，往往结伙而行，作案时各有 分工，有的在室内翻箱倒柜，有的在门处“望风”。如果你放学 回家时觉察到有人已入家行窃，切不可向门外的陌生人质问， 更不能贸然扒门进入，正确的策略是：
1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样 子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在 这里。
2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先 作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们， 使其放松监视，然后寻机报警。在无法使用电话报警的情 况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。还可 能借助室内的物品报警，比如打碎花瓶、推掉花盆、推翻 柜橱、将物体砸向玻璃窗等等。巨大的声音必然会引起行 人和邻居的注意，从而达到报警目的。
2.夜不归宿。
夜不归宿不仅 容易使未成年 人受坏人引诱 而走上犯罪道 路，而且往往 由于孤立无援 成为犯罪者的 攻击对象。
3.携带管制刀具。
携带管制刀具是未 成年人的不良行为 ，危害很大。未成 年人容易在嬉戏时 或者一时冲动而伤 害到身边的人，若 被其他人抢去也容 易伤害到自己。所 以必须严格禁止。
国家的根本大法——宪法
为了保护我们的合法权利，保障我们 来之不易的幸福生活，国家要制定很多 法律，从各个方面调整和规范我们的行 为和生活。宪法是这些法律中最重要的 法律，它是其他法律的立法基础。宪法 规定了国家各项基本制度和根本任务， 公民的基本权利和义务等内容。
宪法和其他法律的关系
第二，与未成年人密切相关的法律有哪些？
未成年人受到以下保护：
2.学校保护：
案例二：小红是独生子女，从小娇惯任性。有一 次她在语文课王老师上课期间与同桌大声说话， 无理取闹，王老师制止时，又与老师蛮缠。下课 后王老师将小红叫到宿舍内批评，小红不服争辩 ，王老师便打了小红两个耳光，并说小红是猪脑 子，读什么都读不好，将小红关在宿舍直到晚上 六点才她回家，使小红下一节英语课没上着。
犯罪（定义）：一切危害国家主权、领土完整和安
全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻 社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯 国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公 民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主 权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依 照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节 显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
8. 观看、收听色情、淫秽、暴力、迷信等 音像制品、读物等。
未成年人经常接 触色情、暴力、 迷信等不良信息 ，容易影响身心 的健康发展。引 诱其他违法犯罪 活动。
9. 进入法律、法规规定未成年人不适宜进 入的场所。
这些场所有营业性舞 厅、酒吧、夜总会、 游戏厅、台球室、网 吧等等。尤其是在假 期，空余时间多，同 学们更要警惕进入这 些场所，以免受这些 场所内的不良社会人 士的影响，走上违法 犯罪的道路。
10.吸烟酗酒、吸食毒品。
吸烟酗酒以及吸 毒严重摧残青少 年的身心健康。 尤其是吸食毒品 ，青少年更容易 形成生理和精神 上的依赖性，欲 罢不能，使家庭 陷入经济危机， 甚至导致家破人 亡。
病得不轻
四、增强自我防范意识 避免受到不法侵害
原则
第一，不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突
法律知识进校园法制宣传讲座_图文.ppt
一、法是什么？ 二、未成年人保护法 三、预防未成年人犯罪法 四、如何遵守法律？ 五、怎样自我保护？
一、法是什么？
水：平之如水，从水。 水代表法的“公平”。
廌（zhi）：也称“獬豸”（xiezhi）， 古代传说中的异兽，能辩是非曲直
3.社会保护。 博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、
体育场（馆）、动物园、公园等场所，对中小 学生优惠开放。 营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场 所，不得允许未成年人进入。 不得向未成年人出售烟酒以及传播淫秽、暴力 、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、 报刊、音像制品等。 任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐 私。
舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
未成年人不得进入营业性的 电子游戏场所（固定假期除 外），营业部门应设有明显 标志。
互联网营业场所不 得接纳未成年人
严重的不良行为 （尚不够刑事处罚的）
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管 制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强 行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制 品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六） 多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食 、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。
，最重要的是要运用智慧，随机应变。要设法摆脱或向四 周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果自己正在或已经受到非法侵害，就应该采 取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人 报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向 公安机关或者政府主管部门的报告。