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2012届中考历史复习资料专题：世界近代史
——-主题六近代科学与思想文化
专家诠解考点趋势
【考点趋势诠解】——把握规律有的放矢
考点核心年份题型分
值
命题预
测
拓展建议
1：简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
2：了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。2009 未考查考查牛顿、
达尔文和爱
因斯坦的发
明及其作
用；考查启
蒙思想。
认识科技
进步与思想
解放的关
系，认识思
想解放与社
会进步的关
系；比较启
蒙思想与文
艺复兴；认
识启蒙思想
对中国的影
响。
2010
2011
【知识网络看点】——夯实基础扎实备考
考点1：牛顿；达尔文；爱因斯坦
基础知识篇
1．牛顿
英国近代科学家，他在数学、天文学，光学、力学等许多科学领域都取得过划时代的成就，其中最重要的是在力学方面。他在科学巨著《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了运动的三大定律和万有引力定律，建立起经典力学的完整体系——牛顿力学，从而开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响。因此，牛顿被称为“现代科学之父”、“自然科学的奠基人”。
2．达尔文
英国著名生物学家。1859年，发表科学巨著《物种起源》，以自然选择的理论解释生物的进化，即“物竞天择，适者生存”，从根本上推翻了“神创论”和物种不变论，完整地确立了生物进化学说。达尔文的进化论第一次把生物学放在了科学基础之上，在科学和社会领域引发了一场革命，同时也为生物学家和其他科学家的科学研究奠定了理论基础。
3．爱因斯坦
著名物理学家，被誉为“现代物理学泰斗”，出生在德国的一个犹太人家庭，后移居美国。他提出了著名的“相对论”。爱因斯坦的相对论分为“狭义相对论”和“广义相对论”。相对论是原子内部微观物理学的基础，也是天体物理学和宇宙学的基础，因而成为现代物理学的基本理论之一。爱因斯坦的相对论是人类文化宝库中极为重要的成果，推动了整个物理理论的革命，为原子弹的研制和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门，推动了历史的发展。爱因斯坦成为近代科学技术的终结者和现代科学技术的开创者，被誉为“近代物理学的泰斗”。
认识启示篇
1．学习科学家为科学不懈追求的精神；
2．我们要学习科学家和艺术家勇于探索、百折不挠、勇于创新的科学精神，学习他们敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维和创新能力；
3．一个人的成功既要有个人的因素，也需要有社会条件的支持与保护，使我们的学生不仅要关心自我发展，还要有关心社会进步的现代意识；
4.成功需要不断的努力和坚持以及踏踏实实的态度；谦虚使人进步，要成为有价值的人，就必须脚踏实地的做事、谦虚谨慎的待人、刻苦严肃的钻研；我们要顽强的同命运作斗争。细节提示篇
1.牛顿被誉为“现代科学之父”，爱因斯坦被誉为“现代物理学的泰斗”。
2.记住有关的名人名言：
牛顿：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上”；
达尔文：“完成工作的方法是爱惜每一分钟”；
爱因斯坦：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了”；
考点2：伏尔泰等人的基本主张，认识思想解放与社会进步的关系
基础知识篇
启蒙运动（17——18世纪）
1．原因
（1）资本主义经济的发展
（2）资产阶级力量的壮大
（3）封建专制制度成为资本主义发展的严重障碍
（4）自然科学取得长足进步
2.指导思想（核心）：理性主义
3．内容：批判封建专制制度，反对天主教会，宣扬民主、自由和平等。
4．代表人物及主张：
（1）伏尔泰：是法国启蒙运动的师长和领袖，其成就最大的是反对天主教会的思想；批判封建专制制度，主张“自由”、“平等”；提出了“卑鄙无耻的东西”和“消灭败类”的口号。
（2）孟德斯鸠：主张“三权分立”、天赋人权。这一学说奠定了资产阶级政权的理论基础。
（3）卢梭：提出“社会契约论”和“人民主权论”。否定封建王权，主张人民掌握权利。认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。
5．性质：启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次的资产阶级思想解放运动。
6．意义
（1）促进了人们思想解放，促进了欧洲社会的进步。
(2)为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器。
(3)为马克思主义哲学的诞生奠定了思想基础。
认识启示篇
1．启蒙运功是一次大规模的资产阶级思想解放运动，其杰出代表是伏尔泰。
2．思想解放是人类社会进步的表现，推动了人类社会的进步。
3．思想解放是社会变革的先导，社会变革是思想解放的体现。
4.我们在改革开放的过程中，要坚持解放思想，从而推动经济发展和社会进步。
细节提示篇
对于美国民主共和制的影响最大的是孟德斯鸠的“三权分立学说”。
名师导练经典名题
【3年经典解析】——掌握绝技无往不胜
【经典1】（2010·泰安）张华在学习与“伏尔泰”有关内容时，做了如下笔记，其中正确的是（）
①伏尔泰是18世纪法国著名的启蒙思想家
②伏尔泰认为教士是世界上最好的人
③伏尔泰等启蒙思想家对“白由”“平等”思想的宣传，促进了欧洲社会的进
④伏尔泰反对封建专制，主张开明的君主执政
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
【解析】本题属于组合性选择题，考查对于伏尔泰思想的理解。根据教材内容，伏尔泰是法国启蒙运动的师长和领袖，其成就最大的是反对天主教会的思想，认为“教皇是禽兽，教士是恶棍”；批判封建专制制度，主张“自由”、“平等”；提出了“打倒卑鄙无耻的东西”和“消灭败类”的口号。因此，选择C。
【经典2】（2011·清远）哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是（）
A．文艺复兴B．启蒙运动
C．空想社会主义 D．马克思主义
【解析】本题考查学生的理解能力。根据题干信息“17——18世纪”、“批判封建制度和教会”，主张“民主、人权、法制”，“倡导理性”，加以判断，思想之花是启蒙运动。而文艺复兴倡导人文主义，空想社会主义和马克思主义属于无产阶级的思想文化。故选择B。【2011真题导练】——全新精题梯度升级
一、选择题
1．（2011·成都）18世纪，启蒙运动人才辈出，影响巨大。其中，直接抨击天主教会的
野蛮与黑暗，将教皇比作“两足禽兽”，称教士为“文明恶棍”的启蒙思想家是（）A．孟德斯鸠 B．卢梭 C．狄德罗 D．伏尔泰 2．（2011·南京）“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张（）
A．三权分立 B．开明君主执政 C．君主专制 D．神权凌驾一切
3．（2011·宿迁）一位启蒙思想家，倡导“人民主权说”、提出“社会契约论”。他的思想一度成为法国大革命中的“圣经”。他是（）
A．但丁 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．卢梭
4．（2011·泉州）若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是（）
A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕
C．构建文化殿堂 D．推进工业革命
5．（2011·莱芜）“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步，都离不开思想解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是（）
A．人文主义B．地圆学说C．启蒙思想D．马克思主义6．（2011·株洲）2011年3月11日，日本发生了9级大地震。地震造成了福岛核电站发生严重的核泄漏事故，引发了世界各国对核安全的思考。请问为核能利用奠定理论基础的
