文化传媒有限公司
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业
计
划
书
二零一九年十二月
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目录
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一、文化传媒产业背景分析 (4)
1、文化传媒行业定义 (4)
2、文化传媒行业发展趋势 (5)
二、公司定位 (7)
1、全媒体产业链 (7)
2、公司定位 (8)
3、公司经营范围 (9)
三、主营项目 (9)
1、在线教育 (9)
2、童书、旅游服务全媒体出版 (13)
3、网站运营 (17)
4、软件开发 (18)
四、运营策略 (18)
1、依托政府项目度过市场培育期 (18)
2、从XX起步，走出XX (18)
3、打造全媒体生态体系 (19)
五、项目运作团队的配置 (19)
六、竞争对手分析 (20)
1、在线教育竞争分析 (20)
2、全媒体出版竞争分析 (21)
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七、财务测算 (22)
1、三年的收益预测 (22)
2、预计3年收回投资成本。 (23)
八、结语 (23)
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一、文化传媒产业背景分析
1、文化传媒行业定义
文化传媒行业是指：“从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业”。具体主要包括：新闻出版业；广播、电视、电影和音像业；文化艺术业；动漫游戏；媒体广告等。其中新闻出版业指新闻业、图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物和其他出版物；广播、电视、电影和音像业包括广播、电视、电影、录音、录像内容的制作、编导、主持、播出、放映等活动，不包括广播电视信号的传输和接收活动；文化艺术业侧重于艺术表演演出和艺术表演场馆的投资和管理等。
文化传媒行业对国民素质的提高和人才资源的开发具有战略意义，是国家综合实力的重要标志，及社会经济可持续发展的重要保证。近年
来，国家对文化产业的发展日趋重视，相关产业政策陆续出台，从政策保障、政府投入、税收优惠、金融支持、人才培养等多方面对文化传媒产业进行扶持。受益于此，国内文化传媒产业快速发展，除音像制品等极少数细分行业产值出现小幅下跌以外，文化传媒各子行业产值普遍呈上涨趋势，近五年保持20%左右的年4 1
均增长速度。
随着十八届三中全会的胜利闭幕，文化体制已进入全面深化改革的历史新阶段。发达的经济，离不开发达的文化传媒产业，文化传媒产业日益成为发达国家的重要支柱产业之一。
2、文化传媒行业发展趋势
计算机、互联网和通信技术的飞速发展又给文化传媒产业带来一场深刻的变革。今天的传媒产业主要由传统媒体、网络媒体与移动媒体构成，这三大板块就像传媒的三原色，相互交叉融合、演变出无数的新媒体形态，并最终形成新的媒体行业。
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多终端爆发，屏幕文化产品代替书籍文化产品①新兴技术和娱乐文化产品相结合形成了今天兴盛的屏幕文化产品。今天屏幕的形态以及交互模式变得更加多种多样。总体上屏幕形态向便携的方向发展，而交互模式向更加智能、人性化的方向发展。这使得屏幕无处不在，从PC、电视、电影巨幕等设备，向手机、平板等移动设备再向手表、谷歌眼镜等穿戴式设备不断演进。相对应的屏幕文化产品也呈现出适合
不同形态和商业模式的产品，并带来了消费升级。
高品质内容供不应求，推动屏幕文化产品提供商快速发展②在中国快速发展的三十年，电视、DVD机、电脑、影院、移动设备等多种终端在短期内集体爆发，占据了中国人民的各种生活空间。激增的屏幕无处不在致使内容需求也呈爆发式增长。而国内内容的发展滞后于屏幕的发展速度，精品内容供不应求空间巨大，原
因在于：
原因一：内容由于涉及到意识形态，其发展自由度受到的限制直到过去十年才开始慢慢放松。这导致整体内容产业的发展成熟度不高，还很少有本土的内容企业形成绝对的垄断优势。可以说，内 6 1
才开始不久，未来谁是王者未定，机会多多。PK容端企业的
原因二：相比于屏幕端的硬件其实主要是国外品牌占据国内市场大半江山，内容涉及意识形态，外来产品的入侵受到中国较大的限制，外来强者对本土企业的挤压程度更低，文化折扣的产品特性存在，本土内容企业的成长空间较大。
二、公司定位
1、全媒体产业链
传统媒体、网络媒体与移动媒体相互交叉融合、演变出无数的新媒体形态，并最终形成新的媒体行业和新的产业链。数字出版产业的基本链条是以内容即作者、出版社为源头,以全媒体出版平台为渠道，通
过电脑、手机等手持电子书阅读设备为读者服务。
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传统服务提供商；技术服务商、其中，产业链上游有内容提供商、产业链中游有内容运营商、网络运营商、虚拟网络运营商；产业链下。游有终端设备供应商、用户
2、公司定位根据自身特点及资源特色，为了在今后的竞争中立于不败之地， +技术服务商内容运营商。+我们的定位：内容提供商
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、公司经营范围3承接运营珞珈在线网站平台；互联网出版、发行；图书、音像、
版权贸易和对外出版、数字出版物编辑出版、电子、发行；手机出版；发行；计算机软件开发、销售；广告、会展、文化服务；广播电视节目制作、电信增值业务、互联网广告业务，等。主营项目三、、在线教育 1实现它解决了教育资源贫乏、远程教育的发展有全球性的趋势，资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的战略决策。
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远程教育在中国的发展经历了三代：第一代是函授教育；第二代是上世纪80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名；90年代，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。
