第二框用对立统一的观点看问题
1.山东省政府强调在“蓝黄两区”建设中,要牢牢把握主题主线,努力在加快转变经济发展方式上为全省发展积累经验、探索路子。上述要求所蕴含的辩证法思想有()
①抓住主要矛盾②把握主要方面③坚持一切从实际出发④坚持矛盾普遍性和特殊性的统一
B.②④
C.①④
D.②③
“蓝黄两区”建设中要把握主题主线,坚持了抓主要矛盾;为全省转变经济发展方式探索路子,坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一,故①④符合题意;②未体现;③属于唯物论。
2.开发海洋经济,强调在保护中开发,在开发中保护,把可持续发展放在首要的位置。这启示我们()
①矛盾的主次方面是辩证统一的②想问题、办事情既要全面,又要善于抓重点③要坚持两点论与重点论的统一④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的
B.②③
C.③④
D.①④
,“在保护中开发,在开发中保护,把可持续发展放在首要的位置”,强调了想问题、办事情既要全面,又要善于抓重点,即要坚持两点论与重点论的统一。
3.“竹竿效应”源于对果农采摘果实的观察。果农常用竹竿采摘有刺大树上的果实,只有竹竿最长的才能采得最多。“竹竿效应”蕴含了一个道理,即应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高。这给我们的哲学启示是()
①主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾②矛盾双方是相互依赖、相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾③全局和部分是相互制约的,要恰当处理好关系全局的决定性因素
④量变和质变是辩证统一的,要抓住时机促进事物从量变到质变
B.②③
C.①④
D.②④
“‘竹竿’有多长,水平就有多高”,这说明主要矛盾(关键部分)对事物发展起决定作用,故①③符合题意。
4.右面漫画启示我们()
(据夏明作品改动)
①坚持辩证法,反对形而上学
②注重修身养德,树立正确的真理观③看问题要抓住主要矛盾的主要方面,分清主次
④坚持质变比量变更重要的原则
A.①③
B.②③
C.①④
,要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系教材选”的原则。根据漫画中主人公人物的心情变化可以看出,我们要坚持辩证法,反对形而上学,看问题要抓住主要矛盾的主要方面,分清主次,①③符合题意;②不符合漫画主旨,排除;事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,④是错误的。故本题答案选A项。
5.右面漫画《安全第一》蕴含的哲学道理是()
安全第一
A.运动是事物固有的根本属性
B.联系是具体的、无条件的
C.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位
,没有安全其他都无从谈起,这说明主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,故答案选C项。
6.依据“巴纳姆效应”,人往往具有一种心理倾向,即人很容易受到来自外界信息的暗示,从而出现自我认知的偏差,认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。“星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子,让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。这些中学生()
A.看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性
B.看到了矛盾的普遍性存在于矛盾的特殊性之中
C.否认了矛盾的特殊性与矛盾的普遍性总是相互转化的
”,实际上是没有看到矛盾的特殊性决定事物的特殊本质,故答案选D项。A、B、C三项对中学生掉入“平均描述”的陷阱的原因分析错误,应舍去。
7.下面漫画《一刀切》给我们的哲学启示是,看问题、办事情要坚持()
一刀切
①适度原则②一切从实际出发,实事求是③具体问题具体分析④两点论与重点论的统一
B.①④
C.②③
D.③④
《一刀切》反映不同的人体质不同,“一刀切”实行60岁退休是错误的;这就要求我们看问题、办事情要坚持一切从实际出发、实事求是,要具体问题具体分析,故答案选C项。
8.“昔者海鸟止于鲁郊,鲁侯御而觞之于庙。奏《九韶》以为乐,具太牢以为膳。鸟乃眩视忧悲,不取食一脔,不敢饮一杯,三日而死。此以己养养鸟也,非以鸟养养鸟也。”这个故事启示我们,在处理和解决问题时要注意() A.充分发挥主观能动性 B.坚持具体问题具体分析
D.立足整体,统筹全局
,非以鸟养养鸟”,是未坚持具体问题具体分析、未做到一切从实际出发的表现,故答案选B项。
9.阅读材料,完成问题。
为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……
“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围,受到学生的普遍欢迎。
运用矛盾的特殊性原理阐明学校开展“一校一品”活动的合理性。
,它要求对具体问题作具体分析。具体分析学校的情况、学生成长的特点和社会发展的要求,是开展“一校一品”活动的前提。各校根据具体条件,有针对性地开展各具特色的“一校一品”活动,为学生的个性发展搭建了平台。
,然后结合材料,从开展活动的前提和为学生的个性发展搭建平台两个角度分析。
★1.当前,如何控制通货膨胀是一个热门话题。有学者称,按CPI(消费者物价指数)计算,通货膨胀主要是由一篮子商品价格决定的,一篮子商品中的1/3是食品,食品中的1/3是猪肉,所以把猪管好就行了。这里“把猪管好就行了”所蕴含的哲理与下列俗语相同的是()
①打蛇打七寸,擒贼先擒王②人非圣贤,孰能无过③兵来将挡,水来土掩④好钢要用在刀刃上
B.②③
C.①③④
D.①②
”,体现了集中力量解决主要矛盾的方法论要求,①④所体现的哲理与之相符。②体现的是矛盾普遍性原理。③体现的是具体问题具体分析。
★2.熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本中草药。但在临床运用上,若兼有气虚就要加人参、黄芪;若血虚有寒就要加炮姜、肉桂;若血虚有热则要加黄连。上述四种中草药的临床运用体现了()
A.在共性的指导下研究个性
B.从特殊性中概括出普遍性
C.从实践到理论的过程
”,这是矛盾的普遍性,即共性;在此基础上,根据临床病状适当增补其他药物,体现了在共性的指导下研究个性,故答案选A项。B、C、D三项在材料中没有体现,应排除。
