我有友情要出租(高清版)
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向最美劳动者致敬心得体会(通用15篇)向最美劳动者致敬心得体会(通用15篇)当我们经过反思,有了新的启发时,好好地写一份心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的向最美劳动者致敬心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
向最美劳动者致敬心得体会篇1俗话说“美德在劳动中产生”,劳动是中华民族传统美德。
劳动是一种美德;劳动是一种锻炼;劳动是一种修养。
在日常生活中,每天,上了公交车,总能看见司机的微笑。
无论,在假期,在吃饭时间,在半夜,都会看到司机们不辞辛劳地开车。
早上,很早就要起床;晚上,要凌晨才能回家;中午,要等到车开到终点站了,才能吃上饭。
有一次,我和妈妈去了安溪,到了厦门,已经12点半了,想要坐出租车回家,可是,已经这么晚了,怎么可能打到车呢?无奈的我们只好硬着头皮坐上了公交车。
上了车,我们看到一位叔叔是司机,车上除了他空无一人。
我们找到了位置,坐了下来,妈妈与司机聊了起来,这么晚了,还有公交车?妈妈对司机叔叔说:“这么晚了,还要工作吗?”那位司机叔叔说道:“是啊,现在都很晚了,没什么人要坐车,都在家里睡觉哪。
只有我们这些要工作的夜猫子,在这开车。
”不说我也知道,都这么晚了,还在拼命赚钱。
不!不是赚钱,是为人们劳动。
想到这,我不仅愣住了,他们这样子,还不仅仅是要赚钱回家养活家人,这工作这么累,干嘛偏要做这个呢?他们还要为人们劳动,如果没有人来开车,那我们每天要走路,要走多久啊?我彻底明白了。
司机们为了让我们省些力,坐上车,不用走那么多路,半夜还在开车,说不定,早上3、4点就要起床呢!看着司机叔叔开着车的背影,我热泪盈眶!对于他们来说,这里不仅是他们工作的地方,还是一个大家庭,这个大家庭,有无数人组成,这里通过他们为我们的劳动,赢得了乘客们的尊敬。
他们的事例告诉我们在自己的岗位上,完成自己的义务,才能实现自己的“中国梦”!在人的身上劳动是最美的!向最美劳动者致敬心得体会篇2最近,我学习了国网公司10位特等劳模的事迹,他们工作和生活中的点点滴滴,让我感动,催我奋进。
我有友情要出租阅读测试(含答案)《我有友情要出租》问答题(含答案)
1、大猩猩第一次在树叶上写的什么?
答:“我有友情要出租,每一个小时只收猩币五块钱,很便宜。
我现在在榕树后面,请来找我,好吗?”
2、大猩猩为什么要“友情出租”?
答:因为大猩猩的爸爸妈妈忙得没时间陪它,它要想办法
帮爸妈赚钱。
3、大猩猩和咪咪玩了些什么游戏?
答:大猩猩和咪咪玩的踩脚游戏,猜拳赢的人可以踩对方的脚。
4、为什么大猩猩猜拳赢了,咪咪却不痛呢?
答:因为XXX觉得大猩猩把自己教它的游戏学会了,很
高兴,但咪咪其实很痛。
5、第二次大猩猩在树上写了什么?它明白了什么?
答:“友情出租,价廉,有意者请洽树后猩猩。
”它明白了朋友和友谊都是不需要收钱的。
6、你是生活中的“大猩猩”吗?如何让自己不成为“大猩猩”?
答:我不是。
我喜欢和朋友玩,交更多的朋友,大家在一起很开心,就不会成为“大猩猩”。
1猜猜我有多爱你(充溢着爱的气氛和快乐的童趣)2蚯蚓的日记(超人气幽默绘本)3大卫上学去(启发绘本)4大卫不可以(启发绘本)5大卫惹麻烦(启发绘本)6我爸爸(插图令人激赏难忘,用书本鲜见的方式颁扬了父母)7我妈妈(插图令人激赏难忘,用书本鲜见的方式颁扬了父母)8好朋友(分享友谊的快乐绘本)9抱抱(真挚感人,温馨的抱抱)10妈妈心,妈妈树(关于第一次上学的绘本,道出了小朋友没说出来的心思) 11一粒种子的旅行(展现自然的神奇力量)12活了100万次的猫(经典感人绘本)13爷爷一定有办法(充满想象力、创造力)14世界上最温馨的家(不可思议的自然奇迹)15我的秘密朋友阿德(真实描绘了幼儿内心的孤独)16魔法亲亲(一个让孩子安心上学的秘密)17迟到大王(阐述了人与人之间最重要的信任问题)18我喜欢书(向孩子展示丰富有趣书的世界)19好饿的毛毛虫(丰富宝宝的想像力)20黑兔与白兔(教给孩子爱与承诺的传世杰作)21世界上最大的房子(让孩子认识自己)22玛修的梦(带给孩子梦想、勇气和自信)23小黑鱼(独立面对困难凯迪克金奖)24子儿吐吐(—趣天成可爱的画风温馨的故事)25天生一对(红泥巴精选世界图画书系列)26你喜欢(开启想象之门)27驴小弟变石头(让孩子感受亲情绘本故事书)28我不知道我是谁(语言幽默,文字与画面配合巧妙)29拇指姑娘(华丽唯美版传世经典童话)30月亮的味道(真正充满了童趣的书)31鸭子骑车记(让孩子有大胆尝试的勇气)32和甘伯伯去兜风(启发精选国际大师名作绘本)33花婆婆(追寻和传播美丽)34风到哪里去了(了解万物循环的自然知识)35勇气(儿童克服困难表现)36鳄鱼怕怕牙医怕怕(五味太郎经典绘本)37字母树(挂满字母的可爱大树,让孩子理解字词句) 38月亮生日快乐(关于友谊的绘本让宝宝感到温暖) 39母鸡萝丝去散步(让孩子笑得前仰后合)40搬过来搬过去(爱是天赋也是学习)41彩色的乌鸦(悦读阅美图书)42一只孤独的乌鸦(悦读阅美图书)43一只与众不同的乌鸦(悦读阅美图书)44彩虹色的花(乐于助人乐于分享,最畅销的绘本) 45小阿力的大学校(第一次上学的小朋友必读的好书)46我只爱你(一个唠叨一个倔强中收货成长)47两棵树(告诉孩子如何让对待身边的好朋友)48我有友情要出租(关于友情的儿童绘本)49你睡不着吗(用温暖陪孩子赶走怕黑的情绪)50谁藏起来了(训练宝宝观察力记忆能力)51大脚丫跳芭蕾(请肯定和支持孩子的梦想励志绘本)52月下看猫头鹰(感受文字背后那深深的父爱)53一寸虫(一寸虫的智慧就是生存的智慧)54月亮不见了(天文常识与奇思妙想的完美结合)55如果地球被我们吃掉了(关爱地球关爱生命环保主题)56南瓜汤(孩子在争吵中才能更快成长)57长颈鹿不会跳舞(最适合鼓励孩子最能激发孩子自信的书)58长大以后做什么(充分释放儿童的想象力的图书)59和我一起玩(启发精选美国凯迪克大奖绘本)60和甘伯伯去游河(人和动物不分彼此生命教育绘本)61打瞌睡的房子(图画与文字的天作之合信谊绘本)62一片叶子落下来(关于生命的故事)63棕色的熊,你在看什么(双语绘本美式歌谣童书)64菲菲生气了,非常非常的是生气65亲爱的小鱼(讲述了友谊理解爱)66三只小猪的真实故事启发系列绘本67平装绘本-永远永远爱你68平装绘本-我爱你69平装绘本-我是霸王龙70平装绘本-你看起来好像很好吃71平装绘本-你真好72我不跟你走(自我保护意识培养)73别想欺负我(自我保护意识培养)74阿立会穿裤子了(学会穿衣吃饭,是一件了不起的大事哦)75田鼠阿佛(让孩子懂得肯定自己,做最好的自己)76三个强盗(有点儿吓人,又没有严肃教条的幽默绘本信谊)77鳄鱼爱上长颈鹿(爱需要勇气爱就在身边)78穿靴子的猫(凯迪克大奖绘本系列)79小怪兽(3-6岁感悟亲情)80雪人(温暖的色调,浓浓的温情信谊绘本)81一园青菜成了精(信谊原创图画书系列中国元素童谣)82是谁嗯嗯在我的头上(亲子趣味性知识性图画书)83晚安,大猩猩(百读不厌的睡前故事,温暖人心的不朽经典)84妈妈买绿豆(发现最真实的生活感动)85卡夫卡变虫记(孩子内心的真正渴求)86小威向前冲(一个小精子的神奇大冒险)87奥莉薇(鬼灵精怪的奥莉薇像每一个小宝贝)88不睡觉世界冠军(幾米最新绘本作品)89獾的礼物(信谊世界精选图画书)90老鼠娶新娘(充满浓郁民间和中国特色的绘本蒲蒲兰)91我和爸爸(最佳亲子绘本系列)92我和妈妈(最佳亲子绘本系列)93这是我的(让孩子感受分享快乐)94海马先生(温情自然科普绘本)95妈妈的礼物(蒲蒲兰卡斯波和丽莎的故事)96老鼠牙医--地嗖头(屡获国际多项大奖)97小猪变形记(国际优秀绘本,为孩子的人生打下良好的基础)98超人波波熊(做自己擅长的事,每个人都可以变成“超人”)、、、99首先有一个苹果,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,100方格子老虎。
【幼儿园绘本教学】幼儿园绘本阅读活动《我有友情要出租》教案设计【活动目标】:1.通过图文ppt理解故事情节。
2.理解“出租”的含义,感悟友情的真谛。
【活动准备工作】:ppt课件。
【活动过程】:一、从“租赁”带出话题,唤起兴趣1.小朋友,你们坐过出租车吗?那下车时你发现大人会给司机什么呢?(会付钱给司机)2.教师小结:就是的,你们挤了出租车,下车时你就要交一定的钱给出租车司机,这就是租赁。
)3.那你知道还有什么东西也能出租呢?(例如:出租车—就像我们刚才说的出租车;出租房子—这个你怎么知道的?(因为我家的房子就是租的人家的)出租婚纱—有人结婚时,因为婚纱平时不能穿,就不买婚纱,租一套婚纱,婚礼结束了再还掉。
出租书—你还知道书可以出租,陈老师看到南门大街上就有一家出租图书的,你以后长大了也可以去租书看。
出租碟片-对还有碟片可以出租,你只要花很少的钱就能租到很多碟片看等)你们知道得真多!4.今天陈老师给你们增添了一本有意思的绘本,谈的也就是关于租赁的事情,可是它租赁的东西很怪异,就是什么呢?我们一起来看一看。
5.观察封面,看,图上有谁?在干什么?(大猩猩在吃饼干)故事的主人公就是这个大猩猩。
(三个女孩在玩。
)师:就是三个女孩吗?(一个)她在干什么?(玩玩爬树-爬树时必须注意安全;拿着围巾唱歌;在和咪咪一样的布娃娃;你观测的真认真连这个都看看出了)她也就是书里的人物,叫做咪咪。
6.有谁知道这个故事的名字叫什么?(我有友情要出租)什么是友情呢?我知道你们每个人都有自己的朋友,那你喜欢你的朋友并且喜欢跟他在一起玩吗?那你和你朋友之间的这种感情就叫友情。
大猩猩有“友情”要出租,这是怎么回事呢?我们一起来看看。
二、由“友情”拎出来故事,找寻答案1.你们看,图上有谁?(大猩猩)大猩猩现在是什么样子?(让幼儿看图说一说)这只大猩猩在干什么呢?(他在树叶上写字)他在写什么呢?我们接着往下看:(他在树叶上写了:我有友情要出租,一小时五块钱。
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练23.纸船和风筝知识点解读与基础训练知识点一:识字与写字知识点解读:(1)正确认读以下生字:筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取要点提示:要点提示:“风筝”的“筝”在词语中读轻声zheng,不要读成一声;“鼠”部首是“鼠”;“漂”在这里读piāo,组词:漂流;“扎”在这里读zā,组词:扎风筝;“幸”是后鼻音,读xìng,不要读成xìn.(2)正确认读以下词语:纸船、松果、纸条、幸福、飘荡、漂流、上面、快乐、难过、屋顶、和好、高兴.要点提示:“飘荡”的“飘”和“漂流”的“漂”读音都是“piāo”;“和好”中“和”读音为“hé”.(3)正确书写以下生字:折、纸、张、祝、扎、抓、但、哭要点提示:“折”字最后一笔上不能加点,不能写成“拆”;“纸”字右下角不能加点;“祝”字偏旁是“礻”,不能写成“衤”;“扎”字最后一笔上不能加撇;“抓”字右边不能写成“瓜”;“哭”字的“犬”不能写成“大”.(4)多音字组词.漂、扎(piāo)漂泊造句漂(piāo)泊他乡思念家,梦见漂(piào)亮芍药花.漂(piào)漂亮造句雨后花瓣如漂(piǎo)染,顺水漂(piāo)流若浣纱.(piǎo)漂白造句维生素C 能使黑色素还原而起一种“漂(piǎo)白”作用,对治疗蝴蝶斑有好处.(zā)扎裤脚造句扎(zhā)针须仔细,辫子请扎(zā)起.扎(zhā)扎根扎针扎猛子.造句挣扎(zhá)爬起来,扎(zhā)寨选营地.(zhá)挣扎造句小飞虫在蛛网上挣扎几下,就不动弹了要点提示:[ zā ] 1.捆,缠束:~辫子.~腿. 2.把儿,捆儿:一~线. [ zhā ] 1.刺:~针.~花.2.驻、扎:~营.3.钻:扎猛子. [ zhá ] 〔~挣〕方言,勉强支持(“挣”读轻声).知识点训练:(1)读拼音,写词语.B āo zā zhuā zhù zhù fú zhǐC huán zhé zhǐ( )( ) ( ) ( ) ( )(2)给带点字补充正确读音.漂.流( )扎.风筝( )漂.亮( )扎.根( )(3)在括号里填上合适的量词.一()山一()纸船一()松果一( )小溪一()纸条一()小事一()风筝(4)选词填空.飘到漂到纸船()到了小熊家门口,风筝( )到松鼠家门口.知识点二:句型训练知识点解读:句型:如果……就……(假设关系)例句:如果你愿意和好,就放一只风筝吧!只要……就……(条件关系)例句:只要努力学习,就一定会取得好成绩.解析:①如果……就……和只要……就……的区别:“如果……就……”表示假设关系.“如果”是假设一种情况,“就”后面表示假设实现后所产生的结果.例如:如果没有绿叶的衬托,就没有花儿的香艳.只要……就…… 是表示条件关系的关联词.“只要”是“就”的充分非必要条件,例如:只要我们努力学习,就能取得好成绩.②“只要……就……”和“如果……就……”能互换吗?为什么?解析:“只要……就……”和“如果……就……”有时可以互换,但在下列句子中却不能互换,①如果过不了这一关,我怎么办?②只要有嘴巴,我就要说话.知识点训练:(1)选择合适的关联词填空:如果……就……只要……就……( )没有太阳,( )没有这个美丽可爱的世界.( )明天不下雨,妈妈( )带我去公园玩耍.(2)用如果……就……和只要……就……分别造句:如果……就……只要……就……(3)按要求写句子:①纸船和风筝让他俩成了好朋友.(缩句)②他把这只纸船放进了小溪.(改为“被”字句)③松鼠和小熊是好朋友.(仿照例句写句子)和是好朋友.④小熊很难过.松鼠也很难过.(合二为一)小熊和松鼠都很难过.小明是小学生.小云也是小学生..知识点三:阅读训练知识点解读:第2--11自然段,是课文的重点段落.重点问题:体会小熊和松鼠相好时的快乐,闹别扭时的难过,以及和好后的兴奋.知识点训练:松鼠折了一只纸船,放在小溪里.纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口.小熊拿起纸船一看,乐坏了.纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去.怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝.风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口.松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了.风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”阅读上面片段,完成练习.1.写出下面词语的近义词.快乐——()幸福——()2.松鼠给小熊送的是,里面还放了什么礼物?在文中用“”画出来.3.小熊给松鼠送的是,上面还放了什么礼物?在文中用“═”画出来.4.为什么小熊拿起纸船乐坏了?5.为什么松鼠抓住风筝线一看乐坏了?知识点四:语用训练知识点解读:本课围绕“与人友好相处,团结合作”这一专题讲述了一个感人至深的故事.纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥.让松鼠和小熊成了好朋友.本节课的教学重点是学会生字,积累词语,通过理解课文内容感受友谊的珍贵,懂得与人友好相处.而引导学生通过有感情地朗读课文,感受得到友谊的快乐和失去友谊的痛苦,体会松鼠和小熊的情感变化,则是本课教学的难点.知识点训练:(1)小熊第一次拿起纸船,心里可能怎么想? ____________________________(2)为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了”?____________________________________________________________________ (3)后来松鼠放了一只纸船,如果你是松鼠,你会主动放这只纸船吗?______________________________________________________________ (4)这个故事给我们的启发是:_____________________________________(5)仿写训练.鉴课文的写作思路,写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文.知识点五:大阅读链接课下读一读台湾作家方素珍写的《我有友情要出租》 .书目导读:内容简介:《我有友情要出租》讲述了孤单寂寞的(大猩猩)不知道该怎样交朋友,于是想到了“出租友情”的点子,这样一来,不仅有(朋友)陪自己一起玩耍,而且还有钱赚,一举两得.刚巧,咪咪出现了,她正好没有玩伴,马上租下大猩猩陪自己玩,他们玩得很痛快.接下来,咪咪每天都来租友情,他们越玩越开心.这一天,大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏,反而准备了好吃的饼干要和咪咪分享,谁知咪咪却搬走了,留给大猩猩难忘的想念.后来,大猩猩又开始出租友情了,不过,这一次他特意强调了是“免费”出租,因为他已经领悟了友情的真谛,明白了友情是不能用金钱买卖的.友情,从分享开始……知识点训练:1、《我有友情要出租》的作者是( )作家( ).2.大猩猩在( )上写着“我有友情要出租”,一个小时是( )元.3.( )骑着脚踏车过来了.和他玩了(猜拳踩脚的)游戏.4.咪咪给了大猩猩( )元,陪她做游戏.5.大猩猩是用( )计时的.6.咪咪走了,给大猩猩留下了( ).能力提升训练一、我会看拼音写汉字..zhùfúzhuāzhùxìng fú sōng shùjùzi qīng sōng( )( ) ( )( )( ) ( )二、我会选择正确的读音.xīn xìng1.妈妈辛( )苦地工作,想让我过上幸( )福的生活.piāo piào2.从小溪里飘( )来一只漂( )亮的纸船.三、选择正确的音节,在下面画√.1.六一节,我过得很快乐!(lè yuè)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练习题悄夺硷旺息叫峰冕椅莱阻抗泳愧发痈许杰背2.小熊每天扎一只风筝!(zhā zā)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练概滨准桃悄夺硷旺息叫峰冕椅莱阻抗泳愧发痈许杰背3.红红的草莓真好吃.(méi mié)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练习拓展与应用训练连一连这些词该放哪?用线连一连.参考答案知识点一:识字与写字知识点训练:(1)读拼音,写词语.B āo zā zhuā zhù zhù fú zhǐC huán zhé zhǐ( 包扎 ) ( 抓住 ) ( 祝福 ) ( 纸船 ) ( 折纸 )解析:“抓”字右边不能写成“瓜”;“祝”字偏旁是“礻”;“纸”字右下角不能加点;“折”字不能写成“拆”;不能写成“衤”.(2)给带点字补充正确读音.漂.流(piāo)扎.风筝(zā)漂.亮(piào)扎.根(zhā)(3)在括号里填上合适的量词.一(座)山一(只)纸船一(个)松果一(条)小溪一(张)纸条一(点)小事或者一(件)小事一(只)风筝(4)选词填空.飘到漂到纸船( 漂到)了小熊家门口,风筝( 飘到)松鼠家门口.解析:“漂”与“飘”都是形声字,根据形声字形旁表义的特点,就可以把这两个字区分清楚.前者是在水中漂.后者是在空中飘,在风中飘.可以创设具体语境,让学生练习用“漂浮”说话,通过具体的语文环境学生认清了在水上漂着的时候,可用“漂浮”.采用联系课文内容的方法,让学生明白风筝在空中飘是因为有风,才能飘起来,所以在空中“飘浮”都用有“风”字旁的“飘”. 知识点二:句型训练知识点训练(1)选择合适的关联词填空:如果……就……只要……就……(如果)没有太阳,(就)没有这个美丽可爱的世界.(只要)明天不下雨,妈妈(就)带我去公园玩耍.注:此处也可以用“如果……就……”(2)用如果……就……和只要……就……分别造句:如果……就……如果明天天气好,我们就去爬山./如果没有你的帮助,就没有我的成功./如果不努力学习,就不会取得好成绩.只要……就……(3)按要求写句子:①纸船和风筝让他俩成了好朋友.(缩句)他俩成了朋友 .②他把这只纸船放进了小溪.(改为“被”字句)这只纸船被他放进了小溪 .③松鼠和小熊是好朋友.(仿照例句写句子)我和小兰是好朋友.④小熊很难过.松鼠也很难过.(合二为一)小熊和松鼠都很难过.小明是小学生.小云也是小学生.小明和小云都是小学生 .点拨:先分析例句的特点,再仿写.弄清楚要求是做对题的关键.知识点三:阅读训练知识点训练松鼠折了一只纸船,放在小溪里.纸船漂哇漂,漂到小熊的家门口.小熊拿起纸船一看,乐坏了.纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去.怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝.风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口.松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了.风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”1.写出下面词语的近义词.快乐——(愉快) 幸福——(幸运)解析:这道题是对近义词的考查.解答这类题时,先看清要求是让写近义词还是反义词,如果填成反义词就完全错了.2.松鼠给小熊送的是一只纸船,里面还放了什么礼物?在文中用“”画出来.3.小熊给松鼠送的是一只风筝,上面还放了什么礼物?在文中用“═”画出来. 解析:2、3这两道题是对短文内容的考查,解答这类题时,要仔细阅读原文,再填空,要画准确,尽量做到不多画也不少画.4.为什么小熊拿起纸船乐坏了?因为小熊很愿意与松鼠成为朋友.5、为什么松鼠抓住风筝线一看乐坏了?因为松鼠也很愿意与小熊做朋友.解析:4、5两道题考查对段落内容的理解.可以联系上下文来回答.知识点四:语用训练知识点训练(1)小熊第一次拿起纸船,心里可能怎么想?想不到还有陌生人祝福我呢!解析:此题可以让学生自由发挥,写出答案.培养学生独立思考的能力. (2)为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了”? _因为小熊和松鼠为了一点小事吵了一架.解析:此题可以让学生根据课文内容回答,培养学生仔细阅读课文,从中寻找答案并组织语言的能力.(3)后来松鼠放了一只纸船,如果你是松鼠,你会主动放这只纸船吗?我会的,因为好朋友就应该彼此谅解,主动认错.解析:此题的目的在于让学生明白:当友谊出现裂缝时, 如果赌气, 一走了之, 只能使裂缝越来越大, 容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法.(4)这个故事给我们的启发是:赌气只能使朋友之间的“裂缝”扩大,容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法.解析:此题的目的在于让学生明白:建立一段友谊很容易, 维护一段友谊却不容易.当友谊出现裂缝时, 如果赌气, 一走了之, 只能使裂缝越来越大,容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法.(5)仿写训练.鉴课文的写作思路,写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文.解析:本文的结构清晰,描写细腻,在表达上很有特点,是一篇仿写训练的好素材.本次训练主要有两个要素,一是按一定顺序记叙事情,二是练习抓人物的动作和心理活动进行描写.知识点五:大阅读链接知识点训练填空:1、《我有友情要出租》的作者是(台湾)作家(方素珍 ).2.大猩猩在(树叶上)上写着“我有友情要出租”,一个小时是(五)元.3.(小女孩咪咪)骑着脚踏车过来了.和他玩了(猜拳踩脚的)游戏.4.咪咪给了大猩猩(一 )元,陪她做游戏.5.大猩猩是用(沙漏)计时的.6.咪咪走了,给大猩猩留下了(心爱的布娃娃 ).一、我会看拼音写汉字..zhùfúzhuāzhùxìng fú sōng shùjùzi qīng sōng(祝福)(抓住 ) ( 幸福 )(松树 )(锯子) (轻松 )解析:祝福的“祝”部首是礻.二、我会选择正确的读音.xīn xìng3.妈妈辛( xīn )苦地工作,想让我过上幸(xìng )福的生活.piāo piào4.从小溪里飘( piāo )来一只漂(piào )亮的纸船.三、选择正确的音节,在下面画√.1.六一节,我过得很快乐!(lè√ yuè)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练习题悄夺硷旺息叫峰冕椅莱阻抗泳愧发痈许杰背2.小熊每天扎一只风筝!(zhā zā√)人教版二年级上册语文《纸船和风筝》练概滨准桃悄夺硷旺息叫峰冕椅莱阻抗泳愧发痈许杰背3.红红的草莓真好吃.(méi√ mié)人解析:扎为多音字.1.zā,(1)捆,缠束:包扎、扎辫子.扎腿.(2)把儿,捆儿:一扎线.2.zhā,用于"扎针""扎花""驻扎""扎猛子".3.zhá,用于"扎挣""挣扎".连一连。