《夏洛的网》阅读课-公开课-教案
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一、导入谈话,交流初读印象。
寒假里,老师推荐同学们去买了三本书,《窗边的小豆豆》、《亲爱的汉修先生》,还有目前同学们最爱不释手的——《夏洛的网》,这是我们班第一次看同样的书,有的同学寒假里就把三本书看完了,有的同学已经看了好几遍了,有的同学还邀请了爸爸妈妈一起看。那么今天这课堂我们就一起来说说这本书,把这本精彩的书推荐给其他人,好吗
二、介绍书中人“物”表、主要内容以及作者
1、这本书说的是一个故事。那么故事里讲了哪些人物我们来理一理,这样,我们在介绍故事时就不会张冠李戴了,别人听起来也会比较明白,请看大屏幕,谁来读读这份人“物”表,给大家介绍下:【你介绍得真好!】
在这张人物表上,有几特是美国20世纪最为成功的幽默作家和文化评论家。作为一个地道的纽约人,功成名就后,举家迁往一座乡间农庄,过着恬静的田园生活。他还是一个养猪好手呢!
你还知道他的其它作品吗
三、看插图,探讨故事精彩章节
现在我们介绍了故事的主要内容、人物表以及作者,现在让我们通过文中的插图,向大家来介绍场景吧!
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1、插图1:弗恩拦着朱克曼的斧子图——这个画面说的是
弗恩的爸爸要砍掉落脚猪,弗恩她觉得不公平,拦着爸爸不让砍,因为小猪威尔伯也有生命,也懂感情,我们人不能去伤害它,要做它们的朋友。
什么样的猪被称为“落脚猪”么
生:就是没出息的猪。
师:刚生下来,怎么看得出有没有出息呢
生:就是生下来很小很小的猪。
师:对,生下来特别瘦弱的猪叫落脚猪,照顾这样的猪很麻烦,弗恩的爸爸嫌麻烦,就像用斧子把它砍了。这个时候弗恩据理力争,说了这样一句话:“可是,这不公平,”弗恩叫道,“小猪生下来小,它自己也没有办法,对不对要是我生下来的时候很小很小,你也把我给杀了吗”
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生自由读。
师:你觉得弗恩说得有没有道理
(生点头。师指名做做“弗恩”为“小猪”叫一叫。学生集体叫一叫)
师:叫得好。既然生下来,他就有活着的权利,应该享受活着的各种权利,当然包括上学的权利。每个生命,都是上苍的恩赐,无论好坏美丑,不论贫富贵贱,在生命的天平是应该是等价的。只要你愿意,每个生命都可以美丽丰盈。
弗恩救下了落脚猪,给它取了个漂亮的名字叫——“威尔伯”!
威尔伯在弗恩的精心照顾下一天天长大,可是阿拉布尔先生说小猪长大了,不能再养了,于是威尔伯就被卖给了弗恩的舅舅——朱克曼先生。可是威尔伯在朱克曼先生家的谷仓里生活得一点乐趣都没有:
出示段落:
它一点乐趣也没有——不能散步,不能坐婴儿车,不能游泳。
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它不想睡,不想刨地,它站厌了,也躺厌了。“我还没活到两个月,可已经活腻了,“它说。它又走到外面的院子里。
“来到外面,”它说,“除了进去再没有地方可去。回到里面,除了出去也再没有地方可去。”
指导朗读:读出“孤独、无聊、寂寞”
这样的日子它真的受不了,它才2个月大啊!!!在母鹅的诱使下,威尔伯展开了一次逃跑计划:
2、出示插图与段落——
威尔伯在勒维的两腿间溜了过去。勒维没抓到威尔伯,反而抓住了那条小猎狗。“做得好,做得好,做得好!”母鹅欢呼,“再来一次,再来一次,再来一次!”
……
指导朗读。演一演小动物们的动作语气。
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你叫我嚷,可怜的威尔伯被这种喧闹声弄得昏头昏脑,吓坏了。……“我独自一个去闯世界实在还太小。”它躺下来时在心里这样说。
3、可是有一天,老羊带来了一个——坏消息!
说冬天的时候,朱克曼先生要把小猪杀了做火腿肠。
威尔伯吓得大哭(插图)。
夏洛怎么救它呢(插图)
生:自由说!
夏洛在网上织了些字,彻底改变了威尔伯的命运。
——王牌猪
(
——了不起
——光彩照人
——谦卑
4、你觉得这只威尔伯是怎样一只猪,它是不是可以配得上夏洛的网上文字来,做个调查,认为它配不上的,请举手。(占三分之一左右)
来说说理由,你为什么觉得配不上。
生:因为威尔伯怕死,当老羊告诉它坏消息的时候,它大哭大喊大叫。(P50)师:在《坏消息》这一章里是怎么写的呢我们来看一看:
出示句段:
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“当然,杀猪人人帮忙。我是只老羊,一年又一年,这同样的事情看多了,都是老一套。那个阿拉布尔拿着他那支二二口径步枪到这里,一枪……”
“别说了!”威尔伯尖叫,“我不要死!救救我,你们哪一位!救救我!”
威尔伯跑来跑去,尖叫着说,“我不要给一枪射死。我不要死。老羊说的是真的吗,夏洛天冷了他们要杀我,这是真的么”
威尔伯哇哇大哭。“我不要死,”它呻吟说,“我要活,我要活在着舒服的肥料对上,和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气,躺在美丽的太阳底下。”
师读老羊的话,生分别接读威尔伯的两次尖叫、哇哇大哭的三段文字。这些话让你感受到了什么
它那么急,那么慌,那么乱,怎么说是王牌猪呢如果是王牌猪的话,它应该怎么样……这么一说,我也觉得,它配不上王牌猪的文字。还有么
是啊,这只猪和其他所有的猪一样,自己不干活等着主人喂食。我们说人特别懒的时候,就常说“懒猪”。
大家还记得在《逃走》这一章里,威尔伯最后是怎么回到猪栏里的吗-
是被食物给引诱回来的。朱克曼先生拿食物来引它,一点一点地,把小猪引到了猪圈里,然后把木板钉钉牢。
你觉得在猪圈里生活好还是在猪圈外生活好呢小猪是怎么想的呢
吃啊,睡啊,吃啊,睡啊,什么自由,我不要。一桶泔脚都能把它乖乖地引到圈里的,我也不承认它是王牌猪。
那么它到底是不是王牌猪呢刚才同学们说威尔伯是只落脚猪,又贪吃又怕死,现在请大家一起看看参赛前牛奶浴之后的威尔伯,117页的倒数第六行中间开始:它真是一只最干净最漂亮的猪。它全身雪白,耳朵和鼻子粉红,毛像丝一样光滑。
这个样子用蜘蛛的网上文字说,那真叫——光彩照人!
除了这里故事中还有这样一段文字,说的是它站在金色的阳光里的样子,大家一起来读一读:
威尔伯站在金色的阳光里,真是光彩照人。自从蜘蛛开始扶助它,它就尽力活得跟它的名声相衬。夏洛的网上说它是“王牌猪”,威尔伯就尽力让自己看上去是只王牌猪;夏洛的网上说它了不起,威尔伯就尽力让自己看上去了不起;现在网上说它光彩照人,它尽力使自己光彩照人。
如果说金色阳光里的威尔伯仅仅是看上去是只王牌猪,看上去了不起,光彩照人的话,那么什么时候,它成了一只真正的王牌猪呢
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在夏洛即将死的时候,为了让老鼠把蜘蛛的卵袋取下来,它甘愿自己的食物让老鼠先吃。
师:这个细节你能够注意,我觉得你很了不起。这个威尔伯原先面临死亡的消息的时候是——哇哇大哭的,惊慌失措的。可是这次,它面对真正的死亡,好朋友夏洛的死亡的时候,是怎么样的
生:我觉得威尔伯是一只懂得感恩的猪。在最后一天,它对夏洛说,我很愿意为你献出生命,如果有机会的话,威尔伯也愿意为夏洛去死。
出示句子:
“我不会说话。我也不能像你一样,说得那么好。不过你救了我,夏洛,我很高兴愿意为你献出生命我真心愿意。”(P159)
师:遇到一个死的消息都要哇哇大哭的威尔伯,它不怕死了。但光说没用,你再来看看,它是怎样对待夏洛的孩子的:(P169)
【课件出示】读了这些话,你想说什么
生:威尔伯和夏洛一样的深情,一样的忠诚,它有情有义,知恩图报。