高中语文2023高考复习古诗文默写练习题(共30题,附参考答案)

高考语文背诵默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“_______________，_______________”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。

（2）杜甫《登高》中“_______________，_______________”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。

（2）李商隐《锦瑟》“__________，_________ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。

（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“_________，___________”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中“_________________________，_________________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________________________”和“_________________________”。

（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_________________________，_________________________”。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)鲍照的《拟行路难》当中以“_________________________，_________________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。

高考语文古诗词开放情境式默写练习班级考号姓名总分1.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。

借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“____________________，__________________”就写出了秋天的凄清。

2.峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“ , ”等，不胜枚举。

3.相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“_________，_________”。

4.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。

这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“_________，______”。

5.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“_______，_________”。

6.羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“_____，_____”。

7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。

“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“____________________，____________________。

”8.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“”或“”。

9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“__________________，__________________”。

10.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“____________，____________”。

高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分19.《荀子·劝学》中，与王之涣《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”在表意上有异曲同工之妙的两句是“，”。

20.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“”一句描述了周瑜英气勃发、豪情满怀的形象，“”一句写的是周瑜的儒将装束。

（二）1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王维《山居秋暝》中“，”两句，通过描写人与环境和谐融合的生活图景，表达诗人对山居生活的喜爱之情。

（2）《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，“，”，才招致众人的强烈反对。

（3）“人间”常作为展示生存环境或表达生命体验的载体在古诗词中出现，比如“，”。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》中的“”和《赤壁赋》中的“”都是通过蛟龙起舞的画面来表现音乐之动人的。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”，在用人和从谏方面做到“，”，那么便可轻松治理国家。

（3）洞庭湖水蔚为壮观，古代曾有“八百里洞庭”美誉，如“，”便写出洞庭湖景象的雄伟壮阔。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中“__________，__________”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。

（2）《书愤》中“__________，__________”两句以典明志，表明自己爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮施展抱负。

（3）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，常常出现在唐诗宋词中，如“__________，__________”。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子·梁惠王上》中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和《礼记·礼运》中“______，______”表达了相同的意思，都体现了儒家的“仁”。

高考语文名句名篇默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庖丁解牛》中“吾闻庖丁之言，得养生焉”揭示了全文主旨，《种树郭橐驼传》中“_____________________，_____________________”也有异曲同工之妙。

（2）李贺的《李凭箜篌引》想象丰富，其中写音乐具有强大感染力，连月宫中的神仙都为之陶醉的诗句是“_____________________，_____________________”。

（3）“酒”或“饮酒”是古代诗歌中常有的意象，多用以表达豪迈、悲愁、苦闷等情感，如“_____________________，_____________________”。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想。

例如《春江花月夜》中“_________？_________？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“_________，_________”，表明对人的态度不同，其结果反差强烈，这说明应当诚心待人，充分尊重别人。

（3）铁衣是用铁甲编成的战衣，也可用来代指战士，在描写边塞战事的古诗词中经常出现，例如“________，_________”。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中的“________________，________________”两句，用夸张的手法勾勒出阿房宫占地面积广、凌空蔽日的宏伟气势。

（2）李白在《蜀道难》中，通过“________________，________________”两句形象地描述了人们行走在蜀道之上的艰难情状和畏惧心理。

（3）“酒”在唐宋诗词中常常成为诗人笔下的抒情载体，如“________________，________________”。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

高考语文古诗文默写练习班级考号姓名总分一、理解性默写（二）1.李密《陈情表》中“___________________，___________________”化用乌鸦反哺传说，来抒发对祖母的孝养之情。

2.陶渊明在《归去来兮辞》中的“___________________，___________________”借人格化的云和鸟来表达对宁静与闲适生活的渴望。

3.杜甫在《蜀相》中用“___________________，___________________”诠释了诸葛亮忠义尽责与鞠躬尽瘁的精神。

4.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的两句是：“___________________，___________________。

”5.《梦游天姥吟留别》中诗人蔑视权贵，不愿违背心意趋炎附势的句子是：“___________________，___________________。

”6.李煜的《虞美人》一词中使用对比手法，反衬出人生无常的句子是“___________________，___________________”。

7.杜甫《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“___________________，___________________”。

8.《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“___________________，___________________？”9.陶渊明《归去来兮辞》中，描写诗人登山临河长啸赋诗的两句是“___________________，___________________”。

10.李密《陈情表》中，“___________________，___________________”两句写出作者命运不好，小时候就遭到不幸。

11.《归去来兮辞》中用“___________________，___________________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

班级考号姓名总分（一）1.韩愈在《师说》中认为古代圣人更加圣明的原因是“（），（）”。

2.《静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是：“（），（）”。

3.苏轼在《赤壁赋》主客对话中化用《论语·子罕》中“逝者如斯夫”，表达万物看似流逝却并未真正逝去的两句是“（），（）”。

4.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“（）”，踮起脚极目远望，也“（）”。

5.用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：“（），（）”。

6.《念奴娇·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人愉悦的心境和豪迈的气度的句子是：“（），（），万象为宾客”。

7.《无衣》中描写将士们修理矛戟，准备一起行动的句子是：“（），（）”。

8.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是：“（），（）”9.《燕歌行》中揭示主旨，以汉代名将来和现实中的将军作对比的句子是:“（），（）”。

10.古人云：“以史为鉴，可以明得失。

”欧阳修在《伶官传序》中以“（），（）”告诫北宋王朝执政者要防微杜渐，力戒纵欲。

11.柳宗元《种树郭橐驼传》中的郭橐驼在总结自己的种树经验时说：自己并不能让树“硕茂”，只是能“（）”；也不能让树“早而蕃之”，只是能“（）”。

12.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“（），（）”。

13.《临安春雨初霁》一诗中，描写了明艳生动的春光图，借以表现自己的郁闷和愁怅的诗句是：“（），（）”。

14.周邦彦曾自称“京华倦客”，在《苏幕遮》一词中，表现诗人淡泊功名、厌倦漂泊希望早日归乡的诗句是：“（），（）”。

15.《大道之行也》中·强调社会制度是公有制的一句话是“（）”，强调社会实行民主选举的句子是“（）”。

高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）1.杜甫的《登高》中，“（）”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“（）”一句则直述自己身体不好还孤身登高。

2.苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是：“（），（）”。

3.《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“（），（）”写英雄人物留给后人的印象是深刻的,传说中刘裕的故居遗迹,还能引起人们的瞻慕追怀。

4.“相见时难别亦难”，越是情深，越是感觉到相会的甜美，离别时就会越觉得难以割舍，《鹊桥仙》中的“（），（）”就是这个意思!5.《侍坐》中冉求对自己治国能力中的不足态度是：“（），（）”，这里也侧面看出他的谦逊。

6.描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“（），（）”。

7.《论语·里仁》中孔子用“（），（）”两句来概括君子和小人不同的义利观。

8.《将进酒》中，“（），（）”两句写痛饮豪饮的盛宴。

9.《过秦论》一文中“（），（）”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

10.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉足它、壮志难酬情怀的诗句是“（），（）”。

11.在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“（），（）”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。

12.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“（），（）”。

13.《离骚》中屈原自述出生高贵的两句是：“（），（）”。

14.辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“（）”；而北望故都，又“（）”，视线常被遮断。

15.《报任安书（节选）》中，作者列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是：“（），（）”。

16.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“（），（）”。

高考常考文言文默写练习班级考号姓名总分01.《劝学》1.荀子《劝学》中“_______________”是说君子的天资与其他人并无差异，通过“_______________”来弥补自身的不足。

2.《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”在荀子的《劝学》中，也论述了学和思关系的句子是：“__________，_________”。

3.荀子在《劝学》中提出“_________________”的观点，是对孔子“学而时习之”的继承。

4.荀子在《劝学》中以劣马为喻，强调坚持重要性的句子是“_____________，__________”。

5.荀子《劝学》中“________________，________________”两句以良马设喻，来说明学习都不能一蹴而就，要勤于积累。

6.荀子在《劝学》中认为，“_______________”也不足十步远，“_______________”的“不舍之功”可帮助我们获得成功。

7.《劝学》中以蚯蚓为例，论证学习需要用心专一；篇中与之相反的例证是“_____________，________________，________________”。

8.《劝学》中说让远方的人也能看到自己就“_________”，即使“__________”也会有好的效果。

9.荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，论证学习要坚持不懈的两句是：“_______________，_______________”。

10.荀子在《劝学》中以“_____________，______________”为喻，引出要广泛学习不断自省以成君子的结论，强调了学习能够改变人的秉性。

02.《赤壁赋》1.《赤壁赋》中“_________________，_______________”两句描写了苏子与客在浩瀚无涯的江面上，随波飘荡的自在情形。

2.苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“____________，____________”。

高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分一、选择性必修上册1.在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：____________，___________。

2.在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：________________，________________。

3.《论语·阳货》中，孔子认为《诗》除了可以兴、观群、怨之外，还可以“__________，__________，多识于鸟兽草木之名”。

4.《大学之道》中揭示大学的根本宗旨的句子是“大学之道，_______，在亲民，______”。

5.《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“______，_______。

”6.《老子》告诉我们做人要懂得谦虚内敛，不要自夸自大，因为“________，_______”。

7.《老子》第六十四章中体现“很遥远的行程，是从脚下那一小步走出来的”一句是：“_________，_________。

”8.《老子》认为了解别人的人是智慧的，了解自己的人是高明通达的两句是：“_________，________。

”9.在《老子》第二十四章中，老子用“_______，_______”作比喻，说“自见”“自是”“自伐”“自矜”的结果都是不好的，是不可取的。

10.《老子》总是提醒世人注意观察日常事物那通常被忽视的一面。

如通过观察车子、器皿、房室等日常事物，老子看到了“无”的意义，并得出“_______，_______”的结论。

11.《无衣》中表现战士们同仇敌忾的句子是“____ ,___”。

12.《无衣》中表现战士们修整铠甲和兵器,奔赴前线共同杀敌的句子是“ ___ ,____”。

13.《春江花月夜》开头“____，____”赋予了明月和潮水活泼的生命热情，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面。

第02练必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》1．梦游天姥吟留别（1）《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“________”，通过赤城山和五岳侧面展现天姥山高大的句子是“________”。

（2）《梦游天姥吟留别》中诗人由现实转入梦境的过渡句：“________，________。

”（3）《梦游天姥吟留别》中写谢灵运住处环境清幽的句子是“________”，写山泉声音震耳欲聋的句子是“________”。

（4）《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。

（5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________”和“________”令人叹为观止。

（6）《梦游天姥吟留别》中诗人由梦境又回到现实的句子：“________，________。

”（7）《梦游天姥吟留别》中，写天气急剧变化，黑云压天，仿佛要下雨的句子是“________”，写水面上升腾起烟雾，高峻雄奇的天姥山有声有色，就像一个光怪陆离的神奇世界的句子是“________”。

（8）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极的情绪：人生如梦，一尊还酹江月。

李白的《梦游天姥吟留别》中也有相似的消极情绪流露的诗句：“________，________。

”（9）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子：“________，________。

”（10）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子：“________，________。

”（11）《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转入现实后颇感失落的句子：“________，________。

”（12）《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：“________，________。

高考语文名篇名句默写练习班级考号姓名总分一、补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《荀子·劝学》中说，蚯蚓没有“爪牙之利，筋骨之强”，却能“上食埃土，下饮黄泉”，是因为“______”；螃蟹有“六跪而二鳌”，没有蛇鳝之穴，它就无处存身，是因为“______”。

（2）李白《蜀道难》中，借黄鹤与猿猱来反衬蜀道之难以通过的诗句是“______，______”。

（3）古诗中的“东风”一般是指春风，常含有生机勃勃之意和喜春之情，除此之外，还有一些特殊用法。

如含有“东风”二字的诗句中，渲染离别之情的诗句有“______”；比喻重要的条件的诗句有“______”。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）人们在描写江水时常常写其颜色和清澈，如郦道元《三峡》中的“_________________，_________________”就突出了春冬时节江水的这两个特点。

（2）屈原能屈能伸，他在《离骚》中用“_________________，__________________”表现了自己忍受责骂和侮辱、压抑意志的状态。

（3）白居易《琵琶行并序》中，“_________________，__________________”两句与李商隐《无题》中“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达的意思相近。

三、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中用“________，________”两句写出了蜀道蜿蜒曲折的特点。

（2）李商隐《锦瑟》中表明当时既有惆怅之情，则今日追忆必定更加惆怅的句子是“________？________”。

（3）周敦颐的《爱莲说》中最能体现莲花高洁质朴品质的句子是“________，________”。

四、补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《陋室铭》中，表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是“______，______”。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“______”句描绘强敌惨败，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“______”句描写刘裕率军败敌的气势。

2023年高考专题复习之默写一、默写（共25小题）1．（2022秋•鹤城区月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习总书记多次寄语青年，希望广大青年肩负历史使命，因此，广大青年应以《论语•泰伯》中曾子所说的“，”自勉，来响应总书记的号召，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

（2）《大学之道》中，写上自国家元首，下至平民百姓，人人都要把修养品性作为根本的句子是“，”。

（3）《老子》第二十四章中指出自夸和自高自大的害处是“，”。

2．（2022秋•海州区校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“”，只是善于利用外物；而论述学习和自省能助人做到“”。

（2）在《＜老子＞八章》中，老子认为上善的人好像水一样，最接近于“道”，这是因为，。

（3）“仁”是儒家伦理道德的最高境界，落实到个人的具体修养上，“君子”则是其理想的人格典范。

“君子”一词在《论语》中频繁出现，如“，”。

3．（2022秋•深圳月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《涉江采芙蓉》中，采用设问手法表达对远方人的思念的两句是“？。

”（2）魏征《谏太宗十思疏》中的“，”两句，从“德”与“情”两个方面指出了君主不应有的两种状态。

（3）“盈盈”一词有多种含义，有的修饰水，有的形容仪态，有的表现人的动作。

古人常在诗词中用到这个词语，如“，”。

4．（2023春•沾益区校级月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）自古忠孝难两全，李密在陈述自己的隐情后向晋武帝保证先尽孝后尽忠，并用衔环结草的典故表明心迹的句子是：“，”。

（2）屈原《离骚》中以流水比喻光阴似箭，“，”一句表达出心中担忧，时不我待。

（3）在古典诗词中，但凡诗人独处异乡，每每在诗作中以“客”自称，表达自己的思乡思亲之情。

唐宋诗词里这样的句子有：“，”。

5．（2021春•富平县期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《拟行路难（其四）》中，“，”两句运用比兴手法，写出了人因门第不同而命运不同的可悲现实。

高考语文复习20首诗理解性默写（答案附后）一、《静女》1.《静女》中写男子找不到女子时的焦急神态的句子是“________________，________________”。

2.《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“________________”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“________________”，欣赏的不是其外观而别有所感。

3.《静女》中“________________，________________”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，别具真率纯朴之美。

二、《无衣》1.《无衣》中描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是：________________，________________。

2.《无衣》中描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是：“________________？________________。

3.《无衣》中描写将士们修理矛载，准备一起行动的句子是________________，________________。

4.《无衣》中描写君王要发兵了，要修理好戈矛准备战斗的句子是：________________，________________。

5.《无衣》中________________，________________表现了战士们同仇敌忾的士气。

6.《无衣》中________________，________________表现了战士们修整铠甲和兵器，奔赴前线共同杀敌的状态。

7.《秦风·无衣》中表现战士们同穿战裙，克服困滩、团结互助的情景的句子是________________？________________。

8.《无衣》每章开头都采用问答式的句法。

一句“岂日无衣”，似自责反问，以强烈的情感在人们的心灵上点燃火把，于是得到无数战士同声响应：________________、________________、与子同裳。

第24练选择性必修上、中、下三册理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》中，从正面表达了孔子对富贵的态度，孔子并不否认人对富有和显贵的追求的一句话是“__________________，_______________”。

（2）《将进酒》中，表现诗人乐观豪迈、对未来充满信心的诗句是“_________________，______________”。

（3）《春江花月夜》中，勾勒出一幅“江潮连海，月共潮生”的壮丽画面的句子是“________________，_______________”。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“____________，____________”自勉。

（2）《论语·学而》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：____________，____________。

（3）《论语·里仁》中，“____________，____________”这两句话最能体现孔子对真理、信仰等迫切而热烈的追求。

（4）《增广贤文》有言“知彼知己，将心比心”，此语与《论语·卫灵公》中的“____________，____________”所讲的道理相似。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是“__________________？__________________”。

（2）《无衣》中，描写君王要发兵了，要修理好戈矛准备战斗的句子是“____________________，____________________”。

（3）《无衣》中，写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是“____________________，____________________”。

（4）古人善于用典。

第12练必修下册理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中用“_______________，_______________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。

（2）在《答司马谏议书》中，“_______________，_______________”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。

（3）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“_______________，_______________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下这一观点。

（4）《登岳阳楼》中诗人由个人身世遭际联想到“_______________”的国事，抒发了忧国忧民的爱国之情。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

①《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难，揭露和控诉了秦的自私无道的语句是_________________，_________________②《六国论》中表现诸侯国先人艰苦开辟疆土的句子_________________，_________________。

③《念奴娇·过洞庭》一词中，写天人合一的美妙只可意会不可言传句子是：_________________，_________________。

④魏征在《谏太宗十思疏》中用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的一句是“_________________”。

⑤《桂枝香·金陵怀古》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：“_________________，_________________。

”⑥《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是“_________________，_________________，_________________”。

1、《劝学》中以马设喻，说明有时候只要坚持不懈付出努力，天资愚钝者也可以取得成功这个道理的两句是“________________，_______________”。

2、“________________，_______________”两句在《沁园春.长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。

3、《沁园春.长沙》中“________________，_______________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。

4、苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“________________，_______________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。

5、曹操《短歌行》中“________________，_______________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。

6、曹操在《短歌行》中以周公自比，表达求贤若渴、礼贤下士的心情的句子是：“________________，_______________”7、古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“________________，_______________”。

8、李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“________________，_______________”9、苏轼在《赤壁赋》中写自己荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是“_______________ ，_______________”10、.杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“_______________ ，_______________”默写练习二1、苏轼《赤壁赋》中，“________________，_______________。

”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中缓慢移动的状态，逼真传神。

2、杜甫《登高》中抓住“猿”“鸟”等意象描写夔州秋天景色的名句是：“____________，____________。

高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼籍（凌乱，也写作“狼藉”）。

相与枕藉（）乎舟中，不知东方之既白（）。

二、理解性默写1、写江上水汽弥漫，江面、天光、水色连成一片的诗句是：__________________，____________________。

2. 写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子_______，_______________________________。

3. 写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：_________________________________，_______________________________；___________________________，___________________________。

4. 写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子：___________________________，___________________________。

5. 正面写客人箫声之悲伤幽怨的句子：____________________，____________________。

______________________，_____________。

6. 用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是：_____________________，_____________________。

7、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：___________________________，_____________________。

8. 概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：__________________，____________________。

9、写出曹操在江边持酒而饮，横执长矛吟诗作赋的句子是：___________________________，___________________________。

班级考号姓名总分（一）1.陶渊明在《归园田居（其一）》中描写草屋屋后房前优美景色的句子是：“（），（）”。

[每空2分]2.《师说》中，韩愈在总结了从师无须分贵贱、论长幼后，提出了“（），（）”的择师准则。

[每空2分]3.《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子：“（），（）？”。

[每空2分]4.李白《梦游天姥吟留别》中的”（），（）“两句，描写神仙洞府即将打开时，突然电闪雷鸣的震撼场面。

[每空2分]5.《登岳阳楼》中“（），（）”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

[每空2分]6.王安石《答司马谏议书》中，作者举古帝王事例时，其中“（），（）”两句,可以说是王安石的行事准则, 也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。

[每空2分]7.李白《将进酒》说：“（），（）”，这两句诗运用夸张手法极写人生短暂,真是妙笔生花。

[每空2分]8.《春江花月夜》中写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是：“（），（）”。

[每空2分]9.贾谊在《过秦论》中写道秦始皇“收天下之兵,聚之咸阳”,并且“（），（）”,以此来削弱百姓的反抗力量。

[每空2分]10.《过秦论》中，写陈涉起义导致秦国灭亡、被天下人耻笑的具体内容是：“（），（）”。

[每空2分]11.李白在《蜀道难》一诗中，用“（）”一句表示蜀地与秦地之间少有往来的情形；用"（）"进一步表明蜀地与秦地之间没有人可以通行的道路。

[每空2分]12.《蜀道难》以夸张的手法写山路高险狭隘仅有飞鸟可过，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：“（），（）”。

[每空2分]13.《归去来兮辞》中“（），（）”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

[每空2分]14.《山居秋暝》中“（），（）”写出了皓月当空、山泉清冽的景象，生动表现了幽清明净的自然美。

[每空2分]15.辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“（）”一句写出了词人对有着独特品味的“那人”的苦苦追寻，“（）”一句则点明词人是在不经意间发现了“那人”。

名句默写练习1.屈原在《离骚》中直抒胸臆、表白心志。

如“ , ”就表明自己对美好德行的追求，至死不渝。

2.荀子在《劝学》中指出，“”，也不足十步远;而“”，它的成功在于不停止。

这里运用对比手法，形象地说明了学习必须持之以恒的道理。

3.《过零丁洋》中的“ , ”两句体现了文天祥的民族气节和舍生取义精神。

4.苏轼在《赤壁赋》中认为江上的清风有声，山间的明月有色，最宝贵的东西不仅免费而且“ , ”，他和朋友可以共享这大自然的恩赐。

5.在《琵琶行》中，白居易描写在听到琵琶女的弹奏后，四周船只悄然无声，从侧面表现音乐效果的语句是： , 。

6.《生于忧患，死于安乐》中表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是“ ,。

”7.杜牧写《阿房宫赋》论述流过和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“”；如果秦国能善待六国之人，“”，又怎么会灭亡呢？8.《岳阳楼记》中，范仲淹用“ , ”写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事。

9.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“ , ”一句承上概括风景，一句启下引出周瑜，很有力的收束了上阙。

10.“前车之覆，后车之鉴”，杜牧在《阿房宫赋》中借古讽今，用“ , ”两句，借秦的灭亡告诫当朝统治者及后人，如果不以史为鉴，将会重蹈覆辙，致使悲剧重演。

11.苏轼在《赤壁赋》中，用“ , ”两句侧面写出箫声的哀怨动人和强烈的感染力。

12.《渔家傲·秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是“ ,。

”13.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气势，“”一句写出了宋武帝刘义隆在战场上的狼狈之态。

14.《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是：“ , 。

”15.诸葛亮在《出师表》中，分析宫廷里的侍从护卫不懈怠，战场上忠诚有志的将士奋不顾身的原因的句子是：“ , ”。

16.《三峡》作者写山，用“ , ”侧面烘托，寥寥数笔形象地勾勒出三峡山峰雄伟峭拔的风貌。