2021_2022学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革第2课农奴制改革的主要内容作业3含解析

第2课农奴制改革的主要内容一．选择题1．之所以称俄国“二一九法令”为解放法令，主要是因为他宣布（）A、农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活B、农奴可得到一块份地，但其大小、肥瘠由地主决定C、被解放的农奴均隶属地方政府委派的调停吏管理D、国家直接控制的农奴也得到解放答案：A解析：分析：依据所学知识可知，俄国“二一九法令”规定“农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活”，所以本题正确答案为A项。

B项和C项和题意无关；D项不符合史实。

点评：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。

本题考查考生对俄国1861年改革内容的认识。

2．根据“二一九法令”，俄国农奴为了得到份地，必须要做的事情包括（）①必须以现金支付赎金的20%—25%②承担各种临时义务③和地主拟定有关契约④在49年内还清本息A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④答案：A解析：分析：根据题干材料关键信息“二一九法令”、“得到份地”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：①②③④四项，均是“二一九法令”规定的内容，即全部正确。

综上，故，本题正确答案选A。

点评：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，并作出准确判断的能力。

3．“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。

列宁之所以这样说是因为1861年改革( )①扩大了国内市场②提供了自由劳动力③建立了地方和城市的自治机构④结束了君主专制制度⑤建立了村社管理农民的制度A．①②③B．②③④⑤C．①③⑤D．①②③④答案：A解析：分析：根据所学知识，俄国农奴制改革促进经济发展，也就扩大了国内市场，故①正确；农民获得了自由，也就为资本主义发展提供了自由劳动力，故②正确；改革内容之一建立了地方和城市的自治机构也就意味着地方有了更多的自主权，从而促进了资本主义的发展，故③正确；改革并未结束沙皇君主专制，故④错误；村社管理农民的制度在改革之前既已存在，故⑤错误，据此正确答案选A项。

点评：抓住关键词“新的资产阶级的俄国的开端”，即意味着农奴制改革促进了俄国资本主义的发展，选项是1861年俄国改革的影响并且有利于资本主义发展的均要选。

4．亚历山大二世进行政治改革的目的是（）A. 加强资产阶级专政B. 学习西方的司法制度C. 加强军事实力D. 使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要答案：D解析：分析：亚历山大二世进行政治改革的目的是为了使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要。

因此本题选择D选项。

点评：1861年俄国农奴制废除后．新的生产关系逐步确立，不可避免地引起上层建筑的变化。

上层建筑的调整是顺应经济基础变化的。

5．1876年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。

他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。

”俄国农民的变化主要在于（）答案：B解析：分析：纵观整个材料不难发现，“就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”“平等”二字是本题的关键，之所以能平等是因为从法律上获得了人身自由，才可能平等的交谈。

所以俄国农民的变化主要在于B从法律上获得了人身自由。

点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

6．“……因为赎买了士地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。

这一变化对俄国历史最深远的影响是A．缓和了当时尖锐的社会矛盾B．使俄国成为发达的资本主义国家C．解决了农奴的贫困问题D．为资本主义发展提供了自由劳动力答案：D解析：分析：题干材料中“完全自由的农民”就是完全自由的劳动力，所以，这一变化对俄国历史最深远的影响是为资本主义发展提供了自由劳动力，故D项正确。

ABC根本不能体现题目的主旨。

点评：本题考查解读史料获取信息的能力。

7．列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。

”下列能够说明这一点的是（）A．农奴在法律上成为“自由人”B．农民可以通过赎买的方式获得土地C．农民获得“解放”时可得到一块份地D．农民仍然受到地主控制的村社严格管理答案：B解析：分析：由“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。

”得知俄国的农奴制改革是对农民的掠夺，B项的政策正好能证明这个观点；A、C、D项与题意无关；所以选B。

点评：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，依据材料提炼知识点。

8．“依附于土地的农民在法律确定的期限内将被授予自由耕种者的一切权利”，此法令的颁布者是（）A．林肯 B．明治天皇C．威廉一世 D．亚历山大二世答案：D解析：分析：“依附于土地的农民”到“自由耕种者”，是一种身份转化的过程，从农奴到农民的转化过程，这个过程在法律确定的期限内，要缴纳一定的赎金，才能获得土地，反应的是亚历山大二世主导的俄国农奴制改革，D正确，其他各项排除。

点评：本题考查俄国农奴制改革的基本知识。

9．1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说:“……农民和地主之间存在敌对情绪,并因此发生了许多不服从地主管束的事情,……”在随后的改革中,化解农民敌对情绪的措施是（）A.农民要接受村社的严格管理C.地主有权决定保留哪块土地答案：D解析：分析：“农民和地主之间存在敌对情绪……不服从地主管束的事情”指的是农奴制下农民受奴役和剥削，对自身的地位不满，因此亚历山大二世进行自上而下的改革，废除农奴制度，给农奴人身自由，答案为D。

ABC项都会激化农民的敌对情绪。

点评：本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力。

10．下列关于俄国农奴制改革后农利的表述,正确的是（）C.农民在法律上获得了人身自由D.自法令颁布之日起,农民即可赎买份地答案：C解析：分析：1861年亚历山大二世正式签署一系列废除农奴制的法令和宣言，史称“二一九法令”。

法令规定：农民获得人身自由权；农民通过赎买获得份地，但付清赎金之前需须负担一些临时义务；农民获得自由后还要受到村社的严格管理。

故C项正确。

点评：二一九法令的具体内容属于学生必须掌握的知识，结合教材内容即可判定答案。

11．下图为2011年俄罗斯发行的“斩断身上的锁链”纪念金币。

此处的“锁链”是指（）A．沙皇专制度B．农奴制度C．“村社”制度D．黑人奴隶制度答案：B解析：分析：根据题干和图片中“斩断身上的锁链、农民”等信息，可以判断这是俄罗斯为纪念农奴制改革150周年而发行的纪念币，1861年改革废除了农奴制，使农民获得了人身自由，故选B。

A、C项都与“斩断身上的锁链”不符；俄国并不存在黑人奴隶制度，D项也可排除。

点评：本题考查从图文资料中获取和解读信息的能力。

12．亚历山大二世改革酝酿的特点是( )A．先秘密后公开B．借助舆论减轻压力C．缓慢而谨慎D．由贵族地主提出改革方案答案：C解析：分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，A、B、D三项都是改革酝酿的方式和具体办法，能够体现出改革酝酿缓慢而谨慎的特点，所以答案选C。

点评：识记能力是高考能力考查层次中的最低端，历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题，主要涉及对教材中知识点的识记，在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。

13．彼得一世曾允许私营企业主购买整个村庄的农奴，下列表述不正确的是（）A．客观上推动了俄国资本主义的发展B．事实上是强化了农奴制C．是一场资产阶级性质的改革D．有利于俄国工场手工业的发展答案：C解析：分析：彼得一世改革强化了农奴制，因而不是资产阶级性质的改革。

因此C项错误，故选C。

彼得一世的改革在很大程度上是推动资本主义经济发展的，鼓励发展工商业，有利于俄国工场手工业的发展，但是这种措施事实上强化了农奴制，并不符合历史发展的潮流，从长远看，阻碍了俄国社会的发展。

点评：彼得一世在位期间，顺应历史潮流，仿照西欧实行军事和经济改革，增强了国家实力，使俄国跟上了西欧近代化的步伐，奠定了近现代俄国强大的基础，因此彼得一世可以称为俄国历史上杰出的封建政治家；其主要局限性是未能废除农奴制度，侵略扩X也给欧亚人民带来了灾难。

14．彼得一世改革的主要目的是（）A．学习西方的先进技术B．促进工场手工业的发展C．改变落后状况，成为军事强国D．废除农奴制度，促进经济发展答案：C解析：分析：本题主要考查学生的分析、理解能力。

A项是改革内容，不是目的；D项不符合史实，因为改革强化了农奴制；而B项是为C项服务的。

点评：彼得一世改革的目的是改变俄国的落后状态，巩固沙皇的封建专制统治，这次改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度，手段的过于野蛮和粗暴，农民没有从中得到任何利益。

从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。

15．下列有关彼得一世改革背景的叙述，错误的是（）A．改革前俄国基本上是一个闭塞落后的国家B．受到强邻瑞典和土耳其的威胁C．文化教育受教会控制，学校数量很少D．拥有欧洲最强大的海军和陆军答案：D解析：分析：改革前俄国是落后的内陆国家，并无海军，在彼得一世改革的措施中，重视海军的建设，才建立起一支庞大的军队。

因此D项错误，故选D。

彼得一世改革前俄国基本上是一个闭塞落后的国家，没有出某某，受到强敌的威胁，同时文化教育落后。

因此ABC三项说法都正确。

点评：这次改革在一定程度上改变了俄国的落后面貌，保障俄国夺得波罗的海出某某，使俄国从内陆国家扩X成濒临海洋的帝国，俄国跻身于欧洲强国的行列,，改变了欧洲原有的政治格局；这次改革的性质是农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。

宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生，客观上促进了俄国资本主义的发展。

16．俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指 ( )答案：C解析：分析：本题旨在考查对改革内容的理解，考查再现、再认能力，改革内容有二：一是农奴在法律上成为自由人，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；二是农奴可得一块份地，但必须以高出当时实际价格许多的地价出钱赎买。

可见题干“对农民进行残酷的掠夺”表现的是改革内容二的体现。

故选C。

根据以上分析，ABD均不符合题意。

点评：1861年改革是俄国走向资本主义制度的一次改革，但是改革不彻底，保留了大量的封建残余。

农民获得一份土地的同时，也被剥夺的一干二净，因此这次改革提供了资本主义发展所必须的市场、劳动力和资金，推动了俄国社会经济的发展，是俄国进入资本主义社会的标志。

17．下列推论属于哪种情况（）大前提：农奴制改革是在封建地主的主持下进行的小前提：农奴制改革是对农民的一次大规模掠夺结论：农奴制改革是封建性质的改革A. 大前提正确，小前提错误，结论错误B. 大前提错误，小前提错误，结论正确C. 大前提正确，小前提正确，结论错误D. 大前提正确，小前提正确，结论正确答案：C解析：分析：农奴制改革虽然是在封建地主的主持下进行的，但它的内容从根本上来讲却是资产阶级性质的，促进了资本主义的发展，成为俄国历史上一个重要转折点。