记一次难忘的语文活动_500字
- 格式:doc
- 大小:20.50 KB
- 文档页数:2
难忘的一次活动作文500字3篇第1篇:难忘的一次活动作文500字3篇【第1篇】难忘的一次活动作文时间过得真快,一晃眼,六年的光*就像离弦的箭一样飞快地过去了,我就要毕业了。
回想起多姿多*的小学生活,我不禁感慨万千。
在这两千多个日子里,发生过许许多多的事情,开展过许多的活动。
但是我最难忘的,还是运动场上我们矫健拼搏的英姿。
记得那是四年级的“六一”儿童节,学校举行一场别开生面的拔河比赛。
那场比赛进行得非常激烈,双方队员谁也不让谁,为了赢得这次比赛,大家奋力拼搏,你拉过来我拉过去。
“战争”持续了十多分钟,双方还是不分胜负。
这时,场下的啦啦队也不甘落后,个个摩拳擦掌,双方加油助威的声音雷鸣般地在母校上空回荡。
在同学们的助威呐喊声中,我们班的“小明”和“小英”同学使出了吃奶的力气,大个子“姚明”和大力士“王浩”在最前头压阵,在我方的队员齐心协力下,绳子中间的红*布条一点一点地向我们这边移过来。
过了一会儿“我们终于胜利了!”同学们高兴得手舞足蹈,那欢呼雀跃的高兴劲儿,现在还在我的脑海中清晰可见。
我忘不了和同学们一起度过的欢乐时光;忘不了这一次的拔河比赛。
通过这次活动,让我懂得了只有团结协作,就能取得最后的胜利。
【第2篇】难忘的一次活动作文冬去春来,在这个生机勃勃的季节里,我们迎来了一年一度的春季运动会。
这是我们小学生活中最后一次运动会,因此,所有同学都异常激动。
七点时,学校中已有许多同学了,今天的周水子小学格外热闹。
进入学校,首先映入眼帘的是一个个巨大的条幅,上面都写着“预祝大会圆满成功”等字样。
观众席上,同学们做的井然有序。
八点整,我们的队伍在乐队的伴奏下,开始了检阅,检阅完毕后,就开始了激动人心的比赛。
在比赛当中,同学们各司其职,比赛的努力比赛,呐喊助威的,更是喊得震耳欲聋。
在几轮激烈的比拼当中,我班和二班不相上下,谁能赢得最后一场比赛的胜利,就是本届的冠*。
于是我们都憋足了劲,准备进行最后的斗争。
最后一场比赛是10×100米赛跑,我们班的跑步高手——冯一川也参加了这场比赛。
一次语文活动满分的作文
哎呀呀,那次语文活动可真是太有趣啦!
记得那天,老师说要举行一个特别的语文活动,大家都特别期待,嘿嘿。
活动开始啦,第一个环节是成语接龙,嘿呀,这可难不倒我呀!我
脑子里的成语一个接一个地蹦出来,哈哈,我和小伙伴们玩得可激烈啦,最后我们这一组还得了第一名呢,哎呀,可把我高兴坏啦!
然后是诗词朗诵环节,同学们都上台朗诵自己喜欢的诗词。
有的同学朗诵得特别有感情,哎呀,我都被感动啦。
轮到我上台的时候,我还有
点小紧张呢,不过一开口,嘿呀,我就不紧张啦,我大声地朗诵着我喜
欢的诗,感觉自己就像一个小诗人一样,哈哈。
最后一个环节是故事大会,哎呀,这个环节最有意思啦!同学们讲的故事各种各样,有的很搞笑,有的很感人。
我也讲了一个我准备了好久
的故事,看着大家听得那么认真,还时不时地哈哈大笑,我心里可美啦,嘿嘿。
这次语文活动真的太好玩啦,我不仅学到了很多知识,还玩得特别开心,哈哈。
我真希望以后能多参加这样的活动呀,哎呀!。
记一次语文活动作文记一次语文活动作文7篇记一次语文活动作文1记忆的长河中,一朵朵飞溅的浪花,记载了我们无数的往事,欢声笑语也好,失声痛苦也罢,都夹杂在其中。
而当中最沁人心脾的那捧河水,记载的是那次语文活动。
一天早晨,语文老师神采奕奕的走进班级,对我们说到:“下周我们班级要进行一次朗诵比赛,大家自愿报名。
”一时间,班里像炸开了锅,叽叽喳喳地都在议论,我却犹豫着要不要报名,我的朗诵水平可谓是“要命”级别的,但我却想尝试一次,展示自己一回。
我终于报了名,同学们见我报名,都对我持怀疑态度:“她能行吗?平时课文都读不好。
”听到这样的话,我更是暗下决心,一定要努力练习。
回到家,我先找好了稿子,接着就一遍一遍地读起来,只要有一个地方不流利,就重新读一遍,就这样把稿子读熟后,我开始加进感情,哪个地方的感情应该强烈,哪个地方的语音语调应该轻柔,我都会努力的去找感觉,有把握不好的地方,我就去找老师、找家长帮我指点。
到了周末,我做完作业就开始练习,站在镜子前,摆好姿势,便开始了,我有时候会停下来琢磨,这个地方是不是应该停顿?那个地方的感情是不是不到位?那个地方的语调是不是该降一降?渐渐地天暗了下来,我的嗓子也干哑了,面对这枯燥的练习也有些不耐烦了,我坐在沙发上不想再去练习。
妈妈看到了,坐到我身旁,轻声对我说:“既然你想展示自己,就要展示最好的一面,‘有志者事竟成’我相信你!”听了妈妈的话,我重整旗鼓继续练习。
到了比赛那天,我超常发挥,朗诵没有一个不流利的地方,老师和同学都对我刮目相看,台下爆发出的热烈掌声与窗外灿烂的阳光就是对我最好的奖励。
这次语文活动使我认识到,只要努力就会有收获,反复的练习带来的不是枯燥,而是胜利后的喜悦与无悔,这便是它给我的感悟。
记忆的长河奔流不息,那些浪花中又会增加一朵浪花,而那朵浪花夹杂的是雷鸣般的掌声。
这朵浪花使我自信,让我坚强!记一次语文活动作文2窗外,寒风呼啸,透过细细的窗户缝儿,音调立刻变得尖利。
难忘的语文活动趣作文(精选2篇)篇一:在我读小学二年级的时候,学校组织了一次别开生面的语文活动——“成语接龙大赛”。
这个活动让我们对成语有了更深的认识,也增加了我们学习语文的兴趣。
在比赛开始之前,我们先要从一个成语开始,然后通过轮流接龙的方式,不断地说出符合规则的新成语。
每一个参与者都要动脑筋,尽可能地去连接更多的成语,而且还要快速反应,否则就会被淘汰出局。
整个比赛过程中,紧张刺激又充满乐趣。
我记得当时我的队友是一个特别聪明的女生,我们配合默契,几乎每一轮都能成功接龙。
她眼疾手快,我考虑周全,我们两个相互配合,共同击败了其他队伍,最终获得了第一名的好成绩。
那种胜利的喜悦油然而生,让我对语文学习更加充满信心和动力。
这次“成语接龙大赛”让我体会到了语文学习的乐趣,也让我意识到成语不仅只是语文课本上的知识,更是一个可以运用灵活的智慧宝库。
从那以后,我更加热爱并积极参与各种语文活动,因为它们为我打开了语文学习的新世界,让我倍感愉悦和成长。
篇二:童心未泯,语文趣味无穷小时候,我最喜欢的活动之一就是参加学校举办的语文趣味竞赛。
那是一场关于古诗词的盛会,让我们在竞赛的过程中感受到了语言之美,也培养了我们对中华传统文化的热爱。
比赛分为诗词填空、诗词接龙等环节。
在诗词填空环节中,我们需要根据给出的诗句内容来填写正确的字词,这不仅考验了我们对古诗词的熟悉程度,更锻炼了我们的语言表达能力。
而在诗词接龙环节中,我们则要求快速反应,找到正确的接龙方式,将古诗词联系起来,形成完整的意境。
我记得有一次比赛,我和搭档合作默契,几乎是无往不利,最终成功拔得头筹。
那种喜悦和骄傲溢于言表,让我更加热爱语文学习,也更加珍惜中华传统文化的博大精深。
通过这些语文趣味竞赛,我不仅提升了自己的语文水平,更懂得了如何欣赏和理解古诗词之美。
童心未泯,语文趣味无穷,我相信,在这条探索语文乐趣的路上,我会一直保持着对美好的向往和追求。
本文发表于《百度文库》,请转载时务必注明转载来源。
记一次语文活动课500字作文第一篇:记一次语文活动课500字作文记一次语文活动课这一天,语文老师在课堂上布置了一个有趣的作业:那就是制作手抄报。
我一听便迫不及待地做起了准备工作。
我在树上找了一些有关植物的资料,又找了四份比较好的手抄报做参考。
我让语文老师把好的手抄报打印下来,又进行了版面设计,我便开始制作手抄报。
我先用有青蓝色水彩笔写上“奇妙的大自然”五个字作为主题,再用绿笔写上主编的名字,又给主题画上了金色的边框,装饰了一些水草后,就开始画插图了。
我画了两棵美丽挺拔的“双色果树”,又画了个玫瑰色的大蘑菇在树旁,顿时白白的纸有了大自然的生机勃勃。
我画一个红艳艳的大苹果时,才发现纸不够了,可是已经画了一半了,怎么办呢?我想了想,灵机一动,有了!我用量角器画了半个像被咬过似的小月亮,啊!真好看,克服了重重难关,我终于画好了插图。
资料。
我认真地抄着抄着,便觉得不对劲了:原来抄斜了。
我很沉着,赶紧在旁边画了桃红色花边装饰一下,效果还挺好。
花费了二十多分钟,才把资料抄完,我又修改了几个错别字,整张手抄报终于大功告成。
我美滋滋地欣赏着自己亲手制作的手抄报,别提多开心了。
我立马就跑上讲台,把手抄报交给了老师。
这是正好下课了。
几天后老师终于公布了成绩,我居然得了二等奖!我不敢相信这是真的,虽然没有得到一等奖,但是我的心里乐悠悠的,辛苦没有白费。
这次做手抄报既让我认识了奇妙的大自然,又锻炼了我做手抄报的能力,还让我懂了:做事时要有耐心,遇到困难迎难而上,克服它,就会取得成功。
第二篇:开展一次辩论赛——语文活动课教案河北张北二中岳送军一、活动主题推动校园文化,展现青春风采,锤炼语言艺术。
二、活动的目的和宗旨语言是人类独显的智能,彰显了人类创造力的无限。
为了提高同学们的语言思变能力,适应时代发展的要求,也为增加我校的人文气息,燃起同学们的学习热情,加强我校的校园文化建设,使大家拥有全面科学的发展观,缜密的逻辑思维能力,高超的语言水平及优雅的辩论风度,形成我们深厚的文化修养和思想内涵,特举办本次辩论赛。
一次难忘的活动作文【通用5篇】这学期的寒假作业中有这样的一个活动内容:培养环保意识。
我着手去做了调查,结果可真可谓是“不查没感觉,一查感悲哀。
”面对那随处可见的垃圾,猛然间想起了曾经有一位同学写给孙悟空的信:大圣爷,我知道您道法无边,所以我希望您无论是为了您自己、为了花果山千千万万的`猴子猴孙们,还是为了我们人类有一个良好的生活环境,我迫切地恳求您:钻进人们的脑海中,去告诫他们,去唤醒他们已经对环境那麻木的意识,让他们一起动手把祖国母亲身上那污渍清理掉,让地球改头换面,跟原来的地球一样干净、清洁,到处山清水秀,到处鸟语花香!我给您写信的的理由是当年山清水秀如世外桃源一般的花果山,现在已经是面目全非,成了一个人们堆积的垃圾山,实在是无法愉快地生活!”我想借此封信呼唤人类不要乱丢垃圾,不要让我们的家园变成垃圾世界,为了自己拥有一个良好的生活环境能舒适地生活,每个人能加强自己的环保意识,减少使用一次性筷子、纸盒、餐盒、塑料袋子等物,养成不乱丢垃圾等良好的习惯,同时要保护环境,不随意砍伐树木等。
作为一名小学生我有义务去清理祖国母亲身上的垃圾,虽然我的力量很小,但至少我也能够为祖国出一份力,我将尽我最大的努力去宣传环保的重要性,我要马上行动起来。
在我成长的过程中,经历过很多事情,有的早已忘怀,但只有那一次中队活动,我至今难忘。
那一次,我们中队组织去敬老院孝敬老人,车开得很快,车上的每一个人都显得格外兴奋,毕竟这是我们第一次去敬老院,突然,不知谁说一声:“敬老院会不会有疯老人啊?”“啊?不会吧?”“要真的有的话那麻烦大了呀!”“对啊,我有点害怕。
”一石激起千里浪,大家都开始揣测起来,我心里也不由得担心起来。
来到敬老院,院里一切整整齐齐,比我家还干净呢!一些老人在晒太阳,我心里的愁云顿时一扫而光,开始和好朋友小立扶一位老奶奶去散步,老奶奶一见我们来,脸上高兴地乐开了花,不停地说着:“好孩子,好孩子……”扶完老奶奶散步,我们又开始做饭,我却连最简单的淘米都不会,活活羞死人了,谁叫我在家里是一个饭来伸手的人呢。
记一次语文活动作文(精选4篇)记一次语文活动作文(精选4篇)在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的记一次语文活动作文(精选4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
记一次语文活动作文1长江、黄河用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。
为了感谢母亲河对我们的伟大贡献,今天,我们班举行了“母亲河”朗诵会。
主持人宣布开始,语文老师的一首《长江之歌》拉开了本次大会的序幕。
接下来同学们的表演更是精彩纷呈,有的朗诵《黄河大合唱》、有的朗诵《将进酒》……“下面请大家欣赏由第六小组的同学为大家带来的《黄河颂》。
”哦,我知道该我上台了。
在同学们热烈的掌声中,我紧握着朗诵词,忐忑不安地走上讲台,看着下面的同学们期待的目光,我心里非常紧张,怕一会儿的表演会出错,又怕声音太小,还怕……这时我望了望老师,老师微笑着点了点头,仿佛在对我说:“要相信自己!”老师的笑容就像是一颗“定心丸”,我一下子没那么害怕了,而且还很有自信,便清了清嗓子:“我站在高山之巅……”呼,我的朗诵终于结束了,同学们发出了如雷般的掌声,我心里高兴极了,老师也向我投来了赞许与肯定的目光。
在同学们热烈的掌声中,朗诵会结束了,我不禁思绪万千。
母亲河真是伟大,她哺育了各族儿女,是古代社会迅速发展,但我们对她的态度,却越来越差了。
就拿长江来说吧,长江河水清澈,途经黄土高原时河水呈深黄色;而如今,大量工厂将废水排入河中,不少居民将垃圾丢入河中……我们的母亲河一下子变得浑浊不堪。
来吧,让我们一起来保护母亲河,从行动上开始。
在河边多植树,有空就去河边捡一些垃圾,让我们的母亲河不再浑浊,恢复母亲河本来的面貌。
记一次语文活动作文2在我的学校生活中,上过无数节各种各样课,它们就像一艘大船,载着我在知识的海洋里遨游:有的让我学到了新知识,使我视野开阔;有的教会了我写作文,让我思想深邃;还有的'让我了解了许多课本上学不到的知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐趣。
小学时光如同一场盛大的梦,其中有许多难忘的经历。
而在这场梦中,最令我难以忘怀的莫过于一次小学语文实践活动。
那是一次别开生面的活动,让我在快乐中学习,在实践中成长。
那是一个阳光明媚的周末,我们小学五年级全体同学在老师的带领下,来到了市图书馆开展语文实践活动。
这次活动旨在让我们在轻松愉快的氛围中,提高阅读兴趣,培养阅读能力,同时加深对语文知识的理解。
一进图书馆,同学们都兴奋不已。
图书馆内书架林立,各类书籍琳琅满目,让人眼花缭乱。
我们首先在老师的带领下,参观了图书馆的各个区域,了解了图书馆的基本情况。
随后,我们分组进行阅读活动。
我所在的组被分配到了少儿阅读区。
这里的书籍种类繁多,既有童话故事,又有科普知识,还有历史故事。
我们迫不及待地挑选了自己感兴趣的书籍,开始沉浸在书海中。
在阅读过程中,我们互相分享自己的心得体会。
我发现,同学们的阅读兴趣都非常浓厚,大家你一言我一语,讨论得非常热烈。
在这个过程中,我们不仅学到了很多知识,还锻炼了口语表达能力。
阅读完毕后,老师组织我们进行了一场别开生面的阅读分享会。
同学们纷纷上台,分享自己的阅读心得。
有的同学讲述了书中精彩的故事,有的同学分享了书中的科普知识,还有的同学谈到了书中的哲理。
在分享过程中,我们互相学习,互相启发,共同成长。
在活动的最后,老师组织我们进行了一场“猜书名”游戏。
同学们根据书中的情节、人物或背景,猜测书名。
这个游戏不仅考验了我们的阅读理解能力,还锻炼了我们的思维敏捷度。
大家在游戏中笑声不断,欢声笑语充满了整个图书馆。
这次语文实践活动让我受益匪浅。
首先,它激发了我对阅读的兴趣。
以前,我总觉得阅读是一件枯燥乏味的事情,但这次活动让我明白了阅读的乐趣。
在阅读中,我不仅学到了知识,还感受到了快乐。
其次,这次活动提高了我的语文素养。
在阅读过程中,我学会了如何理解文章的主旨,如何分析人物形象,如何体会作者的情感。
这些知识对我今后的学习生活都大有裨益。
最后,这次活动让我明白了团队合作的重要性。
第1篇时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我已从事语文教学工作多年。
在这期间,我曾参加过无数次教研活动,但其中一次教研活动给我留下了深刻的印象,让我受益匪浅。
那是一个阳光明媚的上午,我们学校组织了一次语文教研活动。
本次活动由我们年级组的语文老师共同参与,旨在提高我们的教育教学水平,共同探讨语文教学中的问题与对策。
活动伊始,我们年级组的语文老师齐聚一堂,气氛热烈。
首先,由年级组长主持,对本次教研活动的目的、意义进行了阐述。
他指出,语文教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径,希望大家能够积极参与,共同进步。
随后,我们分组进行了讨论。
我所在的组共有四位老师,分别是经验丰富的老教师、教学成绩优异的中青年教师以及我这样的新手教师。
我们针对以下几个方面展开了热烈的讨论:一、语文课堂教学中的问题老教师们结合自身多年的教学经验,提出了当前语文课堂教学中的几个普遍问题:一是学生阅读兴趣不高,阅读能力较弱;二是课堂氛围不够活跃,学生参与度不高;三是教师对教材的理解和把握不够深入,导致教学效果不佳。
中青年教师们则从自身教学实践出发,分析了这些问题产生的原因,并提出了相应的解决策略。
他们认为,要解决这些问题,首先要激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力;其次,要营造良好的课堂氛围,提高学生的参与度;最后,教师要深入研究教材,提高自身教育教学水平。
我作为新手教师,虽然教学经验不足,但我也积极发言,提出了自己的看法。
我认为,要解决这些问题,教师首先要关注学生的个体差异,因材施教;其次,要善于运用多媒体等教学手段,提高课堂的趣味性;最后,要加强与学生的沟通交流,了解他们的需求,从而更好地开展教学工作。
二、如何提高学生的阅读能力针对这一问题,我们组展开了深入的讨论。
老教师们认为,要提高学生的阅读能力,首先要培养学生的阅读兴趣,让他们爱上阅读;其次,要引导学生掌握阅读方法,提高阅读效率;最后,要鼓励学生多读书、读好书,积累丰富的知识。
难忘的一次活动作文500字(通用41篇)难忘的一次活动作文500字(通用41篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的难忘的一次活动作文500字(通用41篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
难忘的一次活动作文500字篇1时光飞逝,转眼间我们就要告别令人难忘的小学生活,成为初中生,在六年的日子里,我们经历了许多难忘的事,其中五年级时的一堂品德课令人记忆深刻。
那天,刘老师刚走上讲台,就宣布:“今天我们上一堂室外品德课,到操场上举行‘两人三足’比赛,锻炼团结协作的精神”。
这句话的时候,我们都用期待的目光看着她,她的话停住了,问我们:“你们想不想在操场上举行这样的比赛?”能有这样不上体育课还能在操场上玩的机会,我们当然不会错过,于是,不约而同而响亮地应和:“想。
”就这样,我们兴奋地跟着刘老师来到了教学楼后的操场,走到塑胶跑道上,老师用手圈了一个大概的区域,说:“你们以这里为起点,到那儿是终点,比谁用的时间短。
”话音刚落,人群中就有人喊“谁有红领巾,借我一条。
”看到这种状况,刘老师让一组走完全程的时候,就把红领巾借给下一组的同学。
要开始比赛了,我和李佳艺被排在第五组,第一组同学出发了,他们的配合并不好,在路上屡次跌倒,跌跌撞撞地走到终点,第二组、第三组……终于到我们这组了,我们一遍喊着“一二一”的口号,一边有节奏地向终点走去,虽然速度很慢,可是我们总算在路上没有摔跤,顺利地走到了终点,老师宣布了成绩,虽然我并没有得第一,但我们感受到了团结协作的重要性,也给我们带来了快乐。
这次活动虽然并不大,但是它给我们留下了深刻的印象,告诉我们:默契在和别人合作时是很重要的。
难忘的一次活动作文500字篇2春天到了,在这个百花齐放的季节里,我们四年级全体师生结队来到油竹大坝放放风筝,体验这姹紫嫣红的春天。
记一次难忘的语文活动_500字
“同学们,因为学校的种种原因,所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行,非常抱歉。
”这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。
朗诵比赛现有在班级里举行,推选出朗诵好的同学,在进行“年级大拼战”。
可以说,在这之前,我早已做好了充分的准备,正等着表演自己的“拿手好戏”,一展风采呢!
星期五下午,朗诵比赛正式开始。
按照座位顺序一个接一个地走上讲台,我的心不禁“怦怦”地跳了起来。
啊,终于轮到我了!原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。
顿时,我感觉的心似乎不属于我,好像已经逃离了我的身体,挣脱了我的“魔爪”。
我想:会不会忘台词呢?我会不会在同学面前丢脸呢?我会不
会……
带着“怦怦”直跳而不平静的心,我走上了讲台,与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。
“……”咦,严斐怎么不说话呀?我心里疑惑地想着。
同学们都用疑惑的目光看着我们,我实在等不下去了,大不了我先说吧,“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。
不知是什么原因,原来那颗脱离了我的身体的心,一下子又突然的回到了我的身体中,不知
不觉的,我又恢复了平静。
最后我们得了89分,进入了年级比赛中。
我非常欣慰和高兴。
可以说,朗诵比赛是我盼了很久的比赛,因为里面有对手,有竞争,可以看出自己的水平高低。
也算是过把瘾吧!
我等待着年级中的朗诵比赛!希望展出自己最好的风采!。