第20课《欢乐的冬天》参考教案

1 课时·探索1、通过欣赏、回忆冬季给大自然和生活带来的变化，培养学生的观察、记忆、表现和创作能力，使学生对自然现象感兴趣，进而激发学生的创作欲望。

2、通过画冬天的情景，使学生观察记忆冬天的景物，熟知冬天的特征，感受冬天人们生活的情趣，表达出自己对冬天的感受，激发热爱生活和自然的美好情感。

3、引导学生体验多种表现形式的乐趣，学习用不用得方法表现冬天的欢乐景象。

能根据记忆中的冬天的景物组织有趣的画面；能综合运用工具材料，练习表现自然特征和最生动、热闹的活动，表现冬天场景生动有趣的画面。

4、在发现冬天生活的种种美好情感的同时，挖掘学生独特的构思和独特的绘画技巧。

1、能根据记忆中冬天的景物组织有趣的画面，培养和提高学生绘画的创作能力。

2、通过多种方式，寻找或创设情景，引导学生的创新思维，激发他们的创作欲望，从而更好地表达自己对冬天的情感。

1 、能综合运用工具材料，尝试用不同的方法进行表现与创作。

2、选择最有趣的活动，人物动态特征和表情画得生动，色彩多样，画面有生活情趣。

讲授法、演示法。

课件、范画、水彩笔。

水彩笔、油画棒、手机到的各种可表现作品的材料。

教学过程：一、组织阶段：“小小手，背背好，大眼睛，看老师。

两脚平平放在地，看谁坐得最神气！”以齐备儿歌的方式组织学生自觉坐好。

二、导入阶段：以欣赏课件中冬天风景的图片导入，让学生交流自己对冬天的感受，并看图片回忆冬天里最欢乐的活动，激发兴趣，教师板书课题《欢乐的冬天》。

三、发展阶段：1、让学生说一说冬天的特征，教师小结并板书，冬天的特征：寒冷、叶落、下雪、结冰。

2 、让学生自己来说一说他们眼中冬天里最欢乐的活动是什么。

3、教师根据学生的发言引导学生说出活动中的人物特征(表情、动作特征)和环境特征(冰雪的颜色)。

范画：四、实践阶段：1、教师选取孩子们最感兴趣的活动堆雪人来现场绘画演示(利用实物投影仪)，边演示边说明雪景的涂色方法，用淡蓝色轻轻的涂并适当留白。

2024年中班快乐的冬天教案一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《快乐的冬天》章节，详细内容包括：认识冬天的季节特征，了解冬天的动植物变化，学习冬天的日常保健知识，以及开展冬季特色的趣味活动。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解冬天的季节特征，感受冬天的美丽。

2. 培养幼儿对冬季动植物变化的观察力和想象力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解和掌握冬天的日常保健知识。

重点：认识冬天的季节特征，了解冬天的动植物变化，以及开展冬季特色的趣味活动。

四、教具与学具准备教具：冬天的图片、动植物标本、保健知识卡片、冬季活动道具。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬天的图片，引导幼儿观察并描述冬天的特征，激发幼儿对冬天的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬天的动植物变化，让幼儿了解冬天动植物的生存状态。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿观察动植物标本，说出它们在冬天的变化，培养幼儿的观察力和想象力。

4. 互动环节（10分钟）开展冬季特色活动，如堆雪人、滑雪等，让幼儿亲身体验冬天的乐趣。

5. 保健知识讲解（5分钟）通过保健知识卡片，教育幼儿如何在冬天保持身体健康，预防感冒等疾病。

六、板书设计1. 快乐的冬天2. 内容：冬天的季节特征冬天的动植物变化冬天的日常保健知识冬季特色活动七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天答案：幼儿根据自己心中的冬天，画出相应的场景，如雪人、雪花等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对冬天知识的掌握程度，以及参与活动的积极性。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与家长一起开展冬季户外活动，观察冬天的动植物变化，将所学知识应用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度2. 教学目标的明确性和可达成性3. 教学难点与重点的区分和突破4. 教具与学具的准备与使用5. 教学过程中的互动环节设计6. 板书设计的清晰度和逻辑性7. 作业设计的实用性和启发性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学内容的针对性和深度教学内容需紧密围绕冬天的季节特征、动植物变化、日常保健知识以及冬季特色活动。

快乐的冬天教案一、教学目标1.了解冬季的特点和气候变化。

2.学习冬季的生活习惯和保暖措施。

3.培养学生的观察力和动手能力。

4.提高学生的语言表达和交流能力。

二、教学内容1.冬季的特点和气候变化。

2.冬季的生活习惯和保暖措施。

3.冬季的手工制作活动。

4.冬季的诗歌朗诵和表演。

三、教学过程1. 导入环节教师可以通过播放冬季的图片或视频，引导学生了解冬季的特点和气候变化，激发学生的学习兴趣。

2. 学习内容（1）冬季的特点和气候变化教师可以通过讲解和图片展示，让学生了解冬季的气候变化和特点，如气温低、天气干燥、日照时间短等。

（2）冬季的生活习惯和保暖措施教师可以通过讲解和互动问答，让学生了解冬季的生活习惯和保暖措施，如多穿衣服、勤洗手、多喝水等。

（3）冬季的手工制作活动教师可以组织学生进行冬季手工制作活动，如制作毛线手套、羽绒玩具等，培养学生的观察力和动手能力。

（4）冬季的诗歌朗诵和表演教师可以让学生学习冬季的诗歌，进行朗诵和表演，提高学生的语言表达和交流能力。

3. 总结归纳教师可以通过问答和小结，让学生回顾所学内容，加深对冬季的认识和理解。

四、教学评价教师可以通过观察学生的学习情况和作品展示，进行教学评价，同时也可以让学生进行自我评价和互评，促进学生的自我提高和交流。

五、教学反思教师可以根据教学效果和学生反馈，进行教学反思和改进，不断提高教学质量和效果。

六、教学拓展教师可以通过组织学生进行冬季户外活动、参观冬季景点等，拓展学生的知识面和视野，丰富学生的生活体验。

二年级上册美术教学设计-第20课欢乐的冬天｜辽海版教学目标本课旨在引导学生运用美术语言，表达对冬天的感受，培养他们观察生活、发现美的能力。

通过描绘冬天的场景，学生将学习色彩搭配、构图等基本技巧，并激发他们对绘画的兴趣和热爱。

同时，通过分享和评价，学生将学会欣赏他人作品，提高审美能力。

教学内容本课内容围绕“欢乐的冬天”展开，学生将学习如何用画笔表现冬天的氛围。

课程包括观察冬天的特点、学习绘画技巧、实践绘画和作品分享四个部分。

教学重点与难点教学重点1. 观察冬天的特点：学生需要观察并理解冬天的气候、景象等特征。

2. 绘画技巧：学生将学习如何运用色彩、线条等美术语言来表现冬天的氛围。

3. 实践绘画：学生将通过绘画实践，将所学技巧运用到作品中。

教学难点1. 色彩搭配：冬天色彩相对单一，如何通过色彩搭配表现丰富的画面是学生需要克服的难点。

2. 构图设计：引导学生合理安排画面元素，使作品具有层次感和动感。

教具与学具准备- 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频、示例作品。

- 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、彩铅等绘画工具。

教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天的图片，引导学生说出冬天的特点。

2. 新知学习：讲解色彩搭配、构图等绘画技巧，并通过示例作品展示。

3. 实践绘画：学生根据所学技巧，进行绘画实践。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 作品分享：学生展示自己的作品，进行自评和互评。

教师给予评价和反馈。

板书设计板书将围绕“欢乐的冬天”主题进行设计，包括以下内容：1. 冬天的特点：气候、景象等。

2. 绘画技巧：色彩搭配、构图设计。

3. 作品欣赏：展示一些优秀的冬天主题绘画作品。

作业设计作业要求学生运用所学技巧，绘制一幅关于冬天的作品。

作业需要体现出冬天的特点和氛围，色彩搭配和构图设计合理。

课后反思课后反思将围绕教学效果、学生反馈和改进措施进行。

教师需要评估学生对绘画技巧的掌握程度，以及他们对冬天的感受和表达能力。

同时，收集学生的反馈意见，针对存在的问题进行教学方法和内容的调整，以提高教学效果。

欢乐的冬天幼儿园教案反思教案标题：欢乐的冬天幼儿园教案反思教案目标：1. 帮助幼儿了解冬天的特点和活动。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 提高幼儿的合作和社交技能。

教案内容：活动一：冬天的特点1. 利用图片或实物展示冬天的特点，如雪花、寒冷的天气等。

2. 引导幼儿观察和描述冬天的特点，例如“冬天很冷，天空中会下雪”等。

3. 通过互动游戏，让幼儿体验冬天的寒冷感觉，如用冰块触摸手指。

活动二：冬天的活动1. 呈现冬天常见的活动，如滑雪、堆雪人等。

2. 引导幼儿讨论并描述这些活动的过程和乐趣。

3. 分组让幼儿模拟冬天活动，例如使用纸板制作滑雪道，用棉花堆雪人等。

活动三：欢乐的冬天1. 鼓励幼儿分享自己在冬天中感到快乐的事情。

2. 引导幼儿用绘画或手工制作表达冬天快乐的场景或活动。

3. 分享幼儿的作品，让他们相互欣赏和赞美。

教案反思：在这个教案中，我对幼儿园的教学目标进行了全面的考虑。

通过观察和描述冬天的特点，幼儿能够提高他们的观察力和表达能力。

同时，通过模拟冬天的活动，幼儿能够培养他们的合作和社交技能。

最后，通过分享和欣赏作品，幼儿能够增强他们的自信心和艺术表达能力。

在实施教案的过程中，我发现以下几点需要改进：1. 活动一中，我可以增加一些互动性更强的游戏，以更好地让幼儿体验冬天的寒冷感觉。

2. 活动二中，我可以引导幼儿更加细致地描述冬天活动的过程和乐趣，以提高他们的语言表达能力。

3. 活动三中，我可以提供更多的材料和工具，让幼儿有更多的选择来表达他们对冬天的快乐。

总体而言，这个教案能够满足幼儿园教学的要求，但仍有一些细节需要改进。

通过反思和改进，我相信下一次的教案将会更加完善和有效。

2024年小班主题教案《快乐的冬天》含反思一、教学内容本节课选自2024年小班教材《快乐的冬天》，主要内容包括：1. 章节内容：第二章《冬天的乐趣》详细内容：第一节冬天的特点；第二节冬季活动；第三节冬季保健。

二、教学目标1. 让学生了解冬天的特点，认识到冬天的气候、植物、动物等方面的变化。

2. 培养学生对冬季活动的兴趣，学会基本的冬季运动和保健知识。

3. 培养学生的观察力、动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：冬季活动的安全知识、冬季保健方法。

2. 教学重点：冬天的特点、冬季活动的种类和注意事项。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物（如雪花、手套等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示冬天的图片，引导学生说出冬天的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：（1）冬天的特点：讲解气候、植物、动物等方面的变化。

（2）冬季活动：介绍滑雪、滑冰、打雪仗等冬季运动，强调安全注意事项。

（3）冬季保健：讲解防寒保暖、预防感冒等保健知识。

3. 实践环节：分组进行冬季活动体验，如制作雪人、剪雪花等。

4. 例题讲解：讲解冬季活动中的安全问题，引导学生学会自我保护。

5. 随堂练习：让学生列举冬天的特点、冬季活动及注意事项。

六、板书设计1. 冬天的特点：气候、植物、动物变化。

2. 冬季活动：滑雪、滑冰、打雪仗等。

3. 冬季保健：防寒保暖、预防感冒。

七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画出冬天的景色。

（2）列举你所知道的冬季活动，并说明注意事项。

2. 答案：（1）略。

（2）冬季活动：滑雪、滑冰、打雪仗等。

注意事项：注意安全，防止受伤；做好防寒保暖工作；预防感冒等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践环节，让学生充分体验冬天的乐趣，提高了学生对冬季活动的兴趣。

但在教学过程中，对冬季保健知识的讲解不够深入，需要加强。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多的冬季活动，并尝试创作与冬天有关的画作或手工作品。

《快乐的冬天》大班美术教案（10篇）《欢乐的冬天》大班美术教案篇1活动目标：1、了解冬季的一些有趣的事情。

2、培育幼儿大胆绘画的习惯。

活动预备：多媒体课件、绘画纸、水彩笔活动过程：1、观看多媒体课件《欢乐的冬天》，引导好幼儿了解冬季一些有趣的事情。

2、引导幼儿谈论和观测冬季趣事。

观测雪花、雪地、雪人和小伙伴冬季游戏的情景。

3、引导幼儿画《欢乐的冬天》，老师指导。

请幼儿画自己想画的有关冬天的内容，表达对冬季的喜欢之情。

4、展示幼儿绘画作品，相互观赏，评价。

5、延伸：下次活动可以用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。

《欢乐的冬天》大班美术教案篇2活动目标：1、利用拼贴、添画的方法制作雪人，尝试用撒盐画法表现冬天的特征。

2、愿意参加美术活动，感受撒盐画法的奇妙，体验美术活动的乐趣。

活动预备：1、颜料、盐、刷子、展板、蜡笔、记号笔、圆形纸片。

2、课件。

活动过程：一、情景导入，激发幼儿活动爱好。

1、提问，知道冬天来了。

2、总结，营造情境。

二、学习撒盐画法，进行小组式合作练习。

1、观看视频，利用情境“盖棉被”学习涂底色的方法。

〔1〕看视频：你们想知道冬爷爷是怎么给大地盖棉被的吗？〔2〕师幼互动徒手练习涂色的方法。

2、观看视频，利用情境“与小雪花玩一玩”，学习撒盐的方法。

〔1〕看视频：棉被盖好啦，天空下起了一朵朵漂亮的雪花。

瞧，它们飘落在大地妈妈的棉被上。

〔2〕师幼互动徒手练习撒盐的方法。

〔儿歌形式〕3、幼儿分组自由操作，尝试撒盐画法。

三、制作雪人，巩固拼贴、添画技能。

1、播放PPT，了解制作雪人的步骤。

〔1〕演示PPT，讲解并描述雪人制作步骤。

〔2〕出示步骤图，师幼互动明确雪人制作的方法。

2、幼儿自由操作制作雪人，老师巡察并进行个别指导。

四、展示评价，感知撒盐画的奇妙。

1、观测撒盐画的改变，感知奇妙。

2、幼师互动式讲评雪人制作状况。

五、观赏作品，结束活动。

1、播放PPT，观赏更多撒盐画作品。

2024年中班主题教案快乐的冬天教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“快乐的冬天”章节，详细内容包括：1. 冬天的季节特点，如天气变化、动植物的变化等；2. 冬季常见的活动和游戏，如堆雪人、打雪仗、滑冰等；3. 冬季保健知识，如防寒保暖、预防感冒等。

二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的季节特点，培养幼儿对大自然的观察和热爱；2. 通过冬季活动和游戏，发展幼儿的动手能力、协调性和团队合作精神；3. 学习冬季保健知识，提高幼儿的自我保护意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬季天气变化对生活的影响，学会防寒保暖的方法；2. 教学重点：培养幼儿对冬季活动的兴趣，增强团队合作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：冬季图片、堆雪人玩具、滑冰鞋、保健知识卡片等；2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示冬季图片，引导幼儿观察冬天的特点，讨论冬季天气变化对生活的影响；2. 新课内容：讲解冬季活动和游戏，如堆雪人、打雪仗、滑冰等，引导幼儿动手制作堆雪人玩具，进行角色扮演；3. 实践环节：组织幼儿进行冬季游戏，培养团队合作精神；4. 保健知识讲解：通过卡片展示，教育幼儿如何防寒保暖、预防感冒；六、板书设计1. 快乐的冬天2. 内容：（1）冬天的季节特点；（2）冬季活动和游戏；（3）冬季保健知识。

七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的冬季活动，并简单描述；2. 答案示例：我最喜欢的冬季活动是堆雪人。

画面描述：一个可爱的雪人，戴着红色的帽子，围着绿色的围巾，旁边有两个小朋友在玩耍。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践环节，让幼儿充分体验了冬季活动的乐趣，但在保健知识讲解方面，还需加强幼儿的理解和记忆；2. 拓展延伸：组织家长参与冬季亲子活动，让幼儿在实际操作中进一步巩固所学知识，提高幼儿对冬季活动的兴趣。

同时，鼓励家长在家中与幼儿一起复习冬季保健知识，提高幼儿的自我保护意识。