小学数学应用题专项练习（一）
一、只列式不计算： 下面是新兴小学活动课程三个小组的学生人数统计表 组别 数学小组 生物小组 美术小组 人数（人） 22 12 24
1、美术小组比数学小组多多少人？
2、生物小组比数学小组少多少人？
3、三个活动小组共多少人？
4、美术小组的人数是生物小组的几倍？
5、生物小组的人数是数学小组的几分之几？
6、数学小组的人数与生物小组人数的比是多少？
7、美术小组的人数比生物小组多几分之几？
8、生物小组的人数比美术小组少几分之几？
9、数学小组的人数占三个小组总人数的百分之几？
二、列方程解应用题：
1、学校图书馆有科技书495本，科技书的本数比文艺书的2倍多47本。文艺书有多少本？
分析：根据题意，文艺书的本数的（ ）倍，加上（ ），正好等于（ ）的本数。 请你先完成线段图，再列方程解答。 文艺书：
科技书：
2、两个城市之间的公路长256千米。甲乙两辆汽车同时从两个城市出发，相向而行，经过4小时相遇。甲汽车每小时行31千米，乙汽车每小时行多少千米？请你先用线段图分析，再列方程解答。
甲汽车 乙汽车 城市 城市 3、
4、张华借了一本65页的故事书。小明也想看这本书，问张华：“你什么时候看完？”张华说：“我已看了17页，剩下的我打算每天看8页，你自己算算吧。”你能帮小明的忙吗？
5、它们分别有多重？ 我们共重26千克 。
我比你重20千克 。 用40厘米的铁丝围一个长14厘米的长方形 。 围成的长方形
面积是多少
(画线段图，再解答）
6、看线段图列方程： （1） 方程： （2） 方程：
三、工程问题：1、一段公路甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。两队合修几天可以完成？
（1）想：把这段公路长看作（ ），那么甲队每天修这段公路的（ ），乙队每天修这段公路的（ ）。两队合修，每天可以修这段公路的（ ）。
（2）请你列式解答：
2、学校合唱队共有85人，其中男生人数是女生人数的12
5。合唱队有女生多少人？题中把（ ）看作单位“1”，85对应的分率是（ ）。根据题意，单位“1”是（ ）的（填“已知”或“未知”），用（ ）计算。（填运算方法）
3、装配一批摩托车，李师傅单独做要20天完成，杨师傅单独做15天可以完成。现先由李师傅做了5天，余下的由杨师傅做完，还要多少天？
四、比例应用题：
1、一辆汽车3小时行驶210千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶6小时。甲乙两地之间的公路长多少千米？
请你用比例的知识解答。可以这样分析：“照这样的速度，”就是说汽车行驶的（ ）是一定的，那么，行驶的路程和时间成（ ）比例关系，所以两次行驶的路程和时间的（ ）是相等的。
2、同学们排队做操，如果每行排20人，要排12行，如果要排16行，每行应排多少人？
3、
4、“六一”儿童节，某商场的一种饮实行买二送一的酬宾活动，即用4元就可以买到3 罐。照这样计算，买60罐这样的饮料至少要用多少钱？
五、分数应用题：
1、学校六年级有200人，占全校学生总数的
6
1。学校有学生多少人？ （1）我们可以这样分析：六年级人数占全校学生人数的6
1，把（ ）看作单位“1”， 但是全校学生人数是未知的，根据题意和一个数乘分数的意义可以写成下面的数量间相等的每节车箱有60张床位，共有29节，你估估看。
那火车大约能
载多少人？ 梨： x 箱
苹果： 是梨的3倍 共120箱
科技书：X 本
文艺书：比科技书多900本
是文艺书的2倍
连环画： 2000本
关系式：（ ）×61=（ ） （2）请你列式计算。 2、六年级三个班学生参加植树活动。一班栽树42棵，二班栽树的棵数是一班的3
2，三班栽树的棵数是二班的7
6。三班栽树多少棵？ 3、这瓶子里原来有橙汁多少亳升？
3、看线段图列式解答： 喝了52，还剩150毫升。
修了80米 ？米
