体育教案第4课时
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第 4 课时
学习目标:较正确掌握该操前四节动作并能观察评价其他同学动作;培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习内容:复习出升的太阳的准备部分和前四节的动作。
学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:1、组织固定队列队型,进行队列队型的练习。
2、讲解示范拍球的动作方法和要求,组织学生进行各种形式的拍球练习。
学生活动:1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、在老师规定的范围内,自主地进行原地和行进间的拍球练习。
二、合作探究、掌握技能
重点:能够较熟练记住并做出已学和新学动作名称和方法。
难点:动作正确、连贯、协调。
教师活动:1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点,然后带领学生集体进行练习,练习的速度由慢到快。
2、组织学生相互间探讨练习,后进行小老师和小示范的领做和表演活动
学生活动:1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复练习。
2、积极参与老师设置要求的练习形式,并且在练习中能够充分展示自己。
教师活动:老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。
学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
创新延伸、展示技能
教师活动:组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。
学生活动:学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到练习中去,从练习中获得快感。
组织:无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。
场地器材:篮球36个,田径场一片
课后小结:
生对求类活动非常感兴趣,经过短时间的活动,学生更加觉得很有意思,而且还要玩。
先引起学生的学习兴趣,然后对其引导和常规及德育方面的教育,学生听得清,记得牢,效果好,上课时应当多调动起学生的积极性,然后老师进行合理有效的教导,我想效果一定会不错的。