福建工程学院国脉信息学院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案

闽工院信息〔2009〕党9号

福建工程学院国脉信息学院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案

按照学校的安排和部署，我院于2009年4月上旬至5月上旬深入开展了学习实践科学发展观活动第一阶段即学习调研阶段的工作，通过动员部署、组织学习、调查研究、解放思想大讨论以及形式多样的各种活动，进一步解放思想，更新观念，取得了良好的效果，圆满完成了第一阶段的任务。现根据学校《关于做好深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的通知》(闽工院委学〔2009〕8号)，结合国脉信息学院实际，制定如下实施方案。

一、任务要求

根据学校关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案和分析检查阶段工作的通知要求，分析检查阶段是学习实践活动的第二阶段，也是巩固和扩大学习调研成果，是确保学习实践活动取得实效的关键，这一阶段在学习实践活动中具有承前启后的重要作用，是把学

习实践活动引向深入的核心阶段，对确保学习实践活动取得实效至关重要。

分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。确定“求真务实、科学发展”的主题，重点围绕召开学院领导班子专题民主生活会、形成学院领导班子分析检查报告两个环节，梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导本学院今后科学发展的分析检查报告。

二、工作安排

（一）召开学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会

5月18日召开由全体党员参加的学院动员大会，党总支书记动员，回顾总结学习调研阶段工作，全面部署分析检查阶段任务。针对不同方面存在的问题，确定整改措施，明确责任人。确定整改时间，并对已经整改以及整改过程中出现的新问题进行说明。

（二）继续深化学习调研工作

在第一阶段集中学习调研的基础上，党总支要以各党支部为单位，继续组织党员干部进一步深入学习学校指定的学习内容，进一步紧密联系实际，坚持学习科学发展观与推动学校、学院科学发展相结合，把深入学习、提高认识、解放思想贯彻学习实践活动的始终。

要紧密联系我院实际，以及广大党员干部思想实际，不断深化对科学发展观的理解，形成关于学院科学发展的共识。结合查找突出问题，进一步深化、细化调查研究工作。

（三）开展好分析检查工作

1.做好召开专题民主生活会的准备工作

学院领导班子在召开民主生活会前要按照广泛征求意见、开展谈心活动、撰写发言材料等三个步骤做好准备工作：第一，采取书面、会议、调研、信箱等形式，征求师生对学院领导班子及其成员的意见。第二，深入开展谈心活动。学院领导班子成员间的谈心活动，做到与人为善，坦诚相见，沟通思想，交换意见，增进团结，找准问题，形成共识。第三，学院领导班子成员分别按照对科学发展观的认识，查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，提出今后的努力方向及整改措施，撰写发言材料。

2.各支部召开专题组织生活会

各支部在5月22日前召开组织生活会。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部在专题组织生活会，认真听取党员意见。支部党员领导干部带头进行了个人党性分析,逐个进行评议,坚持以正面教

育、自我教育为主,认真开展批评和自我批评, 突出主题查找存在的问题,明确整改方向,促进工作落实。

3．召开领导班子专题民主生活会

学院领导班子结合学院实际情况，于5月27日召开专题民主生活会。专题民主生活会上学院领导班子成员要结合分工，正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，分析检查问题不能轻描淡写，更不能回避问题；同时，对工作中存在的问题要历史地、客观地、辩证地看待，形成民主团结、务实创新的良好气氛。学院领导班子要邀请党外人士、总支委员、工会委员、两委学生干部等师生代表列席，让他们充分听取和发表意见。

4．起草领导班子分析检查报告

在开好学院领导班子专题民主生活会、形成共识的基础上，理清科学发展思路，形成高质量的学院领导班子分析检查报告。报告要紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见、解放思想大讨论及专题民主生活会的成果，以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，梳理本院师生提出的问题和建议，体现师生意愿，认真查摆突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因。初稿形成后，要广

泛听取各方面意见，反复修改完善，努力成为文学院科学发展的指导性文件。

4.反复修改完善领导班子分析检查报告

学院领导班子分析检查报告初稿形成后，由学习实践领导小组办公室以电子邮件和学院专题网站的形式向全体教工、学生征求意见；经召开党总支扩大会议充分讨论修改，形成高质量的领导班子分析检查报告，最后由学习实践领导小组办公室将分析检查报告（送审稿）报学校指导检查组。

5.组织开展好群众评议

分析检查报告（送审稿）报学校指导检查组的同时，采取召开评议会、座谈会、书面征询等形式组织教职工、学生党支部、党外人士、非党员学生评议，评议的人员要同学习实践活动基本结束时进行的满意度测评人员范围通盘考虑，要保证参评人员具有代表性、层次性和广泛性。参评人员中非中共党员代表应占一定比例。

6.修改完善并公布分析检查报告

通过组织开展群众评议，对群众评议中提出的意见认真研究，采纳正确的评议意见，进一步完善分析检查报告。学院领导班子分析检查报告评议结果和修改后的分析检查报告，要及时在各党支部及学院

宣传栏以适当方式公布，并随时听取建设性的意见。解决突出问题，让师生员工看到实效。

三、工作要求

1. 领导带头，以身作则。第二阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段，领导干部必须在思想上高度重视，在行动上积极投入。要充分发挥带头作用，把解放思想、实事求是贯穿分析检查阶段全过程，正确看待自己，正确看待成绩和不足，不回避问题；要带头查找个人和班子的突出问题、带头撰写发言材料、带头开展批评和自我批评、带头参加分析检查报告的撰写。

2. 边查边改，着手解决突出问题。要进一步突出实践特色，坚持边学边改、边查边做。要将当前与长远结合起来，围绕当前工作，突出实践性，认真做好解决当前突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，切实解决影响和制约学院科学发展的突出问题以及群众反映强烈的突出问题，集中力量办几件群众看得见、摸得着、得实惠的实事。

3. 要统筹兼顾，搞好结合。把加强学习与解放思想贯穿学习实践活动的全过程，进一步学习领会中央和部属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组的有关指示精神；进一步深化重点调研，修改完