《识字二》PPT课件

根据统编版教材整理 二年级语文上册
识字2 树之歌
会写字
yáng 音序：Y
偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：杨树 白杨 杨梅
笔顺：
造句：我家房子后面有一棵挺拔的杨树。
zhuàn gg
音序：Z
结构：左右
偏旁：
笔画数： 6
组词：壮烈 强壮 壮美
笔顺：
造句：叔叔的身体十分强壮！
tóng 音序：T
偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
组词：梧桐 桐籽 枯桐
笔顺：
造句：院子里的梧桐枝繁叶茂。
fēng
音序：F 偏旁：木
结构：左右 笔画数：8
组词：枫叶 红枫 枫林
笔顺：
造句：火红的枫叶染红了香山。
sōng
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数： 8
组词：松子 松果 放松
笔顺：
造句：这只松鼠看起来十分乖巧可爱。
bǎi
音序：B
结构： 左右
偏旁：木 笔画数： 9
组词：松柏 柏油 圆柏
笔顺：
造句：柏树是四季常青的树木。
mián 音序：M
偏旁：木
结构：左右 笔画数：12
组词：棉花 棉袄 木棉
笔顺：
造句：我有一件漂亮的棉袄。
shān
Байду номын сангаас
音序：S 偏旁：木
结构：左右 笔画数：7
组词：红杉 杉树 银杉
笔顺：
造句：植物园里的杉树长得又高又直。
huà
音序：H 偏旁：亻
结构：左右 笔画数： 4
组词：化学 化石 分化
笔顺：
造句：苏悟空有七十二般变化。
guì
音序：G

课文详解 二课文讲解
3、同学们，中国的古代传统文化， 流传至今。希望同学们在以后的课外 阅读中，学到更多的中国传统文化知 识。大家一起来说：不管我们姓什么， 热爱祖国传统文化
姓 李、张、胡、徐、许
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
课文详解 一导入 孩子们，你姓什么啊？ 你还知道哪些姓氏啊？？ 今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
课文详解 二课文讲解
1、集体齐读《百家姓》。 赵钱孙李 周 吴 郑 王 冯 陈褚卫蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤许何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
课文详解 二课文讲解
2、谁知道中国姓氏的来历呢？其实 每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿 意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故 事呢？
识字2 姓氏歌
预习检查
1 指名朗读《识字2 姓氏歌》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
《百家姓》，是一篇
关于中文姓氏的文章。
按文献记载，成文于
北宋初。原收集姓氏 411个，后增补到568 个，其中单姓444个， 复姓124个。
字词乐园
姓 氏李张 古 吴赵钱 孙 周王官

（猜字谜） 重心靠边戴草帽。
mào
zhì
没有脚的虫子
貌 = 豸+ 白+儿 （加一加）
（猜字谜）
白儿左边虫无脚。
小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
爷爷，我也帮 您捶捶背吧！
再见
老师再见
爸爸
父亲
妈妈
母亲
父母
父
母
父
母
jiāo rèn zhēn
父母 教， 认真听，
jiào
教 = 孝+ 攵
（找朋友） 教师
识字2
• 学习目标 • • 1．认识“懂、貌”等14个生字。会写“洗、 认”等6个字。 • • 2．初步感受语言的韵律美。 • • 3．有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。
家
识字2
尊敬长辈
爷爷，我也帮 您捶捶背吧！
懂礼貌
再见
老师再见
dǒng
懂 = 忄+ 董
懂事 懂得 不懂
（加一加） （找朋友）
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

大惊 小怪
不 要 掉
下
来
小鸟 鸟儿 飞鸟 鸵鸟
niǎo 鸟 头 小 鸟 背 宽 鸟 腿 弯 弯 才 好 看
,
,
zǎo 日
字
早上
,
扁 写
早晨
十 头
变
起早
短
yá 一
牙齿
撇 不
落
牙刷
地
刷牙
xià 一
上下
点
要
下床
打
开
,
下课
靠
上
下来
不
靠
下面
下
shàn 横
上学 上课
g
,
画 头 昂 起
上午长横源自成千 上万识字2?
tài yánɡ nào zhōnɡ xiǎo niǎo
太阳 闹钟 小鸟
太阳 闹钟 小鸟
太阳 闹钟 小鸟
chuān yī xià chuánɡ qǐ zǎo
穿 衣 下 床 起早
穿衣 下床 起早
穿衣 下床 起早
zǎo cān xǐ liǎn shuā yá
早餐洗脸 刷牙
刷牙 洗脸 用餐
zuò cāo 做操
tài yánɡ 太阳 chuān yī 穿衣 shuā yá 刷牙 shànɡ xué 上学
识字2
nào zhōnɡ 闹钟
xià chuánɡ 下床
xǐ liǎn 洗脸 shēnɡ qí
升旗
xiǎo niǎo 小鸟 qǐ zǎo 起早
yònɡ cān 用餐
zuò cāo 做操
太阳 闹钟 小鸟
穿衣 下床 起早
刷牙 洗脸 用餐 上学 升旗 做操
yáng
zhōnɡ
chuān

06
总结与展望
本课总结
1. 汉字的构造规律
通过“日月明”三个字，讲解了汉字中形声字的特点和构造 方法。
2. 汉字的演变过程
介绍了“日、月、明”三个字从甲骨文到现代汉字的演变过 程。
本课总结
• 汉字的书写规范：强调了正确的笔画顺序和书写姿势的重 要性。
本课总结
1. 重点
形声字的构造规律，如“日月明”中 的声旁和形旁。
明的含义
总结词
光明、明亮
详细描述
明代表光明、明亮，形容事物的清晰、明亮的状态，也用于形容天气晴朗、阳 光明媚。
日月明的整体字义
总结词：光明照耀
详细描述：日月明整体字义为光明照耀，寓意着太阳和月亮共同作用，带来光明的景象，也象征着希望和美好。
04
识字方法与技巧
识字方法介绍
字形识字法
通过分析汉字的字形结构，帮助 学生记忆和理解汉字。例如，“ 明”字由“日”和“月”组成，
进一步巩固记忆。
05
课堂互动与练习
课堂互动环节设计
猜字谜游戏
通过猜字谜的方式，引导学生主动思考，激发学习兴趣。
小组合作
将学生分成小组，共同完成学习任务，培养团队协作能力。
互动问答
鼓励学生提问，教师回答，形成良好的互动氛围。
练习题目及答案解析
1 2
练习一
根据图片选择正确的汉字。答案解析：通过图片 提示，让学生理解汉字的含义，加深记忆。
感谢您的观看
THANKS
表示太阳和月亮的光亮。
字义识字法
通过解释汉字的意义来帮助学生记 忆。例如，“男”字表示在田里劳 动的人。
音形结合识字法
结合汉字的读音和字形来记忆。例 如，“清”字，读音为“qīng”， 与“清水”的“清”字形相关联。

识字2
• 学习目标 • • 1．认识“懂、貌”等14个生字。会写“洗、 认”等6个字。 • • 2．初步感受语言的韵律美。 • • 3．有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。
家
识字2
尊敬长辈
爷爷，我也帮 您捶捶背吧！
懂礼貌
再见
老师再见
dǒng
懂 = 忄+ 董
懂事 懂得 不懂
（加一加） （找朋友）
组词：母亲
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。

云杉、翠柏”都指树木。“松子”是松树的种子，是重要的
中药，久食健身心，滋润皮肤，延年益寿，有很高的食疗价值；
“白果”又称银杏，果实外壳坚硬，果肉甘苦带涩。
读一读，想想下面几句话的意思。 ◇十年树木，百年树人。 培植树木需要十年，培育人才需要百年。比喻 培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。 ◇树高百尺，叶落归根。 树虽高，其落叶仍然归于根底。比喻游子离家 虽远虽久，仍将回归故乡。
我为树木挂名牌
长得高， 笔直。
长得壮，树干分枝多，树冠大。
叶子呈掌 状分裂。
秋天叶子是红色的。
一年四季常青。
喜欢暖和的气候，生长在南方。
产于东北， 耐寒。树皮 是白色。
古老的树种，有“活化石”之称。
花朵金黄，香飘十里。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
首先描述了杨树的一个显著特点，即它的高度。杨树以其挺拔的身躯 和高耸入云的姿态而著称，是许多地区常见的行道树和风景树。 榕树的一个显著特点，即它的壮实。榕树以其茂密的枝叶和强大的生 命力而闻名，它的气生根能够支撑起庞大的树冠，形成独特的景观。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
背诵指导
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
①记忆树木 ②记忆特点 ③尝试背诵
结构梳理
杨树——高
木棉——喜暖
树 榕树——壮
桦树——耐寒
之 梧桐——叶如掌 银杏——活化石
歌 枫树——叶儿红 水杉——活化石
松柏——披绿装 金桂——满院香
识字2 树之歌
图片导入
杨树 枫树 松树 银杏 木棉
初读课文
这首儿歌介绍了哪些树木？跟着 视频读课文，用笔把树木的名字圈一 圈，再借助拼音读一读。

在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友，结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，万物赖以生长。无论身处何地，忘不了的是友情，让我们共同度着浓情岁月。友情，让我“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。
识字2
城楼 红灯 金水桥 大典 检阅 海陆空 礼炮 焰火 狂欢夜 神州 腾飞 中国龙
桥检陆礼炮 焰狂神州龙
桥：木桥 检：检阅 陆：陆地 礼：礼仪 炮：炮火 焰：焰火 狂：狂欢 神：神州 州：神州
石桥 检查 大陆 礼貌 炮声 火焰 狂风 神仙 九州
长桥 检察 陆军 礼让 礼炮 烈焰 发狂 神气 苏州
金水桥 检点 晨检 海陆空 行礼 送礼 大炮 开炮 气焰 口出狂言 神话 入神 广州 扬州
不论在生活中还是网络里，人人都会有朋友。如果没有朋友情，生活就不会有悦耳的和音，就如死水一滩；友情无处不在，它伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。 友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空；友情，是风雪之夜的一杯淡茶，它能将寒意驱走，带来温暖；友情，是迷途中的一盏灯，它在你迷失时给你方向……人生漫漫，若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情，生命亦无憾。 大千世界，红尘滚滚，一年又一年的风风雨雨，几许微笑，几丝忧伤，随着时间小河的流淌，许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移，你与ta的交往，如陈年酒香，沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候，友情是简单的一个玩伴，是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你，可以肆无忌惮的吵架，互相赌气撅起的嘴，片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖，甜甜的味道，永远留在了儿时的记忆里，无论何时回味起，都是美滋滋的。 长大后，友情是一樽透明的酒杯，举杯邀明月时，对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇，ta不会觉得你烦。友情，是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣，ta默默地陪你，告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是，成长里有我们友情地久天长的足迹。

二年级识字2教学 ppt课件
目 录
• 课程导入 • 识字方法讲解 • 实际应用练习 • 课堂互动环节 • 课程总结与作业布置
01
课程导入
教学目标
知识目标
情感目标
通过本课件的学习，使学生掌握二年 级识字2的基本知识点。
激发学生对识字的兴趣，培养良好的 学习习惯。
能力目标
培养学生独立识字的能力，提高阅读 和写作能力。
阅读理解练习
选择题
提供一段文字，并针对文中的生字设 置选择题，让学生选择正确的解释或 搭配。
填空题
让学生根据上下文，填入适当的生字 或词语，以增强阅读理解和组织语言 的能力。
写作表达练习
看图写话
提供图片和生字，让学生根据图片内容 和生字进行描述，培养其观察力和表达 能力。
VS
日记写作
要求学生使用新学的生字写日记，记录自 己的生活和感受，培养其写作习惯和语言 运用能力。
教学内容概述
本课件涵盖了二年级识字2的主要知识点，包括汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、拼音 等。
通过丰富的图片、动画和声音等多媒体手段，帮助学生更好地理解和记忆知识点。
结合实际生活，引导学生将所学知识应用到生活中，提高实际应用能力。
教学方法和手段
采用PPT课件进行教学，通过图 文并茂的方式呈现知识点，激发
义，提高语言表达能力。
下节课预习内容
01
02
03
学习新的汉字
提前预习下节课要学习的 重点汉字，熟悉笔画顺序 和结构特点。
准备相关资料
根据下节课的学习内容， 让学生提前准备相关的图 片、字典等资料。
复习已学汉字
巩固已学的汉字，加深记 忆和理解，为学习新内容 打下基础。

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拉 二 胡 唱 京 戏@
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喂 鸽 子 g养 金 鱼 做 航m模$
读一读
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下 象0棋 弹 钢 琴
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拉 二 胡 唱 京 戏@w8ຫໍສະໝຸດ g5y3nh2ng
喂 鸽 子 g养 金 鱼 做 航m模$
课中休息
• 现代京剧选段《都有一颗红亮的心》 • 钢琴曲《月光曲》
行业PPT模板：/hangy e/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ P P T课件下载：/ke j ia n/ 试卷下载：/shiti/
读一读
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下 象0棋 弹 钢 琴
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下象棋
拉二胡
喂鸽子
做航模
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2004.04.26
识字2
人教课标版小学语文二年级上册
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