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上海高考改革方案出炉,2019年上海高考改革最新方案正式版(全文)

上海高考改革方案出炉,上海高考改革最新方案正式版(全文)

更新：2018-12-18 11:09:34

根据去年公布的上海高考改革方案，2017年起，上海考生将采取3+3模式，即高考3门学业等级考3门累加作为最好报考高校的总成绩，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学等6门学科任选3门参加高考。问题随之而来，高校各专业对学生选择科目有何具体要求?学生又该如何根据感兴趣的大学专业来选择等级性考试科目呢?今天(3日)上午，按照教育部的统一部署和具体要求，上海市普通本科高校专业(类)对2017年高考选考科目要求正式公布。

从汇总情况看，上海市37所普通本科高校2017年共有专业(类)1096个招生。各本科高校依据自身办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出了选考科目要求。相关选考科目要求适用于2017年参加上海高考的考生。上海市本科高校2017年专业(类)选考科

目情况，今天起在上海教育门户网站、上海市教育考试院网站和本市各本科高校招生网站上同时公布。

9月3日，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号，以下简称《实施意见》)，提出了总体要求，对考试招生制度改革进行了全面部署。《实施意见》提出：“高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报告要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。”根据《实施意见》精神，9月19日，上海市公布《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(沪府发〔2014〕57号，以下简称《实施方案》)，《实施方案》提出：“普通本科院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。”

从上海各高校的情况看，本市37所本科高校2017年共设置1096个的专业(类)中，提出3门科目要求的有281个。3门科目要求中最多的组合是物理、化学、生命科学，有217个专业(类)，再次是物理、化学、地理组合，有22个专业(类)。提出2门科目要求的有85个，仅有物理、化学一种组合，没有其他科目组合要求，涉及专业(类)主要有医学、生物、化工、机械类等。提出1门科目要求的有75个，全部仅对物理提出要求，涉及专业(类)主要有工科、电子信息、电气工程、机械类等;没有提出科目要求的有655个，涉及专业(类)主要有管理、法学、艺术等。

所有专业(类)中，提出最多的选考科目是物理，有415个，

占专业(类)总数的37.9%;其次是化学，有337个，占30.7%;再次是生命科学，有222个，占20.3%;地理、历史、思想政治分别为47个、41个、26个。

没有提出选考科目要求的高校包括：上海对外经贸大学、上海纽约大学、华东政法大学、上海体育学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、上海立信会计学院、上海政法学院、上海杉达学院、上海建桥学院、上海视觉艺术学院、上海兴伟学院、上海外国语大学贤达经济人文学院、上海师范大学天华学院等高校。

上海市教委近日已下发通知，要求上海各本科院校做好相关咨询服务工作。考生若有疑问，可通过拨打各高校网站公布的招生办公室咨询电话向相关高校咨询。

上海高考改革方案出爐專家解讀十大熱點上海高考改革方案出爐專家解讀十大熱點(二)

更新：2018-12-16 09:56:49

未來從事什麼職業，作為一個現代人都應該具備這種素養。”陸靖表示，今后，數學的教學將按照“全體學生共同應該具備的素質”來設置和完善。

同時，在命題時，將按照高校人才選拔要求和高中課程標准來科學命題，著重考察學生獨立思考和運用知識分析和解決問題的能力。

5、三門等級性考試何時選？如何選？可以修改嗎？

記者注意到，學生“6選3”，一共有20種組合可能，而如何選擇，首先要關注的是高校的招生要求。根據方案，普通本科院校可從6門等級性考試科目中，分學科大類（或專業）自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門。學生滿足其中任何1門，即符合報考條件。原則上，高校應提前三年，即在學生進入高一時即公布科目要求，2017年的科目要求於年底前公布。對於沒有提出選考科目要求的高等學校，學生在報考該校時無科目限制。“大體上，學生可根據專業要求選一門，再根據興趣選兩門，可選擇余地很大”。育才中學校長陳青雲表示。

根據方案，普通高中學業水平考試安排，各科目考試分散在高中三年，隨教隨考隨清。高中生隻能參加一次。上海市教委副主任賈煒強調，對於三門科目的選擇，學生一次選定，不能修改。據介紹，從考試安排上，對2014級學生來說，高二設置一門地理科目的等級考試，2015級，高二或將安排生物和地理兩門等級考試。

賈煒表示，高一階段學生將給予逐步認識自我的過程。在曹楊二中校長王洋看來，學生可選擇的多了，這也為高中提出了新要求：給學生提供“生涯指導”。今后學校要思考不止是教好學生課程，更要思考如何根據高校專業的要求和學生的興趣愛好所在，選出適合他們要選擇的科目，讓他們進入適合自己的專業。而這些則需要高中與大學、與各個行業更緊密的合作。

6、過去選“+1”，如今要選三門等級性考試，整體上學生的

學業負擔是否更重了？

上海市教委副主任賈煒表示，學生負擔大體涉及三個維度：考試次數、內容、心理負擔。

首先，從考試次數來看，尤其是全市層面統一組織、命題、閱卷的考試次數上，改革后將有所減少。按現行的考試制度，10門學業水平考試+語數外3門+“+1”科目，一共有14次﹔改革后，學生將參加6門合格性考試+3門等級性考試+語數2門+外語（最多考2次），一共參加12次（或13次）。相比之下，改革后，學生將減少1或2次統一考試。

另外，從考試內容和難度來看，6門合格性考試以基礎型課程要求為依據，隻設合格與不合格，“絕大部分學生是可以順利通過的”﹔而 2