中华元素创意大赛

脸谱绘制大赛策划书3篇篇一脸谱绘制大赛策划书一、活动主题“创意脸谱，彩绘生活”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，让同学们深入了解脸谱艺术的魅力。

2. 提供一个展示创意和个性的平台，激发同学们的想象力和创造力。

3. 通过团队合作，增强同学们的沟通与协作能力。

三、活动对象[具体学院或专业]全体学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。

2. 班级宣传：安排班级负责人在班级内进行宣传，介绍活动的时间、地点、内容和报名方式。

3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息，吸引更多同学的关注。

4. 现场宣传：在活动现场设置宣传点，发放活动宣传单页，解答同学们的疑问。

六、活动流程（一）前期准备1. 邀请专业的脸谱绘制老师担任评委。

2. 准备活动所需的颜料、画笔、面具等材料。

3. 提前申请活动场地，并进行场地布置。

4. 通过学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。

（二）活动报名1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：以个人或团队为单位，将团队成员名单、作品名称及简介发送至指定。

（三）作品提交1. 作品提交时间：[作品提交具体时间]2. 作品提交方式：将作品照片发送至指定，作品原件在活动当天带到现场。

3. 作品要求：作品主题鲜明，内容积极向上。

作品必须为原创，不得抄袭。

作品形式不限，可以是手绘、剪纸、拼贴等。

作品大小不超过 A4 纸。

（四）作品评选1. 评选时间：[作品评选具体时间]2. 评选方式：由专业的脸谱绘制老师组成评委团，对提交的作品进行评选。

3. 评选标准：创意性：作品是否具有独特的创意和想象力。

技术性：作品的绘制技巧和表现手法是否精湛。

艺术性：作品是否具有较高的艺术价值和审美水平。

主题契合度：作品是否与活动主题相契合。

（五）颁奖典礼1. 时间：[颁奖典礼具体时间]2. 地点：[颁奖典礼具体地点]3. 颁奖嘉宾：邀请学校领导、专业老师、赞助商代表等担任颁奖嘉宾。

弘扬匠人精神,民族团结月非遗传统手工技艺大赛方案活动主题：铸牢中华民族共同体意识。

参赛时间，作品征集截止时间：20xx年9月30日前。

参赛对象，凡有青花瓷盘烧制、剪纸、葫芦雕刻等非遗文化、特色文化产品制作工艺技能、手工创意和设计打样能力的全市各族干部群众均可参赛。

可以以单位名义参赛。

报名方式：申报表、报名汇总表。

参赛范围：以绣、编、织、剪、钩、画、刻等技能的非遗文化、特色文化手工艺品为主，作品类别不限，均以单项作品为单位参赛。

参赛作品要求：参赛作品的载体为青花瓷盘烧制、剪纸、葫芦雕刻等非遗文化，或能够体现民族符号和象征的特色文化产品。

参赛作品应具有一定的文化内涵，能将传统技艺与体现国家尊严和中华民族利益的形象、符号或风俗习惯等中国固有元素、中华民族传统文化元素、现代文化元素相结合，与民族团结进步创建相结合，与促进各民族交往交流交融相结合，与构建各民族共有精神家园相结合，与推动各民族共同建设社会主义现代化相结合，与提升各族群众获得感幸福感安全感相结合，能够充分展现中国共产党百年民族工作的光辉历程和辉煌成就，展现中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，展现各民族同呼吸、共命运、心连心的深厚情谊和光荣传统，展现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的精神风貌和时代风采，展现各族人民团结一致、凝心聚力的伟大情怀，能够激发各族群众强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。

参赛作品主题鲜明，构思巧妙，设计新颖独特，制作工艺精细、造型美观，既要符合现代文明审美取向，又具有一定的功能性、实用性。

参赛作品应是手工原创作品，曾在各级各类赛事中获奖的作品不得重复参赛。

作品立体尺寸应控制在100cm ×100cm×100cm之内，剪纸、服饰等平面展出作品控制在200cm×100cm之内。

第1篇一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，对精神文化生活的需求日益增长。

工艺品作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。

为弘扬传统文化，激发创新精神，提高工艺品制作技艺，特举办本次工艺品比赛活动。

二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，提高人们对工艺品制作技艺的认识和欣赏水平。

2. 激发广大人民群众的创造力和创新精神，促进工艺品制作技艺的传承与发展。

3. 增强我国工艺品市场的竞争力，推动工艺品产业的繁荣发展。

4. 为广大工艺品爱好者提供一个展示才华、交流技艺的平台。

三、活动主题“传承与创新——魅力工艺品”四、活动时间2022年10月1日至10月7日五、活动地点XX市文化艺术中心六、参赛对象1. 全国各地工艺品制作爱好者；2. 各类学校、企事业单位的工艺品制作教师和学生；3. 各类工艺品企业和工作室的从业人员。

七、比赛项目1. 传统工艺品制作（如：陶瓷、剪纸、木雕、刺绣等）；2. 现代工艺品设计（如：家居装饰、珠宝首饰、创意礼品等）；3. 工艺品创新设计（结合现代元素，创新传统工艺）。

八、比赛规则1. 参赛作品需为原创，不得抄袭他人作品；2. 作品尺寸不限，但需确保在比赛现场展示；3. 每位参赛者限报名参赛两个项目；4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；5. 初赛由评委根据作品质量、创意和技艺等方面进行评选，选拔出优秀作品进入复赛；6. 复赛和决赛采用现场制作和展示的形式，评委根据作品的整体效果、技艺水平、创意等方面进行评分；7. 比赛结果以总分排名，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

九、活动流程1. 报名阶段（2022年8月1日至9月30日）：参赛者通过官方网站、微信公众号等渠道报名参赛；2. 初赛阶段（2022年10月1日至2日）：评委对参赛作品进行评选，选拔出优秀作品进入复赛；3. 复赛阶段（2022年10月3日至4日）：参赛者现场制作作品，评委根据作品质量、创意和技艺等方面进行评分；4. 决赛阶段（2022年10月5日至7日）：参赛者现场制作作品，评委根据作品的整体效果、技艺水平、创意等方面进行评分；5. 颁奖典礼（2022年10月7日）：对获奖选手进行表彰，颁发奖杯、证书和奖品。

剪纸活动大赛策划方案一、活动背景剪纸作为中国传统的民间工艺品，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

现代社会中，随着科技的发展，剪纸作为一种手工艺品逐渐被人们所遗忘。

因此，举办一场剪纸活动大赛，不仅可以促进传统文化的传承和发展，还可以唤起大众对剪纸艺术的兴趣，推广传统手工艺制作。

二、活动目标1. 传承和发扬剪纸工艺，弘扬中华民族传统文化。

2. 增强公众对剪纸的认识和兴趣，培养并扩大剪纸艺术爱好者的群体。

3. 推动剪纸艺术与现代设计、时尚元素的结合，打造具有时尚感的剪纸作品。

三、活动内容1. 剪纸大赛赛事（1）比赛规则：- 参赛者需采用传统剪纸方式进行剪纸，不得使用机器、工具等辅助装置。

- 根据活动主题或自选题材进行剪纸创作，不限制剪纸形式和尺寸。

- 参赛作品要求创意新颖、造型美观，结构稳定、技术精湛。

- 参赛作品需在规定时间内完成，未完成的作品将取消参赛资格。

- 参赛者需保护环境，不得使用珍稀动植物等受保护物种作为剪纸原料。

- 参赛者的作品必须为原创，未参加其他比赛或展览。

- 评委将根据作品的创意、工艺、美学价值、传承性等方面进行评分。

（2）参赛条件：- 不限年龄、职业、国籍等条件，任何感兴趣的个人或团体都可以报名参赛。

- 参赛者需提前报名并缴纳报名费。

报名费将用于活动的奖品及资金支出。

- 参赛者需遵守比赛规则和组织者的相关要求。

（3）比赛奖项：- 设立一等奖、二等奖、三等奖等。

- 设立最佳创意奖、最佳工艺奖、最佳造型奖等特别奖项。

- 设立人气奖，由观众投票选出。

- 设立优秀组织单位奖，表彰对活动的积极支持和贡献。

2. 剪纸艺术展览在剪纸大赛期间，还安排剪纸艺术展览。

展览将展示历代优秀的剪纸作品、剪纸艺术家的代表作品以及当代优秀剪纸作品，以此展现剪纸艺术的发展历程和创新成果。

展览活动还可邀请专家学者进行剪纸文化讲座，向观众介绍剪纸的历史、技艺和艺术价值。

3. 剪纸体验活动为了让更多人体验剪纸的乐趣，活动现场还设置剪纸体验区。

红色筑梦创意策划书3篇篇一《红色筑梦创意策划书》一、策划背景在当今时代，红色文化具有极其重要的意义和价值。

为了更好地传承和弘扬红色精神，激发人们的爱国情怀和创新意识，我们策划了本次以红色为主题的创意活动。

二、活动主题“红色筑梦，砥砺前行”三、活动目的1. 深入挖掘红色文化内涵，让参与者了解革命历史，感受红色精神的力量。

2. 培养参与者的创新思维和实践能力，通过创意活动激发创造力。

3. 增强团队合作意识，促进参与者之间的交流与协作。

4. 弘扬爱国主义精神，激发社会大众的责任感和使命感。

四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、参与人员广大市民、学生、企业员工等六、活动内容（一）红色文化展览1. 布置展览区域，展示红色革命历史的图片、文物、文献等资料，通过图文并茂的形式展现革命先辈的奋斗历程和伟大成就。

2. 安排专业讲解员，为参与者详细讲解红色文化的背景、意义和价值。

（二）红色创意比赛1. 设立多个创意主题，如红色主题文创产品设计、红色故事改编短剧、红色主题歌曲创作等。

2. 参与者可以以个人或团队形式参赛，提交创意作品。

3. 邀请专业评委对作品进行评选，评选出优秀作品并给予奖励。

（三）红色主题体验活动1. 组织参与者进行红色主题的拓展训练，通过团队协作、挑战任务等方式增强团队凝聚力和合作能力。

2. 开展红色主题的手工制作活动，如制作红色剪纸、绘制红色主题绘画等，让参与者亲身体验红色文化的魅力。

3. 举办红色主题的讲座和研讨会，邀请专家学者分享红色文化研究成果和心得体会。

七、活动宣传1. 利用社交媒体、网站、报纸、电视等多种媒体渠道进行广泛宣传，发布活动通知、宣传海报和视频等。

2. 与学校、企业、社区等单位合作，进行线下宣传和推广，提高活动的知晓度和参与度。

3. 设立活动报名和，方便参与者报名和咨询。

八、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、展览布置费用、奖品费用、宣传费用、工作人员费用等，具体预算根据实际情况进行详细核算。

汉字创意大赛策划书3篇篇一《汉字创意大赛策划书》一、活动背景汉字是中华民族的文化瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬汉字文化，激发人们对汉字的热爱和创造力，特举办此次汉字创意大赛。

二、活动目的1. 提高人们对汉字的认识和理解，感受汉字的魅力。

2. 培养参赛者的创新思维和创意表达能力。

3. 促进汉字文化的传承和发展。

三、活动主题“创意汉字，精彩无限”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象[具体参赛人群范围]七、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道进行广泛宣传，包括社交媒体、海报、宣传单等，吸引参赛者报名。

2. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息，包括个人基本信息和参赛作品简介。

3. 作品提交阶段参赛者按照要求提交参赛作品，作品形式可以包括书法、绘画、雕塑、设计等多种形式。

4. 评选阶段由专业评委对参赛作品进行评选，评选出各个奖项。

5. 颁奖阶段举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。

2. 奖品费用：[具体金额]元。

3. 场地租赁费用：[具体金额]元。

4. 其他费用：[具体金额]元。

十、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 安排专人负责宣传工作，确保活动的知晓度和参与度。

3. 邀请专业评委进行作品评选。

4. 安排工作人员负责活动现场的组织和管理。

十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

2. 参赛作品应符合活动主题和要求。

3. 活动组织方对参赛作品拥有使用权和展示权。

4. 在活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

十二、活动效果评估1. 通过参赛人数、作品质量等方面评估活动的吸引力和影响力。

中职服装教育中传统文化的传承与应用中职教育是我国职业教育体系中的一个重要组成部分，其培养的学生是社会急需的各类技能型人才。

而中职服装教育更是承载了传统文化的传承与应用，既要注重学生的专业技能培养，更要着眼于中华民族优秀文化的传承和发展。

本文将从中职服装教育中传统文化的传承与应用等方面进行探讨。

1. 传统文化素养的培养作为中国传统文化的重要代表之一，中职服装教育在培养学生的专业技能的也应该注重传统文化素养的培养。

通过学习中国传统文化，学生可以培养自己的道德情操、审美情趣、审美能力和传统文化素养，使学生具有强烈的文化自信心，丰富了学生的情感体验，为学生的职业发展奠定了坚实的文化基础。

2. 传统文化的主题教育在中职服装教育中，可以通过举办传统文化节和文化活动等活动来加强对学生们的传统文化教育，提高学生们对传统文化的兴趣和认识。

比如举办传统服饰秀活动，邀请传统手工艺人来校交流，开设传统文化讲座等，都是非常有效的传统文化教育方式。

3. 传统文化知识的普及在服装教育中，教师应该注重向学生普及传统文化知识，如中国古代服饰的演变、传统纺织技艺的发展、中国传统服饰的特点等。

通过多种形式的教学，引导学生了解和感受传统文化的魅力，促进学生对传统文化的认知。

1. 服装设计中融入传统元素在服装设计过程中，可以融入中国传统文化元素，如汉服、唐装、绸缎、刺绣、蜡染等，通过设计出充满中国传统韵味的服装作品，展现中华传统文化的魅力。

这样既可以传承中国传统文化，又可以使服装设计更具中国特色。

2. 传统手工艺的传承和发展在服装制作和设计中，可以将中国传统手工艺应用于实践中，比如刺绣、绣花、绸缎等技艺，让学生在实践中学习传统手工艺，提高他们的实践能力，促进传统手工艺的传承和发展。

3. 传统文化的表演和展示通过举办服装表演、服饰展览等活动，将中国传统文化元素融入让学生在表演和展示中体验传统文化的魅力，传播传统文化的魅力，提升学生的审美情趣和审美能力。

千年瓯乐重现葳蕤春光作者：华红来源：《宁波通讯·图话版》2019年第03期瓯乐穿越千年，与越窑青瓷相伴相生。

清越婉约、优美动听的敲击之音不禁勾起人们对唐宋文人击缶而歌的无限遐思，由衷赞叹厚重文化积淀滋生的这片葳蕤春光。

从《上林追忆》《越·瓷风》，到《月下笛》《春晓》，再到瓯乐音画《听瓷》，青瓷瓯乐一次次让大家惊艳，更接连捧得全国群星大奖、“上海之春”国际艺术节“江南丝竹”大赛金奖等桂冠，成为慈溪市一张闻名遐迩的文化金名片。

“瓯”即“碗”，因产于越地而叫“越瓯”，瓯乐就是击碗演奏。

它是用由陶瓷土制成的乐器和器皿进行音乐演奏，并以“越瓯”为主奏乐器的一种艺术表现形式及表演技艺。

早在一千多年前的唐宋时期，瓯乐就已经流行，常见演奏于民间茶楼、酒馆、梨园、乐坊及皇室贵族的厅堂。

进入新时代，瓯乐得到复兴与发展，奏响一曲曲恢弘壮丽的盛世华章，使传统文化焕发蓬勃的生命力。

千年瓯乐传统文化的艺术瑰宝瓯乐是越瓯之乐，其区域分布与越窑的生产发展及越窑所在地人民生活有着十分紧密的联系。

越窑是中国最著名的窑系之一，越窑青瓷被誉为“母亲瓷”。

慈溪是越窑青瓷主产地，上林湖越窑创烧于东汉，至南宋时停烧。

唐宋时，上林湖一带已是越窑的生产中心，窑场规模庞大、产品种类丰富、制作工艺精美，代表了这一时期制瓷业的最高水平，诞生了青瓷的巅峰之作“秘色瓷”。

至今那里仍散布著近200处窑址。

中国历来就有以陶瓷乐器和日用器皿演奏音乐的传统。

青瓷瓯乐则是该乐种里最古老的一种艺术。

唐代宫廷乐师段安节所著的《乐府杂录》里写到“武宗朝，郭道源为凤翔府大兴县垂，充大常寺调音律官，善击瓯。

率以邢瓯越瓯共十二只，以箸击之，其音韵妙于方响也”。

唐朝诗歌中也有提到“越器敲来曲调成，腕头匀滑自轻清，随风摇曳有余韵”。

后来，随着越窑青瓷的衰落，青瓷瓯乐也开始走下坡路，逐渐湮没了踪迹。

上世纪70年代以来，镇海、海盐、德清、上林湖等地先后出土了青瓷甬钟、钮钟、罄、铃等，使瓯乐重新回到大众视野。

目录一、引言 ......................................................................................................... 错误!未定义书签。

二、中国元素在广告创意中倍受青睐 ......................................... 错误!未定义书签。

（一）中国元素在广告创意中被大量运用............................................... 错误!未定义书签。

（二）专门的中国元素创意大赛的产生................................................... 错误!未定义书签。

三、为什么中国元素在广告创意中如此受青睐？............... 错误!未定义书签。

（一）文化根源........................................................................................... 错误!未定义书签。

1、中国元素类型多样，数量丰富..................................................... 错误!未定义书签。

2、中国元素象征性强、内涵丰富..................................................... 错误!未定义书签。

（二）经济、政治因素............................................................................... 错误!未定义书签。

（三）中国本土广告人的推动................................................................... 错误!未定义书签。