新材料作文的审题立意步骤和方法

提炼 中心
由果 溯因
联系 实际
确立 论点
大显身手
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
雅各布格林和威廉格林两兄弟搜集了89个 童话故事，他们只是为了证明民间童话和历史 是否有联系，最后却求证不了，然后把笔记本 束之高阁，后来是他们的朋友发现并且出版了 这本再印几万次，发行几亿本，被四十几个国 家翻译成五十多种语言的《格林童话》。
◆合作探究
第一步 提炼中心 第二步 由果溯因
美国官兵争读 《孙子兵法》 贝利回答“下 一个”球是踢 得最满意
由果溯因
第三步：联想（联系实际）
对材料进行联想，给我们什么启 示、感悟或者告诉我们哪些道理 和人生哲理，挖掘材料真正的内 涵。
第四步:确立论点（选准角度，准确立意）
新材料作文审题立意四步法
第一步：提炼中心
全面阅读材料，把握材料中心。善于抓 住关键词句来把握主旨。关键词、句往往 是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此 可以把它作为把握材料审题立意的突破口。 关键词句一般是材料中重复出现的词句或 命题者、材料中议论抒情性的句子。
《《华华尔尔街街日日报报》》报报道道：：海海湾湾战战争争前前夕夕，，该报 该记报者记到者驻到沙驻特沙的特美的国美陆国战陆队战采队访采时访，时惊，奇 惊地奇发地现发，现在，沙在漠沙的漠帐的篷帐里篷，里待，命待的命军的舰上， 军美舰国上的，官美兵国正的在官争兵相正研在读争中相国研的读《中孙国子兵 的法《》孙。子陆兵战法队》司。令陆格战雷队将司军令指格令雷：将《军孙子 指兵令法：》《为孙陆子战兵队法官》兵为必陆读战书队。官兵必读 书。
一、教学目标： 1.知识目标：了解新材料作文的特点。 2.能力目标： （1）学会新材料作文的审题立意的步骤和方法。 （2）熟练运用审题立意步骤和方法。 3.情感目标：培养学生对祖国语言文字的热爱
之情。 二、教学重点、难点： 1.多角度、多ຫໍສະໝຸດ Baidu面地分析材料。 2.掌握新材料作文审题立意的步骤和方法。 三、 教学方法：问答法、讨论法、探究法。
确定论点：偶然之中有必然，慧眼方能识英，要挣脱 定势思维的樊笼，要善于发现生活中的美， 视角决定价值，无心插柳柳成荫……
1、阅读下面这首诗，根据要求作文。 星 星 雷抒雁
仰望星空的人，/总以为星星就是宝石，/晶 莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道，/那儿有灰尘、石渣，/ 和地球上一样复杂。
这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你 的联想或感悟写一篇文章。
◆“新材料作文”考题举例
五、写作（70分） 18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的议论文或记叙文。 运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了 多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内 看你跑了多少路程。（冯骥才） 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自 选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5） 不得抄袭，不得套作。
注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。 ②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④ 除诗歌外文体不限。
仔细阅读巧审题 深入揣摩悟道理 选准角度妙立意 纵横考场显才气
要求：选择一个角度构思作文，自定立意， 自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含 意的范围，不要套作，不要抄袭。
大显身手（课后作业）
提炼中心：格林兄弟收集整理民间故事后束之高阁，
朋友偶然发现后出版流传。
由因溯果：束之高阁的民间故事，为什么能全世界 流行？
联系实际：启示？道理？ 事业成功与不成功方面——偶然与必然、 机遇、功亏一篑、…… 从思维模式的角度：无用与有用，当局者 迷、旁观者清，换个角度看问题……
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋 芒时，一个记者问他：“你哪一个 球踢得最好？”他回答说：“下一 个！”而当他在足坛崭露头角，已 成为世界著名球王，并踢进一千多 个球后，记者又问道：“你哪一个 球踢得最好？”他仍然回答：“下 一个！ ”
第二步：由果溯因
有很多事物就是以因果关系的联系形式 存在的。写材料作文，审题时如果能由材 料中列举的现象或结果推究出造成所列现 象或结果的本质原因，往往能找到最佳的 立意。
高考作文命题的发展轨迹
命题作文 材料作文
新材料作文
话题作文
新材料作文强势推出！
◆什么是新材料作文
新材料作文，就是一种以“给材料但不给话 题，在文字或图画材料范围内自主确定角度、 立意、文体、标题 ”为特征的命题形式。
它不同于以往根据材料写议论文的材料作文， 也有别于有明确话题的话题作文，是介于材 料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。