学生校外安全知识告家长书
学生校外安全知识告家长书
尊敬的家长：您好！
学生安全工作需要家长与学校、社会密切配合，共同维护学生安全。据统计，近年来全国普通中小学生及幼儿园幼儿非正常死亡人数中，校外死亡的比例占到95%以上。因此，加强学生校外安全知识教育尤为重要。为了切实加强学生校外安全教育，保障学生在校外的安全，现将学生校外安全知识相关告知于您，切实做好学生的校外安全教育和防范工作。
一、防溺水安全：家长要教育孩子做到“六不”：即不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
二、交通安全：家长要教育孩子遵守交通法规，不在马路上追逐打闹，12岁以下的学生不准骑自行车上路，不乘坐载货汽车、三轮车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不乘坐无牌、无证、超载的车辆。
三、地质灾害安全：雨季期间，上学、放学过程中留心注意山体滑坡、泥石流等。
四、食品安全：教育孩子不到学校周围或街头巷尾小摊上购买“三无”（无生产厂家、无生产日期、无生产厂址）食品，不吃过期、变质的食品，不随便吃野菜、野果。如使用到不合格食品，感觉身体不适，应向家长或学校报告并及时就医。
五、防火安全：教育孩子不在野外用火，一旦发生火灾，及时向有关部门报告，学生不盲目参加救援；在家里用火、用电、用气尽量在家长的指导下进行，防止火灾发生；
六、用电安全：教育孩子在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方，遇电线掉落时，要远离至少十米以上，不得靠近。在家用电时，要在父母的指导下使用。
七、防雷安全：教育孩子雷雨天尽量不要外出，如果在室外，不在大树下躲雨，不打金属骨架雨伞，不接听手机，不靠近、触摸金属管线，远离高烟囱、金属杆、铁塔等尖耸物体。无法避雨的情况下，应该找地势较低的地方蹲下，双脚并拢，手放在膝盖上，身体前屈。
八、网络安全：未满18周岁的未成年人不得进入网吧，教育孩子网络上交友要慎重，不要向陌生人透露自己的真实信息。未经父母同意，不与任何在网上结识的人见面。
九、自我保护知识：教育孩子不许任何人触摸自己的隐私部位；不单独去偏僻郊野、丛林或公园的隐蔽角落，不着暴露的服装，独自外出时，如发现有人跟踪或纠缠，应立即向人多的地方靠近，必要时呼救；不和陌生人搭腔，不吃陌生人给的食品，不随便在别人家过夜，独自在家要关好门窗，拒绝陌生人进屋，不与异性单独相处。
十、健康安全：家长要关心孩子的生理和心理健康，做好疾病预防及孩子的青春期教育；教育孩子积极参加学校组织的健康教育活动；注意根据天气变化适时增减衣服；注意勤换衣服勤洗澡，个人卫生要搞好；要教育孩子遇到挫折或不能解决的问题时，要寻求家长、老师、同学的帮助。
市教育局
年月日
请沿此线剪下，并将回执交各班班主任
回执
我已认真阅读并知晓《关于关于学生校外安全知识的告家长书》的全部内容，我将加强对孩子的校外安全知识教育，认真履行好监护责任。
学校：班级：学生签名：家长签字：
小学生防校园欺凌安全教育教案 活动班级：xxx 活动时间：XX年9月12日星期一 活动目标：1.认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象;2.能够正确处理生活中的各种冲突;3.掌握与校园欺凌做斗争的方法 活动过程： 一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。 二、思考： 1、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实际回答。 校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。 2、讨论：校园欺凌有什么危害?
学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策? 首先引导学生从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告诉家长或者老师;尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方;不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。 其次引导学生从施暴者的角度想：反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗?站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗?忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。 三、观看中学生消除校园欺凌专题教育片。 活动准备: 1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。 2、播放几则校园欺凌记实录像片。 3、由电脑高手制作smart课件。 4、准备一句反欺凌口号。 活动过程：
南区初高中学生 2014年法治安全知识考试试题答案 学校 班级 姓名: 得分 一、单项选择题 I 、《未成年人保护法》中所称的未成年人是指（ D ） A 、未满12周岁的公民 B 、未满14周岁的公民 C 、未满16周岁的公民 D 、未满18周岁的公民 2、五年级学生王某的妈妈为了解女儿的学习与生活，经常私自拆看王某的信件，王某妈妈 的行为（ B ） A 、可以理解 C 、不受法律干涉 B 、是违法行为 D 、是母亲的应尽职责 3、如果发生侵犯未成年人合法权益的行为， 检举或者控告。 A 、任何组织和个人 B 、国家机关 C 、社会团体、企业事业组织、村委会、居委会 （A ）有权予以劝阻制止或向有关部门提出 D 、武装力量 4、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（ A .监护职责和扶养义务 B .监护职责和照管职责 C .抚养义务 D 、培养义务 A ）。 5、适龄未成年人（ C ）按照规定接受义务教育。 A 、在自愿原则下 B 、在父母同意后 C 、必须 D 、可以 6、下列说法中不正确有的（ C ） A 、 任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、 房屋和设施。 B 、 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所。 C 、 中小学校园周边可以设置网吧 D 、 禁止向未成年人出售烟酒 7、侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究（ A.经济责任 B.民事责任 C.刑事责任 D 、行政责任 C ）。 8、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾， 便在同学中广而告之, A .侵犯了李某的隐私权 B .侵犯了李某的人格尊严 C .侵犯了李某的人身安全 D 、没有侵权 王某的做法的（A ）。 9、学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐 和（B ）时间，不得加重学习负担。 A 、阅读 B.体育锻炼 C.社会实践 D 、学习
小学生安全自护小常识 一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。 二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。 3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。 4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。 5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。 三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。 四、过马路时应注意的安全
1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。 2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不能过马路。因为看起来车离得很远，可是，一眨眼的功夫，它就会开到你的跟前。 3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢？应该看要穿过的马路对面的那盏信号灯。 4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子正好路过。 5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。 五、人在高处极其危险，应杜绝以下几种不良行为 1、墙头又高又窄，不要到上面去。 2、没有建好的高楼，缺乏保险措施，不要爬上去玩。 3、不要爬树，这种行为既不爱护树木，很细的树枝又承受不了你的身体重量。 4、不要在楼梯上打闹，很容易摔下来。 5、不要蹲在窗沿上擦玻璃，也不要把身体伸出窗外，很容易从楼上摔下来。 6、不要坐在楼房走廊的栏杆上，不能在楼房走廊或窗户边追逐、奔跑，以免发生意外。 7、不能爬阳台，更不能从一处阳台攀越到另一处阳台上。 六、外出活动应注意的安全事项 1、和家人上街时，不要一个人乱跑。 2、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。 3、集合时，看看你前后左右的人有没有到。 4、上街时，要跟紧大人，不要东张西望。 5、如果发现自己掉队了，不要惊慌。可以站在原地，等家长或老师来找你；也可到当地的管理处，请工作人员在广播里播放“寻人启示”;切不可跟陌生人走，当心碰上骗子。 七、在日常生活中如何避免烫伤呢？
化验室安全知识培训试题 姓名：成绩： 一、判断题（12小题，每题分，共分） 1、用移液管吸取任何试剂溶液都必须用洗耳球操作，不得用嘴吸；如必须用鼻鉴别试剂时，应将试剂瓶口远离鼻子，用手轻轻扇动，稍闻其味即可，严禁鼻子接近瓶口。（） 2、稀释浓硫酸时应用玻璃棒引流，将水缓缓注入浓硫酸中。（） 3、皮肤溅到硫酸时，立即用大量清水冲洗，然后再用2%的稀醋酸冲洗患部。（） 4、实验室一旦发生气体中毒，要立即离开现场，呼吸新鲜空气或吸氧，并送医院急救。 5、金属Na、K及CaC（电石）都属于遇水易燃物品。（） 6、发现有人触电时应立即将其搬离现场。（） 7、严禁在实验室进餐。实验室一切器皿都不得做食具使用。（） 8、称去Na 2O 2 时，可以在天平两端同时防止一张相同的纸张，然后直接称取。（） 9、废酸、废碱必须倒在专门的缸子内，集中倒入下水道。（） 10、烘箱和高温炉內都绝对禁止烘、烧易燃、易爆及有腐蚀性的物品和非实验用品，更不允许加热食品。（） 11、汽油等有机溶剂着火时不能用水灭火。（） 12、化验结束后，未关闭电源、热源、水源就可以离开工作室。（） 二、单项选择题（12小题，每题分，共分） 1、下列不属于有毒气体的是（） A.SO 2 B.NH 3 C.Cl 2 D.CO 2 2、物质燃烧必须具备条件：（） A.可燃物 B.助燃物 C.火源 D.以上都是 3、皮肤不慎溅到NaOH时，下面哪项处理措施是错误的（） A.迅速用大量水冲洗 B.用2%稀醋酸充分洗涤烧伤处 C.小苏打水冲洗患部 D.用硼酸充分洗涤烧伤处 4、下列氧化物有剧毒的是（） A.Al 2O 3 B.As 2 O 3 C.SiO 2 D.ZnO 5、实验室安全守则中规定，严格任何（）入口或接触伤口，不能用（）代替餐具。 A、食品，烧杯 B、药品，玻璃仪器 C、药品，烧杯 D、食品，
小学生防校园暴力讲座 一、抵制校园暴力，辨别是前提 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园暴力说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决制止向校园暴力 ①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己，关注他人 (1)安全第一，预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点： ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手
小学生安全知识竞赛试题答案[教学] 长安镇中心小学安全知识竞赛试题参考答案 一、单项选择题。38分(把正确答案的题号填入括号内) 1、每年全国的“中小学生安全教育日”是在( )月份。A A、三 B、六 C、九 D、十 2、小明在大街上和妈妈走散了，他应该( )。A A、找警察叔叔帮忙 B、在原地等待 C、找过路的人帮忙 3、坐在客车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你认为最好的做法是( )。A A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并向他道谢 4、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是( )。C A、与陌生人拼 B、赶快跑回家 C、打110报警 5、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是( )。C A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 6、油锅起火时，正确的灭火方法是( )。C A、往锅里倒水 B、赶快把锅端起来 C、把锅盖盖上 7、小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是( )。C A 、用手拍打身上的火 B、赶快脱掉衣服 C、就地打滚压灭身上火苗 8、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是( )。C A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑 9、放学时，可能会给自己带来危险的行为是( )。C A、和同学一起回家 B、等妈妈来接 C、为问路的陌生人带路 10、观看燃放烟花爆竹，应至少远离燃放点( )米以上。C
A、1 B、2 C、10 11、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是( )。B A、120 B、119 C、122 D、110 12、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是( )。B A、身上准备些钱，免得没钱挨打 B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复 D、找几个同学教训他一顿 13、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是( )。B A、多喝开水 B、催吐 C、找解毒药 14、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是( )。B A、110 B、120 C、119 D、122 15、如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即( )。B A、告诉老师或家长 B、记下车牌号并报警 C、去追车 16、高层建筑发生火灾时，应立即( )。B A、乘电梯逃离现场 B、沿防火通道朝楼下跑 C、打开窗户跳下去 17、小学生小青在河边散步，突然发现有一人掉进河里，他应该( )。 B A、立即跳进河里救人 B、马上喊叫大人过来救人 C、马上叫同学小东一起跳下去救人。 18、遇到交通事故，应拨打的电话是( )。D A、110 B、120 C、119 D、122 19、用手提式灭火器灭火的正确方法是:( )D A、拨去保险插销 B、一手紧握灭火器喷嘴 C、一手提灭火器并下压压把 D、ABC 二、判断题。32分(对的打? 错的打×)
我的安全知识我知道教案 第一课《上学路上有知识》 一、教学内容分析 本课是小学一年级人教版道德与法治上册第一单元第四课，它紧紧围绕第一单元我是小学生啦这一主题，引导学生关注自己的上学路上的安全，了解不同的上学路线，不同的生活世界，进而感受家人、学校、社会对自己的关爱，珍惜上学的机会。结合学生的实际，设置相关的话题，帮助学生挖掘生活资源，提高安全意识，同时渗透感恩教育，通过观察上学路上感人瞬间，懂得珍惜家人、学校和社会的关爱。 二、教学目标 1、发现上学路上常见的不安全现象，知道注意安全，保护自己。 2、认识常见的交通信号，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。 教学重点：了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守基本的交通规则。 教学难点：发现上学路上常见不安全现象，知道注意安全，保护自己。 三、学习者特征分析学生是刚刚踏入小学大门，不足一个月，由于学生年龄较小，好动爱打闹是他们的共同特点，对周围环境也充满了好奇心，另外由于学生年龄较小，课堂注意力范文材料工作材料分散，不集中，但学生基本上能读懂课本上的图意，获取
的信息也是零散的，不完整的，能基本上判断上学路上错误的现象和行为，但是说不清图中的意思，不能很好的表达。大多数的学生在幼儿园时就已经知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等；走路时走斑马线等交通规则，这是平时家长的安全意识和行为对学生的影响。但是学生从幼儿园步入小学后，有成为一名遵守交通规则的优秀小学生的意愿，能够积极指出他人不安全的行为，希望自己能独立面对上学路上的一些问题，对于家人、学校、社会的关爱感受不深，缺少表达感谢的机会。所以在教学中药根据学生已有的知识建构，预设合理的教学设计。 四、教学过程： 第一环节：激情导入同学们，上节课我们知道了上学的方式和上学的路线多种多样，但是我们有一个共同的目标：那就是平平安全上学，那这节课我们继续来学习《上学路上有知识》。 1 、上学的方式： 2、注意些什么： 通过回忆上节课的内容，重温上学的方式和路线多种多样，但有一个共同的目标：那就是平安。 第二环节：民主导学 一、这样安全吗？ 1 、怎样上学才安全？ 分组讨论（1、按照上学的方式；2、你在上学的路上看到过哪些不安全的行为呢？）
化验室的一般安全常识 1、所用药品，标样，溶液都应有标签。绝对不要在容器内装入与标签不相符的物品。 2、禁止使用化验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不要用烧杯当茶具使用。 3、稀释硫酸时，必须在硬质耐热烧杯或锥形瓶中进行，只能将浓硫酸慢慢注入水中，边倒边搅拌，温度过高时，应冷却或降温后再继续进行，严禁将水倒入硫酸中！ 4、开启易挥发液体试剂之前，先将试剂瓶放在自来水流中冷却几分钟。开启时瓶口不要对人，最好在通风橱中进行。 5、易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免明火。 6、装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。 7、移动、开启大瓶液体药品时，不能将瓶直接放在水泥地板上，最好用橡皮布或草垫垫好，若为石膏包封的可用水泡软后打开，严禁锤砸，敲打，以防破裂。 8、取下正在沸腾的溶液时，应用瓶夹先轻摇动以后取下，以免溅出伤人。 9、将玻璃棒、玻璃管，温度计等插入或拨出胶塞、胶管时均应垫有棉布，且不可强行插入或拨出以免折断刺伤人。 10、开启高压气瓶时，应缓慢，并不得将出口对人。 11、配制药品或试验中能放出HCL，NO2、H2S，SO3。 12、用电应遵守安全用电规程。 13、化验室中应备有急救药品、消防器材和劳保用品。
化验室安全防火防爆常识 一、化验室防火常识 1、化验室内应备有灭火器材、急救箱和个人器材。化验室工作人员应熟知这些器材的位置及使用方法。 2、禁止用火焰检查可燃气体（如煤气、氢气、乙炔）泄漏的地方。应该用肥皂水来检查其管道、阀门是否漏气。禁止把地线接在煤气管道上。 3、操作、倾倒易燃液体时，应远离火源。加热易燃液体必须在水浴上或密封电热板上进行，禁止用火焰或电炉直接加热。 4、使用酒精灯时，酒精切勿装满，应不超过其容量的2/3。灯内酒精不足1/4时，应灭火后添加酒精。燃着的酒精灯焰应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以防引起灯内酒精起燃。 5、蒸馏可燃气体时，操作人不能离开去做别的事，要注意仪器和冷凝器的正常运行。需往蒸馏器补充液体时，应先停止加热，放冷后再进行。 6、易燃液体的废液应设置专门容器收集，不得倒入下水道，以免引起爆炸事故。 7、不能在木制可燃台面上使用较大功率的电器如电炉，电热板等，也不能长时间使用煤气灯与酒精灯。 8、同时使用多台较大功率的电器（如马弗炉、烘箱、电炉、电热板）时，要注意线路与电闸能承受的功率。最好是将较大功率的电热设备分流安装于不同电路上。 9、可燃气体的高压气瓶，应安装在实验楼外专门建造的气瓶室。
实验小学康藏路校区防欺凌安全教育计划 为了进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。 一、指导思想 以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。 二、主要目标 1．防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。 2．防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。 3．防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。
4．不发生重大校园欺凌事件责任事故。 三、成立领导管理机构，明确工作职责 ⑴校园欺凌专项治理工作领导小组： 组组长：洪小平（集团总校长）胥凤琴（康藏路校区校长） 副组长：陈燕（副校长） 戴鹏（法制辅导员） 陈建鸿（安办主任） 组员：贺建平（教导主任）苟文祥（教导副主任）蒋宏（工会主席）卫星（教科室主任）田正康（办公室主任）戴世第（办公室副主任）张彬（总务主任）李文静（少先队辅导员）田颖（班主任代表、心理教师）余琼（家长代表）张云峰（心理教师） ①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见； ②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止； ③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动； ④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，
中小学生安全知识考试试题 校名：_________ 班级：_________ 姓名：_________ 得分：_________ 一、单项选择题。（把正确答案的题号填入括号内）（60分） 1、每学期的“中小学生安全教育活动周”是在哪一周？（） A、第十周 B、第一周 C、学期最后一周 2、火警电话是（）。 A、110 B、119 C、122 3、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（）。 A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 4、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（）。 A、找几个同学教训他一顿 B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复 D、身上准备些钱，免得没钱挨打 5、准许行人通过人行横道的信号是（）。 A、红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁 6、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是（）。 A、先救火再逃生 B、先逃走 C、边救火边逃生 7、乘坐公共汽车时,要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，（）。 A、一齐上下 B、先下后上 C、先上后下 8、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带（）。 A、易燃易爆物品 B、食品 C、饮料 9、坐在客车上,对面的叔叔请你喝他带的可乐,你认为最好的做法是（）。 A、接过可乐，并向他道谢 B、不要理他，保持沉默 C、向他表示感谢，但不接受他的可乐 10、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是（）。 A、多喝开水 B、催吐 C、找解毒药 11、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（）。 A、110 B、120 C、119 D、122 12、在没有人行道的公路上，下车要横穿公路时，必须从（）走。 A、车前 B、车后 13、人们吃了（），会引起食物中毒。 A、韭菜 B、小白菜 C、已发芽的土豆 14、交通信号灯由红、绿、黄灯组成，绿灯表示（）。 A、警示 B、禁止 C、准行 15、如果你不幸溺水，当有人来救你时，你应该（）。 A、紧抓往来人的胳膊或腿 B、身体放松，让来人托着你的腰 C、双手抱往来人的身体 16、乘坐出租车要在车停稳后从（）门下车。 A、左边的 B、右边的 C、随意的 17、未满（）岁的儿童，不能在马路上骑自行车。 A、10 B、11 C、12 D、14 18、点燃的蚊香应放在（）。 A、地板砖上 B、窗口 C、桌子上 19、地震到来时，如果在室内，下面的躲避方法哪种是不正确的（） A、躲在坚固家具附近或桌、床下 B、躲在内墙的墙根、墙角 C、躲在厨房、储藏室开间小的地方 D、躲在吊顶、吊灯下 20、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是（）。 A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑 21、遇到交通事故，应拨打的电话是（）。 A、110 B、120 C、119 D、122 22、父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱，这时你应该（）。 A、叫小区的小朋友一起进去 B、赶快想法打110报警 C、赶快进屋看到底发生了什么事 23、我国的道路通行原则是（）。 A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则 24、如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（）。 A、告诉老师或家长 B、记下车牌号并报警 C、去追车
小学生安全知识儿歌 （一）交通安全 走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。 （二）课间安全 遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。 （三）运动安全 课外活动到操场，检查场地和器械，运动服装先换上，手表饰品要摘掉，锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，活动全部结束后，整理运动做做好。
（四）饮食卫生 饮食卫生记心头，饭前一定要洗手， 用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好， 无证摊贩东西脏，不洁食品不进口， 自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。 （五）上学放学歌 下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！（六）：溺水自救歌 溺水勿自慌，迅速离现场。 清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。 若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏， 赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。 （七）：火灾自救歌 同学们，快快来，我们都来讲安全。 不玩电器不玩火，把住预防这一关。
火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，千万不要贪财物，千万不要跳下楼。听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，快快拨打“119”，消防队来保平安。如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。 （八）：地震自救歌 地震来了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑来不及，躲到桌下或床底。洪水洪水低处流，来临之前高处走。高山大树要抓牢，天气预报要看好。火灾来了真无情，千万不要玩火星。发现拨打一一九，远离火源再呼救。放学要走人行道，十字路口看信号。独自在家锁好门，生人叫门莫应声。狗咬猫抓毒蛇咬，及时就医才最好。（九）：烫伤自救歌 小朋友，被烫伤，莫要荒。 手指伤，有点红，摸耳朵。 面积大，冷水冲，涂膏药。 无膏药，用酱油，搽蜂蜜。
防范校园欺凌知识（一） 一、什么是校园欺凌？ 发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱等造成伤害的。 二、治理校园欺凌的措施： 开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育； 制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案； 公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人； 及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案。 三、校园欺凌的主要行为 1.打：打架、斗殴 2.骂：侮辱、中伤、讥讽、贬抑受害者 3.毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产 4.传：网上传播谣言，人身攻击 5.吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事 四、校园”小霸王“是如何出现的？ 1家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。 2学校只重视成绩而忽视了道德教育。平时缺乏管理，出了事又急于息事宁人。 3社会暴力影片、游戏等，引起青少年模仿。社会不正之风影响青少年的是非观。部分媒体过度、过细再现犯罪经过。 4司法法律界定不清晰，惩戒不严。法制教育缺失。 法律规定，14周岁以下属于完全无刑事责任能力人，让不少孩子有恃无恐。 五、我国刑法对犯罪年龄的界定 1.已满14周岁不满18周岁应当从轻或者减轻处罚。 2.已满16周岁应当负刑事责任。 3.已满14周岁不满16周岁犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死亡，强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑责。 4.14周岁以下完全无刑事责任。 六、这些可能是校园欺凌的信号！ 1.身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子大热天常穿长袖，可能是想遮掩。 2.个人物品丢失或损坏，如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损，就要留心了。 3.如厕习惯改变，孩子非得回家才上厕所？学校厕所很可能成为暴力场所。 4.自尊心受挫，孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪很可能在学校受到言语诽谤等精神方面伤害。 5.自我伤害倾向，孩子任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。 6.不愿上学，孩子非常不想上学，甚至逃学、装病请假，可能是在学校被人排挤欺负。 7.睡眠问题，失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一。 七、遇到校园欺凌怎么办？
小学生安全知识竞赛考试题及答案 一选择题 1、下列事件不属于学校常见突发事故的是（D） Ａ、生群体性打架斗殴事件 Ｂ、生寝室中的群体斗殴事件 Ｃ、出走、失踪或未经请假擅自离校或未按时注册，或请假后未按时返校 Ｄ、几个同学在一起吃午饭 2、对学校的重大安全隐患获突发事故，下面做法正确的（A） Ａ、学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援 Ｂ、等待领导到场后处理 Ｃ、让家长自己处理、 Ｄ、让学生自己处理 3、下列行为容易引起学生财务失窃的是（C）Ａ、宿舍钥匙管理严格，不随便借给别人 Ｂ、不留宿外人 Ｃ、夏季晚上睡觉不关门 Ｄ、最后一个同学离开教室的时候，随手锁门 4、下列行为不利于预防学校财务失窃的是（B）Ａ、贵重物品不带到学校 Ｂ、同学之间互相猜疑 Ｃ、室内无人市锁门、关窗 Ｄ、不留宿他人，对外来人员提高警惕
5、安安发现东西丢了，下列行为不当的是（C）Ａ、保护现场，不翻动现场物品 Ｂ、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处 Ｃ、对怀疑对象进行逼问、搜查 Ｄ、发现存折、信用卡被盗窃，立刻办理挂失手续6、安安上体育课时，不小心重度擦伤了，哪种处理方法不当（C） Ａ、冷敷法 Ｂ、抬高四肢法 Ｃ、热敷法 Ｄ、绷带加压包扎法 7、下列情形属于用眼不卫生的（A） Ａ、边走边看书 Ｂ、在下课后到室外进行望远活动 Ｃ、做好眼保健操 Ｄ、眼、书保持在30-50厘米左右 8、红红和明明发生了点小摩擦，下列处理方法正确的（A） Ａ、明明原谅了红红 Ｂ、红红记恨在心，事后叫校外的朋友教训了明明Ｃ、红红把明明的作业本给撕坏了 Ｄ、虹虹的家长到学校教训了明明 9、对事故的责任处理的不正确的（B）
精心整理 小学生消防安全知识 小学生不得玩火，不可以随身携带火种:一:不能带火柴或打火机等火种;二;不得随意点火，禁止在存放有易燃易爆物品处用火;三:不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。 一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 火场逃生 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 （2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 （3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 （4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 （5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后 （6 （7 （8 七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。 九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。 十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
化验室安全常识 保护化验人员的安全和健康，保障设备财产的完好，防止环境的污染，保证工作有效地进行是化验室管理工作的重要内容。根据化验室的工作特点，化验室的安全包括防火、防爆、防毒、保证压力容器和气瓶的安全、电气的安全和防止环境的污染等方面。 一、化验室防火、防爆与灭火常识 1、防火常识 （1）化验室内应备有灭火器材、急救箱和个人器材。化验室工作人员应熟知这些器材的位置和使用方法。 （2）禁止用火焰检查可燃气体（如煤气、氢气、乙炔）泄漏的地方。应该用肥皂水来检查其管道、阀门是否漏气。禁止把地线接在煤气管道上。 （3）操作、倾倒易燃液体时，应远离火源。加热易燃液体必须在水浴上或密封电热板上进行，禁止用火焰或电炉直接加热。 （4）使用酒精灯时，酒精切勿装满，应不超过其容量的2/3。灯内酒精不足1/4时，应灭火后添加酒精。燃着的酒精灯焰应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以防止引起灯内酒精起燃。 （5）蒸馏可燃气体时，操作人不能离开操作台或做其他无关的事情，要注意仪器和冷凝器的正常运行。需往蒸馏器补充液体时，应先停止加热，放冷后再进行。 （6）易燃液体的废液应设置专门容器收集，不得倒入下水道，以免引起爆炸事故。 （7）不能在木质可燃台面上使用较大功率的电器如电炉、电热板等，也不能长时间使用煤气灯或酒精灯。 （8）同时使用多台较大功率的电器（如马弗炉、烘箱、电炉、电热板）时，要注意线路与电闸能承受的功率。最好是将较大功率的电热设备分流安装于不同电路上。 （9）可燃气体的高压气瓶，应安装在实验室楼外专门建造的气瓶室。 （10）身上、手上、台面、地上沾有易燃液体时，不得靠近火源，同时应立即清理干净。 （11）化验室对易燃易爆物品应限量、分类、低温存放，远离火源。加热含有高氯酸或高氯酸盐的溶液，防止蒸干和引进有机物，以免发生爆炸。 （12）易发生爆炸的操作不得对着人进行，必要时操作人员需佩戴保护面罩或用防护挡板。 （13）进行易燃易爆实验时，应有两人以上在场，相互照应、提醒。 2、防爆常识 有些化学品在外界的作用下（如受热、受压、撞击等），能发生剧烈化学反应，瞬时产生大量气体和热量，使周围压力急剧上升，发生爆炸。爆炸往往会造成重大的危害，因此在使用易爆炸物品（如苦味酸等）时，要十分小心。有些化学药品单独存放或使用时，比较稳定，但若与其他药品混合时，就会变成易爆品，十分危险。表1-1列举了常见的易爆混合物。 表1-1 常见的易爆易爆混合物
安全及防校园欺凌安全教育主题班会 三堡寄宿制小学五一班 活动时间:2018年8月28日星期二 活动目标: 1.认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象; 2。能够正确处理生活中的各种冲突; 3.掌握与校园欺凌做斗争的方法 活动过程: 一、观看《关注校园欺凌现象》视频～引入新课。 二、思考: 1、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实际回答。 校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。 2、讨论:校园欺凌有什么危害? 学生回答并归纳:校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 3、想一想:面对校园暴力我们有哪些对策? 首先引导学生从受害者的角度想:不要忍着不吭声。 告诉家长或者老师;尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方;不理睬:如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。 其次引导学生从施暴者的角度想:反思一下值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚这将成为你人生的一个污点。而起因也许只
是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做值得吗?站在对方的角度想一想:如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦你忍心吗?忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。 三、观看中小学生消除校园欺凌专题教育片。 活动准备: 1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。 2、播放几则校园欺凌记实录像片。 3、由电脑高手制作smart课件。 4、准备一句反欺凌口号。 活动过程: 1、开场白。 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行的是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略) 3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片) 4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略) 5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。 校园暴力带来的危害 这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，教师进行总结。从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。
中小学生安全知识网络答题试题及答案非机动车辆是指（） ①人力车 ②三轮车 ③自行车 ④电动车(2.5分) A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 【正确答案】:A 下面属于科学饮食的是（） ①剩饭菜浪费可惜，应尽量多吃 ②到校门口的小摊贩处购买食物 ③饭前便后都洗手 ④有点霉变的甘蔗不吃(2.5分) A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 【正确答案】:C 1、你本的学期上了几节安全教育课？
A、0节 B、1节 C、2节 D、3节 E、3节以上 在人际交往中，下列哪种属于健康的心理？（）(2.5分) A、自傲 B、自卑 C、自私 D、自信 【正确答案】:D 观看燃放烟花爆竹，应至少远离燃放点（）米以上(2.5分) A、1 B、2 C、7 D、10 【正确答案】:D 经检疫合格的动物产品加盖（）颜色验讫印章(2.5分) A、红色 B、绿色 C、蓝色 D、黄色
【正确答案】:C 地震发生时，下列哪种是危险的避震方法（）(2.5分) A、远离楼房和高大建筑物 B、靠近桥梁、河岸等空旷地带 C、不在狭窄的走廊、楼梯停留 D、不在高压线、电线杆下行走 【正确答案】:B 食品的保质期是指定的（）(2.5分) A、生产日期 B、最佳食用期 C、出厂日期 D、最终食用期 【正确答案】:D 据科学研究，人体每天需要大约（）升水(2.5分) A、1 B、1.5 C、2 D、2.5 【正确答案】:B 火灾报警电话是（）(2.5分) A、110 B、119
C、120 D、122 【正确答案】:B 吸毒是一种（）行为(2.5分) A、好玩 B、从众 C、违法 D、犯罪 【正确答案】:C 骑自行车，下列比较安全的做法是（）(2.5分) A、同学之间扶身并行 B、下雨时，撑伞推行 C、骑自行车载同学回家 D、一手撑伞一手骑车 【正确答案】:B 依据国家标准，将化学危险品分类（）大类(2.5分) A、七 B、八 C、九 D、十 【正确答案】:B 若你看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（）(2.5分)
小学生应知安全知识(小学生必背) 一、消防防火类 1、基本要求：小学生不得玩火：一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。 2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情即时采取相对应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能即时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码理应牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 4、遭遇火灾如何准确脱险？ 遭遇火灾，应采取准确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： （1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 （2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 （3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。能够躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够持续向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 （5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 （6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，能够从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 （7）在有把握的情况下、能够将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 （8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 二、交通安全类
化验室安全知识考试试题 姓名：得分： 一、填空题（每空两分，共40分） 1、分解试样常用的两种方法（溶解法）、（熔融法）。 2、中毒的症状分为（轻度中毒）、（中度中毒）、（重度中毒）。 3、心脏复苏术，现场中可应用（心前叩击术）、（胸外挤压术）。 4、化学试剂分为五个等级，其中GR代表优级纯，AR代表（分析纯），CP代表（化学纯）。 5、化验室内每瓶试剂必须贴有（明显的与内容相符）的标签，标明试剂名称及浓度，实验用过的滤纸、试纸、碎玻璃以及废酸、废碱等应倒在指定的地方。 6、开启易挥发的试剂瓶（如：乙醚、丙酮、浓盐酸、氨水等）时，尤其在夏季或室温较高的情况下，应先经（流水冷却后）盖上湿布再打开，且不可将（瓶口）对着自己或他人，以防气液冲出引起事故。 7、人工呼吸常见的有（仰卧压胸式）、俯卧压背式、仰卧牵臂式、（口对口、口对鼻式）四种方式。 8、使用酒精灯时，注意（无色火焰）烫伤。 9、溶解氢氧化钠、氢氧化钾等发热物质时，必须置于（耐热容器）内进行。 10、剧毒物品使用、保管时执行（双人领用）、（双人发放）、双把锁、双本帐、（双人保管）的“五双”制度。 11、当水银仪器破损时，洒出的（水银）应立即消除干净，然后再残迹处撒上（硫磺粉）使之完全消除。 12、取下正在加热至近沸的水或溶液时，应先用（烧杯夹）将其轻轻摇动后才能取下防止爆沸，飞溅伤人。 13、化验室的室温，除特殊设备有特殊要求外。一般应保持在13--35℃之间。室温过低或过高应采取（调温措施），否则对安全不利（如易冻裂、易燃、易爆试剂的保存）对仪器的(准确度、化学反应速度)等均有直接的影响。 14、当眼睛里溅入腐蚀性药品时，应立即用(大量流水冲洗)，但注意水压不要太大，以免眼球受伤，待药物(充分洗净后)再到医务室就医。 15、使用氢氟酸后如感到接触部分开始疼痛应立即用(饱和硼砂溶液)或(水与乙醇的混 合溶液)浸泡，并去医务室进一步处理。 二、选择题（每题2分，共30分） 1、下列氧化物有剧毒的是（B） A、Al 2O 3 B、As 2 O 3 C、SiO 2 D、ZnO 2、实验室安全守则中规定，严格任何（B或C）入口或接触伤口，不能用（）代替餐具。 A、食品，烧杯 B、药品，玻璃仪器 C、药品，烧杯 D、食品，玻璃仪器