1.请你动手把这面墙补好，补了（）块砖。
2、分一分。
（1）分成2个正方形（2）分成2个三角形（3）分成4个正方形
3、数一数。
4、按照这个规律摆下去，“”处改摆什么图形。
5、我会连。
上午10：00 上午11：00 早上7：00 上午 9：00
6、左图有（）个正方形和（）个长方形。右图有（）个长方形。
7、
8、实验小学举行运动会。
女运动员比男运动有9个男员少多少个
运动员， 3
个女运动员。=（人）
第二周
1、把一个纸剪成大小相等的两块，你能想出（）种剪法。
2、至少要（）根同样长的小棒可以拼成一个三角形，至少（）根可以拼成一个正方形，至少（）根可以拼成长方形，至少（）根可以拼成平行四边形。
3、我们组有12个女生，班长让相邻的两个女生之间站一个男生，我们组一共
可以站（）个男生。
4、连一连。
后面的面
左边的面
下面的面
5、下图有（）个长方形。
6、两个同样的长方形，可以拼成一个大的（），也可以拼成一个（）
7、用同样大小的正方形可以拼成（）形，也可以拼成（）形。
8、我会数。
1、
（）个（）个（）个
9、看图列式。
（）○（）=（）（只）（）○（）=（）（只）10、圈一圈，算一算。
○○○○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○
12－9＝（） 15－9＝（）
、
=
第三周
1、下面每组算式的答案相同，你能填出（）里的数吗
⑴ 5+8 （）+9 6+（）
⑵ 11-2 7+（）（）-5
⑶ 15-7 12-（）（）+4
2、用1~9这9个数填一填，你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以
重复使用）
①⑤-⑥=①⑦-⑧
○○-○=○○-○
○○-○=○○-○
3、不计算，在得数大的算式后面画√。
（1）14-8（） 15-8（） 16-8（）
（2）14-7（） 14-8（） 14-9（）
（3）15+3（） 15-3（） 15+4（）
4、我们班有40人，选出13人拍球比赛。选手中的男生一共拍了15下，女生
一共拍了9下，男生比女生多拍了多少下
5、把条件与适当的问题连一连，再计算。
（１）妈妈买来15个梨，吃了8个。（１）吃了几个？（２）小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。（２）还剩几个？（３）篮子里有12个苹果，吃后，还剩4个。（３）小明写几个
6、填表
7、一共有12个三角形。
⑴左边有9个，右边有几个
= （个）
⑵白8个，黑有几个
= （个）
8、解决问题。
=
=
第四周
1、在○内填运算符号，在口内填数。
７○口＝１３１○口＝１８１８○口＝９
１２○口＝８１０○口＝１５９○口＝２０
１２○口＝７１４○口＝１４８○口＝１３
2、想一想，再填空。
(1)一根直直的绳子剪6剪子，这根绳子剪成了( )根短绳。
(2)有8根彩带要结成一根长彩带，需要打( )个结。
(3)一个长面包要分给5个人吃，需要切( )刀。
3、应用题。
1）飞机场上有11架飞机, 飞走5架, 又飞来2架，现在有多少架
2）盒子里的小皮球取出9个, 还剩下7个, 盒子里原来有几个小皮球
3）小明种了6棵树, 加上小生种的一共15棵, 小生种了多少棵
4.）小红有13个气球, 里面有8个红气球, 2个绿气球，其余的是黄气球, 黄气球有多少个
5、看图列式。
6、用做成一个正方体。考考你！
数字“4”的对面是数字“（ 3 ）”，
数字“5”的对面是数字“（ 6 ）”，
数字“1”的对面是数字“（ 2 ）”。
7、我会解决问题
我们已经吃了8个，还剩下妈妈买回来多少个
=（个）
第五周
一、分类整理下面的图形。
按形状分：
有（）个有（）个有（）个有（）个有（）个有（）个
有（）个有（）个
如果分成两类，该怎么分
数量
二、按规律画，再填表。
1、★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★（☆）（★）（☆）★
☆★
数量910
2、■■■◇■■■◇（）（）（）（）■■
■◇
数量113
三、数学乐园
1、小龙和小华每人有10张画片，小龙送给小华4张后，小华比小龙多多少张4+4=8
2、小青今年9岁，东东今年6岁，5年后，小青比东东大几岁
3、写着1~~19的数字卡片共19张，按照顺序叠在一起，正中间的一张是哪
张
4、商店有12个桶，先卖了4个，又卖了3个，两次一共卖了多少个
5、用10、20、30、40、50、60、70、80这些数字组成等式。
□+□=□+□=□+□=□+□
□-□=□-□=□-□=□-□
6、写出与12+4相等的算式。
□+□□+□□+□
□+□□+□□+□
7、按要求写数。
个位数字比十位数字大2的两位数。
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个位数字比十位数字小4的两位数。
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