关于小学数学教研组下学期工作计划5篇

关于小学数学教研组下学期工作计划5篇

关于小学数学教研组下学期工作计划5篇

开展多读书，读好书活动，激励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。下面是由我为大家精心整理的小学数学教研组下学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

小学数学教研组下学期工作计划篇1

一年之计在于春，一天之计在于晨。趁着美妙的春天开头之际，梳理一下自己的工作、学习情况。

一、思想方面

1、本人在思想、学习、工作上都是非常乐观向上的。严格根据教育方针指导自己日常工作及言行。专心领会教育思想，与时俱进。

2、学生的思想方面：虽然自己是数学老师，但是在教育学生方面自己的担子不比班主任差。今后，要在数学课堂上深入、细致的进行思想教育。

二、行为习惯

1、老师本人。“学高为师，身正为范”作为一名小学老师，正是学生学习、仿照的榜样。因此，自己的一言一行都要格外留意。

2、学生方面。俗语说的好，“趁树小好修剪”。教育学生也是如此。从他们的日常行为开头，一点一滴，天长日久，就会有进步。举个例子：学生进办公室要喊报告等等。

三、教学工作安排

本册书共有九个单元。二、四单元，表内除法，是本册难点。解决问题，万以内数的熟悉及加减法是本册的重点。还有其他的一些小单元，如，图形与变换，统计，找规律，也很重要。也是为将来的学习打下基础的。虽然本学期是时间短，任务重。但是，也要力争夯实基础。

四、关怀、激励学生

今日的孩子们，无论是来自农村，还是县城。自尊心，虚荣感都是极强的。总希望自己的能力和学习得到老师的肯定、赞赏。不同的学生，在表扬、批判的方式和语气上也要不同。如，学习差贪玩，评价方式要具有提示性；马虎不专心的学生，评价方式要具有指导性，建设性。关心学生是好心，但是不要操之过急。切记：严格不是厉害。

五、个人成长

学习是老师进展的根本。只有自己不断地学习，才能保持知识与能力的同步进展。现根据自身实际做如下学习计划

1、向优秀老师学习。在与同伴沟通、互学中。激发灵感，体验成功，收获快乐。

2、执行“读书使我成长”工程。这是一项长期而艰难的任务。在学习成长中。自己的进步才是正真的幸福。

回首往昔，痛并快乐着。用唱歌家刘欢老师的一句话来勉励自己：人生中处处布满漩涡与荆棘，只要坚持到底，幸福就在眼前！

小学数学教研组下学期工作计划篇2

一、指导思想：

本学期体育艺术工作要专心贯彻党的教育方针，进一步发挥优势，进展特色，以精细化管理为载体，坚持内涵进展，努力抓好学校体育艺术教育教学工作。面对全体学生，以生为本，保持学生个性进展，培育学生特长，健全学生人格，使学生身体素养和竞技水平有较明显提高，同时欣赏美、制造美的能力有新的进展，从而保证我校艺体工作持续、快速、健康进展。

二、工作重点：

1、根据我校的办学特色，全面贯彻落实新课程标准，开全课程，开足课时，进一步推动体育艺术教育工作，扎实课堂教学，保证两操质量，继续搞好阳光体育活动。规范教学行为，专心落实教学常规管理，努力推动新课程改革。本学期低班级每周新开设一节象棋课，聘请原国家队棋手担任辅导老师，争取在课程建设方面取得新的突破。

2、推动特色项目，继续坚持“斯诺克”选手的训练和培育，争取扩大队员、活化机制，社团活动队员保证在30人左右，精心选拔培育参赛队员10人左右，争取更多学员能够在高层次上获奖。

3、勤教苦学，全面提高学生的身体素养，增强学生的体质，提高学生的健康水平，乐观办好体育节。 4、结合学校实际，进一步加强“幸福时间”少年宫建设。管理到位，确保活动时间、活动人员、活动地点、辅导老师、活动考核“五落实”，开展好合唱、书画、小排球、田径、跆拳道、棋类等各类社团活动，进展学生的特长和才能，乐观呈现体育赛场拼搏、艺术舞台展现、书画评比获奖的亮丽风景。

三、工作措施：

1、制订计划，措施可行，目标明确。开学初，首先召开体育艺术工作专项会议，对上学期的工作进行回顾与反思，总结阅历，找出不足，同时讨论今后的工作整改方向与工作目标，每位老师制订出本学期的教学工作计划，根据工作计划狠抓落实。

2、加强师资培训。本学期将执行外出培训与校内培训相结合的原则，珍惜让老师外出学习的机会，再根据我校师资的特点，在本校老师内以“名师工程”和“青蓝结对”活动为载体，进行帮扶培训，边培训边教学，以便达到共同提高的效果。

3、加强教学工作的常规管理，对艺体的教学工作执行全方位管理，将常规检查落到实处，纳入老师的工作考核。艺体老师除了专心上好每一堂课，还需乐观开展社团活动的培训。

4、结合“体育艺术”，制订出本校的阳光体育活动方案，排好课程，落实到班，责任到人，保证学生每日一小时的课外体育活动时间，开展丰富多彩的校园活动。随时做好记录，以保障活动效果与质量。

5、分管领导要常常督促、检查音体美器材充分利用情况，发挥其功效，确保教学常规落到实处。

6、抓好音体美教研工作，提高音体美老师专业素养。加强教学沟通，提高老师基本功，要求艺体老师乐观撰写论文，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的有用性和教学的实效性。

找准切入点，狠抓工作落实，提高工作成效。新学期，学校体育艺术工作要不断改革创新，不断提高教育教学效果，为学校的体育艺术工作再创辉煌。

小学数学教研组下学期工作计划篇3

一、指导思想：

本学期，我校数学老师将继续发挥深厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升老师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标。遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，专心学习教育教学理论，抓好课堂教学讨论。

二、主要任务：

1、强化课改意识，深化教学改革。

（1）深化数学课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发现、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的制造火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

（2）以“课标”为指导，以老师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：布满人文关怀的`课堂，布满问题探究的课堂，布满教学才智的课堂。

2、转变教研形式，激活教研热忱

（1）切实提高教研活动的实效性，引导老师不断反思自我，提高改进教学行为的能力，努力把教学讨论体现在课堂教学之中，这样就会实现老师整体教学水平的有效提升。

（2）要乐观推动高效教研活动的开展，提高、扩大教研活动质量和辐射面。加强老师教学工作之间的沟通与合作，相互学习，相互促进，使老师树立起共同提高的帮教意识。不仅仅是指老师听课后的评价沟通，也包括上课前的备课沟通、教学思想沟通等。根据学校的教研整理规划，抓好本学期教研活动，专心对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。 3、强化专业进展，提升教学素养

（1）抓教研文化建设。着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，公平合作，勤学乐教，廉洁奉献的老师群体；留意校风、教风建设，塑造老师的团队精神，乐观营造布满正气、团结合作、人人争先、健康向上的学校教研文化氛围。

（2）提升老师教学素养。要求老师锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得正确、生动、形象，为学生示范；要求老师要博览群书，真正成为学生的良师益友；要求老师还要学会写教育笔记，作好教育反思。

4、常规检查常抓不放松。

A、规范和加强教学“六专心”工作。做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位老师争取做到一课一反思，激励青年老师撰写案例反思及教学心得。

B 、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培育，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特殊要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，执行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的基础。

C 、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消除错误积累。特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，准时分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛 , 以促进学素养全面进展。

D、坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告知我们，要使检查情况真实牢靠，那么，不定期检查便是一个很好的方法。严格把握作业的质量，把握数量、准时批改、准时调控教学。

5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。请本组有阅历的老师上观摩课，进行讲座等。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评，一课三议。要擅长在教学实践中学习、讨论，准时对自己的教学进行反思。

6、学困生的讨论。

各位老师都要专心讨论学困生，制定计划，有的放矢，辅差工作要卓有成效。

三、详细措施：

1、每位老师在每日上完课都必须准时进行反思,发表自己的困惑、观点与建议。

2、每位数学组成员必须乐观参加教研活动、 不得无故缺席。 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。 3、每位老师要多学习、多实践、多反思、多练笔、养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思考、感悟准时记录下来。

4、进一步加强网络学习，努力提高利用网络猎取教学信息和进行信息沟通的能力。

小学数学教研组下学期工作计划篇4

一、学生情况分析：

培智一（1）班级目前有学生11人，学生智力障碍程度不一，基本上可以分为三类。A类学生语言较丰富，能力较强，能够达到大纲要求的教学目标；B类学生能力一般，基本能够达到教学目标；C类学生几乎什么都不会，能够遵守课堂秩序，跟着学和说就已经很不错了。根据学生的实际情况，本学期重点是激发学生学习数学的爱好，提高学生的生活自理能力，力争让课堂活跃起来，让学生都能够动口说，动手写，动脑想。

二、指导思想：

1、通过学习有用数学，了解与生活相关的简洁的数学知识、基本计算技能，初步学会基本的数学思维方法，激发学生学习数学的爱好，从而达到本学期的教学目标。

2、提高学生的生活自理能力，力争在实际生活中学习数学，感悟数学。

三、教学目标：

1、绝大多数学生能遵守课堂常规，做好课前打算，部分