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2023年感恩励志班会教案（精选15篇）2023年感恩励志班会教案（精选15篇）1活动目标：1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.活动准备：1.两位学生在老师帮助下准备主持稿2.多媒体课件：（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等活动方法：情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等活动过程：一．导入：主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学主持人合：大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！老师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人甲：当我呱呱落地，主持人乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！主持人乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！主持合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合：你们就是我启蒙的严师。
爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—师生齐：爸爸、妈妈我爱您！二．激发学生爱父母的热情：1.老师：咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?学生：举手背诵《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？2、老师小结：3.学生：主持人尹睿：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，主持人乙：母亲永远牵着我们的手；主持人甲：父母的爱是寒冬里的一把火，主持人乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！主持人甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
4.教师讲述：(5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
感恩励志教育班会教案通用感恩励志教育班会教案通用范文(三篇)推举感恩励志教育班会教案通用一我今日讲话的题目是——《感恩父母》。
新年伊始，当我们的心仿佛还驻足在春节浓浓的喜庆气氛之中时，短短的寒假就在悄然间完毕了，我们步入了新的学期。
在这个寒假中我收获了许多，也感受了许多。
其中，德育处布置的一项作业，《在成长中感受，在感受中成长》——了解并介绍父母的职业生活的作文，令我印象深刻。
父母，是我们最熟识不过的人了。
然而，作为孩子的我们又有谁真正想了过要去了解过我们父母呢?他们的生活是否如意?他们的工作是否艰辛?当父母为我们打点生活的一切时，他们的苦恼却被往往被我们无视甚至是漠视。
确实，说到我的爸爸，在我的脑海中总是出现出爸爸劳碌的身影。
而爸爸的职业是什么?这个问题，让我一时也答不上来。
借由这次的德育作业，我有幸和我的爸爸争论起了他的职业，我最终明白，爸爸是一名工程师。
说到爸爸的工作内容时，爸爸总是诙谐的说道：“就是建房子。
”其实不然，在爸爸所说的“建房子”中有着不小的学问。
作为一名岩土工程师，爸爸正是利用所学的专业学问，讨论岩土的构成物质，结合构成物质在工程中的特性，计算出工地上建筑物所需的格架，并且参加建筑的设计与详细施工。
在我的眼中，爸爸是劳碌的，爸爸作为一名工程师，总是在各个工地间奔波，处理各种各样的问题。
从爸爸辛勤的工作中，让我体会到了爱的味道。
从我们的诞生开头，就已经倾注了太多太多父母无私而宏大的爱。
或许，不能给我们多么奢华的生活，但是，爸爸通过他勤劳的双手，支撑起了我们的小天地，给我们无微不至的关心，给我们亲切的鼓舞。
教给我们做人的道理，给予我们毅力与士气。
通过这次深入的沟通，让我从中感受到了父母工作的艰辛，更加懂得要为父母着想，也更加珍惜他们对我的付出。
十三年的光阴嫣然指间，成长的脚印勾画出爱的心曲。
我是幸福的。
在爱的怀抱中成长。
在漂亮富有青春的生命里，由于有暖和有亲情的陪伴，一切的一切都显得那么的爽朗，留不下丝毫的灰暗。
感恩励志班会教案（精选15篇）感恩励志班会教案（精选15篇）1班会主题：我感恩，我成长指导思想：自古以来，人类感恩的美德一直在延续。
然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存在感到理所当然，所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。
为了把感恩的传统美德一直延续下去；也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物，重新构筑健全的人格，本次班会以学生为主体，学生素质教育为出发点，通过多种形式有效开展主题班会，使学生感受感恩的重要性，培养一颗感恩的心。
教学目的：此次班会课的目标在于使学生懂得惜福感恩。
而我们所认为的这种感恩不仅仅是流于表面上的感恩，而是让学生学会真正发自内心的感恩，用自己的真心去感恩父母，最后，我们希望学生能将这种内心的感恩转化为实际行动上的感恩，做一些自己力所能及的事，积极地对待生活，享受生活。
教学重点：通过多样的活动形式进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的付出，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。
教学形式：学生交流互动、视频图片欣赏、齐唱歌曲教学准备:1、收集相关的照片与__2、下载视频《父亲的背》、歌曲《真的爱你》、《Loveparadise》3、制作多媒体课件教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法、讲授法等教学课时：一节课（40分钟）教学过程：第一环节：感念亲恩A：同学们，我想问大家一个问题：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。
A:如果你的答案是否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。
B：无论现在的我们幸福与否，但我依然相信，今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的，因为在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。
第1篇一、班会背景随着社会的发展，物质生活的丰富，部分青少年学生逐渐忽视了对父母的感恩之情，对老师的尊敬之心，对社会的关爱之意。
为了培养学生正确的价值观，增强他们的感恩意识，激发他们的励志精神，我们班级特此开展了以“感恩教育，励志成长”为主题的班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 感恩教育讲座3. 分享感悟4. 励志故事分享5. 小组讨论6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了感恩教育和励志成长的重要性，并希望同学们能够积极参与，从中受益。
（二）感恩教育讲座班主任邀请了学校心理咨询师为学生进行感恩教育讲座。
讲座主要围绕以下几个方面展开：1. 感恩父母：父母给予我们生命，为我们付出了无数心血，我们应该学会感恩父母的养育之恩。
2. 感恩老师：老师是我们的引路人，教导我们知识，培养我们的能力，我们应该尊敬老师，感恩老师的教诲。
3. 感恩社会：社会为我们提供了良好的成长环境，我们应该珍惜社会资源，为社会的发展贡献自己的力量。
（三）分享感悟在讲座结束后，同学们纷纷分享了自己的感悟。
有的同学表示，通过这次班会，他们深刻认识到了感恩的重要性，决心今后要更加珍惜父母的关爱，尊敬老师的教诲，关爱社会，努力成为一个有感恩之心的人。
（四）励志故事分享为了激发同学们的励志精神，班主任分享了一些励志故事。
这些故事讲述了不同领域优秀人物的奋斗历程，展现了他们面对困难时的坚韧不拔和乐观向上的精神。
同学们在聆听故事的过程中，深受鼓舞，纷纷表示要向这些优秀人物学习，努力成为一个有担当、有责任感的人。
（五）小组讨论为了让同学们更好地理解感恩教育和励志成长，班主任组织了小组讨论。
同学们围绕以下问题展开讨论：1. 你是如何理解感恩的？2. 你认为应该如何感恩父母、老师和社会？3. 你有哪些励志的目标？4. 你将如何实现这些目标？在讨论过程中，同学们积极参与，畅所欲言，分享了自己的想法和感受。
第1篇一、班会时间2022年X月X日星期X二、班会地点学校多功能厅三、班会主持人班主任：李老师四、参会人员全体师生五、班会主题感恩励志六、班会流程一、开场致辞（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行以“感恩励志”为主题的班会。
感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜；励志是一种积极的力量，它激励我们不断前行。
希望通过本次班会，让我们共同感悟感恩的力量，激发励志的热情。
（二）班主任致辞同学们，感恩是一种美德，它源于生活的点滴。
在成长的道路上，我们要学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，更要感恩社会、感恩国家。
今天，让我们以一颗感恩的心，去发现生活中的美好，去传递正能量。
二、主题演讲（一）学生代表演讲同学们，我是XXX，今天我演讲的主题是《感恩的力量》。
在我们的生活中，总有一些人或事让我们心存感激。
父母含辛茹苦地养育我们，老师无私地教导我们，朋友陪伴我们度过快乐时光。
正是因为有了他们的关爱，我们才能茁壮成长。
感恩让我们懂得珍惜，感恩让我们更加坚强。
（二）教师代表演讲同学们，我是XXX老师，今天我演讲的主题是《励志人生》。
人生就像一场马拉松，只有不断努力，才能走得更远。
在人生的道路上，我们要树立远大的理想，勇敢地面对困难，坚定地追求梦想。
让我们携手共进，用奋斗书写青春，用励志铸就辉煌。
三、互动环节（一）感恩卡传递同学们，请将手中的感恩卡传递给身边的人，写下你想要感谢的人和他们带给你的感动。
让我们用行动传递感恩之情。
（二）励志名言分享同学们，请分享一句你喜欢的励志名言，让我们共同感受励志的力量。
四、总结发言（一）班主任总结同学们，感恩励志是一种人生态度，它让我们更加热爱生活，更加珍惜时光。
让我们在今后的日子里，用一颗感恩的心去面对生活，用一份励志的热情去追求梦想。
（二）学生代表总结同学们，感恩励志是一种力量，它让我们在困难面前不屈不挠，勇往直前。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！五、班会结束全体师生起立，齐唱校歌，班会圆满结束。
感恩励志教育主题班会教案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生一、班会主题：感恩励志，自强不息二、班会流程（一）开场致辞班主任李老师首先上台致辞，她强调了本次班会的主题——感恩励志，自强不息。
她指出，感恩是中华民族的传统美德，是做人的基本准则；励志是激发潜能，追求卓越的动力；自强是面对困难，勇往直前的精神。
希望通过本次班会，同学们能够深刻理解这三个词的含义，并将其融入到自己的学习和生活中。
（二）感恩环节1. 观看视频《感恩的心》：同学们通过观看感恩主题的视频，感受到了亲情、友情、师生情的伟大，现场气氛庄重而温馨。
2. 分享感恩故事：同学们纷纷上台分享自己身边发生的感恩故事，有的讲述父母对自己的关爱，有的分享朋友间的相互扶持，有的讲述老师的辛勤付出。
每一个故事都感动了在场的每一个人。
3. 感恩信书写：同学们在卡片上写下对父母、老师、朋友的感恩话语，表达自己的感激之情。
（三）励志环节1. 邀请励志嘉宾分享经验：学校邀请了优秀毕业生、社会知名人士等励志嘉宾，他们分享了自己的成长经历和成功秘诀，激励同学们树立远大理想，勇往直前。
2. 励志演讲：同学们分组进行励志演讲，表达自己的奋斗目标和决心。
3. 励志歌曲演唱：同学们合唱励志歌曲，歌声传递着正能量，鼓舞人心。
（四）自强环节1. 讨论自强话题：同学们围绕“如何自强”这一话题展开讨论，分享自己的看法和经验。
2. 制定自强计划：同学们根据自己的实际情况，制定了一份自强计划，明确了努力的方向和目标。
3. 自强宣誓：全体同学在班主任的带领下，进行自强宣誓，表达了自己自强不息的决心。
（五）总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，本次班会取得了圆满成功，同学们通过活动，深刻理解了感恩、励志、自强的意义，并为自己制定了明确的目标。
她希望同学们能够将本次班会的成果转化为实际行动，努力学习，奋发向前，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
三、班会成果通过本次班会，同学们对感恩、励志、自强有了更深刻的认识，纷纷表示要珍惜身边的人和事，努力学习，不断进取，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
感恩励志班会教案感恩励志班会教案范文（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的感恩励志班会教案范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩励志班会教案1一、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程【提问导入】提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。
(如果学生不清楚则由教师解答)(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。
它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。
1620年，一些朝拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。
他们在海上顛簸了兩个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季开始播种。
整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。
后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。
于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布盯碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。
“感恩励志”教育主题班会“感恩励志”教育主题班会（通用11篇）在现实学习生活中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
你都参加过什么类型的主题班会？下面是本店铺为大家整理的“感恩励志”教育主题班会（通用11篇）欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“感恩励志”教育主题班会 1教育目的：1、通过行为习惯进行评析，让同学了解自己与父母之间的关系。
2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧：关心、体谅、沟通、表达等。
3、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。
会前准备：1、在班上进行一次亲子关系调查（问卷）了解同学们与父母之间的关系。
2、精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等，并准备有关课件。
3、提前做好会场布置；提前安排并训练主持人2—3名；提前排练小品等节目。
班会程序：一、主持人根据课前统计情况导入齐声：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很高兴能与大家一起讨论今天的话题！主持a：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
主持b：下面我们有请XXX给我们朗诵一首诗歌《游子吟》——《游子吟》一诗把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
妈妈，那么亲切的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼！主持a：人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
从呱呱坠地，学会走路，学会说话，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？主持c：根据心理学家研究表明，融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。
对于处在近青春期的初中生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：（1）有利于孩子智力和人格的健全发展。
感恩励志教育主题班会教案感恩励志教育主题班会教案（通用8篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编整理的感恩励志教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。
感恩励志教育主题班会教案篇1活动前言：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
许多孩子面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们灵魂最深处的善良本性与感恩之心。
于是我想到了借西方“感恩节”的机会，在班内开展“感恩节，谢谢我最爱的人”的感恩节活动。
活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。
活动准备：1、学生收集成长经历中的一些感恩事件，排练相关节目。
2、搜集准备好所需的音乐，视频。
3、学生布置教室活动过程：1、引入：同学们，烟台市文明办、妇联、教育局、文广新局、老龄办联合下发通知，要求在小学生中间广泛的开展感恩教育活动，感恩节是西方的传统节日，借此机会，让我们也来谢谢帮过我们的，关心我们的人。
2、感恩节的来历主持人：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？(学生讲述《感恩节的来历》)主持人：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。
(播放歌曲：感恩的心)3、学会感恩第一篇章：感恩父母(1)看电影《我的父亲，母亲》片段，唤起学生心中对父母的感激之情。
(2)分组讨论列举历史上感恩的典故。
(3)分发纸条让学生列举生活中父母对自己的关心。
同时也列举自己是如何回报父母的感激的。
(4)谈谈感想。
主持人：不知不觉，我们长大了，岁月的年轮写在父母的身上。
. .. .. .资料. .. 感恩励志主题班会心怀感恩 励志成才一、活动目的：1.通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
2.增强学生孝敬父母，尊敬师长，感谢他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升学生的人文素养，以构建和谐班级、校园。
二、教学过程 〔一〕开场白〔以一首〞父亲〞作为开场背景音乐。
〕女：尊敬的教师男：亲爱的同学们合：大家好！〔鞠躬〕女：欢送大家来参加高二〔6〕班“心怀感恩，励志成才〞的主题班会活动 男：现在我宣布，主题班会正式开场！女：首先我们明确班会活动的目的，我们一起大声齐读！〔全班齐读：1、让我们明确感恩的意义，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德，学会知恩报恩 。
2、增强我们孝敬父母，尊敬师长，感谢他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升我们的人文素养，以构建和谐班级、校园 。
〕 〔二〕班长总结讲话男:现在有请我们的班长，给我们做这将近一个月生活学习的班级总结，掌声！〔三〕班主任讲话 女：班长讲得太对了，我们应该相亲相爱，风雨同舟，创立一个积极向上的班集体；接着有请我们亲爱的班主任给我们讲话，掌声欢送！〔四〕诗歌朗读〞感恩父母的爱〞女：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
男：我们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们安康成长。
女：请欣赏〔 〕带来的诗歌朗读〞感恩父母的爱〞〔两名同学朗读 〕 〞感恩父母的爱〞女：是您 将我带到人间教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎男：是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖女：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延男：您用勇气铸就的帆，那勇气的帆，都是您的情在催我向前。
女：这就是母亲的爱，男：这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他深沉如海恩重如山合：鲜花可以枯萎沧海可变桑田合：但父母的爱却永远留在我们的心间〔五〕看影片，谈感恩〔播放〞感人的演讲〞视频〕看了之后，〔播放〞感恩的心〞背景音乐〕环节一:感恩父母男：这个演讲大家应该不会陌生，片中的孩子是否有你的影子〞看了后你又作何感想〞其实你无需答复，你眼中那晶莹的泪珠早已表露了你感动的心！女：大家默读一篇小故事〞种瓜得豆〞〔一个女孩在父母的呵护下从小学上初中，考上重点大学，读研究生，读博士。
可当父亲病了，母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用〞〞当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼地像捏着什么秽物。
〕女：读了以后你怎么想〞实际这也无需答复，同学们总会对这个女孩嗤之以鼻：要是我绝不会这样！男：请看我们熟悉的一个广告〞妈妈，洗脚〞。
他做到了，你呢〞生活中父母为你做了多少〞你又为父母做了多少〞这之间的天平水平吗〞... .jz. 女：今天就让我们真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感你们，你们辛苦了！〞环节二：感恩教师男：教师的心，和父母一样。
父母给了你生命，教师给了你灵魂。
女：是谁，把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识。
男：是谁，把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人。
女：9月的如此灿烂，9月的校园如此深情。
男：似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕温暖着我们心中的希望。
女：让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，亲爱的教师！ 〔六〕励志看我的！〔播放〞相信自己〞背景音乐〕男:人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇 到挫折有人选择认输女：但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当做鼓励。
合：面对困难挫折，我们应该怀着积极的心态，做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对〔指名有感情朗读〕5、真心表决心！今天，我们以青春的名义宣誓：珍爱珍贵的生命，感父母的养育之恩；勤奋努力学习，感教师的谆谆教导；珍惜纯真的友谊，感朋友的相伴相助；保护环境，感大自然无私的馈赠！总结：完毕语：〔播放〞感恩的心〞背景音乐。
〕让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。
让我们用自己的行动，以学习的顽强拼搏和点滴进步，去报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心保护和帮助过我们的人，让我们的世界因感恩而更加美好灿烂！主题班会到此完毕，大家！5、讨论为什么要感恩父母〞母亲的一生为你做了什么你知道吗〞〞你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个给她；当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的，而你却抱着和你的朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到深夜。
9、总结：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。
环节三、①观看视频〞永不放弃〞6:30主持人：布洛克做到了，不是自认为的30码，而是一个足球场的长度100米，足足有110码，这个过程中，他的教练喊了13次“对了〞〔就是这样〕，“加油〞喊了15次，“别放弃〞喊了23次，“不要停〞喊了3次，“继续〞“继续〞喊了48次。
成功的路上需要努力，成功的路上需要一个好教师，可是，很多时候，教师都还没有放弃，你却早已放弃了自己。
许三多说“坚持和不坚持是道选择题，可我没有选择不坚持的权利〞世间最容易的事就是坚持，最困难的事也是坚持，说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到，说它难，是因为真正能坚持到最后的只是少数，成功在于坚持，这是个并不神秘的秘诀。
现在，我们来一次和自己心灵的对话：“闭上你的眼，翻开你的心，不要自我设限，用心感受自己，想想自己向往的大学〞“来，跟着教师的引领。
〞“闭上你的眼，翻开你的心，不要自我设限，用心感受自己，想想自己向往的大学〞〔教师翻开横幅〕想好了吗〞想好了再睁开眼，大胆的走向前，在横幅上写下自己向往的大学，签下自..己的大名，从此刻起，这是我们共同的追求，就让我们一起去努力！②学生签名立志找回信心，超越梦想。
〔播放音乐〞超越梦想〞播放〞19的记忆〞6：00环节四、①主持收尾概括1:00②全体起立齐读班训2:00主持人：人之所以失败是因为不相信自己，人之所以失败是因为失去梦想，人之所以失败是因为没有目标，人之所以失败是因为不知道自己的潜力有多大。
从今以后，希望大家相信自己，坚持梦想，激发潜力，收获成功！现在告诉我，你们有潜力吗〞有！！！！现在答复我，你们有目标吗〞有！！！！主持人：很快乐看到大家斗志昂扬，现在，请全体起立，满怀斗志读出我们19班的誓言！大家，今天的班会到此完毕！〔二〕励志教育〔1学时〕环节一：以励志短片为开场。
. .jz.环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些〞我们应该采取怎样的态度或方式来面对〞组织形式：分成5个或6个小组讨论〔10分钟〕，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当鼓励。
有道是“谋事在人，成事在天〞。
面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意！顺境、逆境，切莫止境！〞环节三：励志故事演讲。
组织形式：由学生代表提前准备好演讲材料上台演讲。
环节四：播放励志歌曲，如〞最初的梦想〞或〞隐形的翅膀〞等，推荐观看励志电影，如〞当幸福来敲门〞。
人生是一场磨难，真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人。
没有挫折的人生其实是并不完美的，只有真正尝试了失败的痛，才能彻底感觉成功的甜。
人生正是因为有了酸、甜、苦、辣的交汇，才变得更深刻，更有意义，更值得回味……六、教学评价这次班会充分利用激发了学生积极的情感体验，让大家感受着、讨论着，思索着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中，懂得感恩父母，感谢他人，回报社会。
让每一位学生都能怀着一颗感恩的心来学习和生活，真正深切体会父母、教师对自己成长的点滴付出，努力打造“和谐校园〞。
..(2)亲子互动：学生当场念父母写给他的一封信〔可选，根据条件来定，可让父母准备好〕[主持人]女：感父母，因为他们给了我们生命，养育了我们成人。
男：感教师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。
女：感兄弟姐妹，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
男：感朋友，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和。
女：感曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
男：感肯承受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
合：常怀感恩之心的人永远是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。
生活永远都充满温暖的爱，让我们学会微笑，对明天心怀感谢期待，对世界充满感恩，让世界处处是歌声与微笑，让世界处处充满爱！7、班主任总结本次班会课草木为了感谢春的到来而吐露新芽；鲜花为了感谢夏的到来竞相开放；硕果为了感谢秋的到来挂满枝头；雪花为了感谢冬的到来把母亲银装素裹。
自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
. .jz.通过这次班会课，我希望九年级〔1〕班的全体同学都应怀有一颗感恩之心，去感恩所有我们值得感恩的人，感恩父母，感恩教师，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社会，感恩祖国。
大家！8、集体手语舞蹈表演及伴唱〔配乐〞感恩的心〞〕[主持人]男：为了响应这次的感恩之行，请大家起立用手语表达我们的感恩之心吧！[主持人]宣布本此班会课到此完毕，感大家积极参与，再见！作业1.课外阅读〞那一年的我们〞，反思自己的高中生活2.一封。
