教师培训发言稿范文5篇
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跟岗培训教师代表发言稿(11篇)跟岗培训教师代表发言稿 1尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家上午好!我是今年刚入职__学校的新教师___,此时此刻,很荣幸能在这里作为新教师代表发言。
尽管接下来的培训是我们第二次以人民教师的身份参加培训学习,但仍然充满期待和倍感兴奋。
因为这标志着我们的职业生涯正式起航,也宣告我们的人生又进入另一个新的起点。
从三月通过__学校的面试到今天,不知不觉五个月过去了。
这期间,我经历了从一名高校学生到实习教师,又从实习教师到一名正式教师的身份转变。
这让我既兴奋又忐忑,兴奋的是自己即将踏上工作岗位,成为三尺讲台上的一名教师,进入光荣的教师行业。
忐忑的是通过实习、培训和自我学习,发现要当一名好老师尤为不易。
虽然我们有过多年的校园生活经验,但是学生和教师的`身份截然不同,而且在课堂上听和在课堂上讲完全是两码事。
所以在这期间,也在试图通过咨询同行、近距离接触小学生及其家长、看书学习等方式让自己尽快适应从学到教的转变。
不过,面对即将开始的教学工作,仍免不了有些害怕,害怕自己他日所学不足以应付即将开始的教学工作,害怕自己不能成为学生成长道路上合格的领路人。
当然,成为__学校的一名新任教师,是我们的挑战也是机遇。
因此,我们在深感荣幸的同时,也没有忘记身上背负的责任和使命。
在今后的工作中,我们将不忘初心,勤奋工作,并从以下几方面去不断完善自己。
第一,做一个尽职尽责,踏实工作的教师。
刚踏上工作岗位的我们,没有足够丰富的教学经验,也没有形成独具特色的教学风格,但我们会脚踏实地,勤勤恳恳,用严谨务实的工作态度对待自己的各项工作,完成学校交给我们的各项工作任务。
第二,做一个爱心育人、乐于奉献的教师。
七月初参加区里教师培训的时候,___前辈说“一双眼睛是看不住几十个学生的,但是一颗爱心却可以拴住几十个孩子的心”,而且___前辈也用她自己的亲身经验告诉我们,纪律和惩罚解决不了的问题,却可以用关爱和奉献去化解。
新教师培训结业发言稿5篇新教师培训结业发言稿篇1尊敬的各位领导、老师:大家好!能够代表新教师在会上发言,我感到无比地荣幸与激动。
xx学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台,我们为能成为xx城多伦多国际学校教师队伍中的一员而感到高兴与自豪。
在这里我代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。
走上三尺讲台,成为传道授业解惑者,是我最初的梦想,如今梦想终成现实,我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。
古人云:学不可一日无师。
此话不错。
但学高为师,身正为范,这就要求我们教师不仅要知识广博,也要品格高尚,如此才能彰显出一种强大的人格魅力。
如今教育变革风起云涌,时代也在呼唤着新型教师。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
我们要做教育家,不做教书匠;要做研究型,不做念经型;要做专家型,不做转嫁型。
教师应不断学习、反思,营造出严谨务实的研究氛围,提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。
然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。
这就需要我们自己去发扬苦干精神,不断去探究教学与班级管理的方法。
并且虚心地向经验丰富的教师请教,多听听他们的课,因为通过比较才能发现自己的不足,才能更好地去弥补自己的缺陷,才能够更好地提高完善自己。
在教学过程中,我们要严格执行教学“五认真”,不断规范自己,在班级管理上,特别是我们这些新班主任,不仅要抓学习,还要管理好卫生、纪律,注重班干部体制的完善,培养工作小助手。
一个班级正如一支军队,得有铁的纪律,让所有成员在规范中共同奋进。
当然教师是,得具备爱心、耐心、责任心,努力打造优秀班集体。
我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍,希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,成为一名新教师是我们的机遇,也是我们的挑战。
在以后的工作中,我们要以成为一位名师为奋斗目标,严格要求自己,不断提高自己,将一腔热诚投入到工作中去,把一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
新教师培训表态发言稿范文(1)尊敬的各位领导、各位教师:大家好!刚进入幼儿园工作,就参加了园里领导组织的一次培训,我觉得这是个提高我能力的机会。
我毕竟还是个入园的新教师,初入这个职场,还是一个没有任何经验的人,这场培训也因此教会我很多。
现就我参加完培训后写下以下的培训心得:培训的第一天,培训老师就给我们将了教幼儿,不能跟教小学生一样,我们首先就是要融入幼儿的氛围里面去,在与幼儿相处的时候,一定要把自己融入进去,不能只用大人的身份去与他们沟通,幼儿年龄不仅小,跟他们讲道理,也不能很理解。
在这里,就讲到与幼儿沟通交流的问题,在与幼儿交流的时候,是不能用大人的思维的,大人思维很成熟,小孩子还不能很好的去理解,所以就必须让思维与幼儿的思维处在同一水平线上,才能与他们好交流。
这里,老师就讲了一个例子:如果孩子做错事了,只一味的批评他,不问缘由,也不去引导,这就直接伤害到幼儿了,都没有进行有效的沟通,也没有引导孩子认识错误,就直接把过错安在他身上,是不利于幼儿的成长的,也不利于后续的交流。
从这里,我知道以后与幼儿相处,一定要站在幼儿的一个立场想问题,不能站在自己的立场上,这是不公平读的,而且也不利于自己与孩子进行沟通。
之后的培训中,老师还教了我们备课的一个基本步骤,这对我是真的帮上大忙了。
开始我还担心自己备不好课,不能给幼儿上好课,现在好了,经过老师对备课的培训,我知道怎么去备课了。
虽然我初期备课不会很好,甚至还会出现很多的错误,但是有了可学习的地方,我就不怕自己后面不能把课备好的问题了,至少有人在前面引导我去做,我也就没有那么担心了。
最后,就是经过一个礼拜的培训,老师让我们新教师一个个去讲台上进行展示成果。
刚入职,还未站上讲台,自然是紧张的,但是培训的最后还能去锻炼一次,对我是意义很大的,这样就不会让我真正授课的时候不至于紧张过度说不了话了。
展示很成功,在老师的指导下,我一点点的适应了这个教师角色,我可以在讲台上顺利的进行讲课,这是我的一个进步。
教师培训总结发言稿教师培训总结发言稿5篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨让我们认真地完成总结吧。
总结怎么写才是正确的呢?以下是小编为大家收集的教师培训总结发言稿5篇,欢迎大家分享。
教师培训总结发言稿5篇1尊敬的各位领导、各位教师:大家好!为了使我们中学教师更好的做好体育新课程的教学工作,省教育厅儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。
这次的培训按学科的四个模块——兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习交流讨论。
通过培训,得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:一、注重放手让学生去自主探究在以往的教学中,无论是教的方式还是学的方式,都过多地注重了接受式学习,而忽略了探究学习在学生发展中的重要价值。
在当今的教学中,我们教师一定要扮好自己的角色,教师只是学生探究学习的合作者,引导者和组织者,教师应培养他们对体育的兴趣和求知欲,引导和帮助他们体验学习的过程与方法,放手让学生自己去探究,发现,让他们通过合作交流,在实践中去求得新知。
二、注重教学内容的制定在教学设计的环节上,要考虑学生的技能水平和运动能力,有效的分层区别对待的教学。
在内容的制定上更加符合学生的身心健康的发展。
三、教学目标教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上,应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼,这才是增进健康的第一步。
在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目,或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。
四、教法要求创新以培养学生的兴趣为主,激发学生的主体意识,增强其学习的主动性。
采用探究教学,情景教学等、重视学生学法指导。
传统的课堂教学方式是以学生获得知识为惟一目的,采用灌输、强制等方式传授知识,使学生完全处于被动接受状态。
课程改革所倡导的新观念,促使了教学方式产生了巨大的变革,一是由重知识传授向重学生发展转变,引导学生有目的的接受知识,运用知识、拓展知识,注重知识与知识之间的承接。
想要在舞台上讲话时有更加出色的表现,我们就要认真准备好发言稿,一篇优秀的发言稿是需要经过不断地推敲才得来的,以下是范文社小编精心为您推荐的培训教师发言稿范文7篇,供大家参考。
培训教师发言稿范文篇1尊敬的各位领导、老师:大家上午好!从参加工作至今,这么长时间离开工作岗位,转换角色,在大学校园里接受继续教育,对我来说是第一次,机会非常难得。
和在座的所有学员一样,我对此次培训非常珍惜,充满感恩,充满期待,也收获巨大。
走出中学校门,进入大学校园,河南师范大学精心安排的丰富精彩的培训内容为我打开了一扇又一扇窗,让我有了更开阔的视野和思路,也为我开启了一扇又一扇门,指引我在工作中更快地进步。
同时,河师大美丽静谧的校园,浓郁的学术氛围和良好的学习生活环境,让我有机会慢下脚步,静下心来,审视和反思自己的工作。
今天,借这个机会,我主要从收获感悟、自我反思两个方面向大家进行汇报。
一、收获感悟爱因斯坦说:教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
这次在河师大的集中培训接近尾声,不看学习笔记,不看课件,回想剩下了些什么东西呢?收获一:专家团队爱岗敬业、勤奋严谨的工作作风将持续激励我不断进取。
每一位培训专家,不论是来自高校、人教社、教研室的专家学者,还是来自中学生物教学一线的名师,他们对专业孜孜不倦的追求和严谨治学的态度,都深深感染着我。
不论做过多少场报告讲座,他们都在不断学习发展,与时俱进更新授课内容;不论天气恶劣路途遥远还是身怀有孕或者刚办理出院手续,都提前10分钟以上侯课,认真做好一切上课准备;一次上课几个小时,自始至终都是精神饱满,充满激情……他们工作岗位不同,研究领域不同,年龄、性别不同,相同的,是都有对自身工作的热爱与尊重,并为之不断努力,做出了突出的成绩,成为同行中的佼佼者,而且在取得巨大成果之后仍然保持着对工作的热情与执着,勤勉自律、谦虚谨慎,与职业倦怠绝缘。
尊重自己工作的人也必将受到别人的尊重。
教师跟岗培训发言稿简短5篇教师跟岗培训发言稿简短5篇。
语言准备是促进人际交往的重要一环,在我们的日常生活中需要我们站出来大声说话。
此时一份发言稿的准备就必不可少了,经过思考为您打造了一份既实用又美观的“教师跟岗培训发言稿简短”,希望能帮助到你,请收藏!教师跟岗培训发言稿简短篇1各位教职员工:大家上午好!首先感谢大家在招生期间的工作表现!今年我们的招生工作达到了预期目标,这和大家的努力是分不开的,我很感谢大家!今年招生形势很严峻,四批一基本上没有掉档的,很多学校第一志愿填报率都不好,包括武汉市很多学校都没有录满。
各位做了很多工作,非常感谢大家在招生方面所做的努力!今天我的讲话主题是:创建特色院校促进学院发展首先来讲讲上一学期干部培训中关于高校二次洗牌的问题。
办学有没有特色,关系到学院的生存与发展,没有特色就生存不下去。
程水源教授讲过,第一次洗牌的对象是民办高校的办学条件。
不符合要求就办不下去了。
评估是教育行政管理部门和专家说了算,是一种行政性的评估管理。
评价标准是学校的规模,胜出的靠硬件设备。
那个时候高校教育资源稀缺,竞争力主要是硬件。
但第二次洗牌发生了很大的变化。
不仅民办学校,所有院校都在洗牌范围内。
评判标准是办学质量,培养的学生怎样,社会口碑如何,竞争的策略从战术型转变为战略型。
这所学校五年十年怎么生存?不是考虑一两天的问题,评价标准亦非是办学规模,关键是办学特色、专业特色。
你有几个特色专业在外面打得响很重要。
如果别人办什么,我们跟着办什么,没有特色,那就不行。
说不定今后中专学校毕业生不进行考试而是直接进入高校学习。
学生读什么学校和专业学生有很大的自主权。
以后竞争不是学校的硬件,而是校园文化,讲究软实力。
第一个是办学特色,还有一个就是校园文化。
这些条件不满足,生存就没有希望。
我们的办学理念是一切为了学生的将来和社会的明天,办学生家长和社会满意的大学。
校园文化不是一两天就能形成的,它是一个很长潜移默化的过程。
教师培训总结心得发言稿范文(1)尊敬的各位领导、各位教师:你们好!这次学校组织了我们所有老师进行培训,在这一次培训的过程中我学到了很多的东西,对我帮助是非常的大的。
我在培训中明白了自己现在欠缺的是什么,也知道了自己之后努力的方向。
在之后我是一定会努力的让自己有更多的进步的,更好的进行教学,帮助学生学习到更多的知识。
这一次的培训有很多的内容,每一个都是对我的教学有很大的帮助的,能够让我成长得更快。
我觉得只要是认真的对待培训是一定能够让自己在培训中学到一些东西的,学校组织我们老师培训就是希望我们老师能够开展得更好,这样才能够教育出好的学生。
想要教好学生首先就要了解学生,只有知道学生的情况、心理才能够做到因材施教,进行教育最好的方式就是因材施教,根据孩子们不同的特点进行教育,这样是最高效的教育方法了。
教师应该要严格的要求自己,要多注意自己的言行,教师对学生的影响是很大的,做出一些不好的行为是会影响到学生的。
教师应该要有师德,要热爱自己的这份工作,热爱每一名学生,只有用真心对待学生,他们才能够感受到你的心意,同样用真心对待你。
在有爱的环境下学习的学生是更容易有一个好的成绩的。
学生们是很相信老师的,所以我们教师是一定要努力的做好自己的工作的,是绝对不能让学生对我们失望的。
在上课之前做好备课是很重要的,这是每一名老师都知道的事情,但如何做到高效备课,怎样让自己的课堂变得更加的充足,更加的生动有趣,这是我们每一位老师都应该要去思考的问题。
备好课是上好课的前提,备课不仅要准备好上课的内容和教学的方法,还应该根据班上学生的特点制定教学方法。
教师自己也要不断的去学习一些新的知识,只有教师的学识更加的丰富了,才能够有更多的知识教给学生,才能够解答学生提出的每一个问题。
我知道自己作为一名老师还是有着很多的缺乏的,但我想只要自己肯努力的去做,就一定能够让学生接受到更好的教育。
之后我是一定会多去学习的,掌握更多的教学方法。
学校教师培训发言稿5篇学校教师培训发言稿5篇培训教师的根本目的是适应学生发展的需要,教师实践力的提高最终也应落脚在学生的发展上。
下面是为大家带来的学校教师培训发言稿,欢迎大家阅读与收藏。
学校教师培训发言稿(精选篇1)尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好!我叫____,来自______。
很荣幸作为学员代表在这里发言。
首先,请允许我代表在座的全体学员,对各位领导表示衷心的感谢!感谢你们为我们提供了这么好的一个学习和交流的机会,一个理论与实践密切结合的平台!在看到这次培训课程的安排时,相信大家和我一样,都有一种强烈的感觉,此次培训内容丰富、针对性强,每个专题和活动都是为我们“量身定做”的,是我们这些来自一线的老师急需提升的素质,从中我们看到了负责培训的领导和老师们的良苦用心和辛勤工作。
我们有幸来到这里,聆听专家名师的授课,接受他们的悉心指导;有幸和来自全县各校的__________教师相互切磋,共同提高,为我县________教育教学水平的提高贡献力量。
我相信,我们全体学员,一定会珍惜这次难得的培训机会,以饱满的热情、勤恳扎实的作风投入学习,提高自身综合素质,圆满完成本次培训任务。
在90学时培训中,我们将严格要求自己,虚心学习,认真交流,上好每一节课,积极参加各种活动,在聆听专家名师讲座的过程中,边汲取知识和营养,边认真反思自己日常教学活动,找出差距和不足,理论联系实际,提高教学能力和水平,切实做到学有成效。
同时,通过朝夕相处,各位学员之间一定能够建立深厚的友谊。
除了探讨培训课程,还要互相学习对方好的教学经验,取长补短;在聆听专家教诲、开拓视野的同时,相互成为事业的伙伴和良师益友,让这次的培训成为今后大家教育教学交流的新起点,为今后工作和学习中的深层次交流与合作奠定良好的基础。
回到教学岗位后,我们会及时将参加培训的所学、所感、所思传达给同事,发挥示范带头作用,将本次培训转换为我们一个学校教育教学水平提高的新的动力。
教师培训学员发言稿范文大全(5篇)教师培训学员发言稿篇1尊敬的各位领导、老师:大家好!能够代表参加新教师培训的学员发言,我深感荣幸!古人云:“水本无华,相荡乃成涟漪。
石本无火,相击乃发灵光。
”人只有在不断的学习和交流中,思想才能产生灵感的火花。
虽然我们已经取得了教师资格认证,已经接受过严格的岗前培训,已经具备了一定的教育教学经验,但是面对专业知识中那些长久存在的疑难,面对课堂教学中那些难以解决的困惑,面对学生管理中那些棘手的问题,我们还是常常感到束手无策。
忙忙碌碌中,不断反思,我们难免搔首踟蹰;夜深人静时,苦苦求索,我们不觉辗转反侧。
我们真切地感受到:相对于其他职业来说,教师更需要终身学习,而现在的我们更需要能力和水平的全面提升。
因为我们面对着一个个充满潜力的孩子,他们不但寄托着一个个家庭的希望,而且承载着整个社会的未来。
此次培训犹如一场及时雨,将给我们送来理论知识,给我们带来最实用的实践成果,为我们今后的专业发展之路指点迷津。
虽然我们暂时会失去一些休息时间,但我相信学到的知识和技能,将成为我们日后教学中“四两拨千斤”的法宝,将成为我们教师之路上事半功倍的金钥匙。
相信经过思想的碰撞我们将更加丰富和全面,经历专业的磨练我们将更加成熟和自信!我想这次培训不仅能使我们提高班级管理能力、扩充专业知识、更新教学理念,更是对我们心灵的一次洗涤。
在今后的学习工作中,我们要以成为“让百姓放心的教师”为奋斗目标,爱岗敬业,不断进取,用爱心与学生进行心灵的对话,真诚地为每一个孩子的成长和发展服务。
让自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步,实现自己的人生价值。
大浪淘沙,方显英雄本色;暴风雨后,更见青松巍峨!在此,请允许我代表参加本次培训的全体学员向教育局领导、进修学校的各位领导和老师,表示最衷心的感谢!感谢你们为我们新教师搭建了这个学习、成长的平台。
我们一定会珍惜这次难得的机会,认真学习理论知识,夯实专业素养,完善自我,加快成长!“梦想在心中,创造在手中”!我相信,我们参加培训的每一位老师会努力做到明天比今天更智慧,明天比今天更宽容,明天比今天更懂得爱。
教师代表培训的发言稿范文5篇教师代表培训的发言稿范文篇1首先表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。
我们的教师队伍因你们而壮大,也将会因为你们的加入而增添新的活力。
再次担三点要求和希望。
一是要严格要求自己,安心工作。
希望新教师要深刻理解“为人师表”的内涵,并从传授知识、培养学生的技能和学术研究等三方面严格要求自己;还要具有良好的职业道德,用教师的一言一行来影响和感动学生。
要安心工作。
要有志向,切忌眼高手低,好高骛远。
千万不要受一些老老师不好行为和说法的影响,认为到了职校教书,反正学生差,认真和不认真教都是一个结果。
这对自身的发展没有任何好处,也是对青春的一种浪费。
校长是个以工作能力和工作态度评价老师的领导,也给我们老师搭建了展现才华的好平台。
我相信大家都能在职业中专用实力来体现自己人生的价值。
二是要虚心学习,尽快进入职专教师角色。
适应岗位需求,用最短的时间站稳讲台,尽快地成为一名合格的职教战线上的教师。
在以后的工作中,要虚心向同事和老教师请教、学习,多听课,提高自己的教学水平和管理能力。
老师力求一专多能,这也是我校老师的特点。
服从学校的教学工作的安排,教学工作中有好的建议和想法,也要多和教务处反映,教学工作中遇到困惑和困难,请尽快和教务处沟通。
教务处随时欢迎大家的到来三是要脚踏实地,创新性的工作。
要有志向,现又要面对现实。
要正确认识我们的学生,牢记“没有差生,只有差别”,脚踏实地,因材施教。
教学当中要多动脑筋,牢记不要照本宣科。
我们要突破陈旧的教学模式,以教师为主导、学生为主体,探索出适合本专业学生实际的教学模式,采用多媒体技术、教具实物、虚拟教学等多种教学手段进行教学。
在教学工作中要做到“四认真”,即认真备课、认真讲课、认真辅导学生、认真研究和反思。
上课按照“20字方针”进行课堂教学。
大家要积极参加教学基本功培训,通过多种形式得以锻炼、提高。
最后请老师们相信,通过不懈的努力和追求,你们一定会成为优秀的职教教师,在三五年之后,大家都能成为学校的骨干。
教师培训发言稿范文5篇教师培训发言稿范文1尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!首先自我介绍一下,我叫张宏达,毕业于燕山大学工业设计专业,怀着对教育的梦想,我离开家乡哈尔滨来到美丽的海滨城市营口,就职于营口职业技术学院艺术系,任专业教师及教工团总支书记一职。
今天作为青年教师代表,和大家一起分享成长中的艰辛与收获,我感到非常荣幸。
在此,请允许我向提供“青年教师培训”这一宝贵学平台的校领导们表示衷心的感谢,向在工作中对我们悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
一位哲人说过:"如果你要一年的繁荣,就去种庄稼吧,如果你要十年的昌盛,就培育人吧!"我们选择教师这一平凡而又蕴含伟大的职业,投身于此、成长于此,也希望能有为于此。
正是怀着这份对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一晃已经四个年头,在这四年里,我深刻体会到做教师的艰辛和快乐。
身为青年教师,没有丰富的教学经验,没有丰厚的理论支撑,但我们踏实的工作、努力的学习、深入的反思,促使我们不断成长。
这次培训,几位校领导以及几位经验丰富的优秀教师给我们进行了有关师德修养、教师素养、教育教学技能、教育科研方法等方面的讲座,为我们青年教师的成长起到推动作用。
培训过程中回想近四年的教学实践,感触颇多、收获颇丰。
感受一:重视师德建设,提高自身修养。
从青年教师的实际情况来看,我们依然缺乏思想政治方面的严格训练和要求,因此学院多方面的采取多种形式,对我们加强理论学习和教师素质方面的训练。
其中包括各种形式的报告会、座谈会,普通话培训、青年教师岗前培训,并组织我们去省里进行试讲,取得高校教师资格证书,使我们首先具有高校任教的基本资格。
通过培训,使我对“师德”有了更深刻的认识。
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”因此,教师自身的行为对学生有着非常重要的影响,潜移默化的感染学生。
自从事教师这一职业以来,我就注重师德方面的修养,因为我知道只有身体力行,以身作则,才能赢得学生的尊重,要求学生做到的,自己首先要做到;要求学生不做的,自己首先要不做。
试想,要求学生上课不要迟到,而自己却不及时到教室等候,学生能遵守吗?因为甲型流感的原因,我们停课20多天,影响了正常的教学进度,十一期间正赶上我人生中的一件大事“结婚”,考虑到已停课两周,而自己讲授的CorelDRAW课程无人能代,我在10月5日还是如期的步入课堂,虽然没能休成婚假;虽然没能去度蜜月,但我没有遗憾,因为学生就是我的一切。
我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识,规范自己的行为,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。
感受二:培养教育人才,学院搭建平台。
来到营口职业技术学院,对我感触最深的就是学院的领导们为了能使我们这样的青年教师充分发挥自身优势、争做合格的教育工作者,提供了一次又一次有利的平台。
青年教师导师制、校内公开课、专家组评课、各类教学比赛、“双师”素质培训,这些多层次的培养方式,使我们在实践中接受教育、经受锻炼、丰富阅历,在改进教学方法的同时,也使我们找准了自己的位置和努力的方向。
正因为学院为我们青年教师开设了这么多的“绿色通道”才促使我们年轻教师的快速成长,这期间我也取得了一些成绩,比如在学院的教师课件现场制作比赛中获得“第一名”;在优秀毕业设计比赛中获“优秀指导教师”称号;以及参加辽宁省高职教育师资培训,并取得“双师”素质证书等。
当然,有很多时候努力没能换成证书,但最重要的是自己苦在其中,乐在其中,收获了很多,成长了很多。
我坚信我们青年教师都能充分利用学院为我们搭建的平台,紧跟学院的步伐向更高层次不断迈进。
感受三:加强业务学习,提升专业水平。
不断学习是成长的关键,而加强自身的业务学习就显得尤为重要。
记得初为人师,第一次走上讲台,所有学生的企盼和目光都向你汇集,真的无所适从,而当教务处王处长走进教室,更让我忐忑不安,忘记了这堂课是怎样度过的,走下讲台的那刻,王处长还是鼓励我说:讲得不错,挺有胆量。
正是这样的鼓励让我不再气馁,经过认真分析总结失败的原因,发现自身的理论基础薄弱,一些教学方法、教育手段还停留在初级水平。
因此,我加强自身基本功的训练,努力多读一些教育教学方面的书籍,上网查阅成功的精品课程,全方位多角度进行学习。
通过不断琢磨课例,改进教学方式,终于能够熟练的把握好课堂,提高了授课质量。
我深知自己要学习的东西还很多,特别是专业方面。
京剧大师梅兰芳说过这样一句话:“不看别人的戏,就演不好自己的戏。
”演戏如此,教学也如此,“不听别人的课,就上不好自己的课”。
于是很多优秀教师的课堂都有我的身影。
通过听课,我学会了如何更好的组织课堂;通过听课,我找出了自己存在的问题。
经过一系列的学习借鉴,一个循环下来,我的课堂也开始有声有色起来。
值得一提的是,艺术系一直重视专业方面的教学,连续几个学期组织教师进行学术讲座。
我有幸参与其中,为了带给学生一个全新的视角,经过认真筹备,查阅整理相关资料,主讲的学术讲座取得预期效果。
在完成自身教学任务的同时,为响应学院教务处的号召,做院级精品课程,作为小组成员,我积极配合主讲教师,并学习相关经验,不断探索,争取早日做成省级精品课程。
提升学院整体教学水平。
感受四:开发自身潜能,做创新型教师。
创新是大学教师的必备素质、不可或缺的重要内容,在当前日益更新的知识经济时代更是如此。
高职院校教育教学的最大特点就是要在原有理论基础上,有所突破、有所提高,培养出高等技术应用型人才。
作为青年教师,我们具有敏锐的洞察力,也适合从传统教师的角色向创新型教师转变,敢于质疑,勇于突破,善于超越,提升自己的创造力。
创新型教师要灵活运用教材,发现和选择有利于学生的学习材料。
艺术系的电脑艺术设计专业和服装设计专业都开设矢量绘图软件CorelDRAW,但因自身专业特点,虽然选用同一本教材,我还是决定分别备课,通过不同的实例制作,从而达到和专业紧密结合。
后经调整,现在选用不同教材,但又不局限于教材,扩展学生的知识范畴,增加实际操作能力,从而达到我们的培养目标。
教师培训发言稿范文2各位领导,各位老师:大家好!今天___高中___年新教师岗前培训开班仪式在此召开,我们的心情非常激动。
刚刚踏出大学校门,走入社会,我们就很荣幸的成为了___高中教师队伍的成员。
四年的师范生活培养了我们,如今我们即将开启我们的另一段人生新征程。
教师是文化的传递者。
正所谓“师者,所以传道、授业、解惑也”;教师是榜样,学高为师,身正为范也,教师要真正成为学生的引路人。
教师是管理者,应该有提高教学效率,促进学生的发展的能力。
教师也是学生的朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
然而,我们作为新教师,在这些方面都还有不足之处。
由于教学经验的不足,我们在教育教学上往往会遇到许多困难。
尤其是面对现在快速发展的教育形势,我们更需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。
学校为了使我们新教师尽快适应高中的教学工作,更快地融入___高中这个大家庭,特地为我们举办这次岗前培训,无疑这次培训会为我们带来一场及时雨。
它将给我们提供一次难得的学习机会,我们也可以通过这次学习来提高自己的综合素质,教学水平和专业知识。
从这个角度出发,这次培训也是我们自身专业发展的需要。
在此,我代表全体新教师向学校各位领导和老师致以诚挚的谢意。
为了好好把握这次难得的培训机会,在培训中我们将克服一切困难和矛盾,按时到班,参加学习。
上课专心听讲,做好记录,认真学习。
课后能够仔细体会,及时总结,并将在培训班中学到的理论、知识运用到实践中,并在以后的学习工作中不断地充实自身,在教育这块充满希望的热土上创造出一片属于自己的天地。
我们这些新面孔,带着真挚的情感,美好的理想,成为了一名教师。
我们很清楚:教师要为人师、作表率,有许多事情要学习,我们将以老教师为榜样,以校为家,与生为友,恪守教师的职业道德,刻苦钻研,不断探索教育教学的新规律。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己,争取早日成为一名优秀的人民教师。
最后我想以陶行知先生的一句话来作结:捧着一颗心来,不带半根草去。
我相信我们会以这颗青春之心来塑造学生的心灵!谢谢!教师培训发言稿范文3各位老师,大家上午好!我们有幸参加了__市教育局组织的特级教师支教培训班的培训,在此,我代表全体教师说几句心里话。
特别感谢六位特级教师顶着酷暑快乐地为我们作精彩的讲座!六位老师真实谦逊、执著善思、深邃睿智、诙谐机智、坦城豁达的品格和精神,深深地感染了我们,触动了我们浅陋的灵魂。
方老师的《说课技术和说课艺术》为我们乡村教师的教育盲点打开了一扇门窗,让我们轻松和快乐,让我们成熟和老练,让我们更加自信!方老师说,不同类型的课,要用不同的语言,从不同的角度去点评,说得太好了。
听这个讲座前,我曾给县南山中学一位上展示作文课的老师做点评,尽管我提及了教学作文的几个借鉴处,但更多地是提出建议,还有很多处是持反对意见的,甚至把我自己如何上这一环节做了详细的阐述。
点评下来,给人一个感觉:太狂!那次点评,让我深悟:评课是有艺术的。
如今听了方老师的讲座,使我真正懂得了不同类型的课,采用的语言是不一样的,点评角度也是不一样的,这正如古人所说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同了。
”方老师还说,评课过程中避免抽象的评价,避免就课论课,缺少理性层面上的高度等,这些都给我留下了深刻的印象评课是艺术,恰如其分地点评,老师容易接受,无论是赞赏还是建议,都能激发上课老师去思考,这样不正是达到了评课的目的吗?感谢方老师给了我深远的启迪!“面对蹉跎岁月,不说改变都很难,”可见王老师是个善于分析,善于改革,有个性,有思想的老师。
“培植肥沃的土壤,不管你怎样地采集,都能很好地供应。
”王老师的这句话,扣动了我们乡村教师悲伤的琴弦,因为我们农村教师缺乏的正是这种培植土壤的能力,急功近利,追求成绩,结果事倍功半,学生的语言水平和能力始终在原地踏步。
王老师告诉我们,语文教师在教育孩子的过程中不能死守固定模式,应该要做一个有智慧的,善于改革的语文教师。
感谢王老师的点拔和引领,在以后教学的日子里,我们一定要咀嚼、反思、改变。
听曹老师《语文课堂教学的教学语言漫谈》的讲座,给予了我清新和温馨,犹如八月丹桂的清香沁人心脾,同时听她的讲座,让我当了一回学生的感觉,让我想象着,体味着当学生的感觉。
曹老师那亲切、自然、激情浪漫的语言使我的思想在远方驰骋着。
我想,这正是语言的魅力使然吧!的确,优化教学语言需要师生平等对话、交流、沟通,还需要思维火花的碰撞,心中有学生,否则茫茫无边,天南海北。
我们把曹老师的“言之有物,言之有理,言之有序,言之有情,言之有文,言之有趣”当作自己的座右铭吧!面对纷至沓来的语文资料,我们无水平选择,错选资料,错选训练题,误人子弟。