1爱是万能的钥匙
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爱是最好的处方作文800字初中示例文章篇一:《爱是最好的处方》我觉得这个世界上呀,有好多东西都特别神奇。
就像医生开的处方,能治病救人。
可是呢,我发现还有一种处方,比医院里的那些药啊、针啊还厉害,那就是爱。
我有个邻居爷爷,他身体一直不太好,老是生病。
每次生病去医院,回来就愁眉苦脸的。
那些药吃了一堆又一堆,可是他还是没什么精神。
有一回啊,他又病了,感冒发烧还咳嗽得特别厉害。
他的儿女们都特别忙,没时间照顾他,就给他请了个护工。
护工阿姨人倒是挺勤快的,按时给他喂药、做吃的,可爷爷还是不开心。
我经常去看爷爷,我就发现啊,爷爷虽然有护工照顾着,但是他心里好像缺了点啥。
有一次我去的时候,爷爷正一个人坐在窗前发呆呢。
我就跑过去问他:“爷爷,您怎么啦?是不是哪里不舒服呀?”爷爷叹了口气说:“唉,小娃娃,爷爷这心里空落落的,药吃再多也不管用啊。
”我当时就想,爷爷这是怎么了呢?这药都吃着,病怎么就不见好呢?后来呀,爷爷的小孙子从外地赶回来了。
那小孙子一进家门,就冲到爷爷的怀里,大声说:“爷爷,我想您啦!”爷爷那眼睛一下子就亮了起来,就像黑暗里突然点起了一盏灯似的。
小孙子就陪着爷爷聊天,给他讲在外面的趣事。
什么在学校里交了新朋友啊,去了哪些好玩的地方啊。
爷爷听得可认真了,脸上还时不时露出笑容。
我就特别好奇,我问爷爷:“爷爷,您现在感觉是不是好点了呀?”爷爷笑着说:“小娃娃,爷爷现在感觉好多了。
这药啊,还不如我小孙子的几句话管用呢。
”我就想啊,这是为啥呢?难道这爱还能治病?再说说我自己吧。
有一次我在学校参加跑步比赛,不小心摔倒了。
哎呀,那膝盖擦破了好大一块皮,疼得我眼泪都快出来了。
同学们都围了过来,有的同学赶紧跑去告诉老师,有的同学就蹲下来问我:“你怎么样啦?疼不疼呀?”还有个同学把他的手帕拿出来,说要给我包扎一下。
我当时疼得说不出话来,但是心里却觉得暖暖的。
老师很快就来了,小心翼翼地把我带到医务室。
在医务室里,医生给我处理伤口的时候,我有点害怕,老师就握住我的手说:“别怕,很快就好啦。
爱是一把神奇的钥匙江都市浦头中学袁海燕哲学家基里尔.瓦西列夫说:“爱,是一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。
他的光芒照亮周围的一切,给周围的气氛增添了温暖和同情,殷切的希望和奇妙的幻景。
”是呀,爱就像那和风细雨,可以滋润孩子的心田;爱就像那熊熊的火焰,可以照亮孩子的心灵。
可见孩子们渴望爱,因为爱可以开启他们的心扉。
在家庭教育中,我们应该让孩子的心在爱的氛围中健康成长。
世界上没有不爱自己孩子的父母,但这份爱要怎么去表达,这是耐人寻味的事情。
我个人是这样理解的。
一、科学的爱,才是真正的爱。
有这样一则故事:档蛾正奋力要破茧而出时,有人拿出小刀子,小心地把茧划破,让蛾爬出来。
但蛾却始终飞不起来,最后,这只蛾的翅膀垂了下来,死了。
不可置疑,“替蛾破茧”是一种爱,但因其方式的不恰当,这种爱却变成了深刻的伤害,所以我们对孩子的爱要有方、有度。
孟子的母亲三次迁居是为了让孟子有一个良好的学习环境,岳飞的母亲在他后背刺上“精忠报国”是为了让岳飞有一种爱国的信念。
爱孩子的方法绝不是放任、唠叨、责骂,应该从早期开始,就把孩子当作独立的个体,用不同方法去引导孩子,在对孩子爱的原始本能中加入文化、道德、教育、信仰、宽容、奉献等等人类社会的文明理念,这样的爱才是“真正的爱。
”对于我们这些无私的父母是否需要常常思考一下,自己的爱科学吗?二、爱是一种正面力量。
前段时间我的朋友总是唉声叹气、愁眉苦脸的。
一了解才知道她和女儿最近关系僵化,,正苦恼着呢。
对于这对母女我是很熟悉的,妈妈是一位机关干部,为人和善、知书达理,女儿是一位又活泼又聪明的小姑娘,从小就特别招人喜爱,母女俩走在一起不知让我羡慕过多少回。
朋友对我说,她一直视女儿为掌上明珠,为了女儿,她倾注了很多精力,上幼儿园时就带孩子学钢琴、学跳舞。
女儿很乖,总是很努力地完成妈妈布置的任务。
上了小学,女儿没有辜负妈妈的希望,样样都很出色,让妈妈觉得光彩无比。
可是妈妈的要求和标准也越来越高,女儿稍有退步,妈妈就不停地唠叨,总会流露出失望和痛苦,到上初中时,女儿的表现越来越不尽人意,也越来越逆反,现在甚至出现了只要是妈妈要求的事情她都不愿意做,我的朋友怎能不苦恼万分?其实我这位朋友和女儿的问题,是很多家长与孩子普遍存在的问题是很多家长与孩子普遍存在的问题。
关爱是打开心灵之门的钥匙的作文《关爱是打开心灵之门的钥匙》在我们的生活中,关爱就像一把神奇的钥匙,能够打开紧闭的心灵之门。
还有我的邻居张奶奶,她的儿女都在外地工作,很少回来。
张奶奶一个人很孤单。
我和爸爸妈妈经常去看望她,帮她打扫卫生,陪她说话。
有一次,张奶奶生病了,我们一家人忙前忙后,给她买药、做饭。
张奶奶感动得直掉眼泪,她说我们的关爱让她觉得不再孤单。
关爱其实很简单,一句温暖的话,一个小小的帮助,就能让别人的心里充满阳光。
让我们都用关爱这把钥匙,去打开更多人的心灵之门吧!《关爱是打开心灵之门的钥匙》小朋友们,你们知道吗?关爱就像一把有魔力的钥匙,可以打开别人的心灵之门哟!我来讲个故事给你们听。
在一个小镇上,有个叫小美的女孩,她总是不爱说话,看起来很不开心。
有一天,班里来了一位新老师,老师注意到了小美,下课后,老师轻轻地走到小美身边,温柔地问她:“小美,你怎么啦?愿意和老师说一说吗?”小美一开始不敢说,但是老师一直微笑着看着她,眼神里充满了关心。
慢慢地,小美告诉老师,她的爸爸妈妈最近总是吵架,她很害怕。
老师听了,安慰小美说:“别担心,老师会帮你的。
”老师去了小美的家,和她的爸爸妈妈谈了谈。
从那以后,小美的爸爸妈妈不再吵架了,小美也变得开朗起来。
是老师的关爱,打开了小美的心灵之门。
再说说我的好朋友小刚吧。
有一次他考试没考好,特别难过。
我就拉着他的手说:“小刚,别灰心,我们一起复习,下次一定能考好!”然后每天放学,我都和他一起做作业,给他讲不会的题。
后来,小刚在下次考试中取得了好成绩,他可高兴啦!所以呀,关爱真的很重要,它能让我们变得更快乐,更幸福。
让我们都多给别人一些关爱吧!。
关于母爱的神仙结尾1. 母爱就像那无声的暖阳,总是在我们最需要的时候,悄无声息地把温暖洒满全身。
就像小时候我生病,妈妈整夜未眠守在我床边,那疲惫却坚定的眼神,就是母爱的最好诠释啊。
谁能说这世间还有比母爱更无私、更伟大的爱呢?2. 母爱啊,那是一种深入骨髓的力量。
她就像大地,默默承载着我们的一切。
我记得自己考试失利,灰心丧气的时候,妈妈轻轻抚摸着我的头说:“傻孩子,这算啥,你永远是妈妈心中最棒的。
”这简单的话语,就像大地给予种子的养分,让我重新振作。
这难道不是母爱最真实的模样吗?3. 母爱的力量是无穷的,如同那浩瀚宇宙中的星辰,看似遥远,却永远在那里闪耀,给我们指引方向。
有一次我在外面受了委屈,跑回家扑进妈妈怀里哭,妈妈什么都没问,只是紧紧抱着我,那一刻,我感觉自己就像在星辰的怀抱里,无比安心。
这就是母爱,不管何时何地,永远是我们的避风港,你说是不是?4. 母爱,是一首永远唱不完的歌。
每一个音符都跳动着无私与奉献。
像那次我参加比赛紧张得不行,妈妈笑着对我说:“宝贝,别怕,就当是玩一玩。
”她的笑容就像歌曲里最动听的旋律,让我放松下来。
在这个世界上,哪里还能找到这样一首充满爱的歌呢?5. 母爱宛如涓涓细流,看似柔弱,却能穿越重重阻碍,滋润我们的心田。
记得我想做一件事却不被别人看好时,妈妈坚定地站在我这边说:“你想做就去做,有妈妈在。
”这就如同细流在干涸的土地上开辟出一条道路,那是多么伟大的力量啊。
难道你不觉得母爱是最神奇的存在吗?6. 母爱是那永不熄灭的灯塔,在人生的茫茫大海上,为我们照亮前行的路。
我和小伙伴闹别扭,觉得全世界都抛弃了我,妈妈却告诉我:“孩子,不要因为别人的错误惩罚自己。
”她的话就像灯塔的光,穿透黑暗和迷雾。
在生活的海洋里,没有母爱这座灯塔,我们会迷失成什么样子呢?7. 母爱像一场无声的春雨,滋润万物而不求回报。
有一回我不小心摔倒擦破了膝盖,妈妈小心翼翼地给我清理伤口,眼神里满是心疼,那眼神就像春雨般轻柔,这就是母爱,默默地呵护着我们成长。
爱是一种超能力,愿我们都能拥有爱是一种超能力
伄仙伯出名的爱情诗句:“爱是一种超能力,它能升起衰败的情绪,唤起生命的动力,令世间变得美好”,把爱比作一种超能力,实在是多么准确。
随着生活节奏的加速,许多人都失去了对爱的体会,爱情也丧失了它的力量,而真正的爱却在这个过程中并没有变弱,相反,爱更显得神奇又强大。
在一段伴随满满热情的爱情中,我们会有力气去承受考验,去面对生活中的坎坷,去面对种种艰难困苦。
有了爱,我们也就给自己定义了一个美好的目标,使得生活原有的乏味也变得灿烂夺目。
同时,爱也为我们带来一种被宠爱的感觉,失去它我们容易陷入苦恼。
真正的爱就如同超能力,它给我们带来能量,让我们拥有勇气和力量,可以面对所有坎坷,学会懂得牺牲也懂得思考别人的感受,甚至置身世外地理觉察对方的内心情况,可以助人成就大事。
正是爱,让我们记住永不褪色的童真、知晓蹉跎岁月的悲凉,正文正面地看待现实,充满憧憬,期许美好的未来。
爱的超能力还在于它的延展性,能帮助我们成长;它可以教会我们学会无限宽容,去接纳对方的想法;它可以让我们在宽大的胸怀过上快乐的生活;它还能给我们带来一种让心融化的温暖感觉,让平凡变得不平凡。
爱真的是一种多么神奇的超能力。
它可以帮助我们让生活变得更精彩、美好,增强空虚的感情,把暴躁的束缚和牵制走远,给我们诗情画意般的生活。
希望有一天所有人都能拥有并懂得用爱去塑造自己!。
爱是一把钥匙作文
嘿,朋友们!今天我来跟你们聊聊“爱是一把钥匙” 这个事儿。
就说我表妹吧,这小丫头以前可调皮捣蛋了,谁的话都不听,天天把家里弄得鸡飞狗跳的。
有一回过年,我们一大家子都聚在一起。
表妹又开始闹腾,把爷爷的老花镜藏起来,把奶奶刚包好的饺子弄得到处都是。
大人们都生气了,狠狠地批评了她。
表妹呢,小嘴一撅,跑到角落里哭去了。
我看着她那可怜兮兮的样子,走过去坐在她旁边,轻轻地说:“表妹,别难过啦,哥哥知道你其实不是故意的。
” 然后我给她讲了个笑话,逗得她“扑哧” 一声笑了出来。
从那以后,我经常找她聊天,陪她玩游戏。
慢慢地,表妹变得听话多了,也不再那么调皮捣蛋了。
有一天,她悄悄跟我说:“哥哥,以前我觉得大家都不喜欢我,自从你跟我玩,我才知道大家是爱我的。
”
那一刻我突然明白,爱就像一把钥匙,能打开表妹的心门,让她变得乖巧懂事。
所以啊,爱真的是一把神奇的钥匙,能打开很多紧闭的门,让世界变得更美好哟!。
爱是打开别人心扉的钥匙爱是根植于人内心的,可以用来温暖别人,也可以用来滋养自己,并能美化世界的一种强大的力量。
爱是人灵魂深处闪烁的万丈光芒,璀璨而耀眼。
但丁说:“爱是美德的种子。
”泰戈尔说:“爱是理解的别名。
”雨果说:“人间如果没有爱,太阳也会灭。
”爱是人精神世界的一座丰碑,照亮着人生所有的行程。
生活如果没有爱,就是一片黑洞,人生如果没有爱,就是一个木偶。
只有爱才是创造一切生活的源泉。
爱是人生成功的动力,爱是打开别人心扉的钥匙,爱是人生旅行中最有效的通行证。
爱像一把尺子,丈量着人类灵魂的高度和深度,爱又像一支温度计,测验着人性的冷漠和善良。
我知道,这世上所有的情缘都是因爱而支撑,我知道,这人间所有的爱都是来自于人类内心的柔软。
爱是可以种植和生长的,也是可以传递和赠予的。
如果把人生比作一棵树,爱就是扎根于土壤的根茎,而这棵树历经的所有的繁荣和艳丽都皆因爱的生命力而成全。
一个人有爱就会有善良,一个人有爱就会有道德,一个人有爱就会有原则,一个人有爱就会有希望。
爱可以是一点一滴的细微,也可以是大慈大悲的阔远。
我生为人,所以我爱每一个与我同类的人人,我为人有情,所以我赐予和我一样颠簸人生的人以热情。
哪怕是小小的举手之劳,哪怕是匆匆的俯拾即是,哪怕是给怨恨一个微笑,哪怕是给误解一个包容……哪怕是你为这个世界和这个世界上的人有过一次微微的心动和感激!我们爱家、爱父母、爱朋友、爱儿女、爱身边所有的人。
因为有爱,人性处处充满了光辉,因为有爱,生命时时热烈如注。
爱是天地的广阔无垠,你穷极不尽;爱也是方寸之间的距离,你触手可及。
爱是精神与精神依附的纽带,爱是灵魂与灵魂靠并的桥梁。
人只所以比动物高出了境界,那就是因为人会以比自己思维更高明的形式来支付爱来接受被爱。
所以,爱无论从哪一种感观来看,它的内容都是无可挑剔的。
而生活中,爱更多的是被人刻在了尺度上,作为等价的交易来衡量、来兑换。
人忘了自性的根源,罪恶才无所顾忌,心忘了出世的告白,灵魂才浸出了锈迹。
爱激发青少年爱知识,用知识《爱激发青少年爱知识,用知识》爱是一种神奇的力量,它就像一把万能钥匙,能开启许多紧闭的大门。
对于青少年来说,爱就像是那阵温柔的春风,能吹开他们心中对知识的渴望之花。
咱们都知道,青少年时期就像是一块肥沃的土地,充满了无限的可能性。
这个时候,如果有爱的滋养,那对知识的热爱就会像春笋一样,蹭蹭地往上冒。
父母的爱呢,就像是那温暖的阳光。
父母要是经常陪着孩子读书,一起探讨那些有趣的知识,像为什么星星会眨眼睛,鸟儿为什么会飞这样的问题,孩子就会觉得知识特别有意思。
这就好比在肥沃的土地上播下了种子,阳光一照,种子就有了发芽的动力。
而且,父母在孩子取得一点小进步的时候,给予一个大大的拥抱,一句充满爱意的夸赞,这就像是给小芽浇了水,让它能茁壮成长。
老师的爱也至关重要啊。
老师站在讲台上,那可不仅仅是传授知识,更像是一位引路人,带着青少年在知识的迷宫里穿梭。
老师要是充满爱心,看到每个学生的闪光点,鼓励那些成绩不太好的学生,这就像是在黑暗中给学生点亮了一盏明灯。
比如说,有个学生数学不好,但是对历史特别感兴趣,老师要是能鼓励他从历史故事里去发现数学的影子,像古代的建筑布局里的几何知识,那这个学生就可能对数学也产生兴趣。
这就像牵住了一根线,能把不同的知识领域串起来,让学生发现知识原来是一个相互关联的大宝藏。
朋友之间的爱也不能小瞧。
青少年之间的友情是很纯真的。
要是小伙伴们在一起讨论知识,互相分享有趣的发现,就像一群小探险家在分享宝藏的秘密。
一个小伙伴说他在书里看到了一种神奇的动物,另一个小伙伴就可能被吸引,也去寻找关于这个动物的更多知识。
这种互相影响就像是一阵旋风,能把大家对知识的热爱都卷起来。
可是,光有爱还不够,还得让青少年学会运用知识。
这就好比给了他们一把宝剑,还得教会他们怎么去挥舞。
知识要是不用,那就像放在仓库里的宝物,落满灰尘,没有一点价值。
青少年可以把在学校学到的知识运用到生活中。
就像学了物理知识,能明白自行车的原理,甚至还能自己动手修一修小毛病。
爱是把打开心灵白勺钥匙仿写
1、爱,是打开心扉的钥匙;爱,是人生道路上一道亮丽的彩虹;爱,能使伤心绝望的人走向自信与成功。
我们生活的世界,因为有爱而温馨,因为有爱而幸福,因为有爱而美好。
2、如果爱是左右手,就一只送给儿童,经典语句一只送给老人;如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋;如果爱是左右手,就一只送给现实,一只送给理想;如果爱是左右手,就一只送给历史,一只送给未来。
3、父爱是风,把你的烦恼通通吹走;父爱是被子,他使你感到温暖;父爱是臭豆腐,看起来不好,可香在你心里;父爱是英雄,因为他非常伟大。
4、爱是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;爱是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀;爱是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献。
5、爱并不是虚情假意的谎言,它是实实在在的情感,只要仔细感受,你就会发现爱本就紧挨着你:它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏,让你感受到温馨;它可能是陌生人的一把搀扶,让你体会到温暧;它可能是作业本里老师落下的一根白发,让你感悟到关爱;它可能就是一个微笑,让你理解到宽容和赞赏。
在生活中,你有了这种感受,体会,感悟,理解,受到触动感染,激励鼓舞,你就会去掉冷漠,解除封闭,成为一个有爱心的人。
6、关爱是一个眼神,给人无声的祝福。
关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。
关爱是一句问候,给人春天的温暖。
关爱是一场春雨,给人心田的滋润。
关爱是一个微笑,给人亲切的关怀。
以钥匙为话题写母爱的作文作文题目示例文章篇一:《妈妈的爱,是那把神奇的钥匙》“钥匙”,这两个字听起来普普通通,可对于我来说,它却有着特别的意义。
就像一把能打开神秘宝藏的魔法钥匙一样,妈妈的爱就是我生命中最宝贵的那把钥匙。
记得有一次,我考试没考好,心情糟糕透顶。
我垂头丧气地回到家,心里像揣了只小兔子似的,“怦怦”直跳,生怕妈妈会狠狠地批评我。
我轻轻地推开门,小心翼翼地走进房间,像个做错事的孩子一样,不敢吭声。
妈妈看到我这副模样,走过来轻轻地摸了摸我的头,温柔地说:“宝贝,怎么啦?”我低着头,小声地说:“妈妈,我这次考试没考好。
”本以为妈妈会大发雷霆,可没想到她却笑了笑说:“这有啥呀,一次没考好没关系,咱们找找原因,下次努力不就行了?”妈妈的话就像一阵春风,吹散了我心里的乌云。
还有一次,我和小伙伴闹别扭了,心里特别委屈。
我哭着跑回家,扑进妈妈的怀里,哽咽着说:“妈妈,他们都不和我玩。
”妈妈抱着我,轻轻地拍着我的后背,说:“别难过啦,宝贝。
朋友之间难免会有小摩擦,就像牙齿还会咬到舌头呢!咱们大度一点,主动去和小伙伴和好,好不好?”听了妈妈的话,我心里暖暖的,好像有了勇气去面对这些小挫折。
妈妈的爱,有时候像一把温暖的钥匙,能打开我心里的那扇紧闭的门,让阳光照进来;有时候又像一把智慧的钥匙,能帮我解开生活中的难题,让我变得更加坚强和勇敢。
就像那次,我参加学校的演讲比赛,特别紧张,站在台上,腿都在发抖。
我望着台下密密麻麻的人群,大脑一片空白。
这时,我看到了妈妈那鼓励的眼神,仿佛在对我说:“宝贝,加油!你是最棒的!”妈妈的眼神就像一把神奇的钥匙,一下子打开了我心里的自信之门,我深吸一口气,开始了我的演讲。
妈妈的爱,不就像一把万能的钥匙吗?它能在我迷茫时为我指明方向,能在我失落时给我力量,能在我伤心时给我安慰。
妈妈呀妈妈,您的爱就是我生命中最珍贵的钥匙,有了您这把钥匙,我的世界永远充满了阳光和温暖!我一定会好好珍惜这份爱,努力成长,让您为我骄傲!示例文章篇二:《妈妈的爱,是那把神奇的钥匙》哎呀!说起钥匙,大家可能第一时间想到的是能打开家门的那个小玩意儿。
爱是万能的钥匙
大爱无疆,爱是万能的钥匙,她能融化一切坚冰!
时代的发展要求班主任不再是那种整天板着面孔的“恶神”,而和蔼可亲,宽严相济的教师最受欢迎。
特别是对于中职学生来说,他们的成长环境千差万别,性格也各不相同,班主任的主要任务就是要将性格各异的一班学生团结起来,努力营造积极向上、友善互助的良好班风,营造一个温暖的大家庭氛围。
一、了解中职生群体的特点
中职生是一个特殊的学生群体,他们因多种原因没能升入高一级的学校学习,而选择了职业教育,其内心世界是不稳定、不平衡的,具体表现为:第一,自我意识增强,但自控能力较差;第二,自卑感严重,但反抗和叛逆心理强烈;第三,兴趣广泛,但不重视学习。
其形成原因我们可以归结如下:其一,中职生由于学习基础较差并且缺乏刻苦学习的精神,在学习上没有养成良好的习惯,尤其是在接触专业知识的时候,他们更像是听“天书”,因为学不会而更不愿意学;其二,职业教育注重学生实践技能的培养,不是很注重理论考试的成绩,学生没有升学的压力,课余时间较多,因此,他们思想意识活跃,兴趣爱好广泛,出现的问题也随之增多。
此时,摆在班主任面前的德育工作可谓挑战与机遇并存,压力与动力共在,继承和创新同步。
二、选好德育工作的突破口
多年的班主任工作经历,使我亲身体验到,只有选准“突破口”,才能使德育工作达到事半功倍的效果。
班级是学校工作的基本单位,班级德育就是对班级内的学生进行思想品德教育,其实施者主要是班主任,他是班级的直接教育者、组织者和领导者,对本班学生进行有计划的、经常性的思想品德教育和管理,是班主任工作的主要任务。
1.紧抓个体特点,寻找突破口
作为班主任,首先应该建立“学生个人档案”,了解、记录每个学生的特点、特性及优缺点,并做到随时更新。
班级德育工作的对象是几十名各方面情况不同而又复杂多变的学生,我们的德育工作一定要针对他们所存在的问题进行,也要针对他们的需要和要求开展。
比如,通过让他们记日记、周记的形式,班主任可以很直接的了解到学生们的心理动态和存在问题等,进而有针对的进行教育,以提高班级德育工作的质量。
2.捕捉最佳时机,寻找突破口
利用特殊节日或形式进行教育,往往是难得的良机。
我校一直延用的是每周一升旗时领导国旗下讲话,如在国庆节、教师节、环境日、消防日等重大的、有纪念意义的或有宣传教育意义的节日期间在全校师生之中进行宣传、倡导,以达到一定的教育意义。
3.重视教学过程,寻找突破口
班主任要充分利用周二晚自习班会的时间上好德育课,在教学过程中进行德育、团队、劳动和社会实践等思想教育活动。
现在的青少年多为独生子女,生活经验不足,缺乏广泛的自然、社会、人和思维
的基本知识,而德育内容丰富,又具有一定的层次性,教师可以通过教学活动,对学生进行长期的、反复的德育教育,并根据学生的年龄特点和认知水平,循序渐进地开展德育工作,把一定的社会思想准则和道德规范转化为受教育者个体的思想道德。
三、寻找学生的最佳接受点
找到突破口后,并不是随时都可以进行思想品德教育,还需要找到学生的最佳接受点。
1.在生活上多给予帮助和关怀
我们学校是半封闭的学校,除了周末,其他时间是不能随便进出学校,这让很多不够独立的学生在生活上产生困扰,班主任就要多到宿舍去看看学生的生活状况,让学生觉得没有父母在身边,还有班主任的关怀。
特别是在学生生病和遇到困难时,老师更要担当起做父母的责任,帮助学生战胜病魔,战胜困难,这最能触动学生的心灵,给予其信心和力量,从而朝着健康向上的方向发展。
2.及时给予教诲,循循善诱,不讽刺挖苦学生
由于这个阶段是生理、心理迅速发展的阶段,他们会面对许多矛盾和困惑,自己不知道如何解决,又不愿意主动与家长或老师沟通交流,因此常常处于焦虑之中,如遇到不满或不平之事,往往不经思考而出现突发性的情绪失控,因此在中职学校里经常会有学生打架事件发生。
作为中职的班主任,就不能以普通中学生的标准去要求他们,只要他们有一点进步,都要给予表扬。
学生犯了错误,尤其是学生犯了错误并已经有了一定认识时,班主任应及时给予教诲,循循善诱,而
不能讽刺挖苦。
当学生获得荣誉和成功时,要在班级中给予公开表扬,以提升他们的自信。
四、掌握班级德育工作技能
1.要善于“观察”
俗话说:“出门看天气,进门看脸色。
”看天气可以推测阴晴雪雨,看脸色可以推知其情绪。
学生面部表情的不同,情绪也就自然不同。
所以,班主任要学会对学生察言观色,要随时从学生不同的表情中,敏锐地观察到他们内心隐藏的所思所想,并及时判断出问题的“关键”,并采取相应的对策。
同时,班主任要通过观察抓住学生知、情、意、行中的薄弱环节,长善救失,从而获得良好的教育效果。
2.要善于“倾听”
在班级日常德育工作中,班主任要博闻善听。
从学生们日常交谈中,听出学生的思想活动,从中揣摩出学生的思想症状,依据不同的症状,采取不同的方法。
既要做到积极、热情、诚恳,又要做到具体、全面、科学。
可以利用班会时间全班座谈,也可以与学生进行个别交谈,在谈话时,我们一定要明确谈话的目的,以自己良好的态度和情绪来消除学生的戒心和紧张心情,使学生敢于陈述自己的所见、所闻、所想、所为。
3.要善于“设问”
在班主任日常工作中,要以问导教。
要重视设问,只有向学生提出思考任务,才能促进学生思考。
“学起于思,思源于疑”,班主任应巧设问题引起学生思考和争论,然后再引导、点拨,从而使学生疑问
冰释、茅塞顿开。
比如适时地开展一些教育活动,观看爱国主义教育片,听先进事迹报告会,开展“法制教育”专题会、主题班会及辩论会等,进行有针对性的教育。
4.要善于“引导”
从中职生的心理特点来看,我们知道他们当中很多心智不够成熟,处于一种对眼前和未来一片渺茫的状态。
此时,班主任的引领非常重要,班主任首先要从尊重学生、理解学生、关心学生入手,以恳切的态度,把温暖、理解和信任,通过自己的一言一行播撒到每位学生的心坎上,赢得他们的信任,此时班主任就可以对他们作深入、全面、具体的指导,如制订一定的近、远期目标,包括考试成绩在多少分以上、掌握什么样的技能、综合考核分在多少分以上等,学生也能自觉自愿地按照班主任的指导进行,这对学生的成长也是非常关键的。
总之,班主任对学生的爱和工作的方式方法直接关系到学生在学习、纪律、思想品德等各方面良好习惯的形成,德育教育的方法得当,学生受教育时就会感到心情舒畅,有利于他们的全面发展,班级工作也会取得良好的效果。