《学位证书和学位授予信息管理办法》2016年1月1日起施行

中国高等教育学位证书学位证书，又称学位证，是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书，在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。

我国学位分为三类：学士学位，硕士学位，博士学位。

其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位。

分类我国学位分为三类：学士学位，硕士学位，博士学位。

其中，学士学位里还包括第二学士学位，统称学士学位。

获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定的学术称号要求，经在高等学校或科学研究部门学习和研究，成绩达到有关规定，由有关部门授与并得到国家社会承认的专业知识学习资历。

国务院学位委员会、教育部发出关于印发《学位证书和学位授予信息管理办法》的通知，从2016年1月1日起，颁发给博士、硕士和学士学位获得者的学位证书由各学位授予单位自行设计印制，国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。

根据教育部颁布的《学位证书和学位授予信息管理办法》规定，从2016年1月1日起，由各学位授予单位自行设计印制学位证书。

与以往国家颁发的学位证书相比，北大学位证书按照现行规定不再使用国徽图案，改为北京大学标识；证书正文中由“依据《中华人民共和国学位条例》的规定”授予学位改为“经北京大学学位评定委员会审议”授予学位。

北京大学自主设计的学位证书2016年1月5日正式亮相。

新学位证书融合了北大和中国传统文化元素，在设计中文正本学位证书时，还同步设计了英文副本。

发证机构自2016年1月1日起，学士、硕士、博士学位证书将由各学位授予单位自行设计印制，但不得使用国徽图案。

国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。

国务院学位委员会、教育部印发《学位证书和学位授予信息管理办法》，将结束“全国学位证书一个样”的历史。

发证原则学位中心按照公正、诚信、准确、自愿”的原则开展以上三项认证工作。

申请人只需按要求提供相应的认证材料，并交纳相应费用，即可获得学位中心出具的《认证报告》。

报告内容包括“证书持有人的自然信息”、“证书颁发机构的合法性”及“证书内容是否属实”等信息。

中华人民共和国教育部令第41号——普通高等学校学生管理规定文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2017.02.04•【文号】中华人民共和国教育部令第41号•【施行日期】2017.09.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中华人民共和国教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》已于2016年12月16日经教育部2016年第49次部长办公会议修订通过，现将修订后的《普通高等学校学生管理规定》公布，自2017年9月1日起施行。

教育部部长2017年2月4日普通高等学校学生管理规定第一章总则第一条为规范普通高等学校学生管理行为，维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,依据教育法、高等教育法以及有关法律、法规，制定本规定。

第二条本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下称学校）对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生（以下称学生）的管理。

第三条学校要坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义的指导地位,全面贯彻国家教育方针；要坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心,培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；要坚持依法治校，科学管理，健全和完善管理制度，规范管理行为，将管理与育人相结合，不断提高管理和服务水平。

第四条学生应当拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当增强法治观念，遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，增进身心健康，提高个人修养，培养审美情趣。

篇一:《学位证书将由学位授予单位自行设计印制》学位证书将由学位授予单位自行设计印制国务院学位委员会、教育部决定，从2016年1月1日起，颁发给博士、硕士和学士学位获得者的学位证书由各学位授予单位自行设计印制，其不得使用国徽图案，国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。

近日，国务院学位委员会、教育部决定，从2016年1月1日起，颁发给博士、硕士和学士学位获得者的学位证书由各学位授予单位自行设计印制，其不得使用国徽图案，国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。

国务院学位委员会教育部关于印发《学位证书和学位授予信息管理办法》的通知学位[2015]18号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，中国科学院前沿科学与教育局，中国社会科学院研究生院，中共中央党校学位评定委员会，中国人民解放军学位委员会，各学位授予单位根据国务院学位委员会第三十一次会议关于调整学位证书制发方式和管理办法的决议，为更好地适应学位工作和高等教育综合改革需要，提高学位授予质量，特制定《学位证书和学位授予信息管理办法》并印发给你们，请遵照执行。

自2016年1月1日起，学位证书由各学位授予单位自行印制，国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。

各学位授予单位和有关主管部门要高度重视学位证书制发方式的调整工作，做好宣传解释，确保稳步实施。

附件学位证书和学位授予信息管理办法国务院学位委员会教育部2015年6月26日学位证书和学位授予信息管理办法第一章总则第一条为规范学位证书制发，加强学位授予信息管理，根据《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法，制定本办法。

第二条学位证书是学位获得者达到相应学术水平的证明，由授予学位的高等学校和科学研究机构(简称“学位授予单位”)制作并颁发给学位获得者。

本办法所指学位证书为博士学位证书、硕士学位证书和学士学位证书。

学士学位授权与授予管理办法学士学位具有重要价值意义，在当今高等教育中具有关键地位，是社会对知识分子的认可，是一种高级文凭，也是一种荣誉。

因此，进行学士学位授权与授予。

本文旨在制定一系列办法维护学士学位合法授予，维护学士学位合法有效性，确保学士学位地位和影响力。

二、学士学位授权与授予管理办法（一）授予权限1、学士学位授予的权限仅属于教育管理部门及其批准的高等教育机构。

2、高等教育机构受教育管理部门委托，从事学士学位授权与授予工作，并具有学士学位授予权。

（二）学士学位授予条件1、学生应年满18周岁，并完成指定的课程教学、实习和毕业论文等要求，取得满足学士学位授予标准的学历结业；2、学生分数及学习成绩满足学士学位授予标准；3、学士学位论文无剽窃、伪造、篡改和重复发表等行为；4、学士学位论文经过学位评审委员会审核，确定授予学士学位。

（三）学士学位授予管理1、高等教育机构应建立学士学位授予管理制度，遵守学士学位授予条件并履行职责；2、高等教育机构应建立毕业证书存档备查，确保其真实、合法有效；3、学士学位证书授予后，需要进行毕业生的跟踪调查和维护，以查证毕业生的学位和学历真实性；4、各学校应当设立专门的联系机制，定期接收有关毕业生的社会实践反馈信息，及时向学生反馈学生就业信息，以及为学生创造就业机会，维护学士学位拥有者的社会地位；5、各学校应组织定期学士学位认证，及时查证学士学位持有人的学士学位真实性和有效性，确保其受到应有的尊重和社会地位。

三、总结学士学位授权与授予是高等教育的基本管理要求。

本文提出的学士学位授权与授予管理办法，有助于确保学士学位的真实性和有效性，维护学士学位拥有者的社会地位，促进学士学位获得者就业发展，为各高等教育机构提供参考。

中华人民共和国学位条例中华人民共和国学位条例1980年2月12日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过，根据2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，2004年8月28日中华人民共和国主席令第二十七号公布，自公布之日起施行的《第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议关于修改〈中华人民共和国学位条例〉的决定》修正。

第一条为了促进我国科学专门人才的成长，促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展，以适应社会主义现代化建设的需要，特制定本条例。

第二条凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，具有一定学术水平的公民，都可以按照本条例的规定申请相应的学位。

第三条学位分学士、硕士、博士三级。

第四条高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：(一)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能;(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

第五条高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位：(一)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;(二)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

第六条高等学校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予博士学位：(一)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;(二)具有独立从事科学研究工作的能力;(三)在科学或专门技术上做出创造性的成果。

第七条国务院设立学位委员会，负责领导全国学位授予工作。

学位委员会设主任委员一人，副主任委员和委员若干人。

主任委员、副主任委员和委员由国务院任免。

第八条学士学位，由国务院授权的高等学校授予;硕士学位、博士学位，由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。

授予学位的高等学校和科学研究机构(以下简称学位授予单位)及其可以授予学位的学科名单，由国务院学位委员会提出，经国务院批准公布。

云南省学位委员会、云南省教育厅关于印发云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则的通知文章属性•【制定机关】云南省教育厅•【公布日期】2021.11.24•【字号】•【施行日期】2022.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文云南省学位委员会、云南省教育厅关于印发云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则的通知现将《云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则》印发给你们，各高校要高度重视，认真落实，结合本校实际，修订相关规章制度，细化程序标准，做好政策衔接，确保学士学位授予质量，修订文件请于2021年12月30日前报省学位办备案。

为保证平稳过渡，在2022年前经教育部批准或备案的新增本科专业，仍然按照《云南省本科高等学校新增学士学位授予单位及授权专业管理实施细则（试行）》（云学位〔2018〕19号）开展审核。

2022年前经教育部批准或备案的新增本科专业全部完成审核后，云学位〔2018〕19号文件自动废止。

云南省学士学位授权与授予审核管理实施细则第一章总则第一条为改进和加强学士学位授权与授予审核管理工作，提高学士学位授予质量，实现高等教育内涵式发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法、以及《国务院学位委员会关于印发〈学士学位授权与授予管理办法〉的通知》（学位〔2019〕20号），结合云南省学士学位工作实际，制定本实施细则。

第二条学士学位授权与授予审核管理工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻全国教育大会和全省教育大会精神，全面落实党的教育方针和立德树人根本任务，牢牢抓住提高人才培养质量这个核心，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条学士学位授权与授予审核管理工作坚持完善制度、依法管理、保证质量、激发活力的原则。

第二章学位授权审核第四条学士学位授权审核分为新增学士学位授予单位授权审核和新增学士学位授予专业授权审核。

中华人民共和国学位法（2024年4月26日第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过）目录第一章总则第二章学位工作体制第三章学位授予资格第四章学位授予条件第五章学位授予程序第六章学位质量保障第七章附则第一章总则第一条为了规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家，根据宪法，制定本法。

第二条国家实行学位制度。

学位分为学士、硕士、博士,包括学术学位、专业学位等类型，按照学科门类、专业学位类别等授予。

第三条学位工作坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针,践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，坚持公平、公正、公开，坚持学术自由与学术规范相统一，促进创新发展，提高人才自主培养质量。

第四条拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度的中国公民，在高等学校、科学研究机构学习或者通过国家规定的其他方式接受教育，达到相应学业要求、学术水平或者专业水平的，可以依照本法规定申请相应学位。

第五条经审批取得相应学科、专业学位授予资格的高等学校、科学研究机构为学位授予单位，其授予学位的学科、专业为学位授予点。

学位授予单位可以依照本法规定授予相应学位。

第二章学位工作体制第六条国务院设立学位委员会，领导全国学位工作。

国务院学位委员会设主任委员一人，副主任委员和委员若干人。

主任委员、副主任委员和委员由国务院任免，每届任期五年。

国务院学位委员会设立专家组，负责学位评审评估、质量监督、研究咨询等工作。

第七条国务院学位委员会在国务院教育行政部门设立办事机构，承担国务院学位委员会日常工作。

国务院教育行政部门负责全国学位管理有关工作。

第八条省、自治区、直辖市人民政府设立省级学位委员会，在国务院学位委员会的指导下，领导本行政区域学位工作。

省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门负责本行政区域学位管理有关工作。

中华人民共和国学位证书摘要：1.中华人民共和国学位证书的概述2.中华人民共和国学位证书的历史3.中华人民共和国学位证书的种类4.中华人民共和国学位证书的意义5.中华人民共和国学位证书的颁发和管理正文：一、中华人民共和国学位证书的概述中华人民共和国学位证书，是证明学生完成特定学科、专业课程学习，达到相应学术水平，由国家授权的高等教育机构、科研机构或其他学位授予单位颁发的证书。

学位证书是衡量人才学术水平的重要凭证，对于学生的就业、晋升等方面具有重要意义。

二、中华人民共和国学位证书的历史我国学位制度始于20 世纪50 年代，当时主要借鉴苏联的学位制度。

1950 年，我国颁布了《学位授予法》，明确规定了学士、硕士、博士三个层次的学位。

自此，我国的学位证书开始逐渐发展并完善。

三、中华人民共和国学位证书的种类中华人民共和国学位证书主要分为以下三种：1.学士学位证书：本科毕业生获得的学位证书，证明其具备从事科研、教育、管理等工作的基本能力。

2.硕士学位证书：研究生毕业生获得的学位证书，证明其具备独立进行科学研究、解决实际问题的能力。

3.博士学位证书：博士研究生毕业生获得的学位证书，证明其具备系统掌握学科理论、独立开展科学研究的能力。

四、中华人民共和国学位证书的意义中华人民共和国学位证书不仅是学生学术水平的证明，也是国家对学生所学知识的认可。

学位证书对于提高人才素质、选拔和使用人才具有重要作用。

同时，学位证书也是国际间学术交流、人才流动的重要依据。

五、中华人民共和国学位证书的颁发和管理我国对学位证书的颁发和管理有严格的规定。

学位证书需由国家授权的高等教育机构、科研机构或其他学位授予单位颁发。

在学位证书颁发过程中，需严格按照国家有关规定进行，确保学位证书的真实性和权威性。

国际国内重大时事2016年01月《关于修改〈中华人民共和国人口与计划生育法〉的决定》，自2016年1月1日起施行。

新修订的《大气污染防治法》，自2016年1月1日起施行。

《中华人民共和国反恐怖主义法》，自2016年1月1日起施行。

《地图管理条例》，自2016年1月1日起施行。

《居住证暂行条例》，自2016年1月1日起施行。

《城乡居民基本养老保险服务规范》国家标准于2016年1月1日起实施。

《中国公民民族成份登记管理办法》，自2016年1月1日起施行。

民政部、总参谋部联合印发的《符合政府安排工作条件退役士兵服役表现量化评分办法(试行）》，自2016年1月1日起试行。

中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议修订通过《中华人民共和国种子法》，自2016年1月1日起施行。

《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》，旨在褒奖在中国特色社会主义建设中作出突出贡献的杰出人士。

本法自2016年1月1日起施行。

《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》，自2016年1月1日起施行。

新修订后的《公安机关人民警察奖励条令》，自2016年1月1日起施行。

《学位证书和学位授予信息管理办法》，自2016年1月1日起施行。

1月1日起，《中央和国家机关差旅费管理办法》规定的差旅住宿费标准调整。

最高人民法院印发《党风廉政建设主体责任和监督责任追究暂行办法》，自2016年1月1日起施行。

2015年12月4日，上交所、深交所、中金所正式发布指数熔断相关规定，熔断基准指数为沪深300指数，采用5%和7%两档阈值。

于2016年1月1日起正式实施。

1月1日起，根据国务院关税税则委员会关于2016年关税调整的方案，部分日用消费品关税将降低，主要包含服装、鞋靴、厨房用品、护肤品、医疗用品、坚果、婴幼儿奶粉等类别。

最高检印发《人民检察院制作使用电子卷宗工作规定(试行)》，自2016年1月1日起施行。

根据《规定》，审查起诉、提请抗诉等六类案件应制作电子卷宗。

中华人民共和国司法部令第146号《法律职业资格管理办法》已经2020年11月17日司法部部务会议审议通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。

部长唐一军2020年12月1日法律职业资格管理办法（2020年12月1日司法部令第146号公布）第一章总则第一条为规范法律职业资格申请受理、审查核查、审核认定、证书颁发、服务和管理等工作，根据《中华人民共和国行政许可法》等规定，制定本办法。

第二条司法行政机关实施法律职业资格管理，应当以习近平法治思想为指导，坚持法律职业队伍革命化、正规化、专业化、职业化方向，建设一支高素质的社会主义法律职业队伍。

第三条司法行政机关实施法律职业资格管理，应当遵循程序规范、高效便民、公开透明、公平公正的原则。

第四条司法部负责法律职业资格审核认定、法律职业资格证书制作颁发等工作。

省、自治区、直辖市司法行政机关负责本地法律职业资格申请材料的核查、证书的组织发放等工作。

设区的市级司法行政机关负责本地法律职业资格申请材料的受理、审查和证书发放等工作。

第五条司法行政机关应当加强法律职业资格管理信息化建设，提高在线服务水平。

第二章申请受理和审查、核查第六条司法行政机关统一受理法律职业资格申请，以公告方式确定统一受理日期。

第七条符合《国家统一法律职业资格考试实施办法》第十八条规定情形的人员，申请授予法律职业资格的（以下简称申请人），应当在受理期限内通过司法部网站登录法律职业资格管理系统，如实填写申请授予法律职业资格信息，并到设区的市级或者直辖市司法行政机关（以下简称受理机关）指定的工作场所现场提交下列材料：（一）居民身份证；（二）毕业证书、学位证书或者学历、学位证明书原件；（三）司法部公告要求的其他材料。

申请享受放宽政策并达到放宽条件地区合格分数线的申请人，应当向本人户籍所在地设区的市级司法行政机关申请授予法律职业资格，并现场提交户口簿原件。

申请人应当对其所提交材料的真实性负责。

证件原件由受理机关核验并复印或者扫描后退回，复印件或者扫描件留存归档。

《中华人民共和国学位条例》是中国教育改革的重要标志，于1985年10月30日由
全国人民代表大会通过颁布，自此，中国的学位制度正式开始实施。

该条例规定，授予学位的颁发机关为中国社会科学院、中国文化研究院、全国教育科
学研究所、全国卫生科学研究所、全国历史文化研究所等教育部和国家科技部设立的国家
科学研究机构，以及全国高等学校、大学、中等专科院校、中央机关和其他有权颁发学位
的院校。

该条例还规定，授予学位的学位分类为博士、硕士、学士、大学专科毕业证书、技术
研究生毕业证书、大专学士毕业证书和职业技术学士毕业证书等，要求学位授予者必须经过一定的学习和考核，符合学位授予的质量要求。

此外，《中华人民共和国学位条例》还规定了学位授予的流程和有关的规定，如学位评定的制度、学位证书的样式以及学位证书的使用等，为中国教育改革提供了重要的依据。

中国学位制度的实施，使得中国学位认证更加严格，教育质量也得到了提高，为中国
建设社会主义现代化国家奠定了坚实的基础。

邓波尔、长江大学教育行政管理(教育)二审行政判决书【案由】行政行政行为种类行政受理【审理法院】湖北省荆州市中级人民法院【审理法院】湖北省荆州市中级人民法院【审结日期】2021.01.28【案件字号】(2021)鄂10行终6号【审理程序】二审【审理法官】何炳松齐彬彬孙开炎【审理法官】何炳松齐彬彬孙开炎【文书类型】判决书【当事人】邓波尔;长江大学【当事人】邓波尔长江大学【当事人-个人】邓波尔长江大学【代理律师/律所】田冲北京市立方(武汉)律师事务所;程爱军湖北楚韵律师事务所【代理律师/律所】田冲北京市立方(武汉)律师事务所程爱军湖北楚韵律师事务所【代理律师】田冲程爱军【代理律所】北京市立方(武汉)律师事务所湖北楚韵律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】邓波尔【被告】长江大学【本院观点】本案争议的焦点为2019年第1号《长江大学学生违纪处分决定书》是否合法。

根据国务院学位委员会、教育部颁发的《学位证书和学位授予信息管理办法》第二条规定：“学位证书是学位获得者达到相应学术水平的证明，由授予学位的高等学校和科学研究机构(简称“学位授予单位”)制作并颁发给学位获得者。

【权责关键词】行政处罚行政复议合法合法性审查书证举证责任合法性证据确凿行政复议回避维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】二审经审理查明的事实与一审认定事实一致，本院予以确认。

【本院认为】本院认为，本案争议的焦点为2019年第1号《长江大学学生违纪处分决定书》是否合法。

鉴于诉辩双方对于邓波尔在参加全国大学英语四六级考试时请人替考这一事实没有争议，本院仅对双方争议的下列问题进行审查：一、邓波尔在替考事件事发时是否具有在校生的身份；二、如果邓波尔具有在校生身份，则涉案处分决定作出的依据是否充分、程序是否合法。

一、关于邓波尔在替考事件事发时是否具有在校生身份的问题。

根据教育部关于印发《高等学校学生学籍学历电子注册办法》的通知(教学[2014]11号)第十八条的规定：“学历证书发证日期应与学生毕业日期一致，发证日期即是学历注册提供网上查询的有效日期。

三峡大学自主设计学位证书正式发布2016年4月21日，三峡大学自主设计的新版学位证书正式发布。

新版学位证书分为证书和封套两个部分，其中证书部分为本次设计工作的主体，包含必要的学位授予信息，证书融合三峡大学校园文化元素，体现了三峡大学的人文传统和科学精神，并给毕业生以永恒的回忆和纪念，兼具便携、复印、防伪、保存等功能。

2015年6月，国务院学位委员会、教育部印发《学位证书和学位授予信息管理办法》，决定从2016年1月1日起，博士、硕士和学士学位证书由各学位授予单位自行设计印制，国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。

《办法》同时规定，学位证书不得使用国徽标识，并且应包含学位获得者姓名、性别、出生日期、彩色照片、学科和专业名称、学科门类或专业学位类别、学位授予单位名称和校长签名。

三峡大学启动学位证书自主设计工作，委托三峡大学艺术学院具体设计。

为圆满完成设计任务，三峡大学艺术学院迅速组建设计团队，以徐征副教授为主创设计师，张睿智副教授为设计顾问，共同带领黎艳、王东卿等设计团队人员进行创意策划、色彩语言、版式布局等方面的设计工作。

经过公开征集意见，集思广益，校学位评定委员会审议通过，确定了三峡大学学位证证书。

三峡大学学位证书内页样本学位证书方案。

图一：学士、硕士、博士学位证书样本学位证书从上到下依次是校徽及中英文校名，学士、硕士、博士三级学位证书字样，学位获得者照片和主要学位授予信息，校长、学位评定委员会主席及签章，底部是学位证书编号和学位授予日期。

此外为便于学生求职、出国等证明之用，新版学位证书采用横版A4大小，便于携带和复印。

学位证书边框配饰纹样取自三峡大学桃花文化节元素——桃花，此纹样不仅体现了三峡大学以丰富多彩的活动为载体，着力营造人文、科学精神相融合的校园文化，并且体现了三峡大学培育英才,辛劳耕耘,桃李满天下的人文情怀。

学位证书的背景采用了三峡大学图书馆的剪影图案，寓意书海泛舟，索源蓄力，三峡大学人一定能扬帆远航，达到理想的彼岸。

《学位证书和学位授予信息管理办法》2017年1月1日起施行篇一：最新2016尔雅通识课《创新思维训练》课后习题及考试答案2017年1月1日更新使用方法：下载后打开文档，然后点查找，复制题目直接查找From 郑政一、单选题（题数：20，共40.0 分）1关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）2.0 分?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情正确答案： D 我的答案：D 2批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

2.0 分?A、人类容易被自己的情绪与信念所左右?B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据?C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分?D、以上都对正确答案：D 我的答案：D3关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）2.0 分?A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系?B、对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接?C、用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组?D、发现两个事物之间的不同正确答案： D 我的答案：D4进行强制联想的目的是（）。

2.0 分?A、追求事物的新颖性?B、喜欢别出心裁?C、突破思维定势?D、把两个不同事物重组在一起正确答案：C 我的答案：C5包容性思维的长处主要是（）。

2.0 分?A、明辨是非、做出评判?B、避免冲突、多元思考?C、整合歧见、统一认识?D、折中妥协、不偏不倚正确答案：C 我的答案：C6软性思考不包括（）。

2.0 分?A、逻辑思维?B、形象思维?C、联想?D、直觉正确答案：A 我的答案：A7关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）2.0 分?A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始?B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据?C、包容性思维容易变成是非不分?D、批判性思维有可能滑向论辩式思维正确答案：C 我的答案：C8下列哪一项不是适合创新的情境？（）2.0 分?A、宽松愉快的?B、和谐平等的?C、认真思考的?D、庄重严肃的正确答案： D 我的答案：D篇二：2016年1月1日施行的《纪律处分条例》和廉洁自律准则选择题《中国共产党纪律处分条例》测试题一、判断题1、《党纪处分条例》是依据党章制定的。

国务院学位委员会关于印发《学士学位授权与授予管理办法》的通知文章属性•【制定机关】国务院学位委员会•【公布日期】2019.07.09•【文号】学位〔2019〕20号•【施行日期】2019.07.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文国务院学位委员会关于印发《学士学位授权与授予管理办法》的通知学位〔2019〕20号各省、自治区、直辖市学位委员会，军队学位委员会，各学士学位授予单位：为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，进一步加强学士学位工作，提升本科教育质量，现将国务院学位委员会第三十五次会议审议通过的《学士学位授权与授予管理办法》（以下简称《办法》）印发给你们。

各省、自治区、直辖市学位委员会和军队学位委员会要高度重视，尽快部署，结合本地实际研究制订实施细则。

各学士学位授予单位要对照各自情况，完善规章制度，细化程序标准，做好政策衔接，确保学士学位授予质量。

为平稳过渡，设置三年过渡期，过渡期期间，各单位按原有政策执行，有条件的可按《办法》执行，过渡期结束后，2022年所有单位按《办法》执行。

国务院学位委员会2019年7月9日学士学位授权与授予管理办法（国务院学位委员会第三十五次会议审议通过）第一章总则第一条为改进和加强学士学位授权与授予工作，提高学士学位授予质量，实现高等教育内涵式发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法，制定本办法。

第二条学士学位授权与授予工作应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，全面落实党的教育方针和立德树人根本任务，牢牢抓住提高人才培养质量这个核心点，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条学士学位授权与授予工作应坚持完善制度、依法管理、保证质量、激发活力的原则。

第二章学位授权第四条学士学位授权分为新增学士学位授予单位授权和新增学士学位授予专业授权。