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安置帮教年度鉴定表摘要：一、前言二、鉴定表的填写要求和注意事项1.填写时间2.填写人员3.填写内容4.照片和签名三、帮教对象的评估标准1.生活安置情况2.就业安置情况3.教育安置情况4.心理安置情况四、帮教工作的成果与不足1.成果展示2.不足分析五、未来工作计划与展望1.持续优化帮教工作2.提高帮教对象的满意度3.加强与相关部门的协作正文：一、前言随着社会的发展，安置帮教工作在我国越来越受到重视。
为了更好地了解和评估帮教工作的开展情况，我们需要对帮教年度进行鉴定。
本文将详细介绍安置帮教年度鉴定表的填写要求和注意事项。
二、鉴定表的填写要求和注意事项1.填写时间：帮教年度鉴定表应在每年的12 月份开始填写，确保在次年1 月底前完成。
2.填写人员：由帮教工作负责人或指定人员负责填写，确保信息准确无误。
3.填写内容：帮教年度鉴定表主要包括帮教对象的个人信息、安置情况、评估标准等内容，要求详实、准确。
4.照片和签名：帮教对象的照片和签名需在鉴定表上确认，以示对鉴定结果的认可。
三、帮教对象的评估标准1.生活安置情况：评估帮教对象的生活安置情况，包括住房、饮食、交通等方面。
2.就业安置情况：评估帮教对象的就业安置情况，包括岗位、薪资、福利待遇等方面。
3.教育安置情况：评估帮教对象的教育安置情况，包括入学、课程、成绩等方面。
4.心理安置情况：评估帮教对象的心理安置情况，包括心理健康状况、人际关系等方面。
四、帮教工作的成果与不足1.成果展示：对一年来帮教工作的成果进行总结，如帮教对象的满意度提高、生活状况改善等。
2.不足分析：分析帮教工作中存在的问题和不足，如帮教资源分配不均、政策落实不到位等。
五、未来工作计划与展望1.持续优化帮教工作：根据帮教对象的实际情况，调整帮教计划，提高帮教效果。
2.提高帮教对象的满意度：关注帮教对象的需求，及时解决帮教过程中的问题，提高帮教对象的满意度。
3.加强与相关部门的协作：与政府、企业、学校等相关部门建立良好的合作关系，共同推进帮教工作的开展。
西区司法局2012年社区矫正工作总结我区社区矫正工作自启动以来，在区委、区政府和市司法局的领导下，在各成员单位和社会各界的配合和支持下，各级社区矫正组织克服困难，按照“衔接好、监管好、引导好”的工作思路，扎实有效开展社区矫正工作，为维护社会稳定，构建和谐西区发挥了积极作用。
一、基本情况截止今年8月我区接收各类社区矫正对象19名，其中缓刑5人；剥夺政治权利8人；假释5人；保外就医1人；其中包括异地委托管理的社区矫正人员一名。
二、主要做法（一）加强组织领导，夯实矫正工作基础。
西区司法局社区矫正领导小组高度重视社区矫正工作，充分认识做好这项工作的特殊性和重要性，切实加强工作领导, 落实工作责任，按照分级管理原则，层层抓落实。
加强社区矫正小组人员的学习培训。
7月4日，在西区司法局召开学习贯彻《社区矫正实施办法》培训会，加强社区矫正小组人员对《社区矫正实施办法》规定的工作程序的全面掌握，进一步增强社区矫正小组成员对矫正工作的责任感，提升执法能力和业务水平。
（二）完善工作体系，扎实开展矫前调查和衔接工作。
一是认真做好拟提请假释和保外就医社区调查评估工作。
深入基层走访相关单位个人，做到调查核实要细，资料分析要准，评估报告要真，切实把好社区矫正“入口关”；二是加强与法院、监狱、看守所、司法所的工作衔接，进一步完善矫正对象交付执行环节。
采取“报到回执制”、“集中衔接制”等衔接方法，努力实现“无缝对接”，杜绝脱漏管现象；秉承“材料交接—家庭走访—本人谈话—宣告仪式—列入矫正”的接收工作思路，自收到交接材料后，及时找本人进行谈话，择日走访，了解家庭情况，矫正对象日常表现情况，结合其工作生活的实际，安排好矫正监护人和志愿者，建立帮教小组。
（三）加强管控，力促社区矫正与安置帮教无缝对接。
加强管控，严格矫正程序，严肃矫正纪律。
加强矫正对象的请假审批、走访、教育和其他监管工作，对违反监管制度的对象，协调有关部门依法采取行政处罚、收监执行等措施；为使社区矫正工作与安置帮教工作顺利衔接，保证矫正对象解矫后不脱管、不漏管，西区司法局积极探索社区矫正与安置帮教工作有效结合新思路，落实两个同步，实现社区矫正向安置帮教的无缝对接。
矫正工作及安置帮教工作汇报近年以来，高度重视司法所工作，对社区矫正工作及安置帮教工作尤其重视，社区矫正、安置帮教工作上级相关部门指导下，在司法所、派出所、各综治成员单位通力协作下，不断创新社区矫正、安置帮教管理长效机制，充份运用社会关爱、整合各方资源，本着“以人为本，教育转化”的方针，认真开展矫正、帮教工作，并取得一定的成效，现将有关情况汇报如下：一、社会矫正、安置帮教工作基本情况：自矫正、帮教工作开展以来，乡党委始终把此项工作放在重要议事日程上，成立了矫正、帮教领导小组，由为组长，司法所、派出所、各综治成员单位为骨干成员，配齐配强工作人员，乡党政领导成员为矫正、安置帮教工作者，各村村委会主任为社区矫正监督人，治保调委会主任为社区矫正志愿者的监管工作队伍，做到工作有人管、有人问，切实把具体工作落到实处。
截止目前是，全乡共有矫正对象人、帮教对象人。
无一人脱管、失管、漏管，无二次涉案现象发生。
二、双管齐下，管教并举，确保成效。
一是注重方法，切实抓牢握实矫正、帮教人员思想防线。
乡党委一直贯彻“以思想教育为主，监督管理为辅”的人性化工作宗旨，将有限的资源全部投入到对矫正、帮教对象的思想教育方面，用真诚感动矫正、帮教对象，建立起互相信任的联络关系，让矫正对象能够真切的感受到我们帮助其重新回归社会的决心和信心，打破原先陈旧的汇报形式，拓宽矫正对象思想汇报渠道，通过电话交谈、家庭走访、个别谈话、感化心灵等方式方式详细掌握矫正、帮教对象动态。
同时，严防死守，积极避免因矫正对象情况掌握不及时而引发的重新违法犯罪情况，积极的养成矫正对象定期汇报的习惯，严防思想二次滑坡。
二是措施得力，确保在矫正、安置帮教工作扎实有效开展。
我乡积极的拓宽矫正、安置帮教工作方式，积极探索提矫正、安置帮教工作方法，针对性地完善个人矫正、帮教方案。
通过组织法制教育、公益劳动等活动，密切观察矫正、帮教对象接受社区矫正的思想态度和积极性，对认识不足、思想态度不够端正的矫正、帮教对象进行重点关注，发动村民十户长对其个人及家庭进行密切关注，发现问题及时上报，同时组织基层工作经验丰富的村矫正志愿者、派出所民警对其进行不定期走访，深化思想教育，申明各项矫正、帮教纪律，帮助其看清目前社会形势，权衡利弊，以便其端正矫正态度，从内心深处纠正自己的不良行为与思想，真正的树立回归社会的决心。
安置帮教年度鉴定表（最新版）目录1.引言2.安置帮教年度鉴定表的概述3.安置帮教年度鉴定表的内容4.安置帮教年度鉴定表的填写要求5.安置帮教年度鉴定表的作用6.结语正文【引言】安置帮教工作是我国社会治安综合治理的一项重要内容，对于维护社会稳定，促进社会和谐具有重要的作用。
而安置帮教年度鉴定表则是对这项工作进行总结和评估的重要工具。
本文将对安置帮教年度鉴定表进行详细的介绍。
【安置帮教年度鉴定表的概述】安置帮教年度鉴定表是对安置帮教工作进行年度总结和评估的表格，主要包括安置帮教对象的基本情况，安置帮教工作的实施情况，以及安置帮教效果的评估等内容。
【安置帮教年度鉴定表的内容】安置帮教年度鉴定表主要包括以下几个部分：1.安置帮教对象的基本情况：包括安置帮教对象的名称、性别、年龄、文化程度、职业等基本信息。
2.安置帮教工作的实施情况：包括安置帮教的措施、方法、时间、地点等。
3.安置帮教效果的评估：包括安置帮教对象的变化、进步、问题等。
【安置帮教年度鉴定表的填写要求】填写安置帮教年度鉴定表需要准确、详细、客观地反映安置帮教工作的实际情况，具体要求如下：1.准确：对安置帮教对象的基本情况和安置帮教效果的评估要准确无误。
2.详细：对安置帮教工作的实施情况要详细描述，以便全面了解安置帮教工作的实际情况。
3.对象：对安置帮教对象的变化、进步、问题等要具体明确，以便对安置帮教工作进行有效的总结和评估。
【安置帮教年度鉴定表的作用】安置帮教年度鉴定表对于安置帮教工作具有重要的作用，主要表现在以下几个方面：1.总结和评估安置帮教工作的效果，为下一步的工作提供参考。
2.为决策者提供决策依据，帮助他们了解安置帮教工作的实际情况，从而做出科学的决策。
3.促进安置帮教工作的规范化、制度化，提高安置帮教工作的效率和质量。
【结语】总之，安置帮教年度鉴定表是安置帮教工作的重要组成部分，对于总结和评估安置帮教工作的效果，提高安置帮教工作的效率和质量具有重要的作用。
安置帮教半年考核表摘要：一、前言二、考核目的和意义三、考核内容与标准四、考核流程与时间安排五、考核结果与反馈六、总结与建议正文：一、前言随着社会的发展，安置帮教工作在我国越来越受到重视。
为了提高帮教工作的质量和效果，对帮教工作进行定期考核是非常必要的。
本文主要介绍安置帮教半年考核表的相关内容。
二、考核目的和意义安置帮教半年考核表的主要目的是了解和评估帮教工作人员在半年时间里的工作表现，以及帮教对象在一定时期内的改变和进步情况。
通过考核，可以发现工作中的问题和不足，为今后的工作提供改进的方向，同时也可以对表现优秀的帮教工作人员给予表彰和激励。
三、考核内容与标准1.帮教对象的基本情况了解：了解帮教对象的基本信息、家庭背景、犯罪原因等。
2.帮教计划的制定与实施：评估帮教工作人员制定的帮教计划是否具有针对性和可行性，以及实施过程中是否严格按照计划进行。
3.帮教对象的心理疏导和行为矫治：考察帮教工作人员在心理疏导和行为矫治方面的方法和效果。
4.帮教对象的融入与社会适应：关注帮教对象在融入社会、恢复正常生活以及遵守法律法规等方面的表现。
5.帮教工作总结与反馈：评价帮教工作人员对工作的总结和反馈是否及时、准确，以及提出的建议是否具有参考价值。
四、考核流程与时间安排1.考核周期：半年。
2.考核通知：在考核周期结束前一个月，相关部门向帮教工作人员发出考核通知，明确考核时间、地点及相关要求。
3.资料准备：帮教工作人员需在考核前准备好相关资料，如帮教计划、工作总结、对象表现记录等。
4.考核实施：由专门的考核小组进行，采取个别谈话、查阅资料、实地查看等方式进行。
5.结果反馈：考核结束后，考核小组向帮教工作人员反馈考核结果，并对存在的问题提出整改要求。
五、考核结果与反馈考核结果将作为帮教工作人员年终绩效考核的重要依据。
对于考核优秀的工作人员，将给予表彰和奖励；对于考核不合格的工作人员，将进行培训或调整工作岗位。
同时，考核结果也将作为帮教工作计划制定和调整的参考。
档案编号：建档单位：建档人：建档时间：某某省刑满释放解除矫正人员安置帮教档案__帮教类别：户籍地址：现居住地：__帮教期限：某某省司法厅目录1、某某省刑满释放解除矫正人员登记表……………〔〕2、刑满释放解除矫正人员相关材料…………………〔〕3、重点帮教对象情况通报……………………………〔〕4、刑满释放解除矫正人员情况报告…………………〔〕5、首次谈话记录………………………………………〔〕6、帮教协议书…………………………………………〔〕7、刑满释放解除矫正人员安置帮教需求表…………〔〕8、安置帮教记录………………………………………〔〕9、委托帮教函…………………………………………〔〕10、转移帮教函…………………………………………< 〕11、刑满释放解除矫正人员帮教期满评估表…………< 〕某某省刑满释放解除矫正人员登记表刑满释放解除矫正人员相关材料重点帮教对象情况通报〔司法所存根〕第〔〕号公安派出所：兹有预刑满释放/解除社区矫正人员拟列入重点帮教对象,现将有关情况通报如下：某某：性别：出生年月：民族：罪名：刑期〔矫正期〕：〔〕预释放日期：年月日某某号：住址：特此通报.司法所<公章>年月日〔公章〕刑满释放解除矫正通报〔公安派出所留存〕第〔〕号公安派出所：兹有预刑满释放/解除社区矫正人员拟列入重点帮教对象,现将有关情况通报如下：某某：性别：出生年月：民族：罪名：刑期〔矫正期〕：〔〕预释放日期：年月日某某号：住址：特此通报.司法所<公章>年月日〔公章〕刑满释放解除矫正通报〔回执〕第〔〕号司法所：今收到你处关于预刑满释放/解除社区矫正人员:性别：民族：某某号：的通报情况.特此回复.签收人：公安派出所<公章>年月日.刑满释放解除矫正人员情况报告〔司法所存根〕第〔〕号乡<镇>人民政府<街办>：兹有预刑满释放/解除社区矫正人员拟列入<一般/重点>安置帮教对象,现将有关情况报告如下：.某某：性别：出生年月：民族：罪名：刑期〔矫正期〕：〔〕预释放日期：年月日是否为"三无人员〞：是/否某某号：住址：特此报告.司法所<公章>年月日〔公章〕刑满释放解除矫正人员情况报告〔留存〕第〔〕号乡<镇>人民政府<街办>：兹有预刑满释放/解除社区矫正人员拟列入<一般/重点>安置帮教对象,现将有关情况报告如下：.某某：性别：出生年月：民族：罪名：刑期〔矫正期〕：〔〕预释放日期：年月日是否为"三无人员〞：是/否某某号：住址：特此报告.司法所<公章>年月日〔公章〕刑满释放解除矫正人员情况报告〔回执〕第〔〕号司法所：今收到你处关于预刑满释放/解除社区矫正人员:性别：民族：某某号：的报告情况.特此回复.签收人：乡<镇>政府<街办>〔公章〕年月日.首次谈话记录帮教单位：时间：年月日地点：谈话人：记录人：被谈话人：性别：年龄：民族：现住址：内容：帮教协议书档案编号：帮教人：某某关系政治面貌工作单位某某关系政治面貌工作单位某某关系政治面貌工作单位帮教对象：某某性别出生年月工作单位住址释放或解除社区矫正日期帮教期限：年月日至年月日帮教组织：司法所帮教对象于年月日刑满释放或解除社区矫正,并纳入安置帮教计划,为维护刑满释放和解除社区矫正人员的合法权益,帮助其顺利融入社会,进一步做好刑满释放解除社区矫正人员的衔接、管理、教育、帮扶等工作,签定如下帮教协议：一、帮教组织要建立帮教长效机制,通过定期或不定期的见面谈话、走访家庭、沟通等多种方式,与帮教对象和帮教人联系,了解帮教对象的思想、生活、就业等情况,实现帮教工作经常化.二、帮教组织对在生产、生活、社会保障、社会救助等方面有需求的帮教对象,按照安置帮教有关政策规定,积极帮助刑满释放或解除社区矫正人员落实相关政策.三、帮教人要在思想上对帮教对象进展教育,宣传法律法规与安置帮教政策,帮助其稳定情绪,安心生活,当发现其思想波动或有参与某某犯罪活动的苗头时,应与时劝阻,全力制止其某某行为的产生,并与时报告帮教组织.四、帮教人要帮教其家庭、亲友、邻居和周围人群积极接纳、主动关心帮教对象,鼓励引导帮教对象积极上进,做到不歧视、不埋怨.五、帮教对象应认真承受帮教组织和帮教人员帮教,主动向帮教组织和帮教人反映自己的真实想法,听取合理建议,多做思想沟通,依法、合情、合理地反映实际困难与问题,不纠缠取闹.六、外出期间经常与家人和帮教人员通过、信函、网络等保持联系.七、坚决不参加涉黑、涉赌、涉毒、涉邪等某某活动,不扰乱社会治安,不再某某犯罪.本协议一式三分,帮教组织〔存入帮教对象档案〕、帮教人、帮教对象各执一份.帮教组织：司法所〔盖章〕帮教人：帮教对象：年月日刑满释放、解除社区矫正人员安置帮教需求表注：司法所安置帮教工作人员要根据安置帮教对象的需求与成员单位协调,按照相关规定,帮助符合条件的刑满释放解除社区矫正人员解决在就业、就学、社会保障、社会救助中遇到的困难和问题.安置帮教对象签名：年月日安置帮教记录注：《安置帮教记录》为记载司法所工作人员对安置帮教对象进展的安置、帮扶、教育、走访、慰问等情况,可根据实际需要增加页数.委托帮教函[ ]年号省市县〔市、区〕司法所〔安置帮教工作站〕：兹有帮教对象,〔男、女〕,生于年月日,某某号,原籍,住址,因被判刑,原判刑期,于年月日〔刑满释放、解除社区矫正〕,由我所按〔一般、重点〕对象实行帮教,其帮教表现〔较好、一般、较差〕.现因于年月日到省市县〔市、区〕单位务工,暂住.根据中央综治委有关文件要求,现委托你所对其进展衔接帮教,并将回执寄给我所.我所地址,邮政编码,联系人,联系.省市县〔市、区〕司法所〔章〕年月日委托帮教存根[ ]年号某某：性别：出生年月：年月日罪名：释解日期：年月日帮教期限：户籍：住所：现务工单位：现住址：__ 相关联系单位：相关__ 相关__填写人：日期：年月日………………………………………存〔章〕根………………………………………委托帮教回执省市县司法所：你所于年月日寄来的关于帮教对象的委托帮教函〔[ ]年号〕收悉.我所已对其进展了衔接,落实相关安置帮教措施.其现住址为：工作单位：__ 电话：我所__ 电话：特此回告填写人：省市县司法所〔章〕年月日转移帮教函[ ]年号省市县〔市、区〕司法所〔安置帮教工作站〕：兹有帮教对象,〔男、女〕,生于年月日,某某号,原籍,住所,因被判刑,原判刑期,于年月日〔刑满释放、解除社区矫正〕,由我所按〔一般、重点〕对象实行帮教,其帮教表现〔较好、一般、较差〕.现因于年月日经省市县〔市、区〕派出所办理户口迁出手续,现将户口迁入省市县乡镇〔街道〕,暂住.现将其帮教工作关系转移你所,请对其衔接帮教,并将回执寄给我所.我所地址,邮政编码,联系人,联系.省市县〔市、区〕司法所〔章〕年月日转移帮教存根[ ]年号某某：性别：出生年月：年月日某某号：罪名：释解日期：年月日帮教期限：原户籍：原住址：现迁入地：现住址：__ 联系单位：相关__ 相关__填写人：填写日期：年月日……………………………………………存〔章〕根………………..……………转移帮教回执省市县司法所：你所于年月日寄来的关于帮教对象的转移帮教函〔[ ]年号〕收悉.我所已对其进展了衔接,落实相关安置帮教措施.其现住址为：,联系单位：省市县司法所〔安置帮教工作站〕__ 电话：特此回告填写人：省市县司法所〔章〕年月日刑满释放解除社区矫正人员帮教期满评估表。
社区矫正年度考核表个人工作总结一、前言社区矫正是我国司法体制改革的一项重要举措，旨在通过对犯罪分子进行教育、改造和监督管理，使其重新融入社会，成为遵纪守法的公民。
作为一名社区矫正工作人员，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
在过去的一年里，我始终坚守岗位，全力以赴，认真履行社区矫正工作职责。
现将我的工作总结如下：二、思想政治表现1. 坚定信仰，认真学习作为一名社区矫正工作人员，我始终坚定信仰，认真学习党的基本路线、方针、政策以及各项法律法规，不断提高自己的思想政治觉悟。
通过学习，我更加深刻地理解了社区矫正工作的重要性和必要性，增强了工作的责任感和使命感。
2. 遵纪守法，廉洁自律在工作中，我严格遵守国家法律法规和社区矫正工作的相关规定，自觉遵守工作纪律，严守职业道德，做到了清正廉洁、勤政为民。
三、工作能力和具体工作1. 严格执法，规范管理在过去的一年里，我始终严格按照社区矫正法律法规和相关制度开展工作，对社区矫正对象实行规范化、科学化管理。
我认真执行各项监管措施，确保社区矫正对象不脱管、不失控。
2. 教育转化，助力重生我深知社区矫正工作的核心是教育转化。
因此，在实际工作中，我注重加强对社区矫正对象的教育引导，帮助他们树立正确的价值观，培养良好的生活习惯，提高法律意识。
通过开展各类教育培训和公益活动，助力社区矫正对象顺利融入社会，成为遵纪守法的公民。
3. 沟通协调，形成合力社区矫正工作需要多方协作，形成合力。
在过去的一年里，我积极与公安机关、检察机关、审判机关、教育部门、劳动保障部门等相关部门沟通协调，建立健全协作机制，确保社区矫正工作顺利开展。
4. 关注特殊群体，人文关怀在社区矫正工作中，我关注特殊群体，对未成年矫正对象、女性矫正对象、老年矫正对象等给予更多的人文关怀。
针对他们的实际情况，制定个性化的矫正方案，确保社区矫正工作的顺利进行。
四、总结与展望过去的一年，我在局领导、所领导及同事们的关心和支持下，圆满完成了各项工作任务。
