爱德基金读书演讲比赛活动方案
一、活动目的：
为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学
生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，
展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校
决定开展优美诗文朗诵比赛活动。
二、活动时间： 2016年9月30日下午（星期五下午）
三、参赛要求：
1．以班级为单位，集体朗诵。
2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生
活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。
3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，
朗诵脱稿。（三到五分钟）
4．地点：篮球场。
5．比赛顺序赛前抽签确定。
6、参加对象：全体学生。
7、各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，并
于9月19日前将朗诵题目及内容上交，确保比赛顺畅进行。
8、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确
的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委
当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取
其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一
打分，从第四个节目开始亮分。
9、奖项设置：每个年级评出一二三等奖各一名，其余为优秀奖。
四、评分标准：（百分制）
1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（20分）
2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，
整体效果好，有艺术感染力。（30分）
3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（30分）
4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（20分）
5. 每缺一人扣一分。
五、人员安排
主持：待定
评委：语文组老师
统分、计分、点人数：待定
安定区团结中心小学大队部
2016年9月12日
“诗文朗诵比赛”主持词
男：敬爱的各位老师，女：亲爱的同学们，
合: 大家下午好！
主持1: 今天，我们欢聚在大榕树下，诵读千古美文，传承华夏
文明。
主持2: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古
诗书韵。
主持3: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持4: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春
日的百花，散发着馥郁的芳香。
主持5: 本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗
文诵读活动。主持6: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情
澎湃的风采。
合: 我校“诗文诵颂比赛“现在开始。
主持1：首先进行的是集体朗诵比赛
主持2: 让我们用热烈的掌声欢迎程倩、郑涛等老师为大家带来的
诗朗诵：
主持1：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替。下边请欣赏
五年级
班同学为大家带来的诗朗诵《念奴娇。赤壁怀古》
2：人类有了理想，才使世界不断向前发展，那么理想是什么呢？
请欣赏六年级班同学为我们带来的诗朗诵《理想》
主持1：黄河是中华民族的摇篮，它见证了中华民族数千年的辉煌。请欣赏同学为大家带来的诗朗诵《黄河颂》主持2：下面请欣赏
同学为大家带来的诗朗诵《周总理，你在哪里》主持1：在历史
的长河中，出现过一位抗金英雄岳飞，他谱写了伟大的诗篇《满江红》，请同学们欣赏为大家带来的《满江红》主持3：中华民
族的历史源远流长，作为炎黄子孙，我们都有一颗爱国之心。
男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让
我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖
结束语主持1：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
主持2: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
主持3：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
主持4: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
主持5：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
主持6: 愿五千年文化的血脉永久传承
男：下面请同学们跟我们一起呼号
女: 书籍是人类进步的阶梯。
男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园
合：双龙初中元旦朗诵比赛到此结束。
男：谢谢同学们的精彩表演。
女: 谢谢各位领导和老师。
团结中心小学“爱德基金读书”活动阶段小结
一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视
阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小
学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共
同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，
力求让师生通过读书增让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。现就本活动做如下小结：
一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能
部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的
读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生
读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营
造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文
化的空气，得到审美的启迪。
2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的习惯，每周一堂课外阅读课：老师指
导读，同学交流读，学期末展示成果。为了让学生有书可读，学校
图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，
图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适
