《新世纪的新一代》ppt教材课件

同学们 再见！
任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。Leabharlann 新世纪的新一代听歌曲
• 歌曲的情绪是什么样的呢？
• 歌曲的速度为什么用“中速稍 快”而不用慢速、很慢来表现？
请选出你认为合适的答案。
1.这首歌的音乐结构：
A
AB
ABA
2.演唱情绪： 充满活力地 悲壮的 优美抒情的
3.演唱形式： 重唱 齐唱 表演唱
学唱这首歌曲
认识这些乐器
三角铁
手鼓
碰铃
用刚才所学的乐器 来给这首歌曲伴奏

选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA 2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱
C：合唱
3、演唱的情绪： A：充满活力的 Ｂ：悲壮的 Ｃ：优美抒情的
歌曲常见的音乐结构
１、一段体：Ａ
２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
• 加入伴奏节奏：
拍击节奏处：手节奏 X X X； 三角铁处：拍击腿部
《新世纪的新一代》
本节课知识目标
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。 • 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。 • 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
欣赏与思考
• • • • 歌曲表达了怎样的情绪？ 歌曲的速度是怎样的？ 为什么不用慢速来表现？ 歌曲有什么特点？
• （把歌词记在乐谱下面）
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பைடு நூலகம்
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

• （把歌词记在乐谱下面）
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/252021/4/25Sunday, April 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/252021/4/252021/4/254/25/2021 3:07:28 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/252021/4/252021/4/25Apr -2125- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/252021/4/252021/4/25Sunday, April 25, 2021 •13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/252021/4/252021/4/252021/4/254/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 25日星 期日2021/4/252021/4/252021/4/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/252021/4/252021/4/254/25/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/252021/4/25April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/252021/4/252021/4/252021/4/25

• 1、歌曲还可以采取哪些演唱形式？ 独唱、领唱 • 2、歌曲还可以怎样处理？ 在拍击记号处还“嗨嗨”等
校园的早晨
• 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读 书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁 这棵小树。 • 亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光 雨露，请我们记住这美好时光，直到长 成参天大树，请记住我们这美好时光， 直到长成ຫໍສະໝຸດ 天大树。选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA 2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱
C：合唱
3、演唱的情绪： A：充满活力的 Ｂ：悲壮的 Ｃ：优美抒情的
歌曲常见的音乐结构
１、一段体：Ａ
２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
• 加入伴奏节奏：
拍击节奏处：手节奏 X X X； 三角铁处：拍击腿部
《新世纪的新一代》
本节课知识目标
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。 • 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。 • 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
欣赏与思考
• • • • 歌曲表达了怎样的情绪？ 歌曲的速度是怎样的？ 为什么不用慢速来表现？ 歌曲有什么特点？
• （把歌词记在乐谱下面）
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA 2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱
C：合唱
3、演唱的情绪： A：充满活力的 Ｂ：悲壮的 Ｃ：优美抒情的
歌曲常见的音乐结构
１、一段体：Ａ
２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
• 加入伴奏节奏：
拍击节奏处：手节奏 X X X； 三角铁处：拍击腿部
《新世纪的新一代》
本节课知识目标
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。 • 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情演唱。 • 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
欣赏与思考
• • • • 歌曲表达了怎样的情绪？ 歌曲的速度是怎样的？ 为什么不用慢速来表现？ 歌曲有什么特点？
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 2、重复是学习之母。 3、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 4、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 5、学习是劳动，是充满思想的劳动。 6、聪明出于勤奋，天才在于积累 － 7、好学而不勤问非真好学者。 8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 10、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 11、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 12、过去一切时代的精华尽在书中。 13、好的书籍是最贵重的珍宝 14、不经历风雨，怎能见彩虹 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 19．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．不要以为还存在，就永远不会失去． ８．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． ９．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 24．生命是罐头，胆量是开罐器． 25．只要有斗志，不怕没战场． 26．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 27．人不冒险，枉为一生． 28．最困难的时候，就是距离成功不远了． 29．再多一点努力，就多一点成功． 30．除非想成为一流，否则就是二流．

1.歌曲第一段四句节奏完全相同； 2. 旋律当中配有拍击节奏的记号 X XX及 “小过门”； 3.前四句旋律和后面的旋律在节奏上有所 变ห้องสมุดไป่ตู้（AB），是为表达歌词的意境和情 感服务的。
请同学们跟唱 歌曲，要求带着热 烈、欢快的情绪， 并在歌曲中2、4、6、 8小节第三拍处拍击 节奏X XX。

《新世纪的新一代》
1.jpg
中 学 时 代

歌曲《新世纪的新一代》



思考： 1.歌曲表现了怎样的情绪？ 2.歌曲为什么用“中速稍快”的速度来 表现而不用慢速来表现呢？ 3.这首歌用的是什么样的演唱形式？它 还可以用什么形式来演唱？ 4.简单分析这首歌曲的特点。
请同学们简单分析歌曲特点

23, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
新世纪的新一代
-
听歌曲
• 歌曲的情绪是什么样的呢？
• 歌曲的速度为什么用“中速稍 快”而不用慢速、很慢来表现？
请选出你认为合适的答案。
1.这首歌的音乐结构：
A
AB
ABA
2.演唱情绪： 充满活力地 悲壮的 优美抒情的
3.演唱形式： 重唱 齐唱 表演唱
学唱这首歌曲
认识这些乐器
三角铁
手鼓
碰铃
用刚才生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 11:17:21 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/232021/4/232021/4/23Apr -2123- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/232021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 23日星 期五2021/4/232021/4/232021/4/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/232021/4/23April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/23

听!新世纪嘚金鼓敲起来,新世纪嘚银号吹起来,沐浴着新世 纪嘚阳光,满怀着对未来嘚憧憬,我们跨进了中学时代．
新世纪嘚新一代
中速稍快 充满活力地
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 嘚演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等
• 1: 在拍手处边拍手边唱 • 2: 根据歌词提示做表演 • 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
请选出你认为合适Biblioteka 答案1:这首歌嘚音乐结构:
A
AB ABA
2:演唱情绪:
充满活力嘚 悲壮嘚 优美抒情嘚
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始

曲 式：音乐作品的结构形式称为“曲式”。 《新疆之春》：单三部曲式结构
( A B A＇)
鼓节奏 转调 给人以载歌载舞、欢度节 日的强烈印象。
基本上再现了第一部分的内容， 但在结束部分有所不同。
结束部分有一个尾奏。
《新疆之春》是一首 小__提_琴__独奏曲， 乐曲采用 _____维_吾族尔音乐风格的音乐
做做新疆小主人 ——我会唱
做做新疆小主人 ——我会跳
王洛宾
搜集整理：《达坂城的姑娘》
《青春舞曲》 《玛依拉》 《掀起你的盖头来》 《曼丽》 《半个月亮爬上来》 等
创作改编：《风陵渡的歌声》
《在那遥远的地方》 《民族团结亚克西》 《洗衣歌》 《亚克西》 等
这一节课中我知道了……
《新疆之春》是一首…… 《青春舞曲》告诉我们……
新世纪的新一代
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
请选出你认为合适的答案
1:这首歌的音乐结构:
A
AB ABA
2:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
听音乐思考：
1、这首乐曲的情绪？ 2、主奏乐器是什么？
伴奏乐器是什么？
3、可以分为几部分？
1、这首乐曲的情绪？
乐观、豪爽 活泼、欢快
《新疆之春》作于1956年。采用维吾尔 族音乐风格的音乐语言，表现新中国成 立后新疆人民的幸福生活及欢欣鼓舞的 乐观情绪。
2、主奏乐器是什么？ 伴奏乐器是什么？
小提琴独奏
语言，表现新中国成立后新疆人民
过上_____幸_福__生的活乐观情绪。表现出 一种 ____热_烈__、_欢、快富于激情的音乐 情绪。