幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案ppt

垃圾处理规定
加强垃圾分类管理，及时清理 垃圾并保持垃圾桶清洁，避免 病毒传播。
03
应对突发情况处置流程
发现疑似或确诊病例时处置方式
立即将疑似或确诊病例与其他幼儿进行隔离，并安 排专人对其进行看护和观察。
通知家长或监护人，告知相关情况，并要求其配合 后续处置工作。
对疑似或确诊病例所在班级进行全面消毒，并加强 通风换气。
增强孩子自信心途径
1 2
鼓励孩子尝试新事物
鼓励孩子尝试新的活动和任务，提供适当的支持 和帮助，让孩子在尝试中获得成功体验，增强自 信心。
肯定孩子的努力和进步
关注孩子的努力和进步，及时给予肯定和表扬， 让孩子感受到自己的价值和能力。
3
培养孩子自主解决问题的能力
引导孩子积极思考并自主解决问题，让孩子在解 决问题的过程中获得成就感和自信心。
03
04
保持家庭环境整洁卫生，定期 开窗通风换气。
保持家庭环境整洁卫生，定期 开窗通风换气。
保持家庭环境整洁卫生，定期 开窗通风换气。
保持家庭环境整洁卫生，定期 开窗通风换气。
家长心理调适指南
保持积极乐观的心态，给孩子传递正能量和信心 。
合理安排自己的工作和生活，避免过度焦虑和压 力过大。
学会与孩子有效沟通，了解孩子的想法和需求， 给予关心和支持。
2024幼儿园疫情防控开学第 一课课件
目
CONTENCT
录
• 疫情防控背景与重要性 • 幼儿园日常防控措施及要求 • 应对突发情况处置流程 • 家长在疫情防控中责任和作用 • 幼儿园心理健康教育策略 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
疫情防控背景与重要性
当前全球及国内疫情形势

家长对幼儿园疫情防控工作的满意度 直接影响到家长对幼儿园的信任度和 满意度。
维护幼儿安全
良好的疫情防控措施可以降低幼儿在 园内发生交叉感染的风险，保障幼儿 的人身安全。
培养幼儿良好卫生习惯
卫生习惯养成
通过疫情防控教育，引导幼儿养 成良好的卫生习惯，如勤洗手、
戴口罩等。
增强自我保护能力
教会幼儿如何预防疾病、如何保持 个人卫生等，提高幼儿的自我保护 能力。
家长需密切关注孩子的身体状况，如 发现孩子有发热、咳嗽、乏力等症状 ，应立即向幼儿园报告，并尽快带孩 子到医院就医。
如孩子在园中出现异常情况，如情绪 异常、食欲不振等，家长应及时与幼 儿园老师沟通，了解具体情况，并采 取相应措施。
协助幼儿园开展疫情防控工作
家长应积极配合幼儿园开展疫情防控工作，如按照幼儿园要求做好每日健康监测、定期核酸检测等工 作。
健康教育
通过课堂讲解、宣传海报、微信群等方式向幼儿和家长宣 传疫情防控知识，提高他们的防控意识。
定期开展疫情防控主题活动，引导幼儿养成良好的卫生习 惯，增强自我保护能力。
幼儿个人防护措施
之一，特别是在没有洗手设施 的情况下，幼儿应养成勤洗手的
习惯。
家长和幼儿园应教育幼儿掌握正 确的洗手方法，使用肥皂或洗手 液，搓洗双手至少20秒，然后
05
事项
持续关注疫情动态
继续关注国内外疫情 动态，了解最新防控 政策。
定期对幼儿园全体人 员进行健康监测，及 时发现异常情况。
及时调整幼儿园的防 控措施，确保与国家 政策保持一致。
做好收尾工作
对幼儿园的防疫物资进行清点 和补充，确保有足够的储备。
对幼儿园的卫生环境进行全面 清洁和消毒，确保卫生安全。

幼儿园开学第一课 防疫主题教育PPT
目录 引言 疫情背景介绍 防疫措施 宣传与教育 应急措施 总结
引言
引言
校园安全是我们最重要的关注 点之一，特别是在这个防疫期 间。我们要确保幼儿园开学第 一课的内容围绕着防疫主题， 以保护每个孩子的健康和安全 。
疫情背景介绍
疫情背景介绍
疫情对全球产生了巨大影响，幼儿园作 为孩子们学习与成长的地方，需要采取 一系列的防疫措施来保护孩子们的健康 。
防疫措施
Hale Waihona Puke 防疫措施温度测量和登记：每天早晨进 校门前，工作人员会给每个孩 子测量体温，并登记到系统中 。
健康监测：家长需要每天填写 孩子的健康监测表，记录孩子 是否有发烧、咳嗽等症状。
防疫措施
排队分组：孩子们需要按照班级分组排 队，保持距离并避免拥堵。
手部卫生：幼儿园提供洗手液和湿纸巾 供孩子使用，工作人员会频繁引导孩子 正确洗手。
宣传与教育
进行防疫主题教育活动：例如组织孩子 们一起制作口罩、手部卫生方法的游戏 等，加深孩子对防疫知识的理解。
应急措施
应急措施
孩子发热症状处理：一旦发现 有孩子出现发热症状，立即通 知家长并隔离患病孩子。
紧急疏散演练：定期进行火灾 疏散演练和应急防疫演练，提 高孩子们和工作人员的应急反 应能力。
总结
总结
幼儿园开学第一课的防疫主题教育至关 重要，通过引导孩子们正确的防疫行为 ，加强家长的防疫意识，我们可以共同 为孩子们创造一个安全、健康的学习环 境。
谢谢您的观赏聆听
防疫措施
佩戴口罩：所有在园区活动的 人员，包括工作人员和家长， 都需要佩戴口罩。 室内通风：定期开窗通风，保 持室内空气流通。
防疫措施

小朋友们， 你们知道怎样预防 病毒小恶魔了吗？
开学安全第一课
预防新型冠状病毒
什么是
01
潜伏期一般为3~7天， 最长不超过14天。
02
发烧、乏力、干咳 呼吸困难为主要表现。少数 患者伴有鼻塞、流涕、腹泻 等症状。
03
重症病例多在一周后出现呼吸 困难。严重者快速进展为急性 呼吸窘迫综合症、脓毒症休克、 难以纠正的代谢性酸中毒、出 凝血功能障碍。
04
部分患者仅表现为低热、 轻微乏力等，无肺炎表 现，多在一周后恢复。
空气传播指病原体从传 染源排出后，通过空气 侵入新的易感宿主所经 历的全部过程。
多防范、不轻视
避免无保护状 态下接触病患
ห้องสมุดไป่ตู้
避免无保护状态 下接触野生动物
多防范、不轻视
避免近距离接触任 何有感冒或者流感
的人
烹调时彻底煮熟 蛋类和肉类

谢谢您的观 赏聆听
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、鼻、眼
第四部分：不随地吐痰、避免用手触摸口、鼻、眼
注意卫生礼仪：避免污染环境 不随地吐痰的影响：传播病毒
第四部分：不随地吐痰、避免用手触摸口、鼻、眼
避免用手触摸口、鼻、眼：减少病毒进 入体内的机会
结语
结语
总结疫情防护知识的重要性 倡议幼儿们遵守疫情防护措施 ，共同抵抗病毒
结语
提醒家长和教师加强指导和监督，保障 幼儿健康安全
第一部分：正 确佩戴口罩
第一部分：正确佩戴口罩
佩戴口罩的重要性：遏制病毒 传播 正确佩戴口罩的步骤：清洁双 手、正确佩戴、紧贴脸部
第一部分：正确佩戴口罩
如何保持口罩清洁：定期更换、妥善存 放
第二部分：勤 洗手，保持卫
生
第二部分：勤洗手，保持卫生
手部清洁的重要性：杀灭病毒 正确洗手的步骤：使用肥皂、 揉搓手掌、清洗指缝、用流水 冲洗、擦干双手
幼儿园开学第一课疫情 防护教育课件
目录 引言 第一部分：正确佩戴口罩 第二部分：勤洗手，保持卫生 第三部分：保持社交距离 第四部分：不随地吐痰、避免 用手触摸口、鼻、眼 结语
引言
引言
主题介绍：疫情防护教育的重 要性 疫情背景：新冠病毒的传播特 点和全球疫情情况
引言
目标：帮助幼儿了解疫情防护知识，学 会自我保护
第二部分：勤洗手，保持卫生
饮食卫生：养成良好的卫生习惯，避免 交叉感染
第三部分：保 持社交距离
第三部分：保持社交距离
社交距离的意义：减少病毒传 播风险 在教室内的社交距离：保持座 位距离、避免亲密接触
第三部分：保持社交距离
在操场的社交距离：避免群体聚集、保 持距离
第四部分：不 随地吐痰、避 免用手触摸口

冲洗干净
用清水将双手彻底冲洗干 净。
干手
用干净的水或纸巾擦干双 手。
增强免疫力，健康生活习惯培养
均衡饮食 摄入足够的蔬菜、水果、全谷类和优质蛋白质。
避免过多摄入高糖、高盐和高油食品。
增强免疫力，健康生活习惯培养
充足睡眠 保证每晚足够的睡眠时间，有助于身体恢复和免疫力提升。
创造舒适的睡眠环境，制定规律的睡眠习惯。
增强免疫力，健康生活习惯培养
适度运动 每天进行适量的户外活动或室内运动，如散步、跑步、跳舞等。
运动有助于提高身体机能和免疫力，同时促进心理健康。
增强免疫力，健康生活习惯培养
保持心理健康
与家人和朋友保持联系，分享心情和感受。
学习放松技巧，如深呼吸、冥想等，以缓解压力 和焦虑。
03 心理健康辅导： 面对疫情不恐慌
避免参加拥挤的活动 和场所，减少交叉感 染的风险。
定期消毒玩具、餐具等物品
定期对玩具、图书等物品进行消 毒处理，确保清洁卫生。
餐具、水杯等个人物品也要定期 清洗消毒，避免细菌滋生。
鼓励孩子们养成勤洗手的好习惯 ，保持个人卫生。
遵守用餐、午休等日常规定
用餐前，确保孩子们的手部清洁 ，餐具已经消毒。
鼓励孩子们以积极的心态面对未来的挑战和变化，培养他们的抗逆 力和适应性。
共享快乐时光
组织丰富多彩的校园活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中交流互动 、共同成长。
THANKS
感谢观看
，降低感染风险。
经过共同努力，幼儿园在疫情 防控方面取得了显著成果，保
障了幼儿的安全和健康。
02 开学第一课：科 学认识病毒
病毒传播途径及预防措施
飞沫传播
通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生 的飞沫传播。

总结经验教训，不断完善应急预案，提高 应对突发公共卫生事件的能力。
对未来的展望
创新教育模式
借助科技手段，推动教育模式的创新， 如线上线下相结合的教学模式，提高教
育教学的效果和质量。
完善公共卫生体系
加强公共卫生体系建设，提高预防和 控制突发公共卫生事件的能力和水平
。
强化师生健康管理
加强师生健康监测和管理，建立健全 健康档案，提高健康素养和自我保健 能力。
有助于培养学生综合素质
开学第一课的疫情防控主题班会不仅涉及健康和安全知识 ，还涉及到科学素养、社会责任等方面的教育，有助于培 养学生的综合素质。
02
疫情现状和防控措施
全球疫情现状
1 2
全球累计确诊病例数
截至当前日期，全球累计确诊新冠肺炎病例数已 达到XXXX万例，死亡病例数达到XXXX万例。
疫情发展趋势
06
开学第一课疫情防控主题班会的 总结和展望
总结经验教训
及时采取措施
强化宣传教育
在面对疫情时，应迅速采取有效措施，如 封闭管理、线上教学等，以降低疫情对教 育的影响。
通过多种渠道宣传疫情防控知识，提高师 生的自我防护意识和能力。
加强心理疏导
完善应急预案
关注师生的心理健康，提供心理支持和疏 导，减轻疫情带来的心理压力。
时间分配
合理分配各环节时间，确保学生有足够的时间参 与讨论和互动。
参与人员
主持人
班主任或相关教师担任 主持人，负责引导班会 进程和协调各个环节。
主讲嘉宾
邀请专业医护人员和疫 情防控专家担任主讲嘉 宾，进行讲解和答疑。
学生
全体学生参与班会，积 极参与讨论和互动环节
。
家长

家长反馈
收集家长对课程的意见和建议，如他们对课程内容的评价、对教师教学方法的评价等。这些反馈将有 助于教师改进课程内容和教学方法。
06
课程总结与展望
本期课程总结
01
课程内容
本期课程主要围绕预防新冠肺炎的主题展开，通过讲解、演示和实践等
多种方式，向大班幼儿传授有关新冠肺炎的基本知识、预防措施以及自
提高幼儿的防控意 识和自我保护能力 ，保障幼儿身体健 康和生命安全。
课程大纲
01
02
03
04
1. 新冠肺炎的基本知识和防 护措施介绍。
2. 正确的洗手方法和佩戴口 罩的方法演示。
3. 自我保护意识和健康生活 习惯的培养。
4. 疫情防控期间安全上学和 家庭防疫措施的介绍。
02
新冠肺炎疫情概述
疫情定义和特点
教学方法有效性
评价教师在教学过程中使用的教学方法，如讲解、演示、小组讨论 等，是否符合幼儿的学习特点和需求。
教学氛围
观察课堂氛围是否积极、活跃，幼儿是否感到轻松、愉快，以及教 师与幼儿之间的互动是否良好。
家长反馈和建议
家长参与度
邀请家长参与课程，观察他们的参与程度和与幼儿的互动情况，以及他们是否能够支持和鼓励幼儿参 与课程。
课堂总结与回顾
总结：课堂总结与回顾可以帮助教师了解学生在课堂上对于预防新冠肺炎知识的掌握情况，同时也可以帮助学生回顾和巩固 所学的知识。
在课堂结束前，教师可以进行简单的总结和回顾，让学生再次强调预防新冠肺炎的重要性，并引导学生思考自己在日常生活 中应该如何做到有效的预防。此外，教师还可以布置一些相关的课后作业，例如让学生绘制一张关于预防新冠肺炎的海报， 或者写一篇相关的日记等，以进一步巩固和拓展学生的知识。

培养儿童社会责任感
总结词
在开学第一课中，应注重培养儿童的社会责任感，让他们学会关心他人、帮助他 人，为社会做出贡献。
详细描述
通过开展志愿者活动、义工服务等，让幼儿参与到社会公益事业中，了解社会的 需求和问题，培养他们的社会责任感。同时，可以引导幼儿关注弱势群体，学会 关爱和帮助他人。
团结协作与集体主义精神
总结词
在开学第一课中，应强调团结协作和集体主义精神，培养幼 儿相互关心、相互支持的品质。
详细描述
通过组织团队游戏、集体活动等形式，让幼儿在互动中学会 合作、沟通、协调等能力，培养他们的集体主义精神。同时 ，可以引导幼儿尊重他人、关心集体，增强他们的团队意识 和协作精神。
05
生命教育与实践活动
珍爱生命与安全教育
抗疫情幼儿园开学第一课
汇报人：可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 疫情背景与防护知识 • 心理健康与情绪管理 • 科学认知与防疫科普 • 爱国主义教育与责任担当 • 生命教育与实践活动
01
疫情背景与防护知识
新型冠状病毒的特点与传播途径
新型冠状病毒是一种高度传染性的病毒，主要通过飞沫传播、接触传播和空气传播 。
详细描述
根据幼儿的年龄特点和学习需求，设计各种线上互动学习活动，如故事会、音乐欣赏、美术创作、科 学探索等。通过视频通话、在线课堂等网络平台，引导幼儿积极参与，提高他们的学习兴趣和自主学 习能力。
家园共育与亲子互动
总结词
加强家园合作，促进亲子互动，共同培 养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。
VS
详细描述
公共场所防疫要求
向幼儿讲解在公共场所如何避免接触感染，如不触摸公共物品、保 持安全距离等。

疫情防控教育
健康观察：个人体温测量、学校监测、 症状报告与隔离
师生互动
师生互动
健康教育游戏：认识病毒图形 、模拟洗手实践、学习正确佩 戴口罩 答疑与讨论环节：学生提问解 答与分享经验
师生互动
表扬与奖励机制：鼓励学生积极参与疫 情防控
结束语
结束语
总结与展望：亲子共同练习、 未来疫情防控措施
谢谢您的观赏聆听
幼儿园返校第一课 疫情防控教育PPT课
件
目录 引言 疫情防控教育 师生互动 结束语
引言
引言
标题页：欢迎与返校日程安排 疫情背景：全球疫情形势与防 控措施
引言
学校宣传：校园防控措施与安全保障

疫情防控教育
疫情防控教育
预防传染病：正确洗手、佩戴 口罩、避免接触眼口鼻、咳嗽 礼仪 保持社交距离：练习排队、不 握手拥抱、保持距离游戏

戴口罩
在人员密集场所、乘坐公共交 通工具时务必正确佩戴口罩。
加强通风换气
每天定期开窗通风，保持室内 空气流通。
勤洗手
用肥皂和流动水洗手至少20秒 ，确保清洁彻底。
保持社交距离
避免近距离接触，尽量保持1 米以上的距离。
避免聚集活动
减少人员聚集，避免参加大型 聚会和集体活动。
02
开学第一课内容安排
健康与安全教育
抗疫情幼儿园开学第 一课
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 疫情背景与防护知识 • 开学第一课内容安排 • 互动环节与活动安排 • 教师与家长的角色与责任 • 开学第一课的意义与影响
01
疫情背景与防护知识
新型冠状病毒的传播方式
空气Байду номын сангаас播
病毒通过飞沫、气溶胶等形式在 空气中传播。
接触传播
病毒附着在物体表面，通过接触污 染的手、口、眼等部位进入人体。
03
互动环节与活动安排
防疫知识问答
总结词
通过问答形式，向幼儿传授基础的防疫知识，增强幼儿的防 疫意识。
详细描述
教师可以根据幼儿的年龄和理解能力，设计简单有趣的防疫 知识问答环节，例如：“我们应该如何正确地洗手？”、“ 在公共场所如何避免病毒传播？”等。通过互动问答，让幼 儿在轻松愉快的氛围中掌握防疫知识。
粪口传播 病毒随排泄物污染水源或食物，再 经口摄入感染。
幼儿园防疫的重要性
01
02
03
保护幼儿健康
降低幼儿感染病毒的风险 ，预防疾病传播。
维护家庭和谐
幼儿健康是家庭幸福的重 要保障，防疫工作有助于 家庭稳定。
维护社会稳定
幼儿群体是国家的未来和 希望，防疫工作对维护社 会稳定具有重要意义。

健康状况报告
家长需每日向幼儿园报告幼儿的健康状况，如有异常，应及时向园方报告并暂缓入园。
设立临时隔离区
在幼儿园内设立临时隔离区，对有发热、咳嗽等症状的幼儿进行暂时隔离，并及时通知家长带幼儿就医。
入园前健康检查制度
保持室内空气流通，每日定时开窗通风，确保室内空气新鲜。
加强通风换气
定期清洁消毒
垃圾分类处理
提供心理支持和关怀，帮助密切接触者度过隔离期。
确定密切接触者
健康监测
隔离观察
心理关怀
及时向家长通报幼儿园疫情防控情况，确保家长了解相关信息。
信息公开透明
家园协作
健康教育
灵活安排
鼓励家长与幼儿园保持密切联系，共同关注幼儿健康状况，发现问题及时沟通。
通过家长会、微信群等渠道，向家长宣传疫情防控知识和措施，提高家长的防护意识和能力。
家长学校共同参与
05
家校合作共同抗击疫情
家长应了解并遵守幼儿园疫情防控规定，如佩戴口罩、测量体温、保持社交距离等。
家长需密切关注孩子的身体状况，如有异常应及时向幼儿园报告，并积极配合做好相关工作。
家长要教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
家长责任与义务明确
幼儿园应建立家长微信群、QQ群等信息共享平台，及时发布疫情防控相关通知和要求。
做好应急准备工作
下一阶段工作安排部署
积极乐观面对生活
鼓励幼儿保持积极乐观的心态，勇敢面对生活中的挑战和困难。
珍惜当下，感恩生活
引导幼儿学会珍惜当下的幸福生活，感恩身边人的付出和关爱。
坚定防疫信心
相信在科学防控和全民参与下，我们一定能够战胜疫情，迎来更加美好的未来。
坚定信心，共同迎接美好未来

家长在疫情期间的配合：如家长不能进 入校园，接送方式要合理安排,如何有 效沟通等。
该如何做
该如何做
成功开学的准备工作：学校要 做好疫情防控的各种准备，做 好物品消毒、课堂教学等工作 ，保护幼儿的身体健康。
安心留校措施：学校加强日常 排查、分批出校、每日体温检 测工作，并购置一些检测设备 和救护药品。
外出注意事项：强调要做好预防措施， 避免前往密集场所，如超市、车站等， 提醒幼儿出行时应该佩戴口罩。
疫情期间的注意事项
社交距离的重要性：带领幼儿 了解社交距离的概念，提醒幼 儿在进行游戏和活动时要遵循 合理的社交距离
家长的责任
家长的责任
家长在防疫中的重要性：提醒家长在日 常生活中正确引导和教育孩子，确保孩 子的个人卫生，并配合学校防疫工作。
幼儿园返校第一课疫情 防疫教育PPT课件
目录 疫情背景 疫情防疫知识 疫情期间的注意事项 家长的责任 该如何做 如果出现感染或疑似症状 总结
疫情背景
疫情背景
疫情形势介绍：全国和当地疫 情统计数据，重点城市介绍 疫情防控措施：提及疫情防控 的一些措施和方法
疫情防疫知识
疫情防疫知识
什么是新冠肺炎：简单的疫情介绍、症 状、传播途径等等。
该如何做
免责声明：解释学校在疫情防控上的努 力，并附上明确的免责声明。
如果出现感染 或疑似症状
如果出现感染或疑似症状
怎么做：出现疑似症状要及时 向老师汇报，并配合学校进行 疾病相关检查。
个人/集体隔离：根据疫情需求 ，学校提供集体和个人隔离的 方案。
如果出现感染或疑似症状
后续措施：在产生集体感染或疫情之后 ，学校根据疫情需要进行严密的隔离， 消毒清洁，追踪密切接触人员等。
如何预防感染：包括常规防护、个人卫 生、社交距离等，以及如何正确佩戴口 罩。

总结

总结
呼吁大家齐心协力做好疫情防控措施 提醒大家保持警惕，共同抗击疫情
谢谢您的观赏聆听
幼儿园返校第一课 疫情防控教育课件
目录 引言 幼儿的基本防护知识 课堂预防措施 如何应对疫情 如何与家长沟通 总结
引言
引言
欢迎学生回到幼儿园 重要性介绍：如何防控疫情
幼儿的基本防 护知识
幼儿的基本防护知识
正确的手洗方法 遵守咳嗽和打喷嚏的礼仪
幼儿的基本防护知识
面罩的佩戴与脱除方法
课堂预防措施
课堂预防措施
室内空气流通 日常清洁与消毒措施
课堂预防措施
学生体温检测方案
如何应对疫情
如何应对疫情
重要性介绍：如何保持安全 疫情爆发后的常规措施
如何应对疫情
在家学习完善方案
如何与家长沟 通
如何与家长沟通
疫情相关信息宣传 家长应扮演的角色以及应做的事情
如何与家长沟通
学生和家长反馈渠道的开通

粪口传播：感染者粪便中含有病毒，如未及时处理，可能导致病毒传播。
预防新冠病毒的措施
勤洗手：使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法洗手
戴口罩：在公共场所佩戴口罩，尤其是在密闭空间和人员密集场所
保持社交距离：与他人保持至少1米的距离，避免近距离接触
通风消毒：定期开窗通风，使用消毒液对物体表面进行消毒
减少外出：避免不必要的外出，减少聚集性活动
4
幼儿对疫情防控知识的掌握程度
幼儿对疫情防控知识的认知程度
幼儿对疫情防控重要性的认识程度
幼儿对疫情防控措施的掌握程度
幼儿对疫情防控知识的应用程度
幼儿对疫情防控措施的遵守情况
1
幼儿是否正确佩戴口罩
2
幼儿是否勤洗手、勤消毒
3
幼儿是否保持社交距离
6
幼儿是否遵守学校疫情防控规定
5
幼儿是否配合体温检测
4
幼儿是否遵守咳嗽礼仪
社会责任：疫情防控是履行社会责任的重要体现，可以促进社会和谐稳定。
维护校园安全：疫情防控是维护校园安全的重要手段，可以降低校园内传染病的传播风险。
保障教学秩序：疫情防控是保障教学秩序的重要措施，可以确保教学活动正常进行。
幼儿园开学第一课的必要性
1
疫情防控形势严峻：幼儿园作为人员密集场所，疫情防控尤为重要
鼓励幼儿参与疫情防控，如勤洗手、戴口罩等，培养幼儿的自我保护意识。
加强与家长的沟通，让家长了解疫情防控知识，共同做好幼儿的防护工作。
分析疫情防控知识教育的不足
部分幼儿可能对疫情防控知识理解不够深入，需要加强讲解和引导。
疫情防控知识教育可能过于理论化，缺乏实际案例和操作演示，需要增加实际案例和操作演示。
04
新冠病毒具有较强的传染性，需要采取严格的防控措施。

幼儿园可建立家长微信群、QQ 群等线上交流平台，方便家长及 时了解幼儿园疫情防控动态和幼
儿健康状况。
幼儿园可定期举办线上家长会， 向家长介绍疫情防控知识、幼儿 在园表现等，加强家园沟通与合
作。
幼儿园可利用网络平台发布防疫 指南、健康科普等信息，提高家
长和幼儿的防疫意识和能力。
共同营造健康环境氛围
幼儿园和家长应共同关注幼儿的 心理健康，及时发现和疏导幼儿 因疫情产生的焦虑、恐慌等不良
，以增强身体免疫力。
05
家长参与及合作策略
家长责任与义务明确
家长需了解并遵守国家和地方政府的 防疫规定，积极配合幼儿园开展疫情 防控工作。
家长需教育引导幼儿科学佩戴口罩、 勤洗手、保持社交距离等良好卫生习 惯。
家长需如实向幼儿园报告幼儿及家庭 成员的健康状况、旅行史、接触史等 相关信息。
家校互动平台搭建
情绪。
幼儿园可组织家长和幼儿参与线 上亲子活动、心理健康讲座等， 促进家庭亲子关系和谐，缓解疫
情带来的心理压力。
家长应积极配合幼儿园的疫情防 控工作，不传播未经证实的疫情 信息，共同维护社会稳定和幼儿
健康成长。
06
总结回顾与展望未来
本次新冠疫情对幼儿园影响总结
健康安全
新冠疫情对幼儿园的健康安全环 境提出了严峻挑战，要求幼儿园 必须采取更加严格的卫生和防疫
培养良好卫生习惯及自我保护意识
勤洗手
教育儿童养成勤洗手的习惯， 特别是在接触公共设施和物品 后，要及时用肥皂和流动水洗
手。
戴口罩
教育儿童在公共场所和人员密 集场所要佩戴口罩，以减少病 毒传播的风险。
保持社交距离
教育儿童在疫情期间要保持适 当的社交距离，避免近距离接 触和聚集。

幼儿园开学第 一课疫情防护 教育PPT课件
目录 引言 了解新型冠状病毒 预防感染 注意事项 防护措施 应急处理 总结
引言
引言
主题：疫情防护教育 目的：保障幼儿园师生健康安全
引言
重要性：控制疫情的传播，安全开学
了解新型冠状 病毒
了解新型冠状病毒
病毒来源：野生动物 病毒特点：传染性强
了解新型冠状病毒
症状表现：发热、咳嗽、呼吸困难
预防感染
预防感染
勤洗手：用肥皂和流动水洗手 戴口罩：出行或接触人员时必须戴 口罩
预防感染
避免聚集：减少人员接触 定期通风：保持空气流通
注意事项
注意事项
易感人群：儿童、老年人及患 有基础疾病人员易感，需重点 防护 家长配合：若发现孩子或家人 出现疑似症状，及时去医院就 诊并告知学校
应急处理
发现症状：如发现咳嗽、发热 等症状，立即联系学校并就医 隔离处理：对疑似病例及密切 接触者进行隔离处理
应急处理
疫情报告：对幼儿园内疫情进行及时报 告，协助疫情防控工作者进行处置
总结
总结
疫情期间，防护措施不可松懈 共同努力，保障幼儿园安全开学
总结
感恩抗疫一线人员，感恩付出的每个人
谢谢您的观赏聆听
注意事项
返校安排：建议家长错开时间接送，孩 子不与他人接触，测体温后进入幼儿园
防护措施
防ห้องสมุดไป่ตู้措施
测温登记：进入幼儿园前测量体温 并登记 常规消毒：对教室、餐厅等场所进 行常规消毒
防护措施
分餐制：按照学生所在班级分餐供应， 减少交叉感染风险
师生管控：建议加强师生交流管控，避 免交叉感染发生
应急处理