工匠精神就是追求卓越的创造精神

工匠精神800字作文高三作文工匠精神，是对于创新的不断努力。

多少人体验过，为了一个知识，一个问题，一次小小的知识上的突破，就拼尽全力，只为明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。

今天小编给大家分享一下有关于工匠精神的作文，让我们一起来欣赏一下吧!工匠精神，是指工匠对自己的产品，精雕细琢，精益求精，更完美的精神理念。

工匠门喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。

工匠精神的目标是打造本行业最优质得产品，其他同行无法匹敌卓越产品。

概括起来，工匠精神，就是追求卓越的创造精神，精益求精的品质精神，用户至上的服务精神。

当今社会心浮气躁，追求“短，平，快”带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。

因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功!当其他企业热衷于“圈钱“做死某款产品，再出新品，再圈钱的循环时，坚持工匠精神的企业依靠信念，信仰，看着产品不断改进，不断完善。

最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的，也是正面积极的，所以才有了如此完美的产品。

截止到20XX年寿命超过200年的企业，全球很多国家都比中国的要多着多。

那为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家?而不是出现在中国呢?我发现他们都传承这一种精髓，工匠精神。

很多人认为工匠是一种从事机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意义。

他们代表着是一个时代的气质，坚定，踏实，精益求精的精神。

工匠不一定都是能成为企业家，但大部分企业家都有这种工匠精神。

工匠精神可以从超过200年企业的国家之首日本，日本制造业在本世纪90年代是很垃圾的，可以说是像现在中国制造在他国眼中一样，但当时的工匠精神蔓延全日本，使日本制造，在当今国际中质量都品味上乘。

日本工匠精神，其核心是不仅仅是把工作当做赚钱的工具，而是树立一种对工作的执着，对所做的事情和生产的产品精益求精，金雕细琢的精神。

工匠精神一、写作1．阅读下面的材料，根据要求写作。

①被评为“企业工匠”的铆工刘师傅说:“什么是工匠精神对于我来说，就是一辈子只干一件事。

干一行、爱一行、专一行、精一行。

”②办企业的楼先生说，二十年前他们决定一辈子专注于生产某种塑料吸管，希望在这个细分领域做到全球第一，那时他们认为这就是工匠精神。

后来欧盟禁塑，塑料吸管不能用，他们开发了可降解吸管，一个月卖出去的可降解吸管比前面两年卖出去的塑料吸管还要多。

他们更进一步认识了工匠精神。

③有人引用名言阐释工匠精神:劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的内心。

埋首工作，不知不觉中深耕于内心，陶冶人格，磨炼心性，提升灵魂。

——稻盛和夫《干法》以上材料引起了人们的思考:怎样理解工匠精神如何践行工匠精神……对此你有怎样的思考与理解请以“我看工匠精神”为副标题写一篇文章。

要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

作为央视《国家宝藏》中“今生故事”的讲述人，摄影师赵震分享了他为兵马俑办“身份证”的故事，有的“身份证”照片为了最好的自然光线一等就是一年。

在外人看来，这是一件枯燥的工作，但年轻的赵震乐此不疲，他认为这是最棒的工作。

他乐的是摄影，也是每一个兵马俑，更是兵马俑背后的历史和祖先创造奇迹的工匠精神。

请根据以上材料，联系你的体验或思考，分享你的故事或发表你的看法。

要求：选好角度，确定立意，文体明确，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

《匠人精神》一书中这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。

这可以引申为各行业的匠心之道，在任何领域想要成为高手，这三者都缺一本可。

对此你如何理解？请联系现实生活写一篇议论文，自选角度立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

大国工匠观后感1000字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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作文“工匠精神”解题立意与分析国务院总理李克强2016年3月5日作政府工作报告时说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。

“工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，有媒体将其列入“十大新词”予以解读。

工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，是精益求精、力求完美的精神理念。

概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。

这不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。

当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，当某些企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，让产品不断改进、不断完善，最终，经过高标准要求的历练之后，得到众多用户的肯定。

“工匠精神”一词，最早出自于聂圣哲，他能培养出一流的木工匠士，正是源于这种精神。

相信随着国家产业战略和教育战略的调整，人们的求学观念、就业观念以及单位的用人观念都会随之转变，“工匠精神”将成为普遍追求，除了“匠士”，还会有更多的“士”脱颖而出。

工匠精神落在个人层面，就是一种认真精神、敬业精神。

其核心是：不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。

将一丝不苟、精益求精的工匠精神融入每一个环节，做出打动人心的一流产品。

与工匠精神相对的，则是“差不多精神”——满足于90%，差不多就行了，而不追求100%。

我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱等现象，多少与工匠精神稀缺、“差不多精神”蔓延有关。

工匠精神落在企业家层面，可以认为是企业家精神。

具体而言，表现在几个方面：第一，创新是企业家精神的内核。

企业家通过从产品创新到技术创新、市场创新、组织形式创新等全面创新中寻找新的商业机会，在获得创新红利之后，继续投入，促进创新，形成良性循环。

工匠精神文章追求卓越创造无悔人生工匠精神追求卓越创造无悔人生工匠精神是一种追求卓越的态度和行为准则，它以精益求精、专注细致和对工作的热爱为核心。

工匠精神不仅仅体现在传统工匠的手艺上，也可以在各行各业中找到。

无论是打造一件精美的艺术品，还是设计一款优质的产品，工匠精神都能够帮助我们追求卓越，创造无悔的人生。

工匠精神的本质是专注和专业。

只有对工作充满热爱，并且有着不达目的誓不罢休的决心，才能够在追求卓越的道路上不断穿梭。

工匠们对每一个细节都极其敏感，他们追求的不仅是完美的外表，更在于让每一个细微之处都发挥出最大的价值。

无论是古代木匠的雕刻，还是现代工程师的设计，都离不开对细节的极致追求。

追求卓越需要持之以恒的努力和勇于接受挑战的勇气。

只有持续地努力学习和改进，不断超越自我的极限，才能达到卓越的境界。

很多人常常满足于现状，安于现有的成就，却不愿意付出更多的努力去追求更高的目标。

而工匠精神的人不同，他们对自己有着更高的要求和更远大的目标，他们通过不断地追求卓越来突破自我，实现更大的成就。

工匠精神还体现在对工作负责，对社会有所贡献的态度上。

工匠们不仅仅关注自己的利益，更注重自己的工作对社会的影响。

无论是一家咖啡馆的咖啡师，还是一位农民的田间劳动，工匠们都以为社会创造价值为己任，用自己的努力去改变世界。

他们将工作看作是一种使命和责任，并且愿意付出更多的努力来让自己的工作更加完美。

工匠精神是一种对生活的态度，一种对事业的情怀。

在工匠们的眼中，工作不仅仅是一份工作，更是一种生活的方式和追求。

他们通过工作来实现自我价值，获得内心的满足和成就感。

在工匠精神的指引下，他们追求卓越、超越自我，创造出一份无悔的人生。

工匠精神的价值在于激励我们追求卓越，不断超越自我。

无论是在学习、工作还是生活中，我们都可以借鉴工匠精神来提高自己。

只有拥有工匠精神，我们才能在追求卓越的道路上不断前行，创造出属于自己的无悔人生。

无论我们从事何种职业，都应该怀揣着工匠精神来对待工作。

高三工匠精神作文高三工匠精神作文5篇“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。

“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。

下面我给大家带来高三工匠精神作文，期望大家宠爱!高三工匠精神作文1钱!钱!钱!在经济高速的进展的今日，金钱转变了人们物质生活，也转变了人们内心的精神世界。

看窗外的雨，噼里啪啦地敲打着窗户与窗外的遮雨蓬，像在声讨失去了一丝不苟精神的国人;听窗外的雷，轰隆隆作响地震醒了沉睡的我们，像是控诉渐渐逝去的创新精神的勤劳民族。

我们走在了当下时代的前沿，却迈不出稳健的时代步伐，看看满街的山寨产品，瞧瞧琳琅满目的假冒伪劣商品，还有如快餐般的耗损后备资源，一切都在警示我们重复走着欧美的曾经的道路。

产品就是不能生产使用长期的，这样商家才有钱赚，要是每种产品都用它十几二十年，或者一辈子，那产家不倒闭了，还能赚钱吗? 很早以前听伴侣评论现行商品，以赚钱为目的是商家的本性无可厚非，换作德国人，同样的商品，在德国人的观念里，就是我不是要你经常更换商品，那样顾客会觉得我们的产品质量很差，而是商品越耐用越好，那样顾客会觉得我们商品质量好、信誉高。

车间里，无意中观察中山一个公司专用的包装纸箱，静静地放置在角落，表面照旧能清楚看到上面的字体：工匠精神!很有意义，却感觉离那个境界又是如此遥远。

工匠精神：气质、坚决、踏实、精益求精。

如若在德国，我不会怀疑他们矢志不渝、专注、坚持、精准、务实的工匠精神，众多德国百年品牌历经风雨后，照旧坚挺地矗立在世界的舞台，这就是世界上最好的证明。

蓦然回首，满世界民众都在嘲讽着我们泡沫的经济，华而不实的坑人数据，撕掉外层自我标榜的标签，撇去粉饰经济的泡沫，我们华丽醉人的品质能否经受住岁月的考验，我们是否给后代留下了坚实的道路。

学问在民间，如此浅白明白的话，难住了多少所谓国学大师、难住多少整日吹嘘的专家之流，而是穷其一生打造一件精品，甚至子承父业，世代相传下来不断追求完善的民间艺人，他们才是我们应当歌颂的工匠，他们才是我们民族进展的.坚挺脊梁。

工匠精神知识点总结第一部分：工匠精神的定义和特点1.1 工匠精神的定义工匠精神是一种追求卓越、精益求精的工作态度和价值观，是一种秉承匠人精神，热爱工作，敬业乐业的精神品质。

它强调对工作的热情和毅力，追求完美和创新。

1.2 工匠精神的特点（1）追求卓越：工匠精神强调追求卓越的品质和技艺，始终不懈地追求最好的成果和效果。

（2）精益求精：工匠精神要求不断提高自身的工艺水平和专业技能，精益求精，追求技术的最高境界。

（3）敬业乐业：工匠精神重视对工作的热情和毅力，对待工作积极主动，乐于从事自己所热爱的工作。

（4）创新意识：工匠精神注重创新，不断寻求新的技术和方法，为工艺和产品的进步做出贡献。

第二部分：工匠精神的重要性和意义2.1 对于企业的重要性（1）提升产品质量：工匠精神可以提高产品的质量和性能，满足消费者对产品精益求精的需求。

（2）促进技术创新：工匠精神可以鼓励企业不断进行技术创新，提高核心竞争力。

（3）增强企业凝聚力：培育和践行工匠精神可以增强企业的凝聚力和团队合作意识，提高企业的生产效率和质量水平。

2.2 对于个人的意义（1）提高专业素养：工匠精神可以提高个人的专业技能和工作水平，有利于个人职业生涯的发展和提升。

（2）增强自身竞争力：培养工匠精神可以提高个人的工作自信和责任感，增强个人的竞争力和适应能力。

（3）获得成就感：践行工匠精神可以使个人获得更多的成就感和自豪感，激发积极向上的工作态度和情绪。

第三部分：培养和践行工匠精神的途径3.1 培养工匠精神的途径（1）坚持终身学习：不断学习新知识和技能，提高专业素质和工作技能。

（2）培养耐心和毅力：面对繁重和复杂的工作，要培养耐心和毅力，不断克服困难，追求完美。

（3）注重团队合作：重视团队合作，积极参与协作，充分发挥团队的力量和智慧。

（4）积极寻求创新：不断学习和探索新的技术和方法，培养创新意识，积极推动技术创新和改进。

3.2 践行工匠精神的途径（1）做好本职工作：切实履行自己的岗位责任，做到精益求精，追求卓越。

89作者简介：李皎（1976—　），女，汉族，江苏邳州人。

主要研究方向：学校管理。

“工匠精神”是一种职业精神，体现了一个职业工作者的职业道德、职业能力、职业品质，也是职业工作者的一种职业价值取向和行为表现。

“敬业、精益、专注、创新”是“工匠精神”的主要内涵。

“工匠精神”是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。

“工匠精神”就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。

基于中职学校的教育本质，“工匠精神”已经成为现代中职学生必须具备的职业素质。

一、中职学校培育工匠精神的重要性第一，针对中职学校的现状来说，大多数学生去中职学校就学的原因都是因为中考成绩差强人意，没有考上重点高中，家长为了孩子将来能有一技傍身，才不得已选择中职学校，现代社会人民群众还是重视义务教育，对职业教育进行选择性的忽视，所以中职学校需要扭转自身在社会中的地位，这就需要中职学校将“工匠精神”贯穿于职业教育的始终，努力培养出更多的高技能，高素质的实用型专业人才，以此来逐渐改变中职学校生源差，社会地位底的现状，提升中职学校对学生的吸引力[1]。

第二，针对企业的生存发展来说，但凡世界上存在时间较长并且一直屹立不倒的企业，都是以“工匠精神”作为企业精神和企业文化不停的传承给企业的每一位员工，培育中职学生的“工匠精神”，企业是最大的受益者，“工匠精神”中的创新精神是一个企业长寿的灵丹妙药，如果企业员工只知道每天坐在流水线上机械的完成自己的工作任务，那么这个企业是没法长远发展的，“工匠精神”是一个想要发展的企业必备的精神财富，是企业长久生存的保障。

第三，针对中职学生的发展来说，现代社会对职业工作者的素质要求越来越高，吃苦耐劳，掌握某项技能对于现阶段的企业来说已经不那么重要了，企业认为技术和经验是可以在工作中培训的，但是一个人的职业素质和职业责任感是必须要从学生近阶段开始培育的，如果中职学生掌握了“工匠精神”，就能增加自身将来在社会人才市场竞争中的资本，更容易从庞大的人才市场中脱颖而出。