教学质量分析研讨会发言材料
一、前段教学中存在的问题
在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：
（1）、就17级学生来说，我们的尖子生在专业课的学习和表现上还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们在专业能力上有优势的学生更突出，争取在本学期内显现出比较明显的个人优势。
（2）、需要进一步提高学习成绩在中上的学生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。
（3）、学科中的偏科问题相当突出。每一名同学都存在着或多或少的偏科，偏科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。例如：班内表现比较明显的夏长聪同学，根据一年来学习情况，该生除声乐以外，其它科目都是在班内最差的学生，主要表现在无学习动力，对任何科目都不感兴趣。
（4）、课余时间少，无时间练琴或者进行专业课的练习，学生在课余的时间只有下午的课外活动，由于各种原因占据了学生课余，导致老师在课堂上布置的作业学生没时间进行练习，因此也耽误了部分课程的进度。
二、班级管理方面存在的问题：
平时早上一到校就进班，检查班级卫生等各方面的问题。各节课上课时也经常抽时间到班级观察学生的学习情况。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气较上学年有
了好转。但也还存在着一些不足, 主要表现在：
（1）班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比较乱；
（2）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所的谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。
（3）、个别学科上课时尤其是晚自习时班级秩序较差，尤其是晚自习（晚三）期间，班级的纪律保持不好，个别自习老师对纪律的要求不够严格。
（4）、宿舍纪律和卫生，
